【精華】假如的作文匯編9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我是一滴潔凈的水，我想我會(huì)這樣做……

　　假如我是一滴潔凈的水，我要告訴人類:24世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球，面臨水資源問題刻不容緩，迫切需要組織有關(guān)學(xué)科的科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民，你們不但不體恤地球，反而用水十分浪費(fèi)，讓工業(yè)和城市污水大量任意排放，又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染，符合標(biāo)準(zhǔn)的'可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯�家族，難道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物的世界嗎？

　　假如我是一滴潔凈的水，我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時(shí)候，我們水是多么的美麗，我們的家族分布在世界的各地，為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在，由于你們不愛惜我們，使我們的身上沾滿了污跡，讓世界的水資源缺少，江河湖海被流沙掩蓋。

　　假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠地懇求你們:收手吧!我請你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂的笑聲，清澈的身軀；我請你們豎起你們的耳朵，傾聽我們衷心的請求，凄涼的哭訴；我請你們放下化學(xué)的武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！

　　假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！

假如的作文 篇2

　　假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會(huì)在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽；假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍田間地頭；吃點(diǎn)許許多多的害蟲，是禾苗茁壯成長；假如我是一條小魚，我會(huì)……

　　有一天，我在天空上緩緩的飛著，隱約聽到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來是農(nóng)民伯伯的莊稼害蟲太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費(fèi)了，我仔細(xì)的`審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲侵略了，只有一小部分還安然無恙，我飛到農(nóng)民伯伯的肩膀上，對(duì)他說：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農(nóng)民伯伯瞧了我一眼，說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你一只鳥怎能把我莊稼的害蟲吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過來吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：‘‘農(nóng)民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲全部清除”。

　　我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開嗓門大聲喊：有一位農(nóng)民伯伯的莊稼里出現(xiàn)了許多害蟲，我們應(yīng)該積極幫助他�！�’不一會(huì)兒，成百上千的鳥兒跟著我到農(nóng)民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒來得及休息，就自覺地干了起來，有的鳥兒吃害蟲，有的鳥兒在指揮，這場面，好不熱鬧！一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間在飛快的流逝著，我們也把害蟲吃光了，這時(shí)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動(dòng)的說：“真不知道怎樣感謝大家。”我說：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來這是一場美妙的夢！

假如的作文 篇3

　　你聽，你聽，我的嘮叨神媽媽又開始了：“可親，你做好作業(yè)了沒？”“可親，你毛筆字寫好了嗎？”“你……”忽然間，我的耳朵聽得模糊了。漸漸地，我做起了白日夢。

　　在夢中，我看見一行字：今天是星期八。我想：這世界上怎么會(huì)有星期八？如果真有，我要……剛想到一半，只見一陣狂風(fēng)，把爸爸媽媽都吹走了，“今天，是我當(dāng)家�！�

　　沒有了嘮叨媽媽，我也放松了很多。平時(shí)最愛看電視了。我直奔客廳，一拿起遙控板，就按亮電視機(jī)，正是我愛看的《西游記》。我津津有味地看著，一集，二集，三集，四集�！肮锹德怠�…”是什么聲音呀！我左看右看都找不到。這時(shí)，我又聽到這種聲音，一拍腦門，自言自語：“呀，原來是是我自己肚子餓了，發(fā)出的聲音�！薄皨寢�，我肚子餓了了，快給我送點(diǎn)東西來�！蔽业攘税胩欤�也不見媽媽送東西來。對(duì)呀，今天是星期八，沒有爸爸和媽媽，還是我自己動(dòng)手找吧。我?guī)缀醴�遍了整個(gè)家，又累又餓，終于在我自己的包里找到了一盒餅干，那可是我以前不要吃的，仍在那里的'。現(xiàn)在也不管了，才明白，什么叫饑不擇食。一搖熱水瓶，發(fā)現(xiàn)沒水了，看來只能吃餅干了，我大口大口地吃著，剛吃到一半，喉嚨堵住了，我大叫一聲，夢被驚醒了。

　　我心里默念到：寧愿有嘮叨的媽媽，也不愿有星期八。

假如的作文 篇4

　　假如，如果可以有假如的話，那我就假如我是一個(gè)魔法師。

　　早上醒來昨夜的夢我還依稀記得，夢里我成了一個(gè)法力強(qiáng)大的法師。我騎著我的掃把拿著我的`魔杖飛越在我的世界里......

　　當(dāng)我飛過山林的時(shí)候，我揮動(dòng)魔杖山林頓時(shí)變得碧綠，那些凋謝的花朵從新綻放；當(dāng)我掠過草原魔杖使得牛羊又肥又壯；飛越海洋的時(shí)候我指著海神說“不許你沒事興風(fēng)作浪”。突然我看見遠(yuǎn)方黑云籠罩，飛近了才知道那是一個(gè)個(gè)工廠的煙囪在搗蛋，天空被這些煙霧染的不再那么蔚藍(lán)，太陽也沒辦法拉來一塊云彩試圖遮擋，這也沒有我的魔法強(qiáng)大，我用法杖幫那些煙囪裝上凈化器，這樣經(jīng)過凈化才可以排放。在我的魔杖的揮動(dòng)下世界上的病毒再也無法躲藏，人們的身體不再被病毒攻擊，再也沒有生病的煩惱；那些荒蕪的土地變成了成片的農(nóng)田，還長著成熟的莊家，沙漠也變成了綠洲，從此世界上再也不會(huì)有饑餓；我還要對(duì)全世界說：“不許再打仗，誰要是欺負(fù)別人我就叫他的大炮再也發(fā)不出炮彈，大家要快樂的生活在地球上.......”

　　最后鬧鬧魔法師還是要起床，象馬丁一樣上學(xué)，用知識(shí)讓這些假如不再是夢想。

假如的作文 篇5

　　我曾經(jīng)去過一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，那兒綠樹成陰，遍地都是花兒，芳草如茵，遠(yuǎn)看猶如一塊地毯，上面還繡著花呢！池水清澈見底，能看到小魚在游玩呢！平靜的水面像面鏡子，照著岸邊的一切。馬路上一塵不染，路邊還有兩個(gè)垃圾箱。而我們的界牌到處都能看到垃圾的身影，小河里臟兮兮的，還發(fā)出陣陣臭味，魚兒全死了。同是一個(gè)小鎮(zhèn)，差距為什么這么大呢？

　　我想，假如我是鎮(zhèn)長，我要號(hào)召全鎮(zhèn)人民把河里的垃圾撈上來。然后，在岸邊種上楊柳樹，在河里養(yǎng)些小魚，種植荷花。這樣，春天，楊柳依依，遠(yuǎn)看朦朦朧朧的，好像罩了層輕煙，令人陶醉。一陣風(fēng)吹來，柳樹姑娘好像在梳洗著長發(fā)，又像在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的圓舞曲，那動(dòng)人的身姿令人如癡如醉。夏天，樹木為我們擋風(fēng)，還可以在樹下乘涼，聊天。荷花開了，有的'才開了幾朵花瓣，有的還是花骨朵兒，全開了的引來了一只只蝴蝶，還不時(shí)傳來陣陣清香。魚兒在水里游來游去，時(shí)時(shí)跳出來觀賞這充滿溫情的世界。愛釣魚的人們時(shí)常來釣魚，農(nóng)民們還會(huì)來捕魚，好一幅美麗的畫面！

　　假如我是鎮(zhèn)長我會(huì)在馬路兩邊建設(shè)些垃圾箱，這些垃圾箱可分為兩種，一種是可回收垃圾，另一種是不可回收垃圾。這樣可回收垃圾就可以為我們再做一次貢獻(xiàn)。如果有人亂扔垃圾，就罰他掃一天大街，讓他來體驗(yàn)一下清潔工人的艱辛。

　　假如我是鎮(zhèn)長，我會(huì)發(fā)一道命令，讓全鎮(zhèn)人民一起植樹，讓我們界牌到處充滿綠色，如果有人砍樹，就罰種10棵，到那時(shí)，界牌將處處充滿鳥語花香，處處充滿清新的空氣。

　　假如我是鎮(zhèn)長，我會(huì)……

　　我多么希望，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們的界牌變得更加美麗富饒，到處充滿綠色，讓綠色來裝扮界牌！

假如的作文 篇6

　　假如我擁有超凡的力量，我會(huì)讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！

　　我會(huì)幫助小朋友實(shí)現(xiàn)夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。

　　我還可以飛進(jìn)人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因?yàn)槟切┎煌�的心事而苦惱的人，因�(yàn)槲叶�又開心起來。我會(huì)在夢中為他們舒緩心情，講故事……

　　我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。

　　我要讓莊稼、果林中的'果實(shí)自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什么呢？因?yàn)槲蚁胱屘焯煨量鄤趧?dòng)的農(nóng)民叔叔們能休息。

　　這是我的力量能做的了，也許在現(xiàn)實(shí)中這只是幻想，但我可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)！

　　好了，我只剩下一個(gè)夢想了，我希望這個(gè)力量能讓我們的地球健康，這個(gè)夢想是——讓人們節(jié)約吧，別浪費(fèi)了，不然我會(huì)用超凡的力量把你變成一只小蝸牛的哦！再見……

假如的作文 篇7

　　假如真的有圣誕老人，

　　我不要可愛的布娃娃，

　　也不要甜甜的棒棒糖，

　　只要一縷溫暖的陽光，

　　隨著春姑娘的腳步，

　　帶給那素未謀面的小姑娘。

　　假如真的有圣誕老人，

　　我不要漂亮的新衣服，

　　也不要豐厚的紅包，

　　只要一只純潔的和平鴿，

　　看它展開潔白的翅膀，

　　把和平的種子灑向人間。

　　假如真的有圣誕老人，

　　我不要公園的入場劵，

　　也不要精致的玩具車，

　　只要一陣洋溢著母愛的.微風(fēng)，

　　伴著濃郁的花香，

　　吹拂著要媽媽的孩子們。

　　假如真的有圣誕老人，

　　我不要精美的頭飾，

　　也不要旅行的機(jī)會(huì)，

　　只要一句鼓勵(lì)的話語，

　　跟著顆顆火熱的愛心，

　　告訴那些正在自卑的人們。

假如的作文 篇8

　　假如我是發(fā)明家，那該有多好。

　　首先，我要發(fā)明一臺(tái)舉世無雙的3D掃描變真機(jī)。如果你把心里所想的東西畫在一張圖紙上，放在變真機(jī)前面，等它掃描成像之后，接著你把所需要用的材料放到傳送帶上，這時(shí)只要你輕輕按下機(jī)器身上一顆紅色按鈕，耐心等待十分鐘，傳送帶就會(huì)傳送出你想要的東西。如果物體的面積過大，還可以直接投影成真。你說神奇不神奇？這是我為有心打造良心工程的工程師而創(chuàng)造。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種百病全治的智能水瓶。只要你在瓶蓋上按下錄音按鈕，對(duì)它說出你的病情，瓶身攜帶的微型電腦就會(huì)迅速為你分析病情，然后按一下藍(lán)色按鈕，這款水瓶立即會(huì)給你倒上一杯熱水，你搖一搖喝下它，三天之后，你的病就會(huì)康復(fù)。這是我為飽受病痛折磨的'老人而發(fā)明的。

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)魅影變幻魔方。只要把游戲設(shè)計(jì)導(dǎo)進(jìn)魔方U盤，接著把魔方轉(zhuǎn)換成U盤孔那一格的顏色，然后你閉上眼睛，魔方會(huì)閃爍發(fā)光時(shí)，你會(huì)進(jìn)入真人版的游戲天地。這是我為游戲愛好者而創(chuàng)造。

　　我的發(fā)明還有許多沒介紹呢，也許你會(huì)覺得我太愛幻想，但是偉大的發(fā)明家愛迪生說過驚奇就是科學(xué)的種子，我相信有朝一日我會(huì)讓夢想成真的。

　　假如我是班長200字

假如的作文 篇9

　　班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走的，還要處理班級(jí)里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會(huì)整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。

　　那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對(duì)著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的`同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當(dāng)?shù)膯幔恳�是還有一次機(jī)會(huì)讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。

　　音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì)兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對(duì)你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì)再當(dāng)班長了。

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