小學(xué)作文手工課
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文手工課，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文手工課1
我叫紫陽(yáng)，今年七歲，我是班里的小小手工能手。
今天下午，我們上手工課，老師讓我們用橡皮泥做一個(gè)小白兔。我做的小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，白白的身子，短短的尾巴，還有一個(gè)三瓣嘴，看上去非�？蓯�(ài)，老師夸我做的非常好。
我非常喜歡上手工課！
小學(xué)作文手工課2
今天，我在手工課做了兩朵棒棒糖花，老師把海綿紙放在桌子上，我們拿了八條絲帶，四條絲帶一朵花。我的第一朵花是用：粉色、綠色、黃色和橙色做的。第二朵花是用：紅色、黃色、藍(lán)色和橙色做的。我先把絲帶卷起來(lái)，然后把葉子折好，接著又把葉子和花心用竹簽連起來(lái)，一朵飄亮的棒棒糖花做好了。我覺(jué)得這朵花好像一個(gè)小小的、圓圓的氣球，又像一個(gè)紅紅的、小小的太陽(yáng)，又像圓圓的、小小的皮球，更像小小的、彩色的貝殼。好美啊！
小學(xué)作文手工課3
今天，手功課上，老師教大家剪小動(dòng)物的尾巴。老師先做了試范，她一手拿著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動(dòng)物的尾巴。大家聽(tīng)得可認(rèn)真了，老師一說(shuō)完，大家就迫不及待地動(dòng)手剪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學(xué)剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……
老師看著同學(xué)們的手工作品，臉上露出了滿意的笑容，最后老師表?yè)P(yáng)了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
小學(xué)作文手工課4
今天畫畫課上老師讓我們用彩色的軟條紙做一個(gè)海底世界，經(jīng)過(guò)老師的示范以后，同學(xué)們展開(kāi)了自己豐富的想象，有的做的海底世界長(zhǎng)滿了海草，有的是許多游來(lái)游去的小魚，每個(gè)人的`海底世界都豐富多彩、別具特色。
我做的畫是在藍(lán)色的大海里，有一條可愛(ài)的金魚在自由自在的游來(lái)游去，大金魚的旁邊還有兩只活潑的小金魚在玩耍，非常有趣。
我們做的手工畫都很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)作文手工課5
今天的美術(shù)課，周老師教我們用紙做大嘴巴。做這個(gè)手工需要水彩筆、白紙、卡紙、剪刀和膠棒。
我做了一只小白鼠。我首先用白紙折了一個(gè)有四個(gè)角的正文體，再用綠色的卡紙剪了兩個(gè)水滴形的小耳朵，貼在正方體的上面，在小耳朵中間畫上兩個(gè)小黑豆，這就是它的眼睛了，然后，我再用粉紅色的卡紙剪出舌頭和小手，也貼在正方體的上面，最后，再剪出兩只小腳丫貼上去，一只可愛(ài)的小白鼠就完成了。
我把手指頭鉆到四個(gè)尖角的后面，就可以讓它的嘴巴一張一合。我一邊唱歌，一邊用手控制小白鼠，就好像小白鼠在自我介紹：“大家好，我是可愛(ài)的小白鼠——明明�！�
小學(xué)作文手工課6
今天課堂上，老師告訴我們要上手工課，內(nèi)容是要制作面具，大家都很興奮。
老師給我們準(zhǔn)備了所需要的材料，有彩筆、卡紙、寶石貼貼紙等。
開(kāi)始制作啦，我先選了一張粉色的卡紙，我按照老師的給我的小貓圖形將輪廓描了出來(lái)。但我一看，天吶，好丑呀！于是，我立刻畫了雙眼睛在面具上，可是我都畫了四五遍還是沒(méi)畫出來(lái)。
突然，我想起了幼兒園的時(shí)候，我做過(guò)的小兔面具。所以我立馬用卡紙做出了小兔的形狀，再用剪刀把眼睛和嘴巴剪掉，并貼上了亮晶晶的貼紙呢。不一會(huì)兒，我終于做出了美麗的小兔面具了。
老師看了我的面具都表?yè)P(yáng)了我！我覺(jué)得今天是我最快樂(lè)的一天。
小學(xué)作文手工課7
10月16日，我和龔鈺涵、蘇子瑤，劉芮瑤四個(gè)人在樓上做手工了，但是今天比較特殊，全班人都沒(méi)有做手工，而是在一年級(jí)的二樓參觀別人做的手工，我們進(jìn)了別人做手工的教室，看里面放著各種各樣的東西。
這些東西都非常的美麗，我還看見(jiàn)一個(gè)東西是二年級(jí)六班楊沫茹做的，楊沫茹做的東西有一個(gè)是我們幼兒園做的東西、很漂亮，放學(xué)了，我們回班了，我覺(jué)得我下次也能做的這樣好。
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