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鉛筆童話作文

時(shí)間:2022-02-13 20:43:30 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿

【必備】鉛筆童話作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的鉛筆童話作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】鉛筆童話作文合集七篇

鉛筆童話作文 篇1

  國(guó)王的書(shū)桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺(jué)得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。

  “你敢動(dòng)我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說(shuō)道!拔也桓,鋼筆!便U筆謙虛地說(shuō)道!拔揖椭滥悴桓覄(dòng)我,你這個(gè)懦弱沒(méi)有用處的東西,我都不知道主人要你用來(lái)干嘛呢?你這個(gè)一折就斷的垃圾!变摴P說(shuō)完就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)!拔也桓覄(dòng)你是因?yàn)槲覀兩聛?lái)就是為主人服務(wù)的,不是用來(lái)碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),你就不應(yīng)愛(ài)嘲笑我!便U筆說(shuō)道。鋼筆聽(tīng)完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對(duì)方了。

  過(guò)了幾天,鋼筆不小心摔了個(gè)狗啃泥,它的墨水就爆出來(lái)了,生命就結(jié)束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長(zhǎng)好長(zhǎng)呢!

鉛筆童話作文 篇2

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,經(jīng)常會(huì)把鉛筆扔到地上,一聽(tīng)到有激動(dòng)的事,小鉛筆就慘了。

  有一天,我突然看見(jiàn)一位小仙子出現(xiàn)了,她說(shuō)“你再別傷害小鉛筆了,它們已經(jīng)受很多苦了”。我不相信,小仙女就把我變成了一位鉛筆先生。

  后來(lái)的一天,我正在和鋼筆小姐聊天的時(shí)候,一個(gè)小女孩跑了過(guò)來(lái),喘著氣說(shuō):“姐姐,我要買(mǎi)一枝鉛筆”,賣(mài)筆的人問(wèn)“你要買(mǎi)什么牌子的?”女孩子回答說(shuō):“隨便吧”,賣(mài)筆的人把我的頭拿起來(lái)放進(jìn)袋子里給她,女孩子付了錢(qián),就跑回家了,回到家后,她把我拿出來(lái),開(kāi)始寫(xiě)字了,寫(xiě)了三個(gè)多小時(shí),可累壞我了,后來(lái)她媽媽回到家,問(wèn)小女孩說(shuō):“女兒,明天去不去歡樂(lè)谷玩?”,小女孩一聽(tīng),就高興地跑了出去,馬上把我扔到了墻邊,摔成了兩半,痛得我要命,過(guò)了一會(huì)兒,小仙女出現(xiàn)了,她問(wèn)我:“你還扔不扔鉛筆?”,我說(shuō):“不敢了,以后再也不敢扔鉛筆了,請(qǐng)你把我變回原樣吧!蔽艺(qǐng)求她說(shuō),她拿起仙棒,一下子我就變回了原樣。

  從此,我再也不敢扔鉛筆了,所以我的筆也越來(lái)越多了。

鉛筆童話作文 篇3

  一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案,頭上還有一只小熊在跳舞,真漂亮啊!它的旁邊是一枝灰色的的鋼筆,身上一點(diǎn)花紋都沒(méi)有。

  鉛筆在小主人的手中寫(xiě)了不少字,功勞不小;小主人的姐姐握的是那枝灰色的鋼筆,功勞也很大。

  鉛筆的頭兒禿了,小主人削了削,又尖了;鋼筆沒(méi)水了,姐姐吸了吸墨汁,又好寫(xiě)了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地,鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆:“鋼筆呀,你看你灰不溜秋,長(zhǎng)的多丑啊,恐怕你也就能寫(xiě)寫(xiě)字了。瞧我,頂上的小熊還可以陪主人玩呢!你能嗎?”“對(duì),你長(zhǎng)的真好看!還有那只小熊多可愛(ài)啊!我……”“哼,瞧我多棒!”鉛筆說(shuō)著唱起了歡快的小曲。

  兩枝筆在主人的手中用的可真快呀,不多久,鉛筆禿了,鋼筆沒(méi)水了,主人又削又吸。經(jīng)過(guò)幾次“又削又吸”,鉛筆比鋼筆矮了一截,身上的花紋也在漸漸地減退。

  一天,角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲,正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚,抬頭一看,原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆,垃圾筐里,鉛筆正在傷心地哭著……

鉛筆童話作文 篇4

  今天我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。

  有一天,鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō):“我最厲害,能畫(huà)出筆直的線條!”尺子說(shuō):“我才是最厲害的!沒(méi)有我,你不會(huì)畫(huà)出筆直的線條的!毕鹌(duì)鉛筆說(shuō):“你畫(huà)錯(cuò)了,我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的!”就這樣他們?nèi)齻(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了,對(duì)它們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)各有各的長(zhǎng)處,要互相合作,才能畫(huà)出最漂亮的畫(huà)。”鉛筆、橡皮和尺子聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。

  忘了告訴你們,這個(gè)故事是我自己編的喲!

鉛筆童話作文 篇5

  麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時(shí)候,小老鼠可可偷偷摸摸地來(lái)到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。

  “可可,你可以放開(kāi)我嗎?”被拖走的鉛筆無(wú)奈地說(shuō)。

  “不行,因?yàn)槲壹业淖雷雍鸵巫佣級(jí)牧,我看你非常合適做新桌子和新椅子!笨煽烧f(shuō)。

  “好吧!”鉛筆說(shuō),“不過(guò)你可以給我一次機(jī)會(huì),讓我畫(huà)生前最后的一幅畫(huà)嗎?如果不畫(huà)下它,那我的一生真是太遺憾了!”

  “好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動(dòng)著身子在紙上畫(huà)了一個(gè)圓形。

  “啊,這是我最喜歡的'蜂蜜餅!”小老鼠開(kāi)心地說(shuō)道。

  “是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說(shuō)著鉛筆又在里面畫(huà)了兩個(gè)小圓球和一條彎彎的波浪形的線。

  “這是我家的一副臉譜!”小老鼠說(shuō)道。

  “是的!便U筆說(shuō)著,又在臉譜的左斜下方畫(huà)了一個(gè)大圓。

  “這是我家的座椅!”小老鼠說(shuō)。

  但是,當(dāng)鉛筆畫(huà)上了四個(gè)半圓,兩個(gè)三角形和六條直線,可可尖叫起來(lái):“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。

  從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。

鉛筆童話作文 篇6

  今天,鉛筆、電腦與狗在一起討論自己的主人最喜歡誰(shuí)。

  驕傲的鉛筆說(shuō):“主人要用我寫(xiě)字,沒(méi)有我主人就得用圓珠筆,寫(xiě)錯(cuò)了不還要用有毒的修正液改掉,有害健康呀!”說(shuō)著說(shuō)著,得意地?fù)u著尖尖的小腦袋。

  電腦緩緩地站了出來(lái),搖著大腦袋:“你的用處的確很大,可你也太損啦,筆芯用完就成垃圾啦!像我們電腦,可都是高科技呀,能打字、玩游戲、還可以上網(wǎng)聊天……也不用多說(shuō)了吧,主人一定喜歡我們電腦的”。

  狗生氣了,你們也太抬舉自己了,它站了起來(lái),低吼了幾聲,說(shuō):“什么高科技,我撞你幾下你就死機(jī)了,還有鉛筆,就更不用說(shuō)了,我一咬你還能用嗎?”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去,還發(fā)出一陣陣的嘲笑聲……

  有一天,狗得意洋洋地從外面回來(lái),它看到主人正在開(kāi)開(kāi)心心地玩電腦,而主人的朋友正在專(zhuān)心地用鉛筆寫(xiě)字,這可把它給急壞了,為了讓主人能更喜歡自己,它生氣地撞壞了電腦,一口咬斷了鉛筆,它想,主人總該喜歡自己了吧!

  沒(méi)想到的是,主人氣哄哄地帶著它騎著自行車(chē),很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),而后把它給拋棄了!狗還是想不通,為什么沒(méi)了電腦和鉛筆,主人還是不喜歡自己呢?

  電腦壞了、鉛筆斷了、狗也沒(méi)能回來(lái)。其實(shí)他們都錯(cuò)了,因?yàn)樗麄冏源,把自己看得過(guò)于高大了。

鉛筆童話作文 篇7

  在一個(gè)鉛筆盒里,住著一支鉛筆、一塊橡皮擦和一把尺子。

  清晨,爭(zhēng)吵聲打破了周?chē)膶庫(kù)o。一看,原來(lái)是鉛筆先生、橡皮擦寶寶和尺子小姐在吵架。瞧!鉛筆先生擺出一副狼牙虎爪的姿勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)。橡皮擦寶寶氣得臉色發(fā)白,而尺子小姐呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞進(jìn)去一樣。鉛筆先生首先發(fā)話,他傲慢地說(shuō):“我是最珍貴的。因?yàn)橹挥形也拍馨汛蠹倚闹械脑拰?xiě)出來(lái),而你們,只不過(guò)打打醬油而已。”橡皮擦寶寶聽(tīng)了,生氣地反駁道:“誰(shuí)說(shuō)你最珍貴,寫(xiě)錯(cuò)字了還得靠我,我才是最珍貴的!”尺子小姐不滿地說(shuō):“小橡皮擦寶寶,你這話說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)我還是要提醒你們一下,鉛筆先生,等到要畫(huà)線的時(shí)候,還不照樣要我出馬才行,所以這份榮耀和珍貴應(yīng)該是屬于我的!”橡皮擦寶寶見(jiàn)風(fēng)使舵,忙在一旁附和道:“對(duì)對(duì)對(duì),是屬于尺子姐姐的。”鉛筆先生剛要開(kāi)口反擊,字典爺爺醒了,它慈祥地說(shuō):“孩子們,你們都很重要,少了一個(gè)都不行!只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能創(chuàng)作完美的作品。”字典爺爺?shù)倪@句話深深地刻在三個(gè)人的心里。他們慚愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我們錯(cuò)了!弊值錉敔斝θ轁M面地說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!

  從此以后,他們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。

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