關(guān)于小學(xué)生作文500字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文500字 篇1
關(guān)愛可以讓我們感動,關(guān)愛可以是一種力量。今天我就要寫關(guān)愛讓我感動的事情。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”只聽下課鈴響了,我和小玩伴一起去玩,突然按,我的頭非常的暈,肚子有一點疼,老是想吐。和我在一起玩的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)了我的不舒服。就馬上跑過來問我怎么了,我開始的時候還不是那么難受。于是就跟她們說沒事,她們聽見我說沒事,就又去玩了。最后,她們發(fā)現(xiàn)我越來越難受。就帶我去老師的辦公室,跟老師說了這個事。老師給我的家長打了電話。電話沒人接,老師摸了摸我的額頭,有點燙,可能是發(fā)燒了。于是,老師就說:“我今天還有課要上怎么能陪你去醫(yī)院打針呢?”忽然,我身邊的同學(xué)余夢潔說:“老師,我可以陪她去打針。”老師說:“那好吧!”說完老師就給了我們錢,讓我們?nèi)メt(yī)院看看。
其實,我一點也不希望她陪我一起去打針,因為我們兩個平時總是一見面就會吵上幾句。我打上了針,只見她還在奔波,一會兒跑這幫我拿藥,一會兒跑那幫我喊醫(yī)生換藥。只見她汗流滿面,已經(jīng)累得不行了。打完針,我們就回學(xué)校了。打完針,頭似乎還有些疼痛,她還是那么細(xì)心的照顧我。
我突然發(fā)現(xiàn)她好像變了一個人,不像以前那么愛斤斤計較了,她的那種愿為他人付出的精神,她為我跑來跑去,為我付出,讓我很是感動。
在我的心里,不禁溫暖起來,她讓我感受到了同學(xué)之間的關(guān)愛和關(guān)心,為什么我不能和她和睦相處呢?
有時,同學(xué)之間的關(guān)愛也可以讓我們被感動!
小學(xué)生作文500字 篇2
“五十六個民族五十六個家,五十六個民族是一家……”
在20xx年里,有許多另人關(guān)注的事情。比如:房價上漲,沙塵暴…….在20xx年最另我們痛心的是:汶川大地震。
在20xx年 5月12日14時28分,四川汶川大地震來了。這場來勢洶洶的大地震一下子打亂了人們原本平靜的生活,讓他們面臨失去親人的痛苦。城市中的笑聲與聊天聲被帶走了,留下的只有撕心裂肺哭聲和喊聲。但是苦難永遠(yuǎn)擊垮不了堅強的人們,因為他們創(chuàng)造了奇跡。
汶川大地震發(fā)生的時候, 綿陽安縣桑棗中學(xué)校長葉志平 不在學(xué)校。學(xué)生們是按著平時學(xué)校要求的和他們已練熟了的方式疏散的。全校2200多名學(xué)生和上百名老師,從不同的教學(xué)樓和不同的教室中,全部沖到操場,以班級為單位站好,僅用時1分36秒。
學(xué)校所在的安縣緊臨著受災(zāi)最為慘烈的北川,學(xué)校外的房子百分之百的受損。在而桑棗中學(xué),8棟教學(xué)樓部分坍塌,全部成為“危樓”。但葉校長的學(xué)生——11歲到15歲的學(xué)生們,卻都挨得緊緊地站在操場上,老師們站在最外圈,四周是教學(xué)樓。學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。
桑棗中學(xué)的安全和葉校長的努力是分不開的。葉校長平時非常注意學(xué)生的生命安全。學(xué)校較早開始使用的試驗教學(xué)樓建筑質(zhì)量不過關(guān),所以葉校長從1997年開始,連續(xù)多年對這棟樓進行了改造加固,這座樓在地震中沒有倒塌。成為了唯一沒有倒塌的學(xué)校,創(chuàng)造了“奇跡”。
另外,從20xx年開始,葉校長每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散的演習(xí)。葉志平因此被網(wǎng)友稱為“最牛校長”。
看到這里,我突然想起:我們的李校長也像“最牛校長”一樣都經(jīng)常在學(xué)校組織地震緊急疏散的演習(xí),并且我們的逃生能力也很快。我想尊重生命,珍視生命不是在死亡的教訓(xùn)中去尋找原由,如果想真正品味生命的芳香,是需要我們從點點滴滴中承擔(dān)起責(zé)任,盡最大的努力科學(xué)地掌握方法,把每一件事情做到“最完美”。
小學(xué)生作文500字 篇3
在過去近十年的`生活中,不但有爸爸媽媽陪伴著我成長,好朋友們陪我玩耍、學(xué)習(xí),還有書陪在我身邊,讓我快樂的成長!
我第一次接觸到文學(xué)名著時,便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了,而之前所看的什么漫畫呀,雜志呀都被我扔的找不到了,取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中,我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內(nèi)容,并在其中穿插了老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好感人的“每月故事”,還有父母寫給主人公的信,等等一些故事。作者德?亞米契斯通過一件件平凡的小故事,娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情,向我們展示了人性的善良、純潔,向我們抒發(fā)了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細(xì)微之處見真情,讓我們能感受到作者筆法的細(xì)膩。
現(xiàn)在,我還是經(jīng)常讀這本書,每次都會深深地被書中的故事所打動,為他們哭、為他們笑。
在這本書中,我喜歡主人公的爸爸媽媽,因為每當(dāng)主人公犯了錯誤時,他們并不正面批評主人公,而是用書信的方式從側(cè)面來教育主人公,既避免了可能發(fā)生的沖突,又能使主人公充分認(rèn)識到錯誤,及時改正,這樣能夠一舉兩得,還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式,這樣能使自己自尊心受到保護,還能使自己充分認(rèn)識到錯誤,這難道不是一舉兩得么?
在這本書中我學(xué)會了許多做人的道理,在以后的生活中,我還要看很多這樣的書,不但要看這種書,還要看其他各種各樣的名著,這樣,不但增加了我的課外讀量,還能陶冶我的情操,也能讓我作文水平更上一層樓。
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