實(shí)用的小學(xué)生作文600字集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
熟悉的陌生，陌生的熟悉，終在人海中桑田，歲月中擱淺，無所謂曾經(jīng)的枉然。
---題記
天空的飛鳥匆匆地掠過一道優(yōu)美的弧線后，便哀戚地消失，徒留下空曠的天空嘆息和似曾相識(shí)的感覺模糊。我也匆匆地在人世中尋找那張熟悉的臉龐，越尋找越發(fā)現(xiàn)，時(shí)光呵！太匆匆；腳步呵！也匆匆。那些昨日的熟悉，在今日已模糊，當(dāng)時(shí)當(dāng)日的氣息，只剩我還在追溯。
人海茫茫，相對而來，抬頭之間，眼波流轉(zhuǎn)，迷茫的熟悉，熟悉的陌生。雙肩想擦而過的瞬間，擊潰所有的期盼。我曾望著窗外湛藍(lán)的天空，想著我們躺在草叢中的笑語，指著天空的白云幻想。設(shè)想過無數(shù)次相遇的方式，卻從未想過這事的情景。
木然地停下腳步，看著熟悉的身影踏著陌生的步伐，漸漸地遠(yuǎn)離自己的視線，多想沖上去叫她一聲已然叫過無數(shù)遍的別名，可腳步卻似脫離自己般，定在原地，眼神空洞。
癡癡地看著那背影遠(yuǎn)去，消失在轉(zhuǎn)角的街口。
漠然回頭，任淚水滑落臉龐，墜過身旁，跌落地面，碎成無數(shù)細(xì)末逝去………
記憶如潮水涌來，曾經(jīng)承諾，無論何時(shí)何地相遇，都要第一眼相互認(rèn)出對方來……。
斑駁的記憶搖晃著昨天，骨感著承諾的'蒼白，沁過心間的思緒，噙著透骨的悲哀。原來一切，都只是一廂情愿。
我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客……原來每個(gè)人都是自己生命中的過客無所謂停留長短，誓言深淺。
若人生只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變。初見，美好易逝啊！
滄海桑田，歲月變遷，我們終在熟悉種陌生。
風(fēng)景舊在，人心已變，找不到回歸的原點(diǎn)。
小學(xué)生作文600字 篇2
“你是我的小呀小蘋果------”正當(dāng)我興高采烈的唱著《小蘋果》這首歌曲時(shí)，一看手表，叫到：“哎呀，快二點(diǎn)半了，上課要遲到了�！�
這時(shí)，一輛公交車駛進(jìn)車站，我以最快的速度向車站奔去。終于在最后趕上了車。這時(shí)，我前面的一位老人沒投錢。司機(jī)見了，厲聲對老人喝道：“你這個(gè)老頭子，沒投錢就敢上車，快給我下去�！边�硬生生的想把老人拉下車去。
老人一時(shí)沒有反應(yīng)過來，呆呆的站在那里，不知所措。司機(jī)見到老人還沒有下去，立馬從座位上下來，對老人吼叫“你這個(gè)老頭，說了還不聽是嗎？馬上從車上下去，小心我報(bào)警。”
受到了這樣的驚嚇，老人不禁雙手顫抖著，往車下走去�？吹搅诉@里，我非常的惱怒，惡狠狠的.瞪了司機(jī)一眼。走到老人的身邊，溫柔的對老人說：“老爺爺，你找個(gè)位置坐下來吧！這一元錢，我替你投�！罢f著，我從口袋里掏出一元錢，投進(jìn)了錢箱中。而那個(gè)司機(jī)，臉紅的像蘋果一樣�；伊锪锏幕氐阶簧�，開車去了。隨后，車啟動(dòng)。
老人非常的感激我，熱淚盈眶的對我說：“謝謝你，好孩子�！彪m然語句簡短，但老人的誠心足以包涵在里面。我馬上回應(yīng)了一句：“不用謝，老爺爺�！崩先私o了我一個(gè)微笑，我的心里很開心。想到這里，我回敬了老人的微笑。
車到站了，老人用慈祥的目光目送著我下了車。當(dāng)車駛遠(yuǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人正從窗口探出頭來，微笑地望著我，我給了老人一個(gè)微笑，不知老人看見沒。
天空是那么的湛藍(lán)，鳥兒在枝頭鳴叫。我快步向?qū)W校走去，心里面裝著的都是老人滿滿的微笑。
小學(xué)生作文600字 篇3
每次來到歡樂谷，就像乘上了歡樂大巴，不信你們聽——
“呵呵呵……”
“嘎嘎嘎……”
今兒個(gè)是怎么了?怎么笑的這么帶勁?笑聲使我腦子里充滿了問號(hào)。
走進(jìn)歡樂谷，見同學(xué)們還在笑，老師也在笑!不是吧!今天是笑節(jié)嗎?一打聽才知道今天要玩組句游戲。
組句游戲?“哈哈哈……”我也不由自主地笑了起來，因?yàn)槲彝孢^這樣的游戲，笑死人啦!
老師先給我們每人發(fā)了四張小紙片，分別寫上誰、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么?別的都好寫，可寫誰呢?如果寫崇拜的人吧，萬一句子不好，豈不是害她的名聲嘛!不管三七二十一了，我寫了最愛的笑貓。
老師把寫好的小紙片分成四堆，先讓丁印凱抽。丁印凱像練操的士兵一樣跑著上去了，跑的時(shí)候還低著頭偷偷地笑，仿佛已經(jīng)知道抽的是什么。他抽一張看一張，抽完之后把紙條排列正確，還沒讀呢，就哈哈大笑起來。聽見他的笑聲我急了，他既然這么想笑，紙條上的句子一定超搞笑。因?yàn)樗Φ锰珔柡α�，說的`話模糊不清。我好像聽見“一個(gè)明媚的早上，什么在當(dāng)評(píng)委。”他又讀了一遍，我們才聽明白，原來是“一個(gè)明媚的早上，畢姥爺在廁所里當(dāng)評(píng)委�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，連最文靜的王冰也捧著肚子哈哈大笑。
該我上去抽紙條了，我太激動(dòng)了，凳子都快被我絆倒了。我三步并做二步跑上去，一下子抽完，然后，排好紙條，先在心里默讀一遍。天哪!我抽的句子竟然是“笑貓?jiān)陔娨暲锲ばθ獠恍Α�。我在心里已�?jīng)哈哈大笑了，更何況細(xì)細(xì)地讀出來。我讀著笑著，她們都根本聽不懂我在說什么，好像我是外星人，說的是外星語。他們越聽不懂越急，最后好不容易有個(gè)人問了一句：“笑貓?jiān)陔娨暲锔墒裁囱?”這句話真是及時(shí)“語”，我接著又吞吞吐吐地說出了全部，所有人都大笑起來，有人咯咯地笑著，有人前仰后合地笑，有人張牙舞爪地笑。有人是淑女，當(dāng)然是捂著嘴笑;作為假小子的我，是哈哈地大聲笑……
怎么樣，好玩吧!快來和我們一起乘坐歡樂大巴吧!
小學(xué)生作文600字 篇4
我對馬沒有真正的接觸，只有一面之緣，那還是在小時(shí)侯。雖然我跟馬只接觸過一次，但也從很多方面了解了馬。我喜歡馬不僅僅它是我的屬相，而它是忠誠的朋友，更有一種像海水般洶涌澎湃的奔騰氣勢。
飛躍5000萬年前，當(dāng)時(shí)的馬只有狐貍大，它們自由的生活在草原上。隨著時(shí)間的推移，馬為了適應(yīng)環(huán)境身體也開始進(jìn)化了，到了據(jù)今4000年前被人類收服。那時(shí)的馬幾乎與現(xiàn)在的一樣了，從此不僅失去了自由，而且變成了交通和干活的工具。
一直持續(xù)到了今天，才很少用到馬作交通和干活的工具。雖然現(xiàn)在交通和農(nóng)活都不需要馬了，但人類還是用它做一些娛樂活動(dòng)的。例如：現(xiàn)在演得一些古裝的電視劇里都有馬，它出現(xiàn)過在鬧市，也出現(xiàn)過在疆場；它為農(nóng)民干過活，也為將軍出過戰(zhàn)，還有只身一個(gè)把主人從敵人的包圍圈里救出來的。但讓我影響最深的不是古裝片，而是現(xiàn)代的一個(gè)抗戰(zhàn)片，片子里講的是一匹與眾不同的白馬。它自傲的不容于馬群，也很難讓人接近，可它偏偏地喜歡和一個(gè)八路軍的連長在一起，因此也就成為了這個(gè)連長的坐騎。不久它就立了戰(zhàn)功，可連長太好強(qiáng)了，一次和戰(zhàn)友比賽馬，已經(jīng)要贏的時(shí)候，它沒有跳過前面的欄桿就輸了，好強(qiáng)的連長沒有問過原因，就把它送去拉貨車了。誤解最終解除了，可白馬吃了很多苦，挨了不少鞭子，身上也沒有人幫它洗由原來白色變成了灰色。被領(lǐng)回來之后它沒有怪那個(gè)連長：在連長負(fù)傷被敵人包圍的時(shí)候，它獨(dú)自一個(gè)引開了敵人救了那個(gè)連長，而自己卻被敵人抓了。敵人想收服它，但它卻不肯屈服，最后被敵人鞭死了，它的忠心不屈的精神讓我流下了淚！歷史上也有很多的好馬，象呂布的赤兔馬，劉備的'的盧馬等等。
那些都是電視里的，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中賽馬娛樂，也顯示了馬的奔騰的氣勢，更能看的出馬的忠心。
從這些可以看出馬確實(shí)是一個(gè)好朋友，希望有馬的朋友把它當(dāng)成朋友，而不是征服的對象。
小學(xué)生作文600字 篇5
今天早晨，我推開窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來，和煦的陽光暖暖地灑下來，帶著陽光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過。感覺真好。
吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。
這時(shí)，一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說：“求求你，給我點(diǎn)錢吧！”我的心并不堅(jiān)硬，從包里掏出20元錢，準(zhǔn)備給他。
猛然間，我又想起了別人說的話：“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐，他們明明很有錢，卻出來裝乞丐，博取同情�！鳖D時(shí)，我的心動(dòng)搖了，搖擺不定。
這時(shí)，我看見一個(gè)小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢皺巴巴的'，明顯對她來說是很重要的。她拿著錢，一蹦一跳地走過去對老人說：“老爺爺，這錢給您�！闭f完便走了。
看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人，迫于生計(jì)才出來乞討，又或許，那老人真的是一名職業(yè)乞丐，可他已到了風(fēng)燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風(fēng)刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢是微不足道的，但我希望能盡我的綿薄之力，能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心，我攥了攥手中的錢，步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前，把20元錢遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒有言語，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個(gè)世界是溫暖的，人心都是肉長的，沒有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí)，我覺得天似乎更藍(lán)了，陽光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了，暖暖的。幫助人的感覺真好！
小學(xué)生作文600字 篇6
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！边@句話總是被我當(dāng)做珍句來收藏，在我家的書房里，有一幅字，就是這句話。梅花沒有牡丹那么華貴，沒有君子蘭那么剛正不阿，但它卻有著別的花不能達(dá)到的極限，它有著堅(jiān)強(qiáng)的意志�？扉_學(xué)了，媽媽為了讓我收心，帶我到杭州植物園去看“靈峰梅花”。
早上有條不紊準(zhǔn)備好了要帶的東西，坐上車，美好的植物園之旅開始了！可能因?yàn)椴皇峭�，人不是特別多，整個(gè)植物園幾乎只有鳥在唧唧喳喳地談?wù)�。梅花、梅花……梅花在哪兒�?爸爸說，可能是還沒到時(shí)候，我們看不到梅花嘍！我仔細(xì)看了看梅花樹，干巴巴的樹枝上只有零星的幾個(gè)苞，何來梅花？開了花的樹也有，不多，也就三四個(gè)吧，小花瓣搖搖晃晃少的.可憐。真可惜，我是多期待能看到梅花怒放的景象呢！不過讓我感到奇怪的是，紅色的花苞怎么開出白色的花呢？樹上的花苞是玫紅色，同一棵樹上，旁邊開出的卻是白色的梅花，這真的很奇怪，難道說是“基因突變”？！
不過失望之后，我又看到了讓我振奮的的東西——一只奇怪的鳥。它會(huì)水上漂，飛過一道水痕，又整個(gè)鉆進(jìn)水里去潛泳，緊接著沖出水面，翅膀扇幾扇，再玩水上漂，這鳥真“給力”。
到了魚池旁，十幾條巨大的螺螄青在水底游來蕩去。這魚可真大，比一個(gè)兩歲的孩子還大，少說也有二十幾斤重，堪稱“魚精”。要是曬成魚干，能吃好幾個(gè)星期，而且一定很美味。這魚也很“給力”。
植物園真美麗，真奇特，雖然游歷沒有按計(jì)劃進(jìn)行，我還是玩得很開心。
小學(xué)生作文600字 篇7
春節(jié)到了，每位同學(xué)都能拿到一份壓歲錢，我也一樣。不一樣的是每當(dāng)我拿到一份壓歲錢，就得上交“國庫”。我呢，只得到了一小部分，并且還規(guī)定不可以隨便亂花。相比之下，我的好朋友周�？删汀案辉！倍嗔耍�
昨天上午，我們一塊去學(xué)英語，他兜里還帶來一張大紅版（100錢）！來到英語班附近的買煙花爆竹的小攤那里，左挑挑，右選選。不一會(huì)兒，他便挑好了一大堆煙花爆竹，當(dāng)時(shí)我望著那一堆的煙花爆竹，五顏六色的，看的我眼花繚亂。而且這些煙花爆竹各有各的名字，根本就沒有重樣兒的！有什么電光花，有什么七匹狼，有什么大地開花，有什么煙霧彈，還有什么大三響，甚至還有震天雷這種十分危險(xiǎn)爆竹！光買這些，他就花掉了八十多元！我十分吃驚，他竟然說不要緊，還要再買一點(diǎn)兒！他又開始挑選了，不一會(huì)兒，他便又買了幾樣兒爆竹，把這一百元錢全部給花完了！我看著周裕出手這么闊綽還真有的羨慕他。
今天上午，周裕又帶了一百元錢來買煙花。他要的全都是煙花中的精品！那些煙花個(gè)個(gè)都是包裝精美、使用方便、易攜帶還安全的煙花精品，他甚至還買了兩個(gè)二十元的小型禮花彈！這不放學(xué)時(shí)媽媽接他，他卻不敢把那些寶貝拿出來，當(dāng)我問周裕是否把煙花忘在了教室里的`時(shí)候，他的臉紅了，我突然懷疑帶這些錢他媽根本不知道。我又瞄了一眼他媽，臉色有點(diǎn)難看，既然說穿了也收不回去，周裕只好無奈的搬著“煙花集市”回家了！
看來，我們不能跟周裕學(xué)著亂花錢�。〈蠹液煤孟胍幌耄瑝簹q錢是長輩們發(fā)給的！他們的錢也是來之不易的，也是汗水換來的！怎么能說花完就花完呢？我們應(yīng)該留一些壓歲錢，等到迫不得已時(shí)再用啊！勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�。�
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