[精]假如的作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　今天給孩子們講《大人國小人國的故事》，孩子們都聽得如入了迷，故事講完了，看孩子還沉浸在故事中，我決定把故事繼續(xù)延伸，讓每個孩子想象一下如果自己變小了最想干什么。首先讓孩子們認真想象，然后再把自己想到的講給小朋友們聽，安興隆神秘地說：假如我變小了，媽媽帶我出去玩的時候，就可以把我裝在她的口袋里，這樣我就不用走路了，我變小了，媽媽帶著我也不會累。"嘿，這孩子懶得，路都不想走了。漂亮的小姑娘王子涵害羞的說；"我想變小，想去娃娃家和芭比娃娃玩，我的芭比娃娃可好看了，晚上睡覺我還可以抱著她，現(xiàn)在芭比娃娃一個人在娃娃家，多可憐啊。"這孩子一直都很有愛心。我摸摸她的頭，對她說：有子涵的關心，芭比娃娃會很幸福的.。"孩子會心的笑了，調(diào)皮的小男孩王靖浩大聲說："我也想變小，我變小了就可以鉆進電視里，去和鎧甲勇士玩，我最喜歡圣斗士了，他可厲害了，能打過很多怪獸。"這孩子一邊說還一邊擺了一個鎧甲勇士的造型。惹來了許多仰慕的目光。

　　小不點王福軒說："我也想變小，等我變小了，和爸爸捉迷藏的時候爸爸就不容易找到我了，每次捉迷藏爸爸都很快找到我，哼，我要變得很小很小，讓爸爸找不到我，著急著急。""老師老師"這是可愛的志豪，一著急都有點結巴，"我也想變小，現(xiàn)在媽媽給我買的棒棒糖我?guī)卓诰统缘�，媽媽不讓多吃，不給我多買，如果我變小了，棒棒糖就大了，我就吃不完了，多好啊。"這個小饞貓，還真夠機靈的，他的話剛說完，孩子們都笑了，志豪都不好意思了。孩子們七嘴八舌的說著，突然，一直沉默不語的王鴻宇說："老師，我想變大，變得和爸爸一樣高。"活動室里頓時安靜下來，我問他："可以啊，能告訴我們?yōu)槭裁磫幔?鴻宇低著頭，慢慢的說："媽媽生病了，還要給我做飯，還要干家里的活，我想幫媽媽干，可我太小了，不會干，我想快點變大，媽媽就不用那么累了，我可以幫她。"聽了鴻宇的的話，我為這孩子的懂事感動，這么小的孩子，能有這種想法，能不讓我們感動嗎，蘭蘭老師抱起他，表揚他說："鴻宇最棒，孩子們你們也要向鴻宇學習，在家里幫媽媽干自己能干的活，那樣媽媽就不用那么辛苦了。"想象還在繼續(xù)......孩子們說著自己的夢想，變大或變小.....

假如的作文 篇2

　　假如我是一只小鳥

　　假如我是一只小鳥，我就會展開雙翅，飛到天空中，飛到云朵里，看一看天空是否美麗。假如我是一只小鳥，我就會飛到海面上，看一看大海是不是藍色，看一看臺風的威力究竟有多大，再看一看溫順的.大海是否寬闊。假如我是一只小鳥，我就會當上一名地地道道的小鳥“偵察員”查看敵情，報效國家。

　　假如我是一只小鳥，我就會去各個國家旅游，看一看哪個風景區(qū)最美。我多么希望我就是一只小鳥呀，不是為了別的，而是因為小鳥可以在天空中盡情的飛翔。

　　假如我是一只小鳥，該多么的快樂呀！

假如的作文 篇3

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給雙眼失明的人們畫上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給沒有四肢的殘疾人畫上健壯的.身體，讓他們在草地上歡快地奔跑。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給鳥兒畫一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫上一個溫暖的巢，讓它們在冬天不再寒冷。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠里畫上無數(shù)棵樹，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動物都有溫暖的家。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫一個超大的空氣凈化器，讓汽車尾氣統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們的天空不再有霧霾。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會給吸煙的人畫一個過濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會跑到過濾器里面，這樣，吸煙也不會危害人們的健康了。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會畫出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！

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