小學(xué)生的作文3篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
春天到了,小鳥歡快地唱著歌。小兔在綠油油的草地上分享著屬于他們的美味早餐。二位鴿子“將軍”嚴(yán)肅地監(jiān)督著我們。
我們?nèi)私M,小剛負(fù)責(zé)栽樹,小強(qiáng)負(fù)責(zé)培土,我來提水。
哈哈,分工明確,小樹種好了!
我們也給春天添了點(diǎn)綠色!
小學(xué)生的'作文 篇2
今天,我們上體育課,由于紀(jì)律不太好,所以被老師罰做幾十個(gè)體育活動(dòng)。
到了第四節(jié),大家都累得筋疲力盡,就連平時(shí)活潑亂動(dòng)的“彈跳球”,到了今天,也垂頭喪氣地趴在課桌上,一動(dòng)不動(dòng);平時(shí)愛逗人的“馬大哈”,今天卻累得說不出半個(gè)笑話;平時(shí)愛說話的“灌油桶”,今天嘴巴里卻吐不出半個(gè)字來。
這時(shí),英語老師來了,她看到我們今天累得這樣,就說:“來,同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲,叫‘藏藏樂’,好不好?”“好”!同學(xué)們異口同聲地回答!坝螒蛞(guī)則是這樣的,我們選一個(gè)同學(xué)來遮住眼睛,我把一張英語卡片放在另一位同學(xué)的書里,然后那位遮住眼睛的同學(xué)來猜,當(dāng)她走到離那個(gè)同學(xué)比較近時(shí),大家要大聲喊單詞,然后隨著那位同學(xué)的距離,喊著不同的音調(diào),直到那位同學(xué)找到為至。大家懂了嗎?”老師問!岸!”大家又恢復(fù)了往日的活潑。
第一位是嘉敏來猜,老師把卡片放到潔桐的書里。嘉敏回過頭來,迷惑不解,裝出一副科學(xué)家探索的`模樣。她走到一組,奇怪了,聲音不太對(duì)勁!于是,她縮回了腳步,走到另一組,感到聲音比較大了,于是,她走一步縮一步,像位老太婆。最后,嘗試了幾位同學(xué)后,找回了那張卡片。接著出場的是熊嘉興,他的表情與神態(tài)和搜索犬沒兩樣,他沖進(jìn)一組,感覺聲音不太對(duì)勁,又跑出來,又嘗試了幾組,終于在最后一組的林燁思桌子上找到了,他“叼”著他的勝利品光榮而歸。有的同學(xué)說:“這林燁思可真是鐵了心,自己有重任在手,可卻裝出一副若無其事的樣子,真是一流的演員!弊詈笠晃皇青嶃灹眨蠋煱芽ㄆ卦跁钥〉臅。鄭銥琳裝出一副楚楚可憐的樣子,希望哪位同學(xué)能幫她指點(diǎn)指點(diǎn),可是大家都不吃這招,都知道她是“惡婆”出生。銥琳一看不管用,下狠了,她走到一個(gè)較大聲的組一個(gè)一個(gè)的找,到了莊曉俊的桌子上,她惡狠狠地望了他一眼,然后逼他招供,莊曉俊沒辦法,只好把卡片拿出來。
啊!這節(jié)課可真令我難忘啊!
小學(xué)生的作文 篇3
在暑假里,我讀了一本郁雨君的書《我的哥哥爸爸》。
初看題目,你也許有一些奇怪了,什么人才能同時(shí)擔(dān)當(dāng)哥哥和爸爸的職責(zé)呢?讓我們一起來看一看吧!
文章的引子是一個(gè)看似普通卻又不普通的場面。小耳朵許下了一個(gè)愿望:拉拉鉤,我要和哥哥爸爸在一起!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開!小耳朵把自己的小拇指使勁使勁的鉤在了一起,告誡自己不許反悔。進(jìn)入正文,出現(xiàn)了一個(gè)主人公:一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生、高三的大男生。他的'爸爸媽媽去了福利院,想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子,就此牽出了小耳朵——當(dāng)那個(gè)黏人的唐豆豆無奈的退出大男生家的帷幕中。終于,小耳朵如愿以償?shù)某霈F(xiàn)在哥哥的家中,不過不是領(lǐng)養(yǎng),只是暫時(shí)的,不過一會(huì)兒,他仍然要回到福利院,飽嘗孤獨(dú)的滋味。然而這時(shí)候,(.)夢(mèng)源又出現(xiàn)了,那個(gè)令大哥哥怦然心動(dòng),讓小耳朵想讓她當(dāng)自己的姐姐媽媽的大姐姐,似乎是有意或是無意,闖入了大哥哥的眼簾,他們立即墜入了無淵的愛河。然而,這是徒勞的?粗鴫(mèng)源決然的從身邊走過,誰會(huì)不傷心呢?接下來,是他們兩個(gè)人的生活。哥哥有了工作,有了房子,終于領(lǐng)養(yǎng)了小耳朵,每天吃好多好多的小耳朵零食,帶小耳朵去吃哈根達(dá)斯,帶小耳朵去玩“好玩游樂園”。然而這快樂的日子沒過多久,悲傷一股一股的又冒上來了。小耳朵在圣誕節(jié)那一天急病發(fā)作,額頭滾燙,所有的人都在奮力搶救,仍沒有將那個(gè)微笑著的小耳朵救回來。
看完這個(gè)故事,我有點(diǎn)傷心了。那是一個(gè)多么完美的開局!可是結(jié)尾,卻是那么的傷感。除了這些精細(xì)的細(xì)節(jié),還有一點(diǎn)是重要提到的,拉拉鉤。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
文明的鏡頭小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-16
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10-25
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
嘮叨的媽媽小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-11