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同學(xué)之間小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-07-07 10:27:00 小學(xué)生作文 我要投稿

同學(xué)之間小學(xué)生作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)之間小學(xué)生作文三篇

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇1

  我們這個(gè)班,非同尋常。一時(shí),男生女生斗個(gè)你死我活;一時(shí),卻比兄弟姐妹還親。不信么?你瞧瞧好了。

  壯女弱男

  這個(gè)壯弱,不是身材的壯弱,也不是成績(jī)的壯弱,而是一種性格上的差別。而女生中最壯的,當(dāng)屬我們的溫綺彤人稱(chēng)溫暴龍。初看她,一張白白凈凈的瓜子臉,眉清目秀,顯得很有幾分文靜。可別讓她的外表迷惑了,她若發(fā)起狂來(lái),那誰(shuí)都別想逃。

  一次,身材矮小的梁澤祖又把幾盒牛奶當(dāng)麻將一般玩起來(lái),我看了心里都有點(diǎn)生氣,可又沒(méi)有膽量出來(lái)說(shuō)什么。這是只見(jiàn)一只手,以迅雷不及掩耳之勢(shì),把梁澤祖手中的牛奶搶劫一空。梁澤祖一看,是女暴龍,便伸過(guò)手來(lái)?yè)專(zhuān)伤谄鹉_也不足一米五,哪搶得著,可他又實(shí)在不甘心,于是嘴里嘀咕起來(lái)。女暴龍一看,發(fā)起飆來(lái):什么,居然敢反抗!二話不說(shuō),就把我們可憐的梁澤祖修理了一番。城門(mén)失火,殃及魚(yú)池,坐在梁澤祖后面的我,見(jiàn)當(dāng)時(shí)情況緊急,一躍,想趕緊離開(kāi)是非之地,可因?yàn)閯?dòng)作太猛,把桌椅帶翻,書(shū)本文具漫天飛。一個(gè)字慘!

  互相幫助

  在我們班級(jí)里,同學(xué)們也有互相幫助的時(shí)候。那是五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),別的項(xiàng)目都好,可是800米讓所有的同學(xué)退避三舍,老師看看這個(gè),看看那個(gè),一籌莫展。還是小個(gè)子梁澤祖懂事乖巧,他說(shuō):老師,我去吧。如果我們班沒(méi)有人參加,會(huì)讓別班同學(xué)笑話的.。別的同學(xué)都說(shuō)知道他不行,所以七嘴八舌議論開(kāi)了。一旁的女暴龍覺(jué)得梁澤祖說(shuō)得有道理,變轉(zhuǎn)頭跟我商量,我是她的好朋友,當(dāng)然明白她的意思,我朝她揚(yáng)起右拳,說(shuō):我支持你!她站起來(lái),大聲對(duì)老師說(shuō):老師,我參加吧,我比梁澤祖跑得快,還可以為班多爭(zhēng)點(diǎn)分呢!我也說(shuō):是啊,是啊,就溫綺彤吧。老師聽(tīng)我們這樣一說(shuō),就同意了,還特別表?yè)P(yáng)了他們兩個(gè)。

  下課了,梁澤祖走過(guò)來(lái)對(duì)溫綺彤說(shuō):謝謝了!沒(méi)想到,女暴龍瞟了梁澤祖一眼說(shuō):別臭美了,我可沒(méi)有想幫你,只是想幫班級(jí)而已。梁澤祖一聽(tīng),說(shuō):我好心跟你道謝,你竟然這樣說(shuō)話。本來(lái)想幫你改為女柔龍的,看樣子還是叫你女暴龍好了!話音一落,大家知道又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,我還是趕緊閃的好!

  哎,我們這個(gè)班真是非同尋常啊!你同意嗎?

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇2

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和他一直是好朋友。

  他是一個(gè)高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩,他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課,我跳完繩,熱的把校服一脫,隨手就放在旁邊的欄桿上,就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了,急的我一下子沖出了教室,向操場(chǎng)奔去�?烧伊撕脦兹Χ紱](méi)找到,急的我直撓頭,心想:這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí),就看見(jiàn)蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手:“李蔡天豪,你跑到哪去了?我看見(jiàn)你衣服沒(méi)拿,我?guī)湍隳没貋?lái)了�!鳖D時(shí),我緊張不安的心一下子松弛了下來(lái),我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你�!笨伤麉s滿不在乎地說(shuō):“就這么點(diǎn)小事,謝啥�!�

  我們?cè)谝粋€(gè)班、一個(gè)教室,一個(gè)小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇3

  同學(xué)之間不是要和諧相處嗎?不是要團(tuán)結(jié)一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們?yōu)榱艘粋€(gè)誤會(huì)而結(jié)束了友誼。我覺(jué)得她們不該這樣。

  我們班有幾個(gè)同學(xué),因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì),而和張明成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)話的結(jié)局�,F(xiàn)在不好好珍惜,恐怕后悔也來(lái)不及了,何況現(xiàn)在也上六年級(jí)了,差不多就要畢業(yè)了,就是要分開(kāi)了,應(yīng)該好好在一起了!不管張明以前做了些哪些不好的事情,那已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)離開(kāi)了,到了現(xiàn)在,是時(shí)候忘記了,不能再斤斤計(jì)較了。老師也找她們談話了,那時(shí)候,讓我振奮的是,她們答應(yīng)了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個(gè)朋友在那挑撥,說(shuō)了很多張明以前做的不好的事情,讓她們不要跟張明和好,最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺(jué)得她們的朋友不應(yīng)該在那挑撥,應(yīng)該支持她們和好。而且她們也不應(yīng)該把她們朋友的話聽(tīng)進(jìn)去!

  我真誠(chéng)的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學(xué)習(xí),那樣該有多好啊!以其在那斗氣,不如和好,那樣又能快樂(lè)的在一起,又不用費(fèi)力氣去斗氣。大家一定要和諧相處,團(tuán)結(jié)一致。俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量!

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同學(xué)之間小學(xué)生作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)之間小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)之間小學(xué)生作文三篇

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇1

  我們這個(gè)班,非同尋常。一時(shí),男生女生斗個(gè)你死我活;一時(shí),卻比兄弟姐妹還親。不信么?你瞧瞧好了。

  壯女弱男

  這個(gè)壯弱,不是身材的壯弱,也不是成績(jī)的壯弱,而是一種性格上的差別。而女生中最壯的,當(dāng)屬我們的溫綺彤人稱(chēng)溫暴龍。初看她,一張白白凈凈的瓜子臉,眉清目秀,顯得很有幾分文靜。可別讓她的外表迷惑了,她若發(fā)起狂來(lái),那誰(shuí)都別想逃。

  一次,身材矮小的梁澤祖又把幾盒牛奶當(dāng)麻將一般玩起來(lái),我看了心里都有點(diǎn)生氣,可又沒(méi)有膽量出來(lái)說(shuō)什么。這是只見(jiàn)一只手,以迅雷不及掩耳之勢(shì),把梁澤祖手中的牛奶搶劫一空。梁澤祖一看,是女暴龍,便伸過(guò)手來(lái)?yè)專(zhuān)伤谄鹉_也不足一米五,哪搶得著,可他又實(shí)在不甘心,于是嘴里嘀咕起來(lái)。女暴龍一看,發(fā)起飆來(lái):什么,居然敢反抗!二話不說(shuō),就把我們可憐的梁澤祖修理了一番。城門(mén)失火,殃及魚(yú)池,坐在梁澤祖后面的我,見(jiàn)當(dāng)時(shí)情況緊急,一躍,想趕緊離開(kāi)是非之地,可因?yàn)閯?dòng)作太猛,把桌椅帶翻,書(shū)本文具漫天飛。一個(gè)字慘!

  互相幫助

  在我們班級(jí)里,同學(xué)們也有互相幫助的時(shí)候。那是五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),別的項(xiàng)目都好,可是800米讓所有的同學(xué)退避三舍,老師看看這個(gè),看看那個(gè),一籌莫展。還是小個(gè)子梁澤祖懂事乖巧,他說(shuō):老師,我去吧。如果我們班沒(méi)有人參加,會(huì)讓別班同學(xué)笑話的.。別的同學(xué)都說(shuō)知道他不行,所以七嘴八舌議論開(kāi)了。一旁的女暴龍覺(jué)得梁澤祖說(shuō)得有道理,變轉(zhuǎn)頭跟我商量,我是她的好朋友,當(dāng)然明白她的意思,我朝她揚(yáng)起右拳,說(shuō):我支持你!她站起來(lái),大聲對(duì)老師說(shuō):老師,我參加吧,我比梁澤祖跑得快,還可以為班多爭(zhēng)點(diǎn)分呢!我也說(shuō):是啊,是啊,就溫綺彤吧。老師聽(tīng)我們這樣一說(shuō),就同意了,還特別表?yè)P(yáng)了他們兩個(gè)。

  下課了,梁澤祖走過(guò)來(lái)對(duì)溫綺彤說(shuō):謝謝了!沒(méi)想到,女暴龍瞟了梁澤祖一眼說(shuō):別臭美了,我可沒(méi)有想幫你,只是想幫班級(jí)而已。梁澤祖一聽(tīng),說(shuō):我好心跟你道謝,你竟然這樣說(shuō)話。本來(lái)想幫你改為女柔龍的,看樣子還是叫你女暴龍好了!話音一落,大家知道又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,我還是趕緊閃的好!

  哎,我們這個(gè)班真是非同尋常啊!你同意嗎?

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇2

  從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的三年中,我和他一直是好朋友。

  他是一個(gè)高高瘦瘦、帥氣白皙的男孩,他就是我最好的朋友——蔣晨旭。記得有一次上體育課,我跳完繩,熱的把校服一脫,隨手就放在旁邊的欄桿上,就和其他同學(xué)一起玩了。下課后我回到教室才發(fā)現(xiàn)外套忘拿了,急的我一下子沖出了教室,向操場(chǎng)奔去�?烧伊撕脦兹Χ紱](méi)找到,急的我直撓頭,心想:這回回家可定要挨老爸一頓臭罵了。正當(dāng)我垂頭喪氣地走回教室時(shí),就看見(jiàn)蔣晨旭一手拿著衣服一手在向我揮手:“李蔡天豪,你跑到哪去了?我看見(jiàn)你衣服沒(méi)拿,我?guī)湍隳没貋?lái)了�!鳖D時(shí),我緊張不安的心一下子松弛了下來(lái),我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你�!笨伤麉s滿不在乎地說(shuō):“就這么點(diǎn)小事,謝啥�!�

  我們?cè)谝粋€(gè)班、一個(gè)教室,一個(gè)小區(qū)。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。

同學(xué)之間小學(xué)生作文 篇3

  同學(xué)之間不是要和諧相處嗎?不是要團(tuán)結(jié)一致嗎?但是我們班有些人卻和這相反,他們?yōu)榱艘粋€(gè)誤會(huì)而結(jié)束了友誼。我覺(jué)得她們不該這樣。

  我們班有幾個(gè)同學(xué),因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì),而和張明成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不說(shuō)話的結(jié)局�,F(xiàn)在不好好珍惜,恐怕后悔也來(lái)不及了,何況現(xiàn)在也上六年級(jí)了,差不多就要畢業(yè)了,就是要分開(kāi)了,應(yīng)該好好在一起了!不管張明以前做了些哪些不好的事情,那已經(jīng)過(guò)去了,已經(jīng)離開(kāi)了,到了現(xiàn)在,是時(shí)候忘記了,不能再斤斤計(jì)較了。老師也找她們談話了,那時(shí)候,讓我振奮的是,她們答應(yīng)了,而讓人憎恨的是,她們的其中有一個(gè)朋友在那挑撥,說(shuō)了很多張明以前做的不好的事情,讓她們不要跟張明和好,最后卻讓她們之間的仇恨越深。我覺(jué)得她們的朋友不應(yīng)該在那挑撥,應(yīng)該支持她們和好。而且她們也不應(yīng)該把她們朋友的話聽(tīng)進(jìn)去!

  我真誠(chéng)的希望她們能夠和好,像以前那樣,每天一起玩,一起學(xué)習(xí),那樣該有多好啊!以其在那斗氣,不如和好,那樣又能快樂(lè)的在一起,又不用費(fèi)力氣去斗氣。大家一定要和諧相處,團(tuán)結(jié)一致。俗話說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量!