他小學作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的他小學作文，希望對大家有所幫助。
他小學作文1
給大家介紹一個說胖不胖，說瘦也不瘦的一個帥小伙，想知到嗎？不告訴你。什么？叫我別賣關子？哼！看了下文你就知到了！
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩對水汪汪的大眼睛自然地鑲嵌在那張扁平的“蘋果臉”上，不是我吹，他的臉上白里透紅。嘴巴要是你叫他自己讓自己微笑，他會露出比哭還難受表情，弄得人捧腹大笑。
他的行為會讓人覺得他就是一個笑星、搞笑的專家，但他也是班上的班長、老師的小助手、學校的大隊委，有很多忠實的“玉米”象朱豪杰、鄧軍梁。他的笑無處不在、他的笑能讓人破涕為笑。上次：他在課間休息時，一不小心“啪”的一下，踩在了一位女同學剛穿的公主鞋了，趁那些“通報員”（同學）把這風聲傳到了“司令員”（老師）的耳朵里，那我可是“大難臨頭”了，他想三十六計走為上，可又轉念一想躲得過和尚躲不過廟。他一念之間，陪著笑臉過去，自毀蕭灑的逗女生開心。女生看到了轉怒為喜，他才躲過了著一個危險的“桃花劫”
你猜出來答案了嗎？沒猜出來算你苯。那就是我啊�。�！
他小學作文2
經(jīng)常身穿名牌，帶著機械手表，永遠掛著一幅嚴肅的臉，偶爾會露出潔白而整齊的牙齒，那一定是他在笑。班里的大哥大（所有男生中的，不包括女生），學習成績優(yōu)異，有時會成為我們班某些女生的崇拜（不包括我），我把他當成自己的偶像，但只是一時的。
說起學習，我們班第一個想到的就是他和學習委員。身為一名數(shù)學課代表（只管補充習題，還有幾個課代表）但是卻不負責任，可是老師卻從來不說他。為什么呢？誰讓他能把成績“砸”在老師頭上，把老師“砸暈”呢。舉個例子：在前幾次考試中，有幾道超難的思考題，讓我們班的許多“高手”都敗下陣來，居然老師都敗了！只有他一個人答對了，他用最簡單的方式解釋了他的思路，保證每個人都能聽懂、理解。
他不只學習好，而且體育也很好。作為一名體育委員，他跑步、跳遠、跳高、打籃球等等都是我們班學習的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒話說，跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……
我真是太佩服你了，我們班的體育委員、數(shù)學課代表。你不僅學習成績好，體育還好，人品也好。真是德智體全面發(fā)展的好學生�。�
我真佩服你——金浩瀾！
他小學作文3
瞧！他來了！一雙水亮亮的大眼睛，一個小而靈巧的鼻子和一張能說會道的小嘴。他就是我們班公認的“巧手大王”——楊曉文呀！
記得那是一節(jié)勞技課。上課了，勞技老師滿面春風地走進教室，向同學們宣布道：“今天，大家來用吸管做一個小東西，誰做得最有創(chuàng)意，我就送一份我的做的獎品給他�！崩蠋熢捯粑绰�，教室就炸開了鍋。楊曉文拍拍胸脯對我們小組說：“我們要比別的小組更上一層樓，做眼睛吧！一定可以拿冠軍的�！薄白鲅劬�？你會嗎？”我們異口同聲地反對。“就看我的吧！”楊曉文自信地眨了眨眼睛。
“‘吸管大賽’，現(xiàn)在開始！”隨著，老師一聲令下，我們便開始行動了。楊曉文首先把一根根長長的吸管折成了兩個長方形，接著，他又剪下了一個短吸管，又把兩根吸管的一端折彎，最后，他把這些東西組裝起來：小吸管將兩個長方形連接起來做成了鏡框，兩個一端被折彎的吸管連接著長方形的邊緣做鏡柄。這樣，一個栩栩如生的“眼鏡”便誕生了。最終，我們的作品被評為了“最佳作品”，老師便把獎品送給了我們小組，我們高興得一蹦三尺高。
楊曉文不僅是“巧手大王”也是“文藝大王”，如今，他的書法已獲一等獎，圍棋榮獲四等獎……
他真的很棒！
他小學作文4
他是我曾經(jīng)的數(shù)學老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統(tǒng)籌方法”。此刻，我想說說我和曹老師的故事。
那是一個陽光明媚的下午。我在器械區(qū)一會兒在雙杠上倒立；一會兒在單杠上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這里的云梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。
我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一只大手把我輕輕地托了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了。”曹老師爽朗地說：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起說：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去。”
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。
他小學作文5
我上三年級的時候，有一個非常好的朋友。他的成績在班里也不算很差，但是數(shù)學就是不好。
期中考試到了，他考了四十多分，回家后被他爸爸狠狠地打了一頓，他哭著跑到我家，還大聲哭著鬧著說她要離家出走。那可真是嚇死人呀！我對他說：“不就是數(shù)學成績不好嗎？我?guī)湍阊剑 蔽疫�沒有說完呢，他的下巴就拉到地上了。他說：“你？你能行嗎？從前也有很多同學想要幫我，可是最后……““沒關系，你姐我肯定能讓你上七十分！”
從那天開始，我們每天都留一個小時學習。剛開始，我就像是在對牛彈琴，他時不時地跑神，根本就學不進去。最后，我想了一個辦法，和他以玩游戲的形式做一些簡單的數(shù)學題，然后再慢慢地提升難度，讓他的腦袋轉動轉動。
就這樣，每天做十幾道題，我發(fā)現(xiàn)，他慢慢地愛上數(shù)學了。
期末考試成績出來了，他考了前所未有的八十九分！
全班同學都投來了贊賞的目光，老師也表揚了她。
他笑了，我也笑了。老師、同學、他的父母，大家都笑了。大家臉上的笑容是那么的燦爛，大家笑得是那么的開心！
他小學作文6
“賣菜啦，柿子、黃瓜便宜啊！”他用那沙啞的嗓子叫賣著。他身著一件青色的單薄的外衣，腳上只穿著一雙破舊了的單鞋。
北風呼呼的刮著，他那凍紅的手上緊握著一桿秤，腳直跺地。瞧，一位年邁的奶奶正朝那邊走去，這下他可來了精神向奶奶詳細的介紹著他的蔬菜。他面帶微笑的對奶奶說：“看這個柿子多么的新鮮，這可是綠色食品無公害、無污染的……”
奶奶也在認真地聽著，奶奶聽了他的介紹就買了好多的菜。這下他心里可開了花，又有賺頭了，明天又可以進到更好的更新鮮的菜了。他正數(shù)著手里的錢，“啊，不對了我多收了大媽的錢了！”他著急的說道。來不及多想撒腿就跑趕上那位老奶奶把錢還給他，自己才長舒了一口氣，又回到自己的小攤前繼續(xù)推銷著他的綠色無公害蔬菜了。
太陽懶洋洋的探出頭來，北風也不知什么時候停止了它的狂肆。忙碌了一天的他，臉上帶著滿足的微笑回家了。
他小學作文7
我們每個人都有自己的朋友，我也不例外，現(xiàn)在我給大家介紹一下我的朋友吧！
他的頭發(fā)黑黑的，短短的，一根根的立起來。眼睛像一顆黑色的葡萄，烏黑明亮。一個高高的鼻梁，看起來像一座小山。他喜歡穿T恤配牛仔褲，看起來文靜既秀氣。
他很文靜，記得有一次，他正在目不轉睛的讀書。我玩游戲的噪音卻影響到了他，他非常生氣，嘟起了小嘴，仿佛可以掛兩個小嘴壺，看到他的樣子，我不禁哈哈大笑。他平時喜歡踢足球，我也喜歡踢足球。我們之所以成為好朋友，是因為我們的興趣愛好是一致的。記得有一次，我和他一起打比賽，他站在了有空位的地方，我傳給了他，他一腳踢進了門。進球后，我們高興地抱在了一起，淚水交織在了我的臉上。
這就是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？我就偷偷告訴你們吧，他就是我的好朋友黃燁。我為有這么一個好朋友感到很自豪。
他小學作文8
小葉是位智障兒童，所以大家都很同情他。對他說話都細聲細語，說話的語氣也格外溫柔，即使他做了什么讓我們生氣的事，我們也會耐著性子跟他講道理。
可他卻不領情，經(jīng)常無緣無故地推我們一下，掐一下我們的胳膊。一次，小c被掐了一下，生氣地說：“腦殘的！”小A聽見了說：“你干嘛跟他計較呀？他本來就……”說到這，小A指了指自己的腦袋。
三年級時，我們全班都迷上了《櫻桃小丸子》。小葉也喜歡，可他沒有去辦借書證所以不能借書。小葉知道我們有借此書，就在我們出去玩的時候來搜我們的書包，因為他看書時會滴幾滴口水在我們的書上，嚇得我們不敢借書給他。
小葉有個特權——可以畫黑板。比如上品德、美術、綜合實踐課的時候，他無聊了就會上來在黑板上涂涂寫寫。他通常寫公交車的發(fā)車點和終點站的地名或動畫片里人物的名字。因為他的與眾不同，常常受到別人的嘲笑，幸好班里的男生經(jīng)常為他打抱不平。而他卻在一邊笑嘻嘻地看著同學們?yōu)樗虮Р黄�，一副沒心沒肺的樣子。
我發(fā)現(xiàn)小葉的記憶力出奇得好，他能一下子記住幾十個公交車的站點。如果他智力正常的話，那他可能是我們班上的佼佼者。
他小學作文9
說起爸爸，我驕傲無比。爸爸高大英俊。他在公司當翻譯，工作認真，踏實肯干，還常常幫別人做好事，他也時常教育我要學雷鋒做好事。爸爸的工作得到許多人的夸獎。聽老師講，爸爸雖然普通、平凡，但卻是在學雷鋒，在做一個有道德的人。然而，天有不測風云，今年夏天，爸爸病倒了。
一下子，媽媽亂了，我也亂了。缺少爸媽的關心照料，我每天食不甘味。一天，外婆帶我到醫(yī)院看望。不到一個月，爸爸瘦了十幾斤，眼眶深陷，完全變了樣。我的眼淚止不住往下流。爸爸的講話很費力。但我聽出了堅毅。面對日漸憔悴的爸爸，面對與病魔抗爭的爸爸，我多么希望有什么奇跡出現(xiàn)。在等待的日子里，我能做些什么，如何幫助爸爸戰(zhàn)勝病魔，如何減輕爸爸的痛苦。因為我知道，唯有我好好學習，多做一些力所能及的事，生活得高興、快樂，就是我的支持。 現(xiàn)在，爸爸已康復了。風雨之后，我更加懂得愛爸爸，愛媽媽。同時我也開始學會堅強。 我能為爸媽做些什么呢？我能為班級學校做些什么？我能為社會做些什么？我思考著！我努力著！ “學雷鋒，做一個有道德的人”如一盞航標燈指引著我前行的.道路。
他小學作文10
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著只有更多的協(xié)調，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學的學生。車剛騎到路口，刷？！紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！
我和他
他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認為，我和弟弟一定處不來。可事實恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。
溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長著！
他小學作文11
孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象。
由于他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。
期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績就是最好的證明，這次語文考試他取得了90分的好成績，這可是他暗自努力的結果呀。
數(shù)學老師也對孫銳給予厚望，說他書寫作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了�？刹皇�，最近我發(fā)現(xiàn)他一有空就捧著書看，遇到不懂的詞句就向老師和同學請教。他還改掉了許多陋習：比如說他從前愛追逐搞打，現(xiàn)在變得文明了；以前愛欺負弱小，現(xiàn)在能夠跟同學友好相處??一個“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來。
聽了我的介紹，或許你也會產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個人，不能只看他的過去，要善于用發(fā)展的眼光來看待正在成長的事物。我們絕不能“門縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學都犯了這個錯誤，今后我們一定要加以改正。
真誠地祝愿孫銳同學在各方面取得長足的進步！
他小學作文12
我喜歡的動物非常多，不過，我最喜歡的動物是我叔叔撿回來的那只小狗。
這只小狗的毛是*的，耳朵尖尖的，高高地聳著，他的眼睛又圓又大，黑黑亮亮的，鼻子黑黑的，翹翹的，它的嘴巴小小的，它的尾巴長長的擺來擺去，非常可愛。
小狗吃食物的時候非�？蓯�，我把排骨放進一個小碗里面，他遠遠看到，一下子跑過去，先用鼻子聞一聞，它一聞到是排骨的味道，馬上叼著，大口大口的吃起來。小狗習慣每次見到陌生的東西，都要用鼻子聞聞，它吃東西的時候會發(fā)出脆脆的聲音。
它睡覺的時候總是前腿放在前面，后退放在后面，他睡覺的時候有時還會發(fā)出汪汪的聲音，好像在做夢一樣。
小狗和我常玩的游戲是賽跑，它跑的時候像是跨一條河一樣，動作非常敏捷。
我非常喜歡這只小狗，應為，它陪我都過了美好的時光。
他小學作文13
我有一個朋友，他居然被陶醉了，因為他看上了一本漫畫書！
事情是這樣的，在星期五晚上約好在圖書館星期六一點會和在那邊看書，直到了星期六下午一點，我就騎上了自行車道圖書館到了之后，朋友也到了我就跟朋友一起進圖書館里面，我們都看起了書，在圖書館里非常的安靜，有的認認真真的地看書，還有的在點咖啡或者菊花茶一遍看一邊喝，這可真是個好時光呀！也那么的安寧呀！
我們也在看的津津有味的，我待會看沈石溪的動物小說大全，再不一會看四大名著：三國演義、紅樓夢、西游記、水滸傳。再不一會再看哈利波特系類的小說。我們就像兩個菩薩一樣或者像兩個唐僧在念經(jīng)！一動不動。
我們看了四個小時了，可以回去了，在走的時候，朋友突然看到了漫畫書，還是全新的！他迫不及待的跑過去想買一個來看！我跟他說：“咱們可以走了！想看的話下次再來就好了呀！ ”可他就是不聽！我本來想去那邊借一本去買！可是借書卡不夠買這本書，我有沒帶現(xiàn)金！這幾本漫畫書就像黃金一樣，都想要但是搬不走！
我只好到網(wǎng)上給他買一本！
他小學作文14
世界上有不少名勝景點，他們象征著中國無比純潔的血統(tǒng)�？捎幸恍o名的景點，反而更能襯托出中國的氣質。
記得是一年的夏天，我在我的家鄉(xiāng)度過一個美好的假期，一天，天氣熱到地上冒蒸汽�！昂⒆�，”媽媽過來說道:“天氣這么熱，媽媽帶你去個地方?jīng)隹鞗隹臁！蔽覇?“哪里？”“到了你就知道了�！�
我懷著不解的心思，半信半疑得跟著媽媽。過了幾分鐘，我們到了一座山的山腳下，我們順勢爬到山頂，向下望去，看到了一片湖泊。這片湖泊就像一面巨人用的大鏡子，湖邊擺滿了柳樹，輕風拂過，把柳樹的藤編從懶惰變?yōu)檩p快，敷去了夏日的炎熱，將每一滴汗水變?yōu)樘摕o。
向對面看去，有位似乎學問很高的人看著這片湖，仿佛在創(chuàng)作一首詩。他面容清秀，置身都沉浸在幻想的境界里，看著他那陶醉的臉龐，感覺自己都陶醉在這美麗又涼快的環(huán)境里。啊，我永遠都忘不了他！
他小學作文15
他，一個熱心的人，活潑開朗的小男孩，心地善良。他就是我的好朋友---劉楠。
星期天中午，我們做車準備回家，當時車上只有我們四個人，可是不久，又上來了五、六個大人，其中就有一位老人。在車上，那位老人剛好沒了座位，并且熱心的劉楠就在她旁邊，這時，劉楠迅速站起身，親切地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧!”
還有一次，老師叫我們考試，我的筆弄丟了，就向周圍的同學借，可是，他們沒借給我，我明知道劉楠只有一支鋼筆，但是話還是脫口而出了，他就義不容辭的答應了，那可是他唯一的一支鋼筆呀!他好象知道我要問他似的，連忙說：“沒事兒，你拿去吧，我用鉛筆就是了�！蔽疑钌畹乇凰袆恿恕�
同學們，以那些熱心腸的人為榜樣吧!關心別人，就是愛護自己，讓我們去見了和諧、美滿的社會吧!
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