【精品】小學(xué)生作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，小鬧鐘又響了，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，打了一個(gè)哈欠，又想躺下去，爸爸拉住了我，大喊：“快點(diǎn)起來(lái)吧，今天我們還有事！”“什么事呀！”我清醒了，一拍腦瓜，“喔，對(duì)了，我們還要去溱湖呢！”，我趕緊爬了起來(lái)，急急忙忙地刷了牙，洗了臉，吃好飯，背好了書(shū)包出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于趕到了位于古鎮(zhèn)溱潼的溱湖，溱湖素有“水鄉(xiāng)明珠”之稱(chēng)。湛藍(lán)的湖泊、交織的河網(wǎng)、星羅棋布的洲灘島嶼，美不勝收。我們先參觀了溱湖八景之一的“花影清皋”，一棵高大的茶花樹(shù)矗立在院子中央，因?yàn)槲覀儊?lái)時(shí)已有幾分秋意，茶花早已謝了，但是我們從圖片上感受了它盛開(kāi)時(shí)那萬(wàn)朵茶花齊放的壯觀景象，猶如火樹(shù)銀花，深紅色的茶花綴滿了枝頭，遠(yuǎn)看是一團(tuán)火，近看是一片云。隨后，我們又參觀了“綠院垂槐”，這垂槐已有一千多年的歷史了，雖樹(shù)中已形成空洞，但樹(shù)干卻依然枝繁葉茂，充滿活力，據(jù)導(dǎo)游講，只要投中樹(shù)上的那個(gè)洞，就能滿足你的心愿，我們紛紛嘗試，最后還是媽媽技高一籌，稱(chēng)為我們六個(gè)人中的神投手。
隨后，我們?nèi)チ藵竦毓珗@，其中，令我感興趣的是動(dòng)物園和古農(nóng)具樂(lè)園。一進(jìn)動(dòng)物園，我們就看見(jiàn)了揚(yáng)子鱷，它們長(zhǎng)著一張血盆大口，身上披著一身“鐵甲”，有的在岸上悠閑地曬太陽(yáng)；有的在水中盡情地嬉戲；有的還趴在窗子上，威嚴(yán)地注視著我們。剛走幾步，我們又到了珍禽館，突然，只聽(tīng)誰(shuí)大喊一聲：“丹頂鶴”，我急忙向那邊看去，果然一只丹頂鶴正悠然散著步，象個(gè)紳士，它全身雪白，頭部是黑的，頭的正中留一點(diǎn)紅，優(yōu)雅極了。還有一只鶴來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，剛開(kāi)始，爸爸還以為那是一個(gè)雕塑，后來(lái)它眼珠一動(dòng)，爸爸這才看清那只鶴的真面目。再往前走，我們看到了人稱(chēng)“四不象”的麋鹿，它長(zhǎng)著驢的身子；鹿的角；馬的面；牛的蹄，很久以前，中國(guó)的麋鹿已經(jīng)絕跡了，20世紀(jì)80年代才從英國(guó)運(yùn)回它的老家，由此可見(jiàn)它的珍貴。
古農(nóng)具樂(lè)園是我們的最后一站，作為一直生活在城市里的孩子，我一看見(jiàn)陌生的農(nóng)具，分外的新鮮好奇，沖了上去玩了起來(lái)。龐大的水車(chē)，重重的石磨，我看起來(lái)都很疏遠(yuǎn)，但是在爸爸的指導(dǎo)下，我還是能駕輕就熟地操作起來(lái)，笨重的時(shí)期操作起來(lái)居然很輕，我不由地佩服起前人的智慧。
落日西垂，月近黃昏，我們踏上了歸途，這次快樂(lè)的旅行讓我開(kāi)拓了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
小學(xué)生作文 篇2
一到秋天，那金黃的落葉就紛紛飄落。
銀杏葉，夏天的時(shí)候是綠色的，一到秋天就變?yōu)榻瘘S色的了，我比較喜歡金黃色。有趣的是，每一片銀杏葉中間都自然地形成了一道小缺口。也因此，它把銀杏葉勾勒成女孩子們都喜歡的心形。銀杏的邊上被淺淺的棕色鑲成了一條美麗的花邊，并且參差不齊，和其他大部分樹(shù)葉比起來(lái)真是獨(dú)樹(shù)一幟。但是它的葉脈卻截然不同，整整齊齊而且層次分明，清晰可見(jiàn)，不是那么繁雜，摸一摸銀杏葉的表面就可以感受到它整齊的筋脈。如果你站在銀杏樹(shù)較遠(yuǎn)的地方望去，猶如一片片金色的云朵，又像一片片金黃色的扇子，在陽(yáng)光的照耀下顯得神采奕奕。一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片銀杏葉像蝴蝶一樣悠悠飄落下來(lái)。銀杏葉那獨(dú)特的外表使我不禁喜歡上了它。
象征著紅火，象征著興旺，它就是火櫆樹(shù)葉�；饳湗�(shù)葉細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約一分米長(zhǎng)，最寬也不到二厘米。它全身火紅火紅的，遠(yuǎn)處看它們像一團(tuán)火苗，近看則和柳樹(shù)葉差不多，只不過(guò)是顏色不一樣罷了。如果把它的葉片部分除去，單看它的筋脈，則非常像一個(gè)迷你松樹(shù)，它多么獨(dú)特啊！它的邊緣有一些很小的鋸齒，這又是它美麗的一面。這紅通通的火櫆樹(shù)葉看起來(lái)就讓人怦然心動(dòng)，精神煥發(fā)。
秋天的樹(shù)葉，真是大自然中的精靈，把我們的生活點(diǎn)綴得多姿多彩，讓人心情舒暢。
小學(xué)生作文 篇3
農(nóng)歷30到了，路上的行人都穿著各式各樣美麗的衣服，把街道裝扮得更加絢麗多彩。
到了晚上，路上的行人變少了。我想：可能是新年到了，大家都在家里吃年夜飯，比較少人出來(lái)吧！
今天晚上，老爸的親人們都來(lái)到我家的店里面，我們準(zhǔn)備在這里吃年夜飯。因?yàn)槲覀兊娜吮容^多，總共有18人，所以，老爸很早就預(yù)備了一張2米長(zhǎng)的大桌面。大家看到這張大桌面，不知誰(shuí)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這是‘床’吧！”話音剛落，大家都笑了起來(lái)，氣氛非常喜慶。開(kāi)始吃年夜飯的時(shí)候，我的老媽還沒(méi)來(lái)吃，她是今天晚上最辛苦的一個(gè)人，她忙著做菜給大家吃，直到大家吃到快結(jié)束時(shí)她才來(lái)吃。
吃完年夜飯，我把之前親自做給姥爺奶奶的賀年卡雙手送給了姥爺奶奶。祝姥爺奶奶新年快樂(lè)、身體健康！姥爺奶奶的臉上樂(lè)開(kāi)了花，一直夸我是心靈手巧的好孩子。我的心里比吃了蜜還甜！大家走了以后，我又把做給老爸老媽的賀年卡送給了老爸老媽。老媽夸我手巧、有創(chuàng)意。老爸對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”并祝我天天快樂(lè)，做個(gè)活潑可愛(ài)、天真快樂(lè)的好孩子。
今天晚上我真快樂(lè)，我真喜歡過(guò)新年。我們一家人關(guān)了店門(mén)，開(kāi)開(kāi)心心、和和睦睦地回家看春節(jié)晚會(huì)了。
小學(xué)生作文 篇4
《文化是水》
她不是刻在龜殼上的文字，也不是印刷品上的符號(hào)，更不是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。她是水，無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味。文化從史前一路艱辛，踏遍世界的每一個(gè)角落，而她的身體卻無(wú)形。一路的的排斥和接納，直到今天的逐漸豐盈和往后的繼續(xù)宏博，它涵蓋著人類(lèi)活動(dòng)的全部。在她的滋養(yǎng)下，人類(lèi)繁衍生息。無(wú)論是亭臺(tái)樓榭，還是一盞油燈，無(wú)論是一杯名茶，還是一軸長(zhǎng)卷，抑或是古代書(shū)法家的雅致淡泊，世人的喧鬧繁華……林林總總匯成了文化的河流，生成各種文化跡象。人們通過(guò)對(duì)世界的感知，對(duì)文化的閱讀，使得多元的文化更個(gè)性，更具有生命力。
《文化似葉》
她的綠色散放著永恒的光芒。綠滋潤(rùn)著人們的眼睛，一切都那么健康。綠色不僅美麗，也很健康。文化就是一片新生的樹(shù)葉，掛在枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng)。文化的綠色讓我們書(shū)寫(xiě)恢宏，懂得謙遜，她的衣衫上沾滿著晶瑩的露珠，那露珠是人類(lèi)的到她時(shí)激動(dòng)的淚水。文化，綠綠的，新新的，她是一片新生的樹(shù)葉。
《文化是花》
她是一朵盛開(kāi)著的七色花，輝映著人生的顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。她是一道美麗的彩虹。文化就如這七色花，變化無(wú)常，顏色多端。她的花瓣的顏色中，唯獨(dú)沒(méi)有黑色。為什么呢？因?yàn)槲幕平馊艘�，不讓人�?lèi)沉浸在黑色的痛苦與無(wú)邊的黑暗中。文化對(duì)每個(gè)人都是平等的，她的七色花瓣就是給人類(lèi)的選擇。文化，文是身，化是原，組成就變成了文化。
所以說(shuō)，文化是人類(lèi)的一股力量源泉，她鼓舞著我們：前進(jìn)，探索，發(fā)現(xiàn)！文化，好一個(gè)偉大的稱(chēng)呼，好一個(gè)美麗的稱(chēng)呼！
小學(xué)生作文 篇5
我的課余生活十分豐富，有游泳、彈鋼琴、滑滑板、踢鍵子……我最喜歡的.是游泳。
有一次，天氣炎熱，媽媽帶我去游泳，我的水性特別好。這次我的任務(wù)是游遍整個(gè)游泳池，游泳池大約有30多米，我也不知道我能完成這個(gè)任務(wù)嗎？首先，做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，一二三四五六七八，二二三四五六七八……做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，就可以下水了。下水后，我感受到了自來(lái)水的清涼，我感覺(jué)有點(diǎn)冷。游了幾分鐘后，身體又暖和起來(lái)了。突然，我想到了一個(gè)好玩的“水下游戲”。我戴好泳鏡，“撲通”一聲，我游到了水底，一直游啊游，最終我拿到了在水下的最高紀(jì)錄——13秒。我原本的紀(jì)錄是10秒，現(xiàn)在居然是13秒，哈哈哈！我正開(kāi)心的時(shí)候，突然，我又想到了我的任務(wù)還沒(méi)完成呢！準(zhǔn)備開(kāi)始了，一二三，開(kāi)始！從起點(diǎn)游到終點(diǎn)，我根本不相信我能游到終點(diǎn)，游啊游，游啊游，突然，我感覺(jué)有東西擋住了我的手，我抬頭一看，原來(lái)是到終點(diǎn)了，然后，我就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
游泳不僅能讓我鍛煉身體，而且還讓我的課余生活就得更加豐富多彩。
小學(xué)生作文 篇6
今天，天空陰沉沉的，還不時(shí)的下起大雨，但這并不影響同學(xué)們的情緒。在翠苑校區(qū)的綠蔭場(chǎng)上，杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體同學(xué)正在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！聽(tīng)！是誰(shuí)在喊“加油”？哦，原來(lái)是拉拉隊(duì)的隊(duì)員正在為運(yùn)動(dòng)員們加鼓勁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天一整天都是在緊張之中渡過(guò)的，我不僅為我們?nèi)?）班的運(yùn)動(dòng)員們緊張，更是為自己感到緊張，因?yàn)樵谙挛纾覍⒁獏⒓?00米跑步比賽。這個(gè)項(xiàng)目是既要求速度，又要求耐力的，而我也是第一次參加，所以心里特別的緊張。
時(shí)間在飛快地過(guò)去，像流水一樣擋不住，想讓它慢都慢不下來(lái)，眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道，因此在起跑時(shí)距離第四跑道的同學(xué)大約有10米遠(yuǎn)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我就飛快地跑了起來(lái)。這槍響聲是屬于我的，由于我不能容忍自己在最后一個(gè)，所以我用了5秒鐘的時(shí)間跑到了最前面，成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲，但也讓我后悔了，因?yàn)樵谂艿诙r(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，速度在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢下來(lái)。這時(shí)，好多同學(xué)和老師都在為我而加油，這給了我很大的鼓舞，我決定拼一把了�？墒钱�(dāng)我快跑到終點(diǎn)時(shí)，眼看就要?jiǎng)倮谕�，可還是被那位高新校區(qū)的同學(xué)超了上來(lái)，我只得了第二名。此時(shí)的我已精疲力盡了，兩條腿不停地發(fā)抖，渾身酸痛，連路都不想走了，同時(shí)心里又有說(shuō)不出的委屈感，雖然大家都來(lái)安慰我，可我還是流下了眼淚。
“ 失敗是成功之母”。經(jīng)過(guò)總結(jié)得出：這次我主要輸在了經(jīng)驗(yàn)上和技術(shù)上。畢竟是第一次嘛！以后我會(huì)繼續(xù)努力的。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是最后一次參加了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是第一次，它留給了我收獲的喜悅，也留給了我失敗的教訓(xùn)。這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生作文 篇7
一早，我的大仇家周班長(zhǎng)如一座愚公看著手肯定發(fā)癢的山頓在我的面前，像櫻桃小丸子里面的丸尾一樣對(duì)我說(shuō)：“曾琛同學(xué)，我想你一定不知道唯心主義和唯物主義的區(qū)別吧！”“倒想領(lǐng)略領(lǐng)略班長(zhǎng)的新妙論！”我謙虛地回復(fù)他。班長(zhǎng)臉上略過(guò)一絲陰險(xiǎn)的笑：“好，我來(lái)舉個(gè)例子。唯心主義說(shuō)：我說(shuō)你是車(chē)，所以你是車(chē)。唯物主義說(shuō)：因?yàn)槟惚緛?lái)就是是車(chē)，所以你是車(chē)。”“這是什么意思啊，班長(zhǎng)？”“哎，這你都聽(tīng)不懂，您的智商真是令人嘆為觀止。反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是：你 是 車(chē)！��！”
頓時(shí)，一聲慘叫劃破了寧?kù)o的長(zhǎng)空，我被送進(jìn)了醫(yī)院…………
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