實用的五年級的作文[范例10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
那是很小的一片竹林，可以說也算不上什么“林”。只有那么幾十株粗壯而挺拔的竹子，長長的，綠濾的，使人不得不抬著頭看。而這些綠竹仿佛不愿讓你抬著頭看，深深地低下了它那堅細(xì)的頭。
其實我并沒有在那竹林里呆上多長時間，只是我童年的時候，常在外婆家玩而嬉戲于那竹林之中。在那個時候，我只感到自己是最快樂的，而那竹林又在默默地對我微笑，不時地發(fā)出“沙沙”聲，令人悅耳，令人沉醉。
我那時很調(diào)皮，常喜歡約上幾個伙伴在竹林中燒火。即使有幾次被父親發(fā)現(xiàn)，罵得耳紅，可我仍“不知趣”，一如既往地，不知不覺地約上我的“同志”去干“舊活”。之后，我們有經(jīng)驗了，知道只要不要煙子升上去，大人是不會察覺的。于是我們制定了一項“精密”的計劃——為搭起的灶多蓋一些土。誰知道這不但沒有奏效，還弄得我們一把鼻涕一把淚的——終于仍被破罵了一頓。
在我的'記憶中，仿佛那片竹林一年四季都是綠的。從來都是綠得油亮，那么招人喜愛。春季，那破筍而出的新竹，是那么的生意盎然，讓人歡悅。夏季，竹林中的蟲兒便多了。我?guī)Я吮匾摹肮ぞ摺保ジ梢豁棥稗Z轟烈烈”的“大事”——抓蟬。冬季似乎不知不覺便來了，看那倔強的竹林在暴風(fēng)驟雨中，忍受著深痛的折磨，依然挺立著。我不是覺得有些傷心了。
五年級的作文 篇2
春是什么？春是五顏六色？是頑強奮斗？是淅淅瀝瀝？還是碧草芬芳？我看都有。
春之花。
春花是五顏六色的。一朵朵紅花、白花、黃花簇?fù)碓谝黄�，像極了一幅美麗的水彩畫�？茨沁叄√匠鲋︻^的玫瑰花紅的似火，相擁成簇的迎春花黃的似金，含羞掩面的桃花粉的似霞，力壓枝頭的`梨花白的似雪……數(shù)不盡的春花，數(shù)不盡的色彩！
春之草。
從一顆種子開始，就已經(jīng)有一個生命開始奮斗了：它從入土，汲取大地的營養(yǎng)，到狠勁兒的破土而出，頭頂冒出一點新綠，連腳下也鉆出了一縷縷銀白的“胡子”，再到它與同伴手拉手，肩并肩，抵御寒風(fēng)暴雨……數(shù)不盡的小草，看不盡的頑強生命！
春之雨。
三月的小雨輕輕下著，煙雨蒙蒙，像絲一樣細(xì)，密密麻麻地飄下來，落在人們的衣襟上、臉上。她給大自然帶來快樂，給莊稼帶來喜悅，給樹木帶來新芽，給人們帶來幸�！瓟�(shù)不盡的雨絲，數(shù)不盡的生機！
春之味。
哇噻！走進草叢里，我聞到的是泥土的芬芳，綠的味道，那是清涼的味道；走進花叢里，我聞到的是花的芳香，紅的味道，那是甜蜜的味道；走到河邊，我聞到的是水的清澈，藍的味道，那是調(diào)皮的味道……數(shù)不盡的味道，數(shù)不盡的快樂！
那春到底是什么？春就是那色彩，春就是那生命！春是生機，春是快樂，春更是人們的希望！
五年級的作文 篇3
我的夢想是長大當(dāng)一名足球隊員，挑戰(zhàn)世界杯，靈敏的躲過一個有一個的“足球敵人�！比Z勝利！
讓我們的國家的.足球成功！
頓時，我來到了足球的世界。��！
正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應(yīng)聲進入網(wǎng)窩！
比分還是0比0平，在球飛進球門的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進，沒有越位，比分變成了1比0，中國隊領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場比賽開始了，只見九號隊員靈敏的過了一個有一個的隊員一腳射門，守門員一下子把球撲了出來，好險�。�
隊長一大腳開到了中場上1號戰(zhàn)友跟上一腳凌空抽射，哎呀！
真可惜，被對方3號隊員一個頭頂給頂了回來！
這名隊員的身高到達了1。90厘米，身上黑黑的，像一個大漢子。大漢一會兒就跑到了門前，踢了個凌空飛射。啊，大家緊張的就像熱鍋上的螞蟻，只見，守門員來了一個空中接月，將球穩(wěn)穩(wěn)地抱在手中。緊之后開個空中火球傳給了我，我一個個越過了敵人，來了個火焰射球，敵人守門員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進了球門！
“進了！
”隨著一聲呼喊，比賽結(jié)束了。中國隊對阿根廷隊的足球賽圓滿的畫了個句號！
這就是我的夢想，我必須要讓它實現(xiàn)！
五年級的作文 篇4
翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我又聞到那種熟悉的香味，心中又激起一層層漣漪……
從小，我就喜歡搜集樹葉，每找到一種不一樣的葉子，我就會愛不釋手。
“哇，好漂亮�。 蔽倚南�。伸出手想抓下一片樹葉，卻又夠不著，就站在這棵楓樹下，等著一片楓葉飄落下來．
“呼——”吹來了一陣風(fēng)。一片楓葉落在我臉上。捧在手里，才發(fā)現(xiàn)它缺了一角。
我興奮地跑回家，把它夾在這本《小學(xué)生起步日記》里�！拔揖鸵幸黄瑮魅~書簽了！”我喜不能抑。盡管這片楓葉是殘缺的'。
兒時的我，做事總是一時興起。這不，剛把楓葉夾在書里，就擱在一旁不管了。這一晃眼，就是七年。
七年后，當(dāng)我再一次翻開這本《小學(xué)生起步日記》，我一眼就看見了這片楓葉。它的顏色不再火紅了，變得枯黃。雖然葉脈已經(jīng)看不清了，但用手卻還能摸出粗糙的質(zhì)感。我輕輕捏住它那已經(jīng)變形的葉柄，靠在鼻尖上，我又一次聞到了當(dāng)年那種熟悉的氣息。啊，它的清香覆蓋了當(dāng)年的缺角。原來，丑，也可以被美覆蓋。
我們身邊的美，不也像這片楓葉嗎？盡管有一定的殘缺，但只要本身美，別人也會試著去欣賞，那種與身俱來，無法改變，卻又可以不去重視的——“殘缺”的藝術(shù)。
五年級的作文 篇5
五年級，我在五年級中發(fā)生過許許多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂書法課。
上課啦！書法老師帶著燦爛的微笑坐到講臺前的椅子上。下邊的人都以為書法老師好欺負(fù)，還在那里和同學(xué)們說話。書法老師一瞬間就被無視了。等三四分鐘過后，老師就大聲喊了一聲：“停�！闭l也沒有在意那位“呆呆”的男老師，直到書法老師喊第三遍停的時候，我們才安靜下來，同學(xué)們個個臉上擺著生氣的樣子。老師出去了一會兒，�。≌鸲@的聲音又開始了，那站著的`是誰——哦！是科學(xué)老師，他又那里毛筆，書來上課啦，我覺得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫毛筆字了。
一會兒，我們班的病發(fā)作了：“嗝，嗝。”同學(xué)們一直在咳。哎呀！老師，我都聽煩了，你呢？老師好似覺得這聲音很好聽，都沒有說我們。原來是書法老師不想和我們計較。老師扭過來了，三，二，一！我們班終于變得鴉雀無聲了。老師看我們一眼，“咚！”風(fēng)把門吹的關(guān)住了，大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續(xù)寫起了字。我的天�。〈蠹疫@是得了哮喘了嗎？又要這樣。老師的嘴角處微微翹起，好奇怪�。∠抡n鈴終于打起，這銳耳的聲音終于響了。
五年級，再過一個月就要結(jié)束了這段時光，哎！時光漫長，為什么同學(xué)們就不能好好的上一節(jié)課，剩下的還有多少課？還有多少時間？還有多少天？結(jié)果還是一個未知數(shù)。
五年級的作文 篇6
對人來說，最總要的東西是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)就是失去了做人的底線。因此，尊嚴(yán)是人不能放棄的，我總是以為人的尊嚴(yán)失去了便無法再次擁有了，卻又在那次的經(jīng)歷中改變了看法。
那一天，我出門買東西，在一家開了兩年多的面包店里，看到了令我吃驚的一幕。
我好奇地走進那家面包店，想看看到底發(fā)生了什么�！皾L，給我滾，不勞動，還想要錢，去別的地方要去！”一進面包店，我邊聽到了一句憤怒的`話。
緊接著又是一句讓人同情的話：“給我點吃的吧，我都兩天沒吃飯了，只能喝水充饑，都快餓死了�！闭f話的是一個衣衫襤褸的乞丐，他身上又黑又臟，像從垃圾堆里爬出來的一樣，一看就讓人不由的惡心。
“叔叔，你就給他點吃的東西吧，他多可憐呀！”我經(jīng)常來這兒買東西，和叔叔關(guān)系不錯�！靶∨笥�，你是不知道，這個乞丐從昨天賴到今天，說什么也不肯走，非要讓我給他點東西吃，那時我拿面包掉在地上，他連滾帶爬的去撿，一點尊嚴(yán)都沒有，而我最恨的就是沒有尊嚴(yán)的人�！�
我看了一眼那個乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，卻極為可憐�？蓱z之人必有可恨之處，他不勞動，選擇了沒有尊嚴(yán)的乞討，才會這樣，不應(yīng)該同情。
我想了想說：“吃的和錢不能白得，你可以通過勞動自食其力�！彼樕蛔冋f：“那我可以做什么呢？”這時，叔叔開口了，說：“你可以給我打工，我給你發(fā)工資�！逼蜇ぱ矍耙涣�，紅著臉羞愧的說：“連一個小孩都知道的方法，我卻在那不愿勞動的時間中忘掉了，我真是太慚愧，我一定好好干。”
后來，我再見到他時，他已經(jīng)不再時那個沒有一點尊嚴(yán)的乞丐了，變成了一個以微笑示人，自食其力，有尊嚴(yán)的勞動者了。是尊嚴(yán)改變了他。
要人敬者，必先自敬。不想讓自己有尊嚴(yán)的人，必定沒有尊嚴(yán)。我么要保護自己的尊嚴(yán)，也讓尊嚴(yán)保護我們。
五年級的作文 篇7
今天,我們一家在湖邊散步。突然，我發(fā)現(xiàn)湖中央冒出了一個人頭，開始以為有人在游泳，仔細(xì)一看，只見一位叔叔捧著一堆“黑石頭”往岸上扔，帶著好奇心，我走近一看，原來被扔到岸邊草坪上的“黑石頭”是河蚌。這些河蚌也許是受了驚嚇，所以大部份是緊緊合攏的，顯得非常膽小。只有及個別是張開的.，表示自己很勇敢。
我們就向摸河蚌的叔叔要了一只，回到家，我仔細(xì)觀察這只河蚌，發(fā)現(xiàn)它合攏的時候，模樣像小象的耳朵。破開之后，“耳朵”就變成了“蝴蝶”，從外看，灰灰的外殼像不顯眼的“枯葉蝶”，扒開里面的肉，從里看，又變成了一只呈現(xiàn)出五顏六色的“彩蝶”。
媽媽說河蚌里會產(chǎn)珍珠，所以在剖河蚌時，媽媽開玩笑地說但愿里面有顆珍珠，結(jié)果希望落空了。那么你知道珍珠是怎么來的嗎？珍珠是沙子等異物偶爾進入河蚌殼，河蚌體內(nèi)會分泌一些珍珠質(zhì)包住它，經(jīng)過長期的沉淀最后就成了珍珠，這有點像人體中的結(jié)石。
最后，媽媽把河蚌肉、小菜心、咸肉放在一起燉，燒出來的河蚌湯非常鮮美。
今天我們玩了河蚌、看了河蚌、吃了河蚌，真是“一舉多得”。
五年級的作文 篇8
世間萬物皆需平衡，人間百事不出舍得。壁虎，舍棄尾巴存得安全；樹木，舍棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過“紙上得來終覺淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領(lǐng)悟。
去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風(fēng)景區(qū)旅游。梅雨季還沒結(jié)束，山中的空氣混雜著泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來。身旁走過一個旅游團隊，游客們都抱怨著時日不趕巧�？晌铱粗@煙雨朦朧的山中景色，卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就著我的體溫發(fā)酵成了一個溫柔的夢。
一路十分幽靜，鳥語蟬鳴中偶爾會飄來遠(yuǎn)處游人的歡笑。我聽著雨點落地的細(xì)微聲響，跟爸媽隨意閑聊著，不一會兒，便到了半山腰。這里有一個纜車站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔(dān)心我走不動，問我是否要乘坐纜車。我抬頭看著了看天空，身邊的雨停了，高高的山被云霧遮了一半，只留下郁郁蔥蔥的山腰。“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山�！毙r候背過的一句稼軒詞在腦海里油然而生。我心中微動，朗然答道：“不坐纜車了，我們慢慢走上去。”爸爸媽媽有些驚訝，卻也沒有詢問，幫我買了瓶水，便繼續(xù)上路了。舍棄了坐纜車的輕松，能否欣賞到別樣的`景色？我很期待。
從山腰往上走，山勢越來越陡，霧氣越來越濃，腳步越來越沉重，用石子鋪成的山路也開始硌腳起來。一路上鮮見游人，也看不見風(fēng)景，我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹著，實在是膩煩。看著頭頂霧氣中勻速掠過的紅色纜車，我不禁有些后悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，將水遞給我，示意我休息一會兒�！八麄冸m然輕松，卻忽略了外出游玩的意義，如果輕輕松松登上山頂還會珍惜那大好風(fēng)光嗎？我們一家人有說有笑，雖舍去了輕松，卻累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指著腳下一叢怒放的野花道，“再說我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風(fēng)光啊。有舍便有得，我們得到的遠(yuǎn)大于舍去的呀！”爸爸的大道理真多，不過能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續(xù)前行。一路跟爸媽說笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風(fēng)景也越來越美。
終于到了山頂，爸爸拉著我登上聳立在山峰最高處的望海樓。憑欄遠(yuǎn)望，但見云海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復(fù)好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺得天地遼闊，心曠神怡。
“最后一口水給我，你舍得不？”爸爸晃著手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。
“舍得！”我脫口而出，忽然想起爸爸剛剛安慰我的話，恍然大悟。
是啊，中國人說“有舍有得”，西方人講“上帝關(guān)上一道門，又打開一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細(xì)細(xì)體會的舍得之道。
五年級的作文 篇9
在我的房間里，有許多我小時候玩過的玩具。有青蛙，小恐龍，小姐狗，小白兔，小豬……但天天伴我入眠的，是一頭咖啡色小熊，它叫——寶寶。
寶寶是我最要好的朋友龔相瑜送給我的。記得在我被狗咬去的第三天，龔相瑜就來看我了。這時她就送給我了這頭玩具熊。那時，寶寶陪我走過了最痛苦的一段時間。
寶寶長著咖啡色的毛，這種卷卷的毛，我還是的一次看到，像一個個漩渦。不過，摸上去挺舒服的。然而，這咖啡色的毛，掩映著它那雙清澈明亮的眼睛，這雙黑黑的眼睛讓寶寶栩栩如生。
寶寶穿著一條連衣裙。這一條粉色的連衣裙，在棕色的襯托下，顯得格外艷麗。連衣裙，上半身全是粉紅的，中間還有一個粉紅色的蝴蝶結(jié)。下半身有著白紅相間的條紋，還有一些粉紅色的小點點和一些綠色的.愛心點綴著。小熊穿著這條連衣裙更加討人喜愛了，再加上它的頭上，還扣著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，小熊就更加活靈活現(xiàn)了。
小熊伴我玩耍；伴我成長。我寂寞的時候，我就抱著它，和它談?wù)劜挥淇斓氖�；我睡不著的時候，也抱著它；我冷的時候，我就抱著它……這只小熊將伴我走過我的童年。它是我最忠實的朋友——我的小熊。
五年級的作文 篇10
希望是什么?希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界�？墒撬樵L名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復(fù)——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字�！鼻賻熉犃T，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的'彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛?cè)松酱�，乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。
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