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我的班主任作文400字

時(shí)間:2022-12-23 19:20:53 寫人 我要投稿

精選我的班主任作文400字3篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的我的班主任作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我的班主任作文400字3篇

我的班主任作文400字 篇1

  我永遠(yuǎn)忘不掉我的小學(xué)班主任。她是那么的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡心盡力。

  每當(dāng)上課鈴一響,我們就能看到班主任一手抱著教科書,一手拿著綠色的水杯,步調(diào)沉穩(wěn)地走進(jìn)教室。按照以往的習(xí)慣,她會(huì)不輕不重地把書放在講臺(tái)上,“咚”的一聲后,水杯也穩(wěn)穩(wěn)地站在了講臺(tái)上,班主任拿起一支短的不能再短的粉筆,在黑板上寫出今天要做的題目,歡快地說(shuō):“同學(xué)們,拿出筆和草稿本,來(lái)想一想這道題怎么做!”說(shuō)罷,教室里就會(huì)響起“沙沙”的寫字聲。班主任則會(huì)在班里一圈又一圈的走著,等同學(xué)們都寫完了她會(huì)有一臉神秘的笑,因?yàn)樗榱藥酌瑢W(xué)的答案,讓我們來(lái)看看對(duì)不對(duì)。

  批作業(yè)時(shí),班主任會(huì)非常非常認(rèn)真仔細(xì)地批,她通常會(huì)用力拿著紅筆,一遍一遍地掃著面前的作業(yè)本,批完后還會(huì)檢查一遍,讓自己的批改盡量不出錯(cuò)誤,雖然有時(shí)會(huì)不小心看錯(cuò),但是班主任總是能發(fā)現(xiàn)并告訴我們,從來(lái)不騙人。

  班主任對(duì)我們很好。我們考得好或比賽得獎(jiǎng)時(shí),她會(huì)請(qǐng)我們每一個(gè)人吃東西,而且都是比較貴的零食呢!我們都會(huì)高興地蹦起來(lái)。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。

我的班主任作文400字 篇2

  我的班主任是一個(gè)非常幽默的人。他總是讓我們的課生動(dòng)有趣。他最喜歡做的事就是取笑我們的.逃兵。

  有一次,在班主任的課上,一個(gè)同學(xué)在下面開小差,不料被班主任發(fā)現(xiàn)了。他悄悄地把他說(shuō)的一句話中的人物改成了逃兵的名字。大家聽(tīng)后立刻笑了起來(lái)。心不在焉的同學(xué)和大家一起笑,卻不知道在笑什么。當(dāng)每個(gè)人看到他笑時(shí),他們笑得更大聲了。班主任把心不在焉的同學(xué)叫起來(lái),重讀了剛才那句話,才意識(shí)到大家都在笑什么。坐下后,不敢再沙漠,怕再次成為班主任故事里的“英雄”。

  下課后,班主任將加入我們的團(tuán)隊(duì)。他和我們一起打籃球和羽毛球,也和我們一起比賽。他不放棄的精神讓我們敬佩。

  他經(jīng)常給我們拍照,說(shuō)會(huì)給我們留下美好的回憶。為了不想念任何人,他跑來(lái)跑去,跑前跑后,堅(jiān)持給全班拍照。他會(huì)和我們一起分享美好的場(chǎng)景,一起歡笑。

  他一直都是那么幽默,平易近人,和藹可親,我們都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他。猜猜他是誰(shuí)?他是我們六年級(jí)唯一的男班主任——宋老師。

我的班主任作文400字 篇3

  我從心里佩服班主任,因?yàn)槔蠋燁B強(qiáng)的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。

  早上一進(jìn)教室,我就準(zhǔn)備接受沒(méi)有老師的痛苦,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的班主任雷老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好,今天也是。。。我?guī)е宜械膯?wèn)題走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生,他好像沒(méi)睡,現(xiàn)在黑眼圈透著黑,看上去精疲力盡,好像快要崩潰了。我很擔(dān)心,有點(diǎn)不耐煩。我問(wèn):“雷先生,你生病了為什么不在家休息呢?”還來(lái)嗎?”“如果我休息一下,我們班早就垮了。"

  開始上課。第一節(jié)語(yǔ)文。雷老師吃力地說(shuō):“請(qǐng)翻到語(yǔ)文書第十三課!崩桌蠋熆人粤艘粫(huì)兒。"今天,我們學(xué)習(xí)第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當(dāng)時(shí)好像暈倒了,臉色很不好。雷老師雖然難受,但還是在盡力?人允呛檬。在你開始咳嗽之前,到外面去捂住嘴。下課后,我以為我終于可以讓雷老師休息了,但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問(wèn):“雷老師,下課了,你怎么不去休息?”“我要在這里守護(hù)你,不然出了安全事故怎么辦?”雷老師下課后還在看著我們。多么負(fù)責(zé)任的老師!世界上找不到這么好的老師!

  看著雷老師堅(jiān)持不懈的努力,我陷入了沉思。這不就是頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神嗎?我在心里為雷小姐鼓掌。

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