平衡作文-初三-記敘文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的平衡作文-初三-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
平衡作文-初三-記敘文1
生物圈的平衡是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。如此美的景象,現(xiàn)在卻離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。取而代之的是野芳被拔鋪大路,佳木被砍蓋大樓,鋼筋水泥一層層,形色匆匆夜不歸,整個(gè)冬天不飄雪,三月大雪滿天飛。這難道就是所謂的城市化?人類是絕對(duì)的主宰,其它任何生物都是被統(tǒng)治者,想砍就砍,想拔就拔?我們的土地怎能禁得起這樣的失衡?我們不能讓整個(gè)地球給我們陪葬,只有當(dāng)人類的發(fā)展建立在整個(gè)生物圈平衡的基礎(chǔ)之上,人類的發(fā)展才會(huì)更輝煌。
當(dāng)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),正、逆向反應(yīng)速度相等,各物質(zhì)濃度保持不變,這個(gè)反應(yīng)就會(huì)平靜而繁忙的進(jìn)行著。這是一種美好而和諧的狀態(tài)。如果每個(gè)人都能在生活中找到屬于自己的平衡,想盡辦法保持住這個(gè)平衡,那么你的生命就是美好而有意義的。(開頭簡(jiǎn)潔明了)
“居廟堂之高則憂其民,處江海之遠(yuǎn)則憂其君!狈吨傺驼业搅藶楣倥c歸隱之間的平衡。身處官場(chǎng),就心系平民,多為百姓做好事。走出仕途以后,就多關(guān)心朝政,為國(guó)家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)檎业搅藶楣倥c歸隱之間的平衡,不論身在何處,范仲淹都能以平和的心態(tài)面對(duì)。在朝或者在野,他都能施展自己的才華,實(shí)現(xiàn)自己的理想。他的生命就永遠(yuǎn)是有意義的。
對(duì)于古代的文人呢,能夠步入仕途,飛黃騰達(dá),是人生的頭等大事。范仲淹找到了其中的平衡,讓自己的生活美好而充實(shí)。那么對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),最重要的應(yīng)該就是物質(zhì)與精神之間的平衡了。因?yàn)檎也坏竭@個(gè)平衡,太多人投機(jī)取巧想要一夜暴富,太多人精神空虛,碌碌無(wú)為。
當(dāng)然,也有找到了物質(zhì)與精神之間的平衡,從而快樂的生活著的人們。李靈,一位普通的鄉(xiāng)村女教師。讓村里每個(gè)孩子都能讀書,是她最大的愿望。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制,她只能騎著三輪車在大街上收購(gòu)舊課本。在別人眼里,她一定是個(gè)“窮人”,但她不覺得自己是貧窮的。她在物質(zhì)上付出,換來(lái)的是精神上更多更大的回報(bào)。這實(shí)現(xiàn)了她在物質(zhì)與精神的平衡。其它人都在拼命索取的時(shí)候,她在默默付出,內(nèi)心充實(shí)而快樂!
世間最難找到的,應(yīng)該是生與死之間的'平衡。大多數(shù)人都對(duì)死亡充滿了恐懼。而史鐵生,他卻能從容面對(duì)生死。在經(jīng)歷雙腿殘疾后他曾三次試圖自殺結(jié)束痛苦,但都沒有成功。經(jīng)歷過(guò)這一切,他終于明白,死亡是一個(gè)早晚都會(huì)來(lái)臨的節(jié)日。從此以后,他樂觀的活著,雖然身患重病,但還是堅(jiān)持寫作,用文字鼓舞世人。他的節(jié)日最終還是來(lái)臨了。在他的追悼會(huì)上,沒有哀樂和花圈,取而代之的是鮮花和笑臉。他笑迎自己最后的節(jié)日,去到了另外一個(gè)沒有痛苦,只有幸福的世界。正是因?yàn)檎业搅松乐g的平衡,史鐵生才能樂觀面對(duì)艱難的生活,淡然看待死亡。實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。
我們的生活需要平衡,當(dāng)你找到了屬于自己的平衡之后,就能以平穩(wěn)、樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。讓自己的生活美好而有意義。
平衡作文-初三-記敘文2
我們無(wú)法移去人生天平一端里苦難的砝碼,但我們可以在天平的另一端放入新的砝碼去平衡困難,以求得人生的平衡之狀。
有人用樂觀的砝碼去平衡困難。
15歲,在那個(gè)花苞即將綻放的年齡,她卻被告知患上了駭人聽聞的血癌,這一沉重的砝碼沉甸甸的壓在了她幼小人生天平的一端,然而她竟用坦然接受生命如花般殞落的樂觀態(tài)度平衡了這一困難。你看,在田維的每一張照片里你總能看到這個(gè)大眼睛的小女孩在甜甜的笑著。她認(rèn)真的走著每一步,書寫著每一個(gè)字。如此平衡的人生狀態(tài)著實(shí)讓人難以想象那天平兩端究竟裝著什么。其實(shí)那里面很簡(jiǎn)單,一邊沉重的讓人幾欲窒息的死亡,而另一邊,則是決定要去過(guò)好每一天的樂觀。
有人用灼熱的愛去平衡命運(yùn)的不公。
上帝把自己的瘋狂最先傳給了人類畫師梵高,這既給了梵高對(duì)于藝術(shù)近乎于瘋狂的熱愛,又給了他除了提奧以外,再?zèng)]有第二個(gè)人愿意接近他,了解他的處世態(tài)度以及創(chuàng)作風(fēng)格。周圍所有人的嘲諷厭惡,落滿灰塵卻無(wú)人問(wèn)當(dāng)津的作品,這如此巨大的命運(yùn)磨難沉甸甸的壓在了文特森人生天平的一端,可是當(dāng)后人們看到那如火一般炫爛耀眼的向日葵,那星光流轉(zhuǎn)月光四溢的點(diǎn)點(diǎn)星空時(shí),人們不禁問(wèn)道這由畫中美麗的平衡折射出的人生平衡狀態(tài)究竟是如何而來(lái)?其實(shí)很簡(jiǎn)單,在文特森那攀滿嬌艷欲滴的紫羅蘭的人生天平之上,一端是被市俗拋棄的痛苦,一端是讓他不再去牽掛外界,而去專注于畫布之中涂抹人生百感的對(duì)藝術(shù)的熾烈的愛。
還有許多許多人,他們?nèi)松奶炱蕉荚U(xiǎn)些失衡拜倒在種種磨難的重壓之下,然而巧合的是,他們最終都無(wú)一例外的找到了屬于自己的新砝碼。
對(duì)于注定無(wú)法將巨石推到山頂?shù)默F(xiàn)實(shí)重負(fù),西西弗斯選擇了用不妥協(xié)的勇敢去平衡它。并最終成就了淡泊處世笑看風(fēng)云變幻的人生平衡之狀;面對(duì)接連不斷的無(wú)情打擊,殘酷失敗的重壓,亞伯拉罕林肯選擇了用百折不撓的堅(jiān)毅去平衡它。并最終達(dá)到了令無(wú)數(shù)后人為之動(dòng)容的輝煌的人生平衡之狀;孔子遭厄,文王被拘,左丘明失明,孫子臏腳,司馬遷身為所辱,然而他們卻最終都找到了用中文國(guó)人特有的使命感去平衡周身的苦難的砝碼,仲尼作《春秋》給后人留一副明鏡,文王推演《周易》打開了中國(guó)人智慧的源泉,左丘留有《國(guó)語(yǔ)》給后人留下一句句妙語(yǔ),《孫子兵法》引領(lǐng)后人走出競(jìng)爭(zhēng)迷宮……他們最終都達(dá)到了人生的平衡之狀:
如此多的人最終都找到了自己的新砝碼去平衡人生之中種種的重負(fù)。難道這真的只是一種巧合么?
紛繁世間,總是有一樣?xùn)|西可以去平衡我們所遭遇的艱難苦恨從而達(dá)到人生的平衡狀態(tài),因此永遠(yuǎn)都不要去輕易的推翻人生的天平。?
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