童話小學(xué)作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的童話小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

童話小學(xué)作文1

　　有一支鋼筆，它和鋼筆帽是一對(duì)姐妹。它們每次都配合地很默契，每次寫字都認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的，寫得很漂亮。因此，小主人經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都贊嘆。

　　每次受到表揚(yáng)小主人也只是淡淡一笑，對(duì)同學(xué)們說：“都是這支筆的功勞啊！沒有它，我就寫不好�！蓖瑢W(xué)們都向小主人投來羨慕的目光。鋼筆帽和鋼筆聽了都很開心。

　　可是沒幾天，鋼筆不耐煩了，心想：要是我能掙脫筆帽多好啊，這樣我就可以盡情展現(xiàn)自己的美麗。而且這筆帽天天蓋著我，還說是在保護(hù)我，而且人們都在稱贊它的好！鋼筆越想越生氣，便氣沖沖地對(duì)筆帽說：“喂，你可以松開我嗎？”“怎么了妹妹？”筆帽疑惑不解地說�！鞍�！”筆帽嘆了一口氣，心想：一定是妹妹覺得不公平，可是……筆帽松開了妹妹——鋼筆，自己走進(jìn)房間——鉛筆盒。而鋼筆現(xiàn)在高興極了，心想：哈哈，再也不用受筆帽的束縛了，我自由了！一會(huì)兒上課，就等著小主人表揚(yáng)我吧！

　　這時(shí)教室里亂糟糟的，突然一個(gè)男生跑來了，一不小心撞了一下鋼筆主人的桌子，把正興高采烈地蹦來蹦去的鋼筆“砰”地一聲撞在了地上。

　　“哎呦，疼死了！之前摔倒怎么不覺得疼，這次是怎么了？”這時(shí)，地板叔叔抬起頭對(duì)鋼筆說：“孩子，之前都是筆帽蓋著你，當(dāng)然不疼，所有的痛苦她都替你承受了。鋼筆聽了慚愧地低下了頭。

　　從此以后，鋼筆在也不驕傲自大了，每天都和筆帽相處的很好，一起努力配合好主人。

童話小學(xué)作文2

　　在無邊無際的森林里，生活著一只狡滑的狐貍和一只聰明的小公雞。

　　有一天，狐貍非常餓非常餓，正當(dāng)他抱怨的時(shí)候，有一只小公雞從前面走過，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)趕忙撲過去，小公雞想：哎，這下可糟了，我就要被狐貍給吃掉了。小公雞不敢猶豫，撒腿就跑，可是，他的腿太短了，一下子就被狐貍追上了，小公雞對(duì)狐貍說：“我目前還非常小呢，一定還不夠你吃，你為何不把我養(yǎng)大一點(diǎn)在把我吃掉呢？”狐貍說：“嗯，說得也是，你目前都還不夠塞我的牙縫呢。嗯，還是把你養(yǎng)大了后在吃你吧。”就如此，狐貍把小公雞帶回了家。

　　一晃幾個(gè)月已經(jīng)過去了，狐貍感覺小公雞已經(jīng)夠大了，他籌備材料，打算把公雞拿來當(dāng)今天的晚餐。公雞猜準(zhǔn)了狐貍的心思，于是就裝成了生病的樣子，狐貍正籌備抓他下鍋的時(shí)候公雞卻他說：“哎，我被可惡的病毒給感染了，如果你堅(jiān)持要吃我的話那我也無法。”狐貍想了想，說道：“還是生命非常重要，雞呢將來還會(huì)再有，好吧，我先不吃你了�！本腿绱�，公雞從魔爪中逃了出來。

　　從此將來，沒狐貍再想吃掉他了，公雞幸福地生活在森林里。

童話小學(xué)作文3

　　夕陽西下，紅樹林岸邊一群白鶴飛到秋茄樹上，秋風(fēng)緩緩吹過，掛在秋茄樹上的秋茄寶寶們頓時(shí)熱鬧起來。你碰我撞，想要早日離開媽媽，早日發(fā)芽，長成參天大樹。

　　最大的秋茄寶寶說：“媽媽，你看蒲公英媽媽給蒲公英寶寶準(zhǔn)備了降落傘，讓蒲公英寶寶想去哪就去哪，多自由啊！”另一個(gè)秋茄寶寶說：“蒼耳媽媽給蒼耳寶寶準(zhǔn)備了倒勾，讓蒼耳寶寶掛在狗狗的身上，讓狗狗帶著他們?nèi)ヂ眯�！”最小的秋茄寶寶也說道：“鳳仙花的媽媽給他們準(zhǔn)備了蹦蹦床，一碰他們就彈的老遠(yuǎn)�！�

　　秋茄媽媽聽后，摸了摸孩子們的頭說道：“我們紅樹家族是胎生植物，你們需要在樹上儲(chǔ)備好足夠的能量，練就一身本領(lǐng)才能離開媽媽。我們紅樹家族還有一個(gè)使命，就是保護(hù)海岸灘涂，防止海水的侵蝕，讓我們的紅樹林變得更美。到時(shí)候呀，媽媽就讓你們順著海水飄呀飄呀，飄到你們?cè)撊サ牡胤健！?/p>

　　秋茄寶寶們聽了媽媽的話，立刻安靜了下來。他們立志要向媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做一顆有用的樹。不久，秋茄寶寶們身上長出了小芽，慢慢在媽媽的懷抱里變長變大。終于有一天，寶寶們跳入海灘上，扎根淤泥，成了一顆健壯的紅樹苗。

童話小學(xué)作文4

　　從前，有一只小青蛙，它一直住在井里。它想：我在這里只能看到井口這么大的天，我要出去長長見識(shí)！于是，它跳出井口，向遠(yuǎn)處跑去了！。

　　小青蛙跳到工廠邊的小河里，本來以為這里挺好的，食物豐盛，但工廠沒幾天就開工了，工廠的煙把它熏得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)，小兔對(duì)它說：“這里的水可不能喝！喝了小命就沒了！”小青蛙聽了，嚇得馬上跑走了。

　　它跑到農(nóng)田里，心想：這兒總好點(diǎn)吧，還有我愛吃的蟲子呢！我終于可以吃頓美餐了！可好日子不多，幾天后，農(nóng)民們開始撒農(nóng)藥了，看著蟲子一只只被毒死了，青蛙心想：我怎么活啊！所以它又被迫逃走了。

　　它跑到池塘里，見到了多年未見的老朋友，很開心。朋友們要它講一下去了水井生活之后怎么樣了，為什么又跑出來了。于是，青蛙說：“我到井里之后……”話剛說到一半，一個(gè)人跑過來，要來抓它，小青蛙只好又逃跑了，原路返回，回到它的水井里。

　　青蛙心想：還是我的井里安全！但是小河被污染了，我的井也早晚會(huì)被污染的，那時(shí)，我住哪里呢，哪里還有凈土呢？

童話小學(xué)作文5

　　小狗聰聰和小兔明明是一對(duì)好朋友，他們住在一個(gè)村莊里。漸漸的，他們長大了，相邀一起去學(xué)武術(shù)。

　　幾年后，他們回來了，可是村莊不見了，還死了很多人。原來，魔王歐特占領(lǐng)了城市，還把城市周圍的村莊全毀了，并且造了許多病菌武士，讓別人歸順?biāo)�，如果不服從，就�?huì)被殺死，他企圖統(tǒng)治全世界。聰聰和明明見此情形，就分頭招兵買馬，招來了許多勇士，他們準(zhǔn)備殺死魔王。

　　明明和士兵在宮外守侯，聰聰假裝給魔王進(jìn)貢，偷偷混入王宮，來到魔王的房間。他看見了水晶球，傳說這個(gè)水晶球里有一種攻不破的劍術(shù)，但要按對(duì)上面一排按紐中的一個(gè)，否則就會(huì)慘遭暗器。聰聰拿了正想走，被魔王看見，于是敵我雙方開始了生死之戰(zhàn)，斗了幾百回合，最終寡不敵眾，聰聰元?dú)獯髠�急忙逃走，明明被關(guān)進(jìn)大牢準(zhǔn)備斬首示眾。

　　危急時(shí)刻，聰聰拿了水晶球，琢磨了一晚終于打開了，他學(xué)會(huì)了劍術(shù)，飛到王宮對(duì)著魔王就是一劍，魔王當(dāng)場斃命。聰聰接手了王宮，做了國王，明明做了宰相，他們一起很好的治理國家，使得人民安居樂業(yè)！

童話小學(xué)作文6

　　夜幕降臨，一輪新月升起，月色朦朧，像一縷輕紗掛滿大地。夜空中，有星星，像淘氣的孩子一樣眨著明亮的小眼睛。

　　今天，輪到螢火蟲值日了。它提著一盞紅色的小燈籠，認(rèn)真地在農(nóng)夫的果園里巡邏。它看起來左右搖擺，從不錯(cuò)過任何一個(gè)角落。突然，傳來嗚嗚嗚的叫聲。是誰呀？誰在哭？螢火蟲從左向右大叫。這時(shí)，一個(gè)小腦袋從一棵蘋果樹下探出頭來，小心翼翼地說：是我，小螞蟻。我不小心迷路了。你能幫我?guī)�我回家嗎？我家在河邊。螢火蟲想了想，決定送它回家。

　　螢火蟲提著小燈籠，在半空中指引方向，而小螞蟻則緊追不舍，不時(shí)地唱著歡快的詩歌：我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。過了一會(huì)兒，他們來到河邊，橋塌了。我能怎么做呢？小螞蟻很著急。這時(shí)，螢火蟲有了一個(gè)計(jì)劃。它從河邊拿了一片大梧桐葉當(dāng)船用。它在河邊撿起一根小樹枝，用它當(dāng)槳。小螞蟻高興地跳上它的專用船，很快就劃船過河了。

　　小螞蟻平安到家，高興地說：謝謝螢火蟲，你真是個(gè)樂于助人的好哥哥！螢火蟲心里很高興。他帶著一盞小燈籠回家了。

童話小學(xué)作文7

　　在一個(gè)美麗的夜晚，有兩個(gè)女生在草地上坐著看星星。

　　一個(gè)叫王美，一個(gè)叫張奇雨。這時(shí)她們看見了一個(gè)綠色的像盤子那樣的東西，他們嚇的到處亂跑。只見一道綠光一閃兩人就昏了過去。第二天清晨，張奇雨一醒就大叫：“我們?cè)谀膬海俊币残堰^來的王美說：“我也不知道�！睆埰嬗暾f：“我們?nèi)タ纯床痪椭�道了。”兩人出去一看，呀！外面的人全都踏著云。這時(shí)一位漂亮的姐姐看到了她們，就問：“你們不會(huì)踏云嗎？”張奇雨搖搖頭，仙女又問：“看你們的穿著不像這里的人，你們從哪兒來？”她倆說：“從地球來，我們現(xiàn)在在哪里？”仙女說：“你們?cè)诂斞判乔�。你們想回去嗎？”“�?dāng)然想�！薄澳銈兪窃趺催^來的就怎么回去吧。”“可我們是被飛碟帶過來的�！�

　　“那你們留下來吧！我們這里空氣清新，馬路上沒有垃圾，你們地球上有很多疾病和垃圾，空氣也不清新。我還可以教你們踏云。在這里多好！你們還想回去嗎？”“想，我們會(huì)把地球治理好的，會(huì)像你們這里一樣干凈美麗�！薄澳銈冋嬗行判膯幔课揖透嬖V你們?cè)趺椿厝�。”兩人信心十足地說：“我們有信心�！毕膳�被打動(dòng)了說：“你們?cè)谙聜�(gè)星期一晚上十點(diǎn)，來這個(gè)草地上坐著，飛碟就會(huì)把你們帶回去的。”兩人按照仙女說的做。不就她們就回到地球了。

童話小學(xué)作文8

　　我住在這棵美麗的樹上，它是最美麗的楓葉。有一天，我看到腳下的草伸出頭來，好奇地看著這個(gè)世界。我覺得草太丑了，不能活在這個(gè)世界上，于是我從地上說：“你看草，我是金色的，秋天會(huì)紅得像火焰一樣。而你一年四季都是綠的，秋天就枯萎了。這個(gè)世界有什么用？”聽完這些話，小草回答我：“楓葉姐姐，雖然我一年四季都是單調(diào)的綠色，但它給大自然增添了活力。沒有我，自然就會(huì)變得沒有生命，所有的動(dòng)物都不會(huì)有現(xiàn)在這樣幸福的生活�！蔽衣犞�，不屑地看了一眼，繼續(xù)享受溫暖的陽光。

　　冬天來了，這是我人生中的第一個(gè)也是最后一個(gè)冬天。地球被冰雪覆蓋著。你看著它，它是白色的，根本沒有生命。綠草死了。就像草說的，沒有它們，就不會(huì)像其他季節(jié)一樣美麗。我看著自己。我的皮膚已經(jīng)失去了原來的紅色，變成了難看的棕色。冷風(fēng)吹來，仿佛在嘲笑我：“哈哈，你變得這么丑，還嘲諷春天的草，哈哈……”

　　我意識(shí)到自己的無能，然后我意識(shí)到所有人都有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。不要說別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟阌凶约旱娜秉c(diǎn)。在寒風(fēng)把我吹倒的那一刻，我把這句臺(tái)詞永遠(yuǎn)刻在了身上。白雪覆蓋了我，我靜靜地等待找到我的人......

童話小學(xué)作文9

　　我相信有甜蜜的童話在萌芽。當(dāng)它展開它柔嫩的花瓣時(shí)，在陽光的照耀下，乳白色的花瓣仿佛被一把刷滿了粉色顏料的刷子擦過，厚厚的，漸漸的擴(kuò)散，褪色。這時(shí)，藏在金花芯里的童話綻放了。小精靈臉頰上的紅臉不是嗎？要知道，在半夜12點(diǎn)的月光下，仙女稍微用一下魔杖，就會(huì)變成一個(gè)穿著銀色舞鞋和絲綢裙子的公主，去參加王子的招待會(huì)。

　　黃昏時(shí)分，我撥弄著垂死的吊籃。憔悴的樹葉在微風(fēng)中碎裂，仿佛在唱著凄涼的旋律。黃色和黑色的樹枝被烤焦了，卷曲起來，好像一碰就會(huì)碎成碎片。我打賭我能挽救它。

　　剪刀閃著刺眼的光，我趕緊剪。不一會(huì)兒，它只有短短的一根樹枝，就像一個(gè)長發(fā)被剪掉的女孩。我翻土，在根部周圍灑了些水。小吊籃很安詳，我能聽到它緩慢的心跳和微弱的呼吸。

　　在夜夢中，我的思緒滑過金色的軌跡，我翻開童話，那里有一個(gè)小小的綠色昕薇。第二天，我睜開眼睛，瞥見了那根短短的樹枝。還是老樣子，綠枝有點(diǎn)黑。我端著水壺，灑著明亮的水滴，喂它。期待，期待，期待夢想發(fā)芽。

　　第32天早上，我的童話隨波逐流。再走到陽臺(tái)上，一個(gè)亮綠色的光點(diǎn)跳進(jìn)了我的眼睛。我心中充滿了前所未有的喜悅。綠芽尖尖的，周圍依然是黃黃的，嬌嫩的，卻又頑強(qiáng)的像個(gè)小筆尖。

　　幾個(gè)月之內(nèi)，吊籃蓬勃發(fā)展，煥發(fā)著生命的精彩，在我心中一點(diǎn)點(diǎn)成長。沐浴陽光，我們互相充實(shí)，譜寫綠色童話。

童話小學(xué)作文10

　　在美麗的大森林里，動(dòng)物們都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴風(fēng)雨來臨。哎呀！只聽一聲慘叫，鳥兒們的家被暴雨沖塌了，它們艱難地在水里掙扎著。第二天一早，陽光照在田野上，樹梢上。大家和往常一樣，來到小鳥家門口等著聽音樂會(huì)。可卻發(fā)現(xiàn)鳥兒們都躺在地上受傷了。動(dòng)物們連忙幫它們處理傷口……

　　“我們的家被暴風(fēng)雨沖垮了，現(xiàn)在無家可歸了！”鳥兒們一邊著急地說，一邊嗚嗚嗚地哭了起來。動(dòng)物們七嘴八舌地議論著，希望給小鳥們出個(gè)完美的主意。大象伯伯說：“我的家很大，你到我們家去住吧！”袋鼠媽媽說：“我們家的小袋鼠正想聽你們唱歌呢，你到我們家去住吧！”小兔搶著說：“我們孩子沒有伙伴，你到我們家去住吧！”小鳥們聽了，頭搖得像個(gè)波浪鼓。

　　正在這時(shí)，小猴從樹上跳下來，“這里發(fā)生了什么事？”小鳥傷心地把事情的原委告訴了小猴。小猴眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一拍腦門，大聲叫道：“伙伴們，讓我們齊心協(xié)力給小鳥建一個(gè)新家吧！”

　　大伙們?yōu)樾『镞@個(gè)絕妙的主意紛紛點(diǎn)贊，他們說干就干。大象伯伯用長鼻子搬木頭，小兔把木頭鋸成兩半，小猴幫忙蓋屋頂……沒過幾天，小鳥們的新房子建好了，動(dòng)物們都露出了滿意的笑容。

　　小鳥們拍拍翅膀，高興地說：“謝謝大伙，謝謝大伙，以后我們一定會(huì)給你們唱更優(yōu)美的歌曲！”

童話小學(xué)作文11

　　你現(xiàn)在還看童話嗎？我仍然在看。

　　你還保留著小時(shí)候的童話書嗎？我還保留著。

　　童話也許不是最感人、最浪漫的故事，但它永遠(yuǎn)是最美麗、最純潔的故事。

　　夜鶯唱著最美的歌，驅(qū)走了死神；美麗的人云公主把它一生的幸福放在了王子的手里，化作為海上的泡沫；丑小鴨終于變成了天鵝中最美麗的一只；賣火柴的小女孩隨著她的外祖母飛到了沒有寒冷與饑餓，也沒有憂愁的那快地方——與上帝在一起。

　　這是童話的時(shí)間，它向任何人敞開著大門，只要你真心喜歡，只要你愿意相信，你就能進(jìn)入這個(gè)世界。

　　也許，真的有天空的女兒，扇動(dòng)著透明的翅膀，在夏夜里送來一絲微風(fēng)；也許，真的有玫瑰花精藏在最嬌嫩的花瓣后面揭發(fā)罪惡與懲罰的罪惡；也許，柔嫩的小草努力向上生長是為了與花兒說悄悄話；也許，清晨的每一顆露珠都是一個(gè)悲傷的故事中的眼淚，消失在如笑容般燦爛的陽光下。

　　如果你喜歡童話，你會(huì)覺得童話無處不在。

　　你聽見花兒說話了嗎？

　　你看見小貓的夢境了嗎？

　　你感受到小雨滴的歡樂與悲傷了嗎？

　　你有沒有想過落葉一起在風(fēng)中飛舞？

　　你有沒有聆聽過風(fēng)兒訴說的細(xì)雨？

　　你有沒有陪伴過路燈默默的思考？

　　如果你相信童話你就不會(huì)冷落它。

　　你心中還有一片想象的.天空嗎？

　　如果你相信童話，那片天空會(huì)變得無限寬廣。

　　在成長的歲月中，你是否已淡忘那份純潔的心境。

　　別讓童話離你遠(yuǎn)去，好嗎？

童話小學(xué)作文12

　　有一天，一只大象起來找吃的，它看見草叢里有一面鏡子。它拿起鏡子，看了看鏡子里的自己，大聲叫到：“�。∥以趺醋兊眠@么小了！”剛好一只螞蟻也路過這里，聽見了叫聲，趕緊跑過去。大象看了看螞蟻，又大聲叫到：“��！有怪物！”它丟到鏡子就跑。螞蟻拿起鏡子看了看自己，也叫到：“我怎么變這么大了！”

　　突然，森林里出現(xiàn)了一個(gè)砍樹的工人。工人給他的朋友大象打電話：“兄弟，我今天樹砍得比較多，你來幫我抬一下木頭吧！”大象說：“好的，我這就來�！笨墒谴笙蟮搅斯と烁�前，不管怎么叫自己的朋友，工人都沒聽見，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了�？硺涔と艘詾榇笙蟛粊砹耍�就只好去請(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙了。

　　螞蟻正好出來玩，看見了砍樹工人。螞蟻?zhàn)哌^去對(duì)砍樹工人說：“你怎么了？”砍樹工人答道：“今天樹太多，我一個(gè)人抬不動(dòng)，沒有小動(dòng)物幫得了我。”螞蟻對(duì)他說：“我來幫你吧！”工人看了看螞蟻說：“你行？”螞蟻說：“你看我現(xiàn)在的身材，當(dāng)然行！力氣大得很呢！”

　　最后，螞蟻立了大功，成了森林里的大力士，而大象只能在自己的家里默默無聞。

童話小學(xué)作文13

　　從前有一個(gè)國王，他有一個(gè)小兒子，非常淘氣，也很愛搞惡作劇。要么在國王的房間外面吐上口香糖，國王一出來，腳就被粘住了；要么在一個(gè)盒子里放上一只毛毛蟲，仆人打開一看，嚇得屁滾尿流。

　　有一天，他看到一個(gè)鼎鼎有名的皇家魔法師在變魔法。于是，他就跑過去對(duì)魔法師說：“魔法師伯伯，求求您教教我魔法吧！”魔法師猶豫了一會(huì)兒同意了。魔法師教小王子魔法的時(shí)候，小王子沒有認(rèn)真聽，結(jié)果記錯(cuò)了咒語，一不小心把自己變成了一棵樹。

　　他就這樣每天一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。

　　終于有一天，小王子的身子很癢，可是又抓不到。

　　一天，一只啄木鳥飛來了，變成大樹的小王子就對(duì)啄木鳥說：“你幫我抓抓癢吧！”啄木鳥一看原來長蟲了。啄木鳥說道：“要我?guī)湍阕较x，不過你先要聽話，做一個(gè)乖孩子。”“好的，我同意”小王子說。于是，啄木鳥就幫小王子捉蟲子。

　　突然，啄木鳥變出了一道金光，樹又變回了王子。王子高興極了，又蹦又跳。他馬上去跟國王認(rèn)錯(cuò)，國王原諒了他。

　　從此以后，小王子認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再淘氣了。

童話小學(xué)作文14

　　秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺帶著北風(fēng)公公、雪花哥哥來了。

　　轉(zhuǎn)眼間，原本熱鬧的森林變得冷清極了。天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)森林都蓋上了厚厚的棉被，成了一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的世界。

　　所有的動(dòng)物都躲了起來，蛇、刺猬、熊……鉆到地下冬眠了;松鼠、螞蟻……拿出儲(chǔ)藏已久的糧食，準(zhǔn)備度過一個(gè)寒冷的冬天。

　　森林里的大部分樹木掉光了葉子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，花兒枯萎了，唯有歲寒三友-----青松、翠竹、臘梅仍然挺立在寒風(fēng)之中。這可把北風(fēng)公公給氣壞了。他想，我連這棵小樹都吹不敗，還算是北風(fēng)嗎?

　　于是北風(fēng)公公鼓起腮幫子，用盡渾身的力氣一吹，青松葉不變色，還是青青綠綠的，北風(fēng)公公又吹了許多下，可青松理都不理他，北風(fēng)公公又想，既然我吹不敗青松，瘦瘦長長的翠竹我總吹得敗吧!

　　北風(fēng)公公又吹起了翠竹，可一排排翠竹像一排排士兵一樣，任憑北風(fēng)怎么吹也吹不倒。北風(fēng)公公氣急敗壞，說："翠竹，翠竹，我吹不敗你，我去把臘梅花吹掉!"說著，北風(fēng)就去找臘梅了。

　　這次，北風(fēng)公公找來了雪花哥哥一起來助戰(zhàn)。雪花哥哥一揮手，天上就下起了漫天大雪，北風(fēng)公公輕輕一吹，就刮起了寒風(fēng)，森林里寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，可臘梅卻迎著寒風(fēng)怒放。

　　北風(fēng)公公心想，可能是我年紀(jì)大了，連這區(qū)區(qū)幾朵臘梅花都吹不掉，真是太失敗了!然后就灰溜溜走了。

　　歲寒三友會(huì)心地笑了，他們堅(jiān)守在冬天里，手拉著手迎接春天的到來。

童話小學(xué)作文15

　　炎熱的夏天悄悄離去，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面吹來，人們便知道秋天美麗的圖畫已經(jīng)在我們面前鋪展開來。

　　走進(jìn)果園，快看！紫瑩瑩的葡萄猶如一個(gè)個(gè)美麗的寶石；紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瑪瑙；還有那黃橙橙香蕉像一把把鐮刀，似乎要趕走小偷保衛(wèi)果園。這些美味可口的水果，看著就讓人眼饞！我真想把整個(gè)果園的水果全吃完�？粗�眼前碩果累累的情景，農(nóng)民的臉上寫滿了笑容。

　　走進(jìn)樹林，只見楓葉紅了，在樹群里特別顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像披上紅色的風(fēng)衣，在樹林中展現(xiàn)自己美麗。還有那片片黃葉給每一棵大樹都換上了新的衣裳。

　　讓我們?cè)僮叩娇諘绲牟莸厣�，抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔凈得像剛放在水里洗了一遍似的；還有那細(xì)細(xì)的白云，像薄薄的輕紗，飄在天空之上，是那么純潔，那么可愛。草漸漸枯了，樹上的葉子落了下來，它們期待明年的春天給它們新的生命。好一派秋天美麗的景象。

　　秋天的美景還有很多很多，說也說不盡，我喜歡秋天這多彩的季節(jié)。

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