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鉛筆童話作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的鉛筆童話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鉛筆童話作文1
有一天,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽(tīng)了很不高興的說(shuō);“不對(duì),我的'功勞最大,你寫(xiě)錯(cuò)字還是我?guī)湍悴恋袅。”它們(yōu)榱诉@件事吵了起來(lái)。
尺子怎么說(shuō)它們都不聽(tīng),最后尺子說(shuō);“你們來(lái)比賽看誰(shuí)的功勞最大!彼鼈兌颊f(shuō)好,:“那我們比什么?”你們各自寫(xiě)一篇文章吧!可是最后誰(shuí)也沒(méi)有完成。尺子說(shuō):“你們誰(shuí)的功勞最大呀?”鉛筆和橡皮不好思的說(shuō):“我們的功勞都不是最大的。”尺子說(shuō):“我們是個(gè)整體誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),以后我們應(yīng)該互相幫助!
你們說(shuō)是不是?
鉛筆童話作文2
一天,書(shū)包里面鬧翻了天,原來(lái)是一群文具在爭(zhēng)誰(shuí)的作用大。
首先發(fā)言的是鉛筆:”伙伴們,我可以幫助小主人寫(xiě)出一手漂亮的字,所以在文具里誰(shuí)也沒(méi)有我的重要!
不服氣的橡皮說(shuō)到:”誰(shuí)說(shuō)你最重要了?最重要的還是我,要是你寫(xiě)錯(cuò)了字,沒(méi)有我怎能行?“
正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交的.時(shí)候,書(shū)包媽媽發(fā)話了:”孩子們,你們都很重要,少一個(gè)也不行。“
小文具們聽(tīng)了,你看看我,我看看你的,不好意思地低下了頭。
鉛筆童話作文3
一天晚上,文具盒房間里靜悄悄地,突然鬧了起來(lái)。因?yàn)殇摴P哥哥偷走了鉛筆弟弟的.被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說(shuō)說(shuō),可誰(shuí)知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說(shuō):“這被子是我的!闭l(shuí)知就鬧成了一團(tuán)。
橡皮奶奶被爭(zhēng)吵聲給吵醒了,橡皮奶奶說(shuō):“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛(ài)護(hù),哥哥要對(duì)弟弟特別關(guān)心,不能吵架!
通過(guò)這次教育,兄弟倆深有感觸,從此再也不吵架了。
鉛筆童話作文4
我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。
鉛筆得意洋洋地對(duì)鋼筆說(shuō):“你敢不敢碰我呀!”鋼筆微笑地回答:“我不敢碰你,但是,不代表我很弱!”
接著,鋼筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆說(shuō):“我們生產(chǎn)出來(lái)不是用來(lái)吵架的,而是用來(lái)寫(xiě)字的,寫(xiě)字這方面,我可不比你弱呢!”
鉛筆說(shuō):“你怎么可以和我相提并論,你等著吧!你總有一天會(huì)爆墨水的,而我會(huì)一直呆在那里。”聽(tīng)鉛筆說(shuō)完,鋼筆也沒(méi)怎么理會(huì)驕傲的鉛筆。
過(guò)了一段時(shí)間,人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀,而鉛筆卻變得丑陋、老舊無(wú)比,并且鉛筆一寫(xiě),筆芯就會(huì)斷掉?墒,謙虛的.鋼筆仍然還有很多墨水呢!
媽媽找到了完美無(wú)損的鋼筆,而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。
鉛筆童話作文5
從前,在一個(gè)筆盒里,有三支鉛筆,本來(lái)是好朋友,但不知道為什么,卻吵起架來(lái)了。
第一支鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的字最多,所以我最有用!“第二支鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的`字最完整,所以我才最有用!“第三只鉛筆說(shuō):”我寫(xiě)的字最漂亮,所以我最有用!“
三支鉛筆不斷爭(zhēng)吵,老是說(shuō):”我最有用!我最有用!我最有用!“
這時(shí)候,橡皮叔叔來(lái)了,它往前走,對(duì)三支鉛筆說(shuō):”你沒(méi)別吵了,自己都有自己的好處,也有壞處!
這個(gè)童話告訴我們,自己都有自己的好處和壞處。
鉛筆童話作文6
你看,鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)吵呢!
鉛筆說(shuō)”橡皮你每天害了自己,轉(zhuǎn)筆刀,你也一樣每天在轉(zhuǎn)我,你們?yōu)橹魅俗鲞^(guò)什么事嗎?“
橡皮說(shuō)”鉛筆每天寫(xiě)錯(cuò)那么多字,又讓我受到傷害,轉(zhuǎn)筆刀你也每天傷害鉛筆哥哥的身體“,說(shuō)著橡皮就哭了起來(lái),”嗚——嗚——嗚,你們這種行為讓我很不開(kāi)心。“
過(guò)了一會(huì)兒,主人回來(lái)了。其實(shí)主人一直在門(mén)口聽(tīng)著呢!主人說(shuō):”其實(shí)你們都幫了我很多忙,你們都是我的好朋友!八鼈兟(tīng)了主人這句話連忙握手和好,它們說(shuō):”我們都欠你一個(gè)人情,主人!“
鉛筆童話作文7
夜晚,我聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲,我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)發(fā)現(xiàn)是文具在吵架。
鉛筆得意的'說(shuō):”我可以幫助人們寫(xiě)字,你們誰(shuí)可以幫助人們寫(xiě)字?“橡皮說(shuō):”我不惜磨掉自己的皮和肉,幫助人們摧毀寫(xiě)錯(cuò)的字。“尺子說(shuō):”我可以幫他人量尺度!
我來(lái)到它們身前說(shuō):”你們都有好處,但是不能驕傲!皬拇艘院笏鼈?cè)僖膊粻?zhēng)吵、不驕傲了。
鉛筆童話作文8
主人參加鉛筆畫(huà)比賽獲得了一等獎(jiǎng),他高高興興地把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書(shū)包里。
這時(shí)鉛筆和橡皮紛紛議論起來(lái),獎(jiǎng)狀到底該歸誰(shuí)。鉛筆扭了扭苗條的身子說(shuō):“獎(jiǎng)狀歸我。要是沒(méi)有我,主人根本就畫(huà)不出這么美的'畫(huà)!毕鹌げ桓适救酰骸耙菦](méi)有我,那些錯(cuò)了的地方怎么擦干凈?”
“什么,該歸你?要不是我才畫(huà)不出這么漂亮的畫(huà)!闭f(shuō)著,鉛筆把自己身子挪到了獎(jiǎng)狀那邊。橡皮氣得火冒三丈,努力地踮踮腳說(shuō):“該歸我!”
一直沒(méi)有說(shuō)話的紙謙虛地說(shuō):“你們兩個(gè)都有功,如果少了鉛筆,就不能畫(huà)畫(huà);如果少了橡皮,就改不了錯(cuò)的地方!奔垱](méi)有說(shuō)其實(shí)少了他也不行。
聽(tīng)了紙的發(fā)言,鉛筆和橡皮慚愧地低下了頭,書(shū)包和文具盒里發(fā)出了團(tuán)結(jié)的笑聲。
鉛筆童話作文9
文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。驕傲的`鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。
“你這胖乎乎的身子,還怎么寫(xiě)字?”鉛筆傲慢的說(shuō)。鋼筆立馬謙虛地說(shuō):“雖然我很胖,但是也能寫(xiě)的。”鉛筆心想總有一天,我要讓你離開(kāi)這里的。日子一天天過(guò)去了,有一天,小主人把文具盒打開(kāi)了,把鋼筆拿出來(lái)了,順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了,終于送走了鋼筆。
從此以后,鋼筆就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。小主人又打開(kāi)了文具盒,把鋼筆又放了回去,此時(shí),小主人看到鉛筆太短了,于是把鉛筆給扔了,從此,鉛筆也再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。鋼筆很失落,失去了一個(gè)好兄弟。
鉛筆非常后悔,想想自己應(yīng)該尊重別人,千萬(wàn)不能以貌取人。
鉛筆童話作文10
今天我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《鉛筆、橡皮和尺子》。
有一天,鉛筆對(duì)橡皮和尺子說(shuō):“我最厲害,能畫(huà)出筆直的線條!”尺子說(shuō):“我才是最厲害的!沒(méi)有我,你不會(huì)畫(huà)出筆直的線條的。”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“你畫(huà)錯(cuò)了,我還能把你擦掉。所以我才是最厲害的!”就這樣他們?nèi)齻(gè)吵起架來(lái)了。主人見(jiàn)了,對(duì)它們說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)各有各的長(zhǎng)處,要互相合作,才能畫(huà)出最漂亮的'畫(huà)!便U筆、橡皮和尺子聽(tīng)了,羞愧的低下了頭。
忘了告訴你們,這個(gè)故事是我自己編的喲!
鉛筆童話作文11
一天,小主人把一支新買的圓珠筆放進(jìn)用了兩三年的文具盒里。圓珠筆看了看自己的家,失望的嘆了口氣,文具盒看見(jiàn)了,說(shuō)”怎么了我親愛(ài)的圓珠筆。為什么不高興?你那么美麗,還覺(jué)得不夠美嗎?“
圓珠筆聽(tīng)了,火冒三丈;”你看看你,身上臟的,還有你的'那些筆,不是難看就是不能用。小主人把我放這是為了給你面子!拔木吆信瓪鉀_沖地說(shuō):”如果你不想呆在這,請(qǐng)你走吧!皥A珠筆走進(jìn)了小主人的書(shū)包里。只見(jiàn)小主人只用文具盒里的其它筆,不在用圓珠筆了,圓珠筆漸漸露水了。它后悔離開(kāi)這么好的朋友。
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