【精華】假如的作文錦集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　在自然界中，雨是一抹奇幻又美麗的景色。有傾盆而下的大雨，又有令人驚恐的雷陣雨，還有淅淅瀝瀝的小雨。我就是雨家族中最小的一員——小雨。

　　今天的太陽(yáng)火辣辣的，我的其它兩位雨姐姐坐在云端看下面的世界。太陽(yáng)公公太熱情了，下面的世界被烤得無(wú)精打采。原本挺拔的大樹(shù)哥哥，現(xiàn)在都彎著腰，耷拉著頭。而剛才一直在樹(shù)上跳來(lái)跳去、活潑的小松鼠，現(xiàn)在早就躲進(jìn)了樹(shù)洞。花兒妹妹們因?yàn)榛馃岷腿彼�，沒(méi)有了往日的那種美麗。連知了弟弟的喊叫聲也透露出干渴……

　　見(jiàn)到這情景，我趕緊叫云朵們把太陽(yáng)公公遮住，緊接著，我也開(kāi)始工作了。我將密密的'雨絲灑向大地，像霧，像紗，像絮。放眼望去，整個(gè)大地陡然蘇醒，煥然一新。

　　大樹(shù)貪婪地吸著雨露。愛(ài)美的花兒喝足了水，有了原來(lái)的光彩，它們?cè)谟曛袣g笑著，翩翩起舞。

　　小松鼠躲在樹(shù)枝下，伸出小手接著雨滴，一副興奮的樣子。

　　我見(jiàn)它們都有了精神，便向樹(shù)林深處走去。樹(shù)林里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)我在樹(shù)葉與樹(shù)葉間跳躍行走的聲音。第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音竟是這么美妙，像一曲無(wú)字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近…

　　天色不早了，我該回家了。這時(shí)，我看見(jiàn)天空的那一邊出現(xiàn)了一條彩虹，它凝結(jié)了我的汗水，它留給了天空一道絢爛……

假如的作文 篇2

　　傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。

　　我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生。”“是啊，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀�！敝灰�(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。

　　他又對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境。”“我來(lái)猜猜看。”我心中默背了一遍：“這第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的.人了。”“正如你所說(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，是感極而悲者也。”他頓了頓，繼續(xù)道：“我十分不認(rèn)同此類(lèi)人，這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲�！�

　　“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎？”“是的，這類(lèi)人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也�！彼�繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。

　　“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲。”“那么他們何時(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì)憂(yōu)心天下蒼生；如是草民，則會(huì)擔(dān)憂(yōu)其君主�！薄跋壬�，那這種人我可不贊同了，只有憂(yōu)心，沒(méi)有樂(lè)�！薄安蝗�，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè)，他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)！’”

　　這話語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺��！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”

　　我認(rèn)為，正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄，也是因?yàn)檫@種精神，他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！

假如的作文 篇3

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給那些貪財(cái)又冷漠的人畫(huà)一顆善良的心，讓他們?nèi)�幫助貧窮的人。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給盲人小朋友畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們不會(huì)在黑暗中默默哭泣。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)許多堅(jiān)固的'房子，讓他們?cè)僖膊粫?huì)無(wú)家可歸。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給人類(lèi)畫(huà)許多太陽(yáng)能汽車(chē)和環(huán)保機(jī)器，讓大自然再也沒(méi)有一點(diǎn)污染。

　　假如，我有一枝馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上一座座心連心的彩橋，讓世界再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的痕跡。

　　假如，我有一枝馬良的神筆……

假如的作文 篇4

　　黎明前的黑暗總是短暫的。當(dāng)天空中低沉的黑色漸漸消失，取而代之的是那微微露出的魚(yú)肚白時(shí)，我——清晨的一縷陽(yáng)光，在剎那間釋放出來(lái)，徑直射向大地。像積蓄了很久一樣，只在一瞬間，把我最光芒四射的一面毫無(wú)保留的展現(xiàn)給人們， 我把自己的光溫柔的灑向世界的每個(gè)角落，讓世間萬(wàn)物都享受我?guī)��?lái)的.溫暖�；ú輼�(shù)木們感受到我，微笑地抖落身上的顆顆露珠;大自然中的小動(dòng)物們感受到我，發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，顯得生機(jī)勃勃；暮色中迷茫一片的村莊感受到我，愉快地撤掉披在身上的薄紗；農(nóng)舍門(mén)前的小河流水感受到我，睜開(kāi)惺忪的雙眼，唱著歌兒歡快地奔向遠(yuǎn)方；萬(wàn)物之靈的人們感受到我，辛勤地開(kāi)始一天的勞動(dòng)。 這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盲童，茫然地站在黑暗里摸索著什么，只有他還沒(méi)有感受到我的溫暖。于是，我盡自己的所能透過(guò)玻璃窗射在了他的臉龐上，他感覺(jué)到了，露出了燦爛的微笑。

　　假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)像這樣，把我的光無(wú)私奉獻(xiàn)給世間萬(wàn)物，不論高貴與平凡，讓他們都得到這縷溫暖的陽(yáng)光。

假如的作文 篇5

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要它帶我飛到碧綠的森林哥哥那里去，讓森林哥哥給我一點(diǎn)神奇的綠水；我要讓鵝帶我飛到山間的泉水前，讓泉水弟弟個(gè)我一些純凈的泉水；我要讓鵝帶我飛深幽的山谷的茂密的竹林里去，向竹林阿姨要一些新鮮的空氣；我還要讓鵝帶我飛到……回到家，我把這些“寶貝”用魔法結(jié)合起來(lái)，做成一根魔法棒，接著又去“旅行了”！

　　馬丁帶上我和魔法棒飛到大沙漠里去，輕輕一甩魔法棒，使這片一望無(wú)際的沙漠瞬間變成了一座一望無(wú)際的大森林，泉水叮叮咚咚地奔跑著。周邊的居民們的一張張喜悅的笑臉是我的快樂(lè)。

　　離開(kāi)了沙漠，我向著造紙廠飛去�！翱瓤瓤取�…”這是怎么了？原來(lái)，我和馬丁遇到了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手——亂排放廢氣的幾座工廠。這工廠實(shí)在是……這兒的藍(lán)天是灰色的，這兒的空氣也是一股嗆鼻的臭味兒。怪不得這兒沒(méi)幾戶(hù)人家呢！“咳咳咳……”我實(shí)在是受不了了，急忙揮動(dòng)魔法棒，把這幾座工廠變成了一種神奇的'工廠——“凈化空氣廠”，使這里又恢復(fù)了以前的美景。

　　接著，我們又準(zhǔn)備去森林看看，快到森林的時(shí)候，我們突然看見(jiàn)一群獵人在獵一只國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——麋鹿，我趕忙搖一搖魔法棒……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，那我一定會(huì)去通過(guò)自己的努力去保護(hù)大自然，恢復(fù)地球媽媽原來(lái)的美貌，讓住在地球村的人們永遠(yuǎn)都生活在這個(gè)神境中.

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