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閱讀帶給我快樂小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-08-25 17:17:07 小學(xué)生作文 我要投稿

閱讀帶給我快樂小學(xué)生作文

  閱讀帶給我快樂作文(1)

  我很喜歡閱讀,尤其是閱讀大量的課外書籍。因?yàn)殚喿x,可以給自己增長(zhǎng)許多知識(shí)和課外的信息,還能逐漸的積累許多精彩的語句和優(yōu)美的詞語,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。

閱讀帶給我快樂小學(xué)生作文

  在琳瑯滿目、各式各樣的書籍中,我像許多可愛的小朋友們一樣特別偏愛童話故事,如《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等等因?yàn)槊孔x一個(gè)童話故事,自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公,會(huì)感到無比的幸福和快樂,同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿了正義和幻想。

  我最喜歡的童話書是由德國(guó)的格林兄弟所寫的《格林童話》,格林兄弟通過他們豐富的想象力,給我們帶來了一個(gè)一個(gè)美麗的童話故事,而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì)告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信善有善報(bào),惡有惡報(bào),我們要做一個(gè)耿直、善良的好人,更要做一個(gè)不止外表美,更擁有心靈美的人,因?yàn)樾撵`美才是真正的美。

  我相信隨著自己年齡逐漸的長(zhǎng)大,閱讀這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直保持下去,而且所讀的范圍也會(huì)越來越廣泛,我會(huì)一直開心的翱翔在書籍的天地里。

  閱讀帶給我快樂作文(2)

  從小,我非常討厭看書,覺得看書十分無聊了。可是,一件小事卻改變了我的看法。

  有一次我發(fā)現(xiàn)媽媽的房間有一個(gè)箱子,我好奇地打開一看,哇!全是媽媽小時(shí)候的本子,我隨手拿起一個(gè)本子,翻了翻,媽媽寫的作文全是A+。十分羨慕,這時(shí)媽媽走過來,說:兒子你看,媽媽從小就喜歡看書我的好詞好句都是從書上摘抄下來的。

  真的我半疑半信的說。

  媽媽又說:不信你就試試看吧。

  于是,我按照媽媽每天看書兩小時(shí)的.習(xí)慣去做,兩個(gè)星期下來,我已經(jīng)把一千零一夜,三百六十五夜十萬個(gè)為什么都看完了,連字典也不放過。

  有一次,爸爸考我一道題現(xiàn)在有哪些電池?

  我脫口而出:現(xiàn)在,人們發(fā)明了方便的鎳鎘電池,重要的熱電池,好玩的檸蒙電池以及燃料電池等。爸爸聽地目瞪口呆,媽媽豎起大拇指,說我家的寶貝兒子真棒真那聰明呀!我的心比吃了蜜還甜。

  是呀,有時(shí)候閱讀能改變一個(gè)人對(duì)看書的看法,正所謂閱讀讓我快樂,不是嗎?

  閱讀帶給我快樂作文(3)

  我喜歡閱讀,書就像一位老師,無時(shí)無刻地在我身邊教我知識(shí),使我懂得了許多道理,也使我成了一個(gè)有禮貌的孩子,漸漸地,書就成了我生活中的一部分。

  閱讀,使我懂得了只要我們常常鍛煉身體,這樣的話我們的身體就會(huì)變得更健康的道理。記得有一次,我吃太多東西了,肚子很不舒服,后來看到書里說多運(yùn)動(dòng)可讓身體里的脂肪減去,我便嘗試一周去跑步,一個(gè)星期后我整個(gè)人果然輕松了許多。從那以后,我便天天去跑步,還將這個(gè)道理告訴爸爸媽媽聽,父母聽完后都說好。閱讀可真是教會(huì)了我許許多多的道理!

  閱讀,不但使我懂得了許多道理,也使我養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣。

  還記得有一次,我和媽媽坐公共汽車,因?yàn)檐囂嗳耍覀冋玖撕芫靡矝]得坐。難得有一個(gè)位置,我連忙坐了下去,后來,有一位婆婆上來了,我毫不猶豫地說:婆婆,我讓給你坐吧!老婆婆立即露出笑臉說:謝謝你,你真有禮貌。其實(shí),這些禮貌是書教會(huì)我的,書真是一位知識(shí)淵博老師。

  我讀書,我快樂!我愛讀書我將快樂地在書的海洋里探索!

  閱讀帶給我快樂作文(4)

  現(xiàn)在,我上小學(xué)5年級(jí)做閱讀時(shí)記得五年級(jí)上學(xué)期老師教過我怎么樣做,才明白了幾題難的,對(duì)一下答案的時(shí)候也是對(duì)的,結(jié)果我的語文閱讀水平提高,自己的成績(jī)提高了,高興極了。

  最后,我會(huì)做閱讀,懂得了文章類內(nèi)容,閱讀讓我快樂。

  閱讀帶給我快樂作文(5)

  閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂。

  我以前3年級(jí)的時(shí)候,一做閱讀試是亂做的讀也沒讀,只見幾個(gè)字在文中里找到,題目那里是也有幾個(gè)同樣的字詞,結(jié)果寫出來時(shí)老師就叫我和好幾個(gè)同學(xué)在利用放學(xué)時(shí)間留下,我們做一兩篇寫完才能走,我遇到不會(huì)做的時(shí)候,就請(qǐng)教同學(xué)教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說不行然后我問了:老師您可以教一教我這題行不行。老師說:可以!我認(rèn)真地聽老師說,在老師的教導(dǎo)下我這一道概括主要內(nèi)容的題目。

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