我的一個好朋友小學(xué)作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的一個好朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的一個好朋友小學(xué)作文1

　　我有一個非常要好的好朋友，她叫李安琪，長著一雙會笑的小眼睛，高高的鼻梁下面有一張很會說話的小嘴，留著短短的頭發(fā)，苗條的身材，總愛穿著一套校服。

　　她很愛學(xué)習(xí)。記得有一次，上體育課，體育老師讓我們自由活動，同學(xué)們把老師留的作業(yè)寫完后，都跑出去玩，我也不例外，也跑出去玩，李安琪卻沒出去，我以為她沒寫完作業(yè)，進(jìn)屋一看，她正在復(fù)習(xí)功課，我問她為什么沒有出去玩，她說沒有復(fù)習(xí)完功課，要復(fù)習(xí)完功課再出去玩，我想：我是在屋子里面和她一起復(fù)習(xí)功課，還是自己出去玩呢？我想呀想呀，在和自己做了一番思想斗爭后，我決定還是在屋子里學(xué)習(xí)，有什么東西比學(xué)習(xí)還重要么？于是，我便和李安琪一起在屋子里面學(xué)習(xí)，不一會兒，我們復(fù)習(xí)完了，我拉著她的`手一起出去玩了，在我們出去的路上，我想：我一定要把李安琪當(dāng)成我學(xué)習(xí)的好榜樣，努力向她學(xué)習(xí)。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懶惰與松懈時，她那認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕就會浮現(xiàn)在我的眼前，成為我上進(jìn)的動力。可見一個好的朋友對人一生的影響是多么的重要��！

我的一個好朋友小學(xué)作文2

　　我有一個好朋友，他胖胖的，聲音很洪亮。是誰呢？是馮澤凱。

　　他經(jīng)常在學(xué)校門口溜達(dá)。吃點什么之類的。也經(jīng)常跟我們在學(xué)校門口玩，時不時請我們吃東西。就是他有一個壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭，還記得有一次課間我從外面回到教室，看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問：“你怎么了。”他哭著說：“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊，問：“劉磊，你罵馮澤凱干嘛？”劉磊回答：“誰叫他干擾我跟溫子晗玩游戲，是他自找的�！蔽移瓶诖罅R：“那你也不能罵他啊，我要去告訴值日班長！”他說：“誰怕誰啊！”后來我告訴了值日班長，把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱：“沒事了，劉磊已經(jīng)被記下來了，別哭了�！焙髞硭�不哭了，對我說：“謝謝你，余旭。”

　　他也常幫自己的朋友說公道話。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的，就幫我了：“你先罵他的，你不對。你沒權(quán)利在這罵余旭�！敝芪牧亮R他：“不關(guān)你的事，你管什么！”

　　馮澤凱就說：“我就管，你管得著不！”周文亮走了，走的時候說：“懶得跟你們這種人吵，浪費(fèi)我時間。”

　　這就是我的一個好朋友，是一個很公道的朋友，也是一個很愛哭的朋友。

我的一個好朋友小學(xué)作文3

　　龍婧是我的好朋友，可我們之間也發(fā)生過一次小小的誤會。

　　有一天，體育課下課時我氣喘吁吁的跑回教室，不久就上課了，我急匆匆的拿出書，可筆卻不見了，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)龍婧手里正拿著我的晨光牌鋼筆在寫字，我輕輕地喊了一下她，氣沖沖的小聲說你怎么拿我的筆呀！你自己沒筆嗎？而她卻說我沒有拿你的筆，這是我媽媽昨天親自幫我買的。我只對她說了一句下課再說。我就反過頭了。下課后，我走到她桌子前氣憤的說：你沒筆，我就把我的筆送給你算了。我覺得她這個朋友不誠實，于是就跟她絕交了。過了幾天，我又在書包里發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆，我頓時明白，是我錯怪龍婧了，但是我又不好意思，所以就沒跟她講。我每天一個人走回家，一個人玩，一個人做作業(yè)什么都是一個人，我感覺很后悔。一次數(shù)學(xué)考試，作圖的時候，鉛筆不見了，沒有鉛筆怎么辦呢？我急得左顧右盼，龍婧似乎看出了我的心思，連忙把鉛筆遞給我，我不好意思的說了句謝謝。試卷發(fā)下來后，我考了95分，多虧了龍婧借我鉛筆。我下課后找到龍婧，對她說：其實我很想跟你玩。

　　于是我們又和好了，每天都高高興興的在一起。

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