五年級以包餃子為題的作文500字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級以包餃子為題的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級以包餃子為題的作文500字6篇1
星期天早上，媽媽對我：“今天中午我們吃餃子吧。”我一聽便高興地跳了起來，這時媽媽卻說：“先別高興，這回你得自己包;要不，你就不準吃�！边@下我可著急了，包餃子我可不會啊!但又想吃到那香噴噴的餃子，還是答應(yīng)了。
媽媽準備好包餃子的材料后，我就來到面板前和媽媽一起包餃子。哪知道包餃子并不是一件容易的事，我捏這邊，那邊的餡有冒出來;捏那邊，這邊的又冒出來，于是我干脆用手兩邊一起捏，結(jié)果兩邊沒有露餡，“肚子”卻破了，只好再拿一塊面皮補上，放到那兒和媽媽包的一比，我真的不想再包了。媽媽好像看出了我心思，于是就對我說：“做事情可不能半途而廢啊!”我心想：“對啊!如果來年包餃子都學不上，還能干什么呢?”于是，我學著媽媽包餃子的動作，先把餃子皮放在手心，餡不能放得太多，順著皮的邊慢慢的向里用勁捏，直到合了口。就這樣連續(xù)的包了好幾個，越包越熟練，越包越好看，心里可高興了。
吃飯的時候，我專門找我自己包的餃子吃，可香了。
五年級以包餃子為題的作文500字6篇2
星期天的早晨，爸爸媽媽說要給我包餃子吃，我一聽，高興地一蹦三尺。
到了八點鐘左右，媽媽就去菜市場買了餃子皮、芹菜和新鮮肉。媽媽洗菜，爸爸剁肉。大概過了十分鐘左右，菜洗好了，肉剁成肉末了。他們先把菜、肉和調(diào)料放到一個大碗里，再攪拌均勻。
開始包餃子了。我學著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，放在自己的手掌上面，然后，我用勺子勺起一小勺肉放在餃子皮上中間的地方。接著，用手沾一點兒水在餃子皮的邊緣涂半圈，再對折捏一捏，或捏一些花邊這樣，一個餃子就做好了�？墒牵蛬寢尠蔑溩颖绕饋�，還差著十萬八千里啊。媽媽包得那圓鼓鼓的餃子活像一個個大將軍，而我包得餃子卻像一個個瘦骨如柴的老頭。但此時我卻沒有輕而放棄，耐心地學著、琢磨著、思索著。功夫不負有心人，一番刻苦努力后，我終于有了很大的提高，雖然手上沾滿了面粉，但心里卻是美滋滋的。
一個小時過后，我們終于把餃子皮包完了。媽媽把餃子放在沸騰的開水中煮。一眨眼的工夫，那小巧玲瓏的餃子已浮上水面了，呈現(xiàn)在我的眼前。我把自己包得餃子撈了出來，迫不及待、狼吞虎咽地吃了起來，邊吃臉上還一直洋溢著笑容。
今天，我萬分激動!我學會了包餃子，雖然在包的過程中遇到了一點小挫折，但憑著我的努力，還是學會了包餃子。
五年級以包餃子為題的作文500字6篇3
昨天，老師說明天下午要包餃子，我們大家都很興奮。
轉(zhuǎn)眼間，就到了今天下午，我連忙準備東西：一只水碗、一杯水、一個大托盤，一個小碟子、一個碗、一雙筷子和一根勺子，你一定要問我：“沒有餡和皮，拿什么包餃子？”其實，餡和皮、還有紙巾，等一下我媽媽送過來。
到了學校，老師來了，我們就端端正正地坐好了。老師說：“大家先不要包餃子，我們先看一下王仁捷怎么包餃子。”然后，就叫王仁捷包了一個餃子。王仁捷包好后，老師就把王仁捷包的餃子托在手心里，給大家看，老師一邊托著餃子一邊說：“同學們一定要包好了，要送給你們一、二、三年級的老師，包不好的，就不要包了�！闭f著，就把王仁捷包的餃子放下，又說：“哪個小組坐的好，哪個小組就先包餃子。”
老師見王仁捷的那個小組坐的好，就讓她們小組先包。然后又見我們坐的也好，就叫我們大家也開始包了。
我包餃子可是“老手”了。我熟練的拿起一張餃子皮，又用手指沾了一些水抹在餃子皮的四周，然后，填上合適的餡，最后，把餡子皮對折，在上面一捏，兩邊也捏一下，然后再把中間部分捏一下，這樣，一個漂亮的餃子就完成了。
包好餃子后，就要煮餃子了。只見老師把餃子一個一個的放進鍋里，餃子就像一只只小鴨子在水中游來游去。不一會兒，水沸騰起來了，餃子煮好了。老師把熟透的餃子裝了起來，然后叫我們?nèi)ザ耍蓱z我們組是最后一個端到餃子的。
到了最后一個環(huán)節(jié)，那是我們最喜歡的，就是吃餃子了。我們組一共吃了三盤，其中吃的最多的就是王昱俊了，他一共吃了十幾個。
其實，我們還拿了一些餃子送給了語文組、數(shù)學組和英語組的老師們。
五年級以包餃子為題的作文500字6篇4
今天，外公教我包餃子，我用小湯勺把一小團剁好的碎肉和著切的細細的韭菜放在外公搟好的圓圓的面皮上，然后像折紙一樣把面皮折起來，小心的好似在把一件禮物裝進盒子里，接著用兩根手指在皮邊上捏出七、八道的褶皺來，形狀像一個“露出八顆牙齒”的笑臉。這樣一個餃子就做好了。我做的很慢，好幾次肉都沒包住，還是讓外公拿去幫我重做的……
也不知道過去多久時間，小桌子上擺滿了我們做的餃子。突然，對著一個個餃子我想起了漢堡。想起的漢堡像一個怪物的'血盆大口，里面的肉像怪物的舌頭，還有半凝固狀的口水(沙拉醬)……現(xiàn)在的小孩子好像都喜歡吃漢堡。不知道為什么?平時我總是聽到：“今天我們?nèi)コ訩FC漢堡”，很少聽到哪個爸爸媽媽說：”走，帶你去吃餃子!”
我覺得一只餃子好像有中國人的包容、含蓄、低調(diào)的'品格。一個漢堡就像一位外國人那樣張揚、霸氣，有不能叫別人奪取的個性。
爸爸說，以前只有在過年過節(jié)的時候，才包餃子的。我想，在古代能吃到肉一定是非常幸福的事，所以才包著吃，吃得這么珍貴。就像平時我總是把最好吃的舍不得吃的都藏起來或者要留到最后才拿出來慢慢的品嘗。想像一下：一口咬去，油湯四溢，那會帶給人一份怎樣的驚喜!哎呀，我實在忍不住啦，外公，趕緊給我來一大碗吧!
五年級以包餃子為題的作文500字6篇5
星期日的下午，媽媽說要包餃子；我懇求媽媽教我包餃子，媽媽猶豫了片刻笑瞇瞇地對我說：“可以啊”媽媽答應(yīng)了我，心里很高興。我們準備好了肉餡和菜餡、和好了面……東西準備好了，下面就開始包餃子了。
媽媽先把面團作成小面劑，然后，用搟面杖把面劑干成面皮；媽媽讓我試一試，我學著媽媽的樣子搟了起來。我搟呀搟呀就是搟不圓，而且還厚薄不均。我對媽媽說媽媽：“面團怎么搟不圓呀！還厚薄不均。這么難我不想學了”。媽媽確鼓勵我說：“不要放棄，如果你放棄了，那你就學不會了”。聽了媽媽的話，我心里想：學習成績優(yōu)秀，跳舞跳得好的我，難道還學不會搟皮嗨，重新開始搟。經(jīng)過反復的練習，終于干出了圓圓的面皮。
接下來，就該包餃子了，媽媽給我做了一個示范。我就學著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，輕輕的把餡放在皮的中間，左手的拇指和食指捏起餃子皮的一面和另一面對正捏緊，用同樣的方法把兩邊捏好。這樣一個餃子就包好了。往蓋簾上一放我才發(fā)現(xiàn)，剛剛包好的餃子，就像打了敗仗的士兵一樣，耷拉著腦袋無精打采的。可我并沒放棄，我又拿起一張面皮，在媽媽的指導下，按這同樣的方法往里放餡，使勁一捏又仔細地把兩邊捏緊，有一個餃子包好了，慢慢的我包的餃子抬起了頭，一個比一個好看。小小的餃子像雄雞一樣高傲的挺著頭。
我終于學會了包餃子，看著自己包的餃子，心里是真高興��！不僅為能吃到香噴噴的餃子而高興，更因為我學會了包餃子而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。這件事也讓我明白一個道理。：無論干什么事，只要肯努力，就一定能成功。
五年級以包餃子為題的作文500字6篇6
今天下午，學校里的小記者們參加了包餃子的民俗活動。
我們來到階梯教室坐好，由常州最有名的麻糕店店主給我們介紹麻糕，以及麻糕的由來，讓我大長見識。最激動人心的是后面的包餃子活動。
我們排隊進入食堂，餐桌上放著兩個盤子，一個盤子里放著一些面粉和一些面團兩個搟面杖。接著一位大姐姐給我們做示范。只見她拿起一個小面團，一壓，在拿起搟面杖左手熟練的轉(zhuǎn)動面皮，桿起來。不一會兒，一個又大又圓的面皮就出現(xiàn)了。她把肉餡包進餃子里，先從中間捏一下，在向兩邊捏，一個胖嘟嘟的，帶花邊的餃子就出現(xiàn)了，我似懂非懂的低了點頭，就開始大顯身手。我先搟面但我不會邊轉(zhuǎn)邊搟，就從餃子的八個方向搟，也搟得很圓，然后把餡包進去捏好。正當我好好欣賞我的勞動成果時，餃子的肚皮突然撐破了，露出了肉餡。原來我的餡包的太多了。我吃一墊長一智，第二次終于包好了一個。再看看其他人包的，可真是無所不有!有的肉餡太少子的肚子餓壞了有氣無力地趴在盤子里，有的做成了包子狀，有的……
最后大家都包好了，組長端著餃子去給廚師下，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就被端來了，我們吃著自己包的香噴噴的餃子，心里可高興了。
這次活動讓我收獲了許多樂趣!
點評：小記者們從自己的角度把活動中的所見所聞所感通過語言文字描述出來，表達了內(nèi)心收獲的喜悅之情。
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