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寫想象的作文

時(shí)間:2021-03-29 18:19:41 [第八單元]寫一篇想象作文 我要投稿

寫想象的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寫想象的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫想象的作文3篇

寫想象的作文 篇1

  一轉(zhuǎn)眼就來到了20xx年,我的學(xué)校大變樣了。

  我一進(jìn)大門口,前面有自動(dòng)人行道。你想到哪里你就走上那自動(dòng)人行道,自動(dòng)人行道能幫你送到目的地。教室的門是自動(dòng)門,只要你走到門口,門就會(huì)自動(dòng)打開。如果你不是我們班的,門就不會(huì)打開。上課的時(shí)候,老師只要在電腦上輸入課題,有關(guān)資料就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。課桌上有一臺(tái)電腦,如果上語文課,你輸入電腦課桌就會(huì)幫你拿出語文課本,上課你不認(rèn)真聽,隱形機(jī)器人就會(huì)拿棒子打你一下。

  操場的`設(shè)施齊全,草坪會(huì)伸出很多機(jī)器手,來幫你按摩,捶背。你想打乒乓,你走到控制室按一下按鈕,再輸入你想在那里,那里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕,你一按乒乓桌就會(huì)出現(xiàn)了。

  食堂的玻璃上有一份菜單,你想要什么菜就點(diǎn)一下菜,菜就會(huì)和盤子一起出來了。你只要按一下菜桌上的黃色按鈕,餐具和你想要的飲料就出來了。宿舍有一個(gè)機(jī)器人他可以幫你做你想要做的事。機(jī)器人可以烘干衣服,可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,讓我們夏天涼爽,冬天溫暖。

  這就是我們的學(xué)校。

寫想象的作文 篇2

  一轉(zhuǎn)眼,十二年過去了,我已經(jīng)讀完了大學(xué),回到了母校——鉛山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  剛走到校門口,我就被眼前的景象給驚呆了,校門口站立的不是校值日生,而是穿著校服的小機(jī)器人,這些機(jī)器人能準(zhǔn)確地看出誰沒帶校牌,誰沒有戴紅領(lǐng)巾,決不讓一個(gè)壞人混入校園。這樣值日學(xué)生再也不用站在風(fēng)雨中檢查,再也不用浪費(fèi)寶貴的晨讀時(shí)間,可以安心學(xué)習(xí)了!

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一座座高大的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應(yīng)俱全。每座樓四周都是五彩的花壇,都是參天大樹。隨行人員告訴我,這些高樓都是用特殊材料建成的,具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能,學(xué)生們可以安全舒適地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

  來到一間教室,更令我吃驚的是,每個(gè)椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺(tái)電腦,你可別擔(dān)心學(xué)生上課會(huì)玩電腦游戲,要是哪個(gè)學(xué)生進(jìn)入游戲程序,電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào),攝象機(jī)會(huì)把這個(gè)學(xué)生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品,學(xué)習(xí)內(nèi)容都是存在電腦里的,同學(xué)們都是點(diǎn)擊電腦來學(xué)習(xí)、做題目。

  我走進(jìn)老師的辦公室,老師們?nèi)陔娔X上批改學(xué)生的作業(yè),要是批改出現(xiàn)錯(cuò)誤,電腦還會(huì)提醒老師糾正呢!每個(gè)老師身邊站著兩個(gè)機(jī)器人,一個(gè)是當(dāng)老師生病或者疲憊時(shí)能代替老師上課;另一個(gè)是監(jiān)督老師工作的,特別是語、數(shù)、英老師占用別的課時(shí),機(jī)器人就會(huì)向校長報(bào)告。

  我最后來到圖書館,那里的書不計(jì)其數(shù),但是找書容易多了,你只要輸入書名,書架就自動(dòng)彈出你想要的書。原來,整座圖書館仿佛一個(gè)巨型機(jī)器人,是由一臺(tái)電腦編程管理的。我找到一本小時(shí)侯喜愛的童話,情不自禁地念起來。

  “這孩子,做夢都在讀書,快醒醒!”媽媽在用力地?fù)u我。哦,這是一場夢呀!我想,我一定要好好學(xué)習(xí),盡快讓美夢成真。


寫想象的作文 篇3

  早上,趕完作業(yè)的我累得趴在床上,遐想著:我要是不做人,該多好……

  假如我是一片云,點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。身邊一只只鳥兒飛過,它們正嘰嘰喳喳地說著悄悄話?蛇@又有什么好呢?天空如此之大,飄了好久也不見一個(gè)伙伴;多云、陰天的時(shí)候,周圍又都是同伴,擠在一起讓我透不過氣來。我打消了這個(gè)念頭。

  假如我是一只鳥,起起落落,暢游在天空之中?次掖┻^一縷縷薄如蟬翼的云霧,多美!可這又有什么好呢?獵人的槍、小孩子的彈弓,還有老鷹、蛇……總有一個(gè)東西可以吞噬我。我打消了這個(gè)念頭。

  假如我是一棵樹,屹立在路旁。抬頭,看看湛藍(lán)的天空中孤零零地飄著幾朵云,鳥兒穿梭而過;低頭,看著腳下的小花小草努力地生長著,對他們訴說我成長時(shí)經(jīng)歷的坎坷。可這又有什么好的呢?城市的空氣渾濁得讓我透不過氣來,我還面臨著被砍、被刻、被折的各種危險(xiǎn),每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。我打消了這個(gè)念頭。

  假如我只是一株小草。奮發(fā)向上,努力生長。然后低頭看看那些矮小的弟弟妹妹們,拍拍他們的肩膀,說幾句鼓勵(lì)的話語;仰視那一棵棵高大的樹木,說句“我能行”,然后加倍成長?蛇@又有什么好呢?不一會(huì)兒,我將面臨多處骨折,臉上還有腳印的慘狀了。我打消了這個(gè)念頭。

  我何妨不踏踏實(shí)實(shí),做好人的角色呢?我何苦要做著人的角色,想著其他呢?

  命運(yùn)賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴,再小的角色也有可能成為人生命運(yùn)的主角。

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