詩(shī)情依依高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)情依依高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知該如何下筆，盡情傾述我對(duì)詩(shī)的戀情。如千絲萬(wàn)縷的線(xiàn)將我與詩(shī)牽連，任千年百年的時(shí)光渲染，詩(shī)韻綿綿，我心戀戀。
詩(shī)如長(zhǎng)河，從古代流到現(xiàn)代。若說(shuō)古時(shí)的詩(shī)是那大江長(zhǎng)河，整齊而又氣勢(shì)澎湃，那么如今的詩(shī)便是那輕盈而自由的小溪古泉，那么清晰，那么暢快。所謂“蘿卜青菜各有所愛(ài)”，有人甚喜古詩(shī)，有人偏愛(ài)現(xiàn)代詩(shī)。于我而言，無(wú)論古詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī)，我都喜愛(ài)。因?yàn)槊恳皇自?shī)都是我們國(guó)人的智慧結(jié)晶和才華揮灑的體現(xiàn)。是的，我被他們的`詩(shī)情所打動(dòng)，被他們的才華所震驚，因此，我與詩(shī)緊緊相連，我對(duì)詩(shī)難舍難分，
我被詩(shī)的氣勢(shì)所震撼。郭沫若先生的《地球，我的母親》，這首詩(shī)共二十節(jié)，每節(jié)均四句，并且每節(jié)以“地球，我的母親”開(kāi)頭，呼喚的聲音一次比一次大聲，一次比一次深入心扉，那洶涌澎湃的情感宛若大海漲潮般，一次比一次更令人震撼。詩(shī)人那深切的呼喚讓人忍不住想同他一起高聲呼喊：“地球，我的母親！”我被詩(shī)的氣勢(shì)所震撼。
我在詩(shī)境里深陷。唐宋八大家之一的柳宗元的代表性詩(shī)作《江雪》，這首詩(shī)寥寥數(shù)十字便將一幅孤翁垂釣的雪景圖描繪得淋漓盡致�？谥欣收b道：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！毖矍胺路鹁褪且黄酌Ｃ５拇蟮兀諘缂帕鹊奶斓亻g只有一葉孤舟，舟上的老翁獨(dú)自垂釣于雪天中，不知他心中是否有幾許凄涼，幾許惆悵？我真想走上前，去詢(xún)問(wèn)，去體驗(yàn)?zāi)枪录胖翗O的感覺(jué)。我在詩(shī)境里流連忘返。
我被詩(shī)的情感所打動(dòng)。難忘孟郊在《登科后》的春風(fēng)得意，難忘李白舉杯邀明月的放曠通達(dá)，難忘席慕容化作《一顆開(kāi)花的樹(shù)》時(shí)的心碎惆悵，難忘余光中在《鄉(xiāng)愁》中的黯然心傷。最難忘，最難忘，最難忘那一腔腔柔情化作一個(gè)個(gè)跳躍的符號(hào)在紙上流淌。
戀戀詩(shī)情，隨風(fēng)輕揚(yáng)，絲絲纏繞，難分難解。
終是，詩(shī)化作情，情化作詩(shī)，詩(shī)情相伴，我心眷戀。
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