【精華】鉛筆童話作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆童話作文400字3篇，歡迎大家分享。
鉛筆童話作文400字 篇1
有一個鉛筆，他受到主人的寵愛。但時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長長的鉛筆就變成一個短短鉛筆頭了，主人雖然寵愛他，可他變的這么短，也沒有什么用處了，主人還是把他丟掉了。
“主人不要丟掉我，想一想，我一定還有用處的。”小小的鉛筆頭大聲哀求著，主人只看了看他，一回頭就跑掉了。鉛筆頭跳出了垃圾桶，開始他的新生活。
垃圾桶的旁邊是個像山坡一樣的箱子，鉛筆頭滾了下去。
“汪汪，汪汪汪！”一只狗向鉛筆頭跑來，鉛筆頭頓時愣在那里，像個木頭人，這時狗的主人來了，馬上就把這只狗帶走了，鉛筆頭化險為夷了。
鉛筆頭走呀走，看見了一塊兒黃布，正哭哭啼啼的呢�！澳阍趺蠢�？為什么那么傷心？”“我就是一塊兒黃色的布，沒有圖案，一點都不美麗，主人就是因為這個，才很少用我的�！薄拔襾韼湍悖 便U筆頭在上邊畫很多漂亮的風(fēng)景，“謝謝你�！薄靶∫馑�，不用謝。”鉛筆頭走了。
鉛筆頭來到馬路邊，他正要過馬路，一輛車正向他開來，幸虧鉛筆頭小，鉆過了車底，安全的過了馬路。
鉛筆頭累了，躺在草地上，“啊——，真舒服呀�！彼@樣想，一個小男孩走來，發(fā)現(xiàn)了鉛筆頭�！斑�，這里有支鉛筆頭，我要把他帶回家。”到了小男孩的家，小男孩給了些食物給鉛筆頭，還給他做了一張小床，真美的家呀，鉛筆頭坐在床上悠閑的吃著東西�！皼]有比這更美好的了，我一定要謝謝這個小男孩，不，是我的主人，我一定要報答他！”鉛筆頭想著。
鉛筆童話作文400字 篇2
鉛筆和橡皮是好朋友，每天在一起，形影不離。
這天，它們吵了起來。是怎么回事呢？原來是小主人得了100分。鉛筆說；“看我的功勞多大呀！要是沒有我，主人能得100分嗎？‘‘橡皮惱火地說：“不是我來幫小主人擦掉錯的地方，主人才不會得100分呢！”就是因為這個，它們才吵起來的。
它們這一吵，也不合作了。主人的`成績下降了。他非常傷心，也不寫作業(yè)了。
晚上，它們又吵了起來。主人聽見了，打開文具盒說：“我說嘛!最近成績怎么下降了，原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎？好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的功勞，大家缺一不可�！犃酥魅说脑�，它們慚愧的低下了頭。鉛筆說：“對不起，橡皮弟弟原諒我好嗎？”橡皮說：“我也有錯，我們和好吧！我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說：“好，讓我們一起努力吧！”這時，主人聽到了高興的說：“謝謝你們！”
這個故事告訴我們：做人要謙虛不能驕傲，并且要珍惜友誼。
鉛筆童話作文400字 篇3
一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉(zhuǎn)筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉(zhuǎn)筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學(xué)，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。
時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認(rèn)為自己比橡皮和轉(zhuǎn)筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉(zhuǎn)筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認(rèn)為橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是懦弱的東西，就經(jīng)常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉(zhuǎn)筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉(zhuǎn)筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉(zhuǎn)筆刀的刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了�！便U筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。
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