【熱門(mén)】我喜愛(ài)的班主任作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我喜愛(ài)的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
都說(shuō)老師像嚴(yán)父，遇上男老師當(dāng)了班主任，就更恰當(dāng)了�？墒俏覀儸F(xiàn)在的班主任，他不像是嚴(yán)父，卻更像是我們的朋友。
姜老師，雖然長(zhǎng)得不夠高大，鼻梁上架著一副跟不上潮流的眼鏡，說(shuō)起普通話也不標(biāo)準(zhǔn)，而且還很賴(lài)皮，但是，我就是喜歡他，班上同學(xué)也都喜歡他。因?yàn)椤哪L(fēng)趣是他的專(zhuān)長(zhǎng)呀！
有一次上體育課，全班同學(xué)排著隊(duì)伍在跑步。這時(shí)，姜老師在和體育老師談事情�！澳銈兛�！姜老師和沈老師個(gè)子差好多……”不知是誰(shuí)突然喊了一聲。我這才注意到，他的身高和體育老師相差足有20厘米，說(shuō)話時(shí)仰著脖子，那情形可真好笑。大家一傳十，十傳二十……都在笑。不料，姜老師聽(tīng)見(jiàn)了我們?cè)谡f(shuō)他的笑話，就說(shuō)：“我是長(zhǎng)得矮，沒(méi)辦法，那是營(yíng)養(yǎng)不良。可你們看看自己，跑得像山上的土匪一樣，隊(duì)伍歪歪扭扭的，哪像是人跑的？”他剛說(shuō)完，我們?nèi)嘈Φ酶鼩g了。姜老師卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“嘿，你們還沒(méi)完了是不是？不準(zhǔn)笑！小心我給全班都發(fā)“獎(jiǎng)品”……別笑！ 不然等著體育老師批評(píng)了�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了�？晌曳置骺吹剑约旱�.嘴巴卻合不攏了。
讓我更喜歡姜老師的，是每一次的數(shù)學(xué)課。一次上“分?jǐn)?shù)的意義”時(shí)，姜老師繪聲繪色地對(duì)我們講述著“什么是分?jǐn)?shù)”，下面的同學(xué)議論開(kāi)了：分?jǐn)?shù)，不就是考試的分?jǐn)?shù)嗎？八十分、九十分……姜老師停頓了一下，拿起了早已準(zhǔn)備好的模型，指著其中的一個(gè)圓圈模型，問(wèn)：“這是什么？哪位小朋友可以告訴我？”大家愣了一下，轉(zhuǎn)而都笑了起來(lái)。突然有一位同學(xué)——余慧強(qiáng)說(shuō)：“姜老師，我們已經(jīng)不是小朋友了�！苯蠋熜α�，我們?nèi)嘁哺Α?/p>
笑了一會(huì)兒，姜老師停下來(lái)了，說(shuō)：“既然知道自己已經(jīng)不是小朋友，就不應(yīng)該顧著自己說(shuō)話。好了，玩笑開(kāi)過(guò)了，再笑就是傻笑了，回到課堂上來(lái)……”姜老師又繼續(xù)領(lǐng)著我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)的世界里暢游。
叮鈴鈴，叮鈴鈴......下課了。我才意識(shí)到一節(jié)課就這樣輕松地度過(guò)了。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快去,只幾分鐘就下課了，心里還很不想下課呢！
姜老師可不是一直保持這種幽默，有時(shí)候也特別嚴(yán)肅、特別認(rèn)真。
一個(gè)星期六考完試后，大家都在討論考試的題目。姜老師就來(lái)問(wèn)我考得好不好，我低著頭，輕聲說(shuō):“不好�！毙南耄哼@回可要接受姜老師的“獎(jiǎng)品”了。可是，姜老師卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：“加把勁，好好努力希望你下次考出好成績(jī)！”我頓時(shí)吃驚了。
記得有一次我們出黑版報(bào)，姜老師因?yàn)榘嗉?jí)里出了一點(diǎn)事情，所以耽誤了出黑板報(bào)的時(shí)間。但他并沒(méi)有放棄黑板報(bào)，而是認(rèn)真地幫助著我們：畫(huà)畫(huà)時(shí)缺少顏料了，他跑到一樓六年級(jí)去借；洗畫(huà)筆的水臟了，他提著水桶去一樓換；我們想不出涂什么顏色時(shí)就趁機(jī)說(shuō)笑，姜老師卻冷冰冰地說(shuō)：“工作時(shí)間保持嚴(yán)肅，提高效率！”……終于在兩天的時(shí)間內(nèi)，我們的黑板報(bào)出完了。姜老師認(rèn)真的時(shí)候，容不得任何人開(kāi)玩笑！
姜老師是一個(gè)好班主任，他對(duì)同學(xué)們也非常關(guān)心。我們班要買(mǎi)《課時(shí)特訓(xùn)》，有很多人買(mǎi)不到。姜老師就幫著同學(xué)到處打聽(tīng)能買(mǎi)到書(shū)的途徑。班上有一個(gè)同學(xué)就住在書(shū)店旁邊，姜老師就叫他去幫同學(xué)帶。第二早上，當(dāng)那個(gè)同學(xué)把《課時(shí)特訓(xùn)》帶來(lái)，因?yàn)闆](méi)有零錢(qián)而找不開(kāi)時(shí)，姜老師就從自己口袋里掏出錢(qián)來(lái)找給他們。
難道這位班主任不是一位好老師嗎？難道他不值得我們喜愛(ài)嗎？不，不是的。他是一位好老師，他值得我們喜愛(ài)！
【我喜愛(ài)的班主任作文】相關(guān)文章：
我喜愛(ài)的班主任作文06-17
我最喜愛(ài)的班主任作文10-14
【精】我最喜愛(ài)的班主任獲獎(jiǎng)作文04-27
我最喜愛(ài)的班主任作文550字07-23
我最喜愛(ài)的班主任作文4篇01-17
我最喜愛(ài)的班主任作文8篇12-22
我最喜愛(ài)的班主任作文(精選8篇)01-08