習(xí)慣的力量作文精選5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的習(xí)慣的力量作文,希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的力量作文1
好習(xí)慣的力量是巨大的,下面的這個(gè)故事說的就是這個(gè)道理。
他生在北京,長(zhǎng)在北京,還以優(yōu)異的成績(jī)升入了北京某一所重點(diǎn)高中。剛開學(xué)沒多久,老師就找到了他,告訴他的是一個(gè)讓人振奮不已的消息:北大來學(xué)校招生,給了學(xué)校兩個(gè)推薦的名額,是競(jìng)爭(zhēng)制,誰的表現(xiàn)突出就讓誰去。老師說,校長(zhǎng)馬上將其中一個(gè)名額給了他。
另一個(gè)名額給誰呢?思考良久,校長(zhǎng)決定從他的班上選。他所在的班級(jí)是重點(diǎn)班,來自全國(guó)各地的尖子生都在他的班上。
老班在講臺(tái)上喊破了嗓子:“......還有一個(gè)名額,誰愿意去?”然而,全班靜悄悄的,沒有一個(gè)人將手舉起,好似手有千斤重似的。大家都心知肚明,他的優(yōu)勢(shì)有多大——又有才,成績(jī)優(yōu)異,還是土生土長(zhǎng)的北京人,去了也是當(dāng)他的陪襯,還不如不去呢。
當(dāng)老師又一次在班上提起這件事時(shí),墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起:“讓我試試!编,原來是那個(gè)剛剛從農(nóng)村考上來的男生啊。就在全班面面相覷的當(dāng)兒,他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉(xiāng)下孩子一眼:就憑他,瘦瘦小小,土里土氣的,會(huì)是我的對(duì)手嗎?
迎戰(zhàn)的前幾天,他們班多了兩只人形的“熊貓” ,兩個(gè)人不知是不是想比誰的黑眼圈更重,反正都像拿著墨水抹上去的一樣,濃的化不開。
······
考試那天,第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)的是他,他躊躇滿志地走進(jìn)了考場(chǎng)。坐在座位上,他的眼里滿是狂妄,自以為進(jìn)北大的名額就是他的。考官威嚴(yán)地端坐在他的面前,他可不怕,即使考官的問題一個(gè)個(gè)像連珠炮似的向他射來,他也是對(duì)答如流,讓考官不得不對(duì)他微微點(diǎn)頭。他的得意于是一點(diǎn)一點(diǎn)地漫上了胸膛。臨走時(shí),他大步離開座椅,看都沒看考官一眼,更別說是一句道別了,直接大步流星跨出門檻,順手一帶門——“哐當(dāng)”一聲,門在他身后重重地關(guān)上了。路過侯考室時(shí),看著里面依舊安靜啃書本的男生,笑了,眼里滿是輕蔑。
鄉(xiāng)下孩子可不像他。坐在座椅上,回答著考官的提問,眼里滿是求知的渴望。雖然答案沒有他那樣面面俱到,但也不乏精辟之處。鄉(xiāng)下孩子的淳樸,猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時(shí),他向考官們深深地鞠了一躬,微笑著對(duì)他們說:“放假的時(shí)候,歡迎你們來我家玩哩!”所有人在聽到這句話后都笑了。他輕手輕腳地出門去,同樣輕手輕腳地將門帶上。
考試結(jié)果出人意料——那個(gè)瘦瘦的鄉(xiāng)下孩子勝出了。
他失敗的原因令人扼腕嘆息,那全部因?yàn)榭荚嚂r(shí)他的眼神、動(dòng)作,還有那重重的關(guān)門聲。他追悔莫及,只能一遍遍地喊:“習(xí)慣啊,習(xí)慣!”
問到鄉(xiāng)里孩子是如何成功的,他也說:“考試后向辛苦的老師鞠躬、還有帶門的動(dòng)作,都是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣啊!”
這,就是好習(xí)慣的力量。它可以讓一個(gè)人在毫無勝算的情況下獲得成功,取得讓你意想不到的結(jié)果。所以好習(xí)慣要從小養(yǎng)成,等到失敗的時(shí)候再來后悔,已經(jīng)來不及了。
習(xí)慣的力量作文2
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的敲門聲。“怎么搞的,沒看到門鈴嗎?”我嘟囔著,放下手中書,跑去開門!鞍职郑瓉硎悄,干嘛不按門鈴呀,還是你親手安上的呢!”爸爸看了看門鈴,笑了笑說:“剛裝上門鈴,還真不習(xí)慣呢!”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的敲門聲!罢l呀?”我氣沖沖的將門打開,原來是我的好朋友,看見他大汗淋漓,氣喘吁吁的樣子,使我哭笑不得。沒等我開口,他倒是先吐出了舌頭,笑了笑說:“對(duì)不起,我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴,仿佛是在向門鈴說對(duì)不起。
“得想個(gè)辦法呀!蔽易匝宰哉Z道,并立即找來了一張紙,在上面寫道“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字,然后貼在了大門上。可是我一不小心,把門給關(guān)上了,我用手拍著大門,叫“媽媽,開門”頓時(shí)我意識(shí)到,習(xí)慣的力量。記得讀過兩個(gè)小事,說得就是習(xí)慣帶來的巨大影響。
一個(gè)是故事是說,非洲的馴象人,會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上,小象拼命的掙扎,但又無濟(jì)于事,于是,等到,小象變成了大象以后,他已有足夠的力量掙脫鐵柱,獲得了自由?墒,它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上,不再掙脫了。還有一個(gè)故事,有一個(gè)退休了的士兵,他和女友一起去吃飯,就在開飲料的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣,他打開蓋子,將瓶子扔向女友,然后蹲下,撫住了耳朵,這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事,人就會(huì)管不住自己,按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事,而不去思考。
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人,做人也是循規(guī)蹈矩,我習(xí)慣,早上起床先洗臉后刷牙;我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書;我習(xí)慣在炎熱的夏天,在家里享受空調(diào)帶的涼爽;我習(xí)慣在睡覺前看書;我習(xí)慣每吃完飯,在床上躺五分鐘;我習(xí)慣,每次在看完書后,復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容……
習(xí)慣這個(gè)東西,實(shí)在是太強(qiáng)大了,所以,你一定要支配習(xí)慣,而不要讓習(xí)慣支配了你。
有一種習(xí)慣激勵(lì)我前進(jìn),讓我一直向前走,對(duì)做什么事,都時(shí)刻不易,不拖拉。說干什么就干什么,因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣就是——該干什么干什么。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我總是不知道回家該干什么,上學(xué)該干什么,總是每天沒有目的,只靠別人督促,還事不知道干什么,那是因?yàn)椋覜]有時(shí)間感念,想著啥時(shí)候干都行,但因?yàn)槟且淮挝疑钌畹闹溃裁磿r(shí)候干什么多么重要。
一個(gè)星期天,我無憂無慮的玩了一個(gè)星期六,星期日悲慘了,要做我討厭的作業(yè)了,媽媽有事出去了,讓我好好在家寫作業(yè),并留了一個(gè)手機(jī),怕我有事打電話,我在媽媽面前拍著胸脯說:“我一定好好寫作業(yè)。”我跑到屋里去,好好地寫作業(yè),但沒過多久,我便厭煩了,開始拿著手機(jī)看那看,寫作業(yè)的念頭盡消失的無影無蹤,再也想不起來了。直到聽到了門響,我連忙放下手機(jī),拿起筆。但我才寫了不幾個(gè)字?隙úm不過去啊!
媽媽問我寫了多少了,我說還剩點(diǎn),媽媽說著的?嗯。
我自己又耍起來,第二天,我起來了,但我感覺有什么不對(duì),天哪作業(yè),來到了學(xué)校,老師教育了我一頓,我便在心里默默下地決心,以后該做什么,就做什么。
就是因?yàn)檫@一次,以后我養(yǎng)成了習(xí)慣,就再也沒有因?yàn)闀r(shí)間,而造成不該做的事情,我都對(duì)自己的每一天做了打算,都有了安排。
習(xí)慣,是一種強(qiáng)大的力量,它激勵(lì)我飛的更遠(yuǎn),跑的更快,只為我更優(yōu)秀!
習(xí)慣的力量作文3
習(xí)慣,是指長(zhǎng)期重復(fù)某一件事后形成的一種條件發(fā)射。它往往決定了一個(gè)人對(duì)一件事的態(tài)度、思維的模式。習(xí)慣的力量是難以想象的,善于利用它,你最終會(huì)達(dá)到成功的彼岸;但如果你被它誤導(dǎo),后果也是無法想象的。所以,養(yǎng)成好的習(xí)慣是很重要的。
歷史上一些著名的成功人士無一不具有好的習(xí)慣。曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的世界文豪海明威,自作品以自然、清新、精煉著稱,作品中的對(duì)話極為簡(jiǎn)潔。原因是什么呢?原來海明威習(xí)慣站著寫作,而且是一只腳站著,他認(rèn)為站著會(huì)使他處在高度緊張之中,盡可能使他簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的思想。正是因?yàn)榉N種好習(xí)慣,才讓海明威成為一位著名文豪;“喜劇之王”周星馳想必大家都很熟悉吧!他在影片中塑造的那些人物讓人捧腹不已。為什么他能成功地飾演那么多喜劇人物?他很幽默嗎?不,“星爺”在生活中是一個(gè)很嚴(yán)肅的人。但他從小就喜歡觀察別人,并養(yǎng)成了這種習(xí)慣。所以他能飾演好那么多喜劇人物,成為“喜劇之王”;還有,“發(fā)明大王”愛迪生,他小時(shí)候?yàn)榱擞^察母雞下蛋,可以一動(dòng)不動(dòng)趴在雞窩邊呆上幾個(gè)小時(shí),正是這種喜歡探究的習(xí)慣,讓他成了“發(fā)明大王”。
可見,之所以那么多成功人士會(huì)成功,就是因?yàn)橛辛诉@些好習(xí)慣。因?yàn),好?xí)慣其實(shí)就是一種好方法,掌握了好方法,自然就容易成功了。如本杰明·富蘭克林是美國(guó)的思想家、科學(xué)家。年輕時(shí)的富蘭克林曾缺乏自我約束能力,很長(zhǎng)時(shí)間甚至連工作都找不到。但他渴望成功,并逐漸認(rèn)識(shí)到成功的關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的習(xí)慣,完善自己的人格。于是,他決定用七天時(shí)間訓(xùn)練一種好習(xí)慣。就這樣,他用了三個(gè)多月的時(shí)間把好習(xí)慣訓(xùn)練了一遍。同時(shí),他找出自己身上的種種壞習(xí)慣,決定一個(gè)壞習(xí)慣用幾天來改正,經(jīng)過這樣“特殊習(xí)慣”的訓(xùn)練,富蘭克林逐步樹立起新的行為模式,蛻變?yōu)橐粋(gè)全新的自我,最終走向成功。
好習(xí)慣就是好方法,是走向成功的一大助力。但如果要利用好習(xí)慣的力量,就必須先養(yǎng)成好習(xí)慣。如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢?那就是貴在堅(jiān)持。曾國(guó)藩是我近代史上最有影響力的人物之一。曾國(guó)藩組織湘軍平定太平天國(guó)的起義,這是他的功勞;而曾國(guó)藩的治家、治軍與治官、更是勝人一籌,表現(xiàn)出儒者的風(fēng)范,他立志要做一個(gè)圣人。為此,他為自己制定了一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的計(jì)劃。內(nèi)容包括:持身靜肅;靜坐養(yǎng)性;早早起床;讀書專一;閱讀史書;聯(lián)系書法;保養(yǎng)身體;不荒廢舊持能;每天獲取新知識(shí);說話謹(jǐn)慎;夜晚不出門。曾國(guó)藩每天堅(jiān)持寫日記、讀書,堅(jiān)持了20多年,直到他去世的那一天。正是靠他的常年堅(jiān)持,他才養(yǎng)成了諸多好習(xí)慣,才有了那些的非凡成就。
習(xí)慣的力量無比強(qiáng)大。善于利用它的人,會(huì)被它推著前進(jìn);不善于利用它的人,會(huì)被它拖累直至失敗。歷史上的那些偉人都擁有好習(xí)慣,因?yàn)楹昧?xí)慣就是好方法,但我們不必羨慕他們。因?yàn)橹灰覀冮L(zhǎng)期堅(jiān)持,我們也會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。智用好習(xí)慣的力量,我們也會(huì)走向成功。
習(xí)慣的力量作文4
都說學(xué)習(xí)改變命運(yùn),但我覺得更應(yīng)該是習(xí)慣改變命運(yùn),因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。
培根說:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生!笨梢,習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響。
曾經(jīng)看過這樣的一則故事。
有一座寺廟座落在山上,殿宇建筑雄偉壯麗,加之古松和奇花異草,把整個(gè)寺廟點(diǎn)綴得幽靜雅致。寺廟的名氣和美景,吸引著無數(shù)的游人香客,每天來這里的客人絡(luò)繹不絕。
廟里住著一位年老的方丈和一些和尚,其中有一個(gè)小和尚,長(zhǎng)的伶俐,腦子也很靈活,深得方丈喜歡。
小和尚不敢恃寵而驕,他很要強(qiáng),事事都想領(lǐng)先,和眾多師兄們暗暗競(jìng)爭(zhēng)。而師兄們都有自己的特長(zhǎng),這樣小和尚什么都想做好,興趣變得非常廣泛,可由于他學(xué)的東西非常多,不僅沒有師兄們優(yōu)秀,反而樣樣不如人家。于是小和尚很灰心,不但寺里的事漠不關(guān)心,而且連自己的本職工作也不肯好好做,每天只是混日子,惹得師兄們很不滿意。
一天晚飯后,方丈找到他,給他一本禪經(jīng),叫他在一炷香時(shí)間內(nèi)背完,一炷香過去了,方丈問小和尚背下了什么,小和尚茫然道:“我什么也沒背下!比缓,方丈又拿了另一本書,同樣一炷香的時(shí)間,叫小和尚背完一頁禪經(jīng)。時(shí)間到了,小和尚將這頁禪經(jīng)朗朗上口的背誦出來,連含義都做了詮釋。方丈意味深長(zhǎng)的說:“假如你每天都能做好一件事,每天你都會(huì)收獲到快樂?墒,當(dāng)你想把所有事情擠到一起來做,反而什么都收獲不到!
許多年過去了,小和尚一直銘記著方丈的教誨,并且一直堅(jiān)持著,后來,他也成為了一名德高望重的方丈。
從這個(gè)故事中體現(xiàn)了習(xí)慣的重要性,只要我們摒棄壞的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且持之以恒,那我們一定會(huì)成功。
是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。這句話讓我沉思,很多人認(rèn)為,命運(yùn)是由上天決定的。但是,在我的心中,我認(rèn)為命運(yùn)是由自己來決定!當(dāng)然,這其中,不可缺少的.,那就是——良好的習(xí)慣!
在我的身邊,也有著這樣的例子,比如說,我的父親!
父親小時(shí),家里七口人,很窮,就依靠爺爺一個(gè)人微薄的工資,生活都難以維持。父親他們這一輩兄弟姊妹讀的書都不多。而且父親經(jīng)常說,他小時(shí)很笨,學(xué)習(xí)起來很困難,不像我們這樣聰明。但是,支撐著父親走到現(xiàn)在的是什么?父親告訴過我他一生中有兩種最最重要的習(xí)慣——每天堅(jiān)持鍛煉身體和持之以恒的學(xué)習(xí)。他說,以他的智商,沒有這兩種習(xí)慣,在社會(huì)上根本無法立足,更不可能有這個(gè)幸福美滿的家庭。他說記得他剛工作時(shí),他自己的文化知識(shí)只相當(dāng)于我們現(xiàn)在小學(xué)二三年級(jí)的知識(shí),跟同事和朋友們聊天時(shí),感覺到他們說的話自己很多都聽不懂,才發(fā)現(xiàn)自己的文化知識(shí)與朋友同事們差距太大!此后,他開始持之以恒的學(xué)習(xí),幾年后還考入了四川大學(xué)。到現(xiàn)在再和過去的哪些老朋友老同事們聊天時(shí),只有父親講的話最多——因?yàn)樗奈幕R(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的朋友們了。
而父親的另一個(gè)習(xí)慣:堅(jiān)持鍛煉身體——到現(xiàn)在他已經(jīng)是接近五十歲的人了,但他的體能也不比現(xiàn)在的很多年輕人差。
這就是習(xí)慣的力量,所以我堅(jiān)信——習(xí)慣改變命運(yùn)!習(xí)慣具有無窮的力量。作為學(xué)生,我們最重要的是要從小養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服不良的習(xí)慣,我們的人生才會(huì)取得成功,我們的人生才會(huì)更加精彩。
習(xí)慣的力量作文5
習(xí)慣將伴隨我們的一生,無論學(xué)習(xí)還是生活,做人還是做事。習(xí)慣一直干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié),從而主宰著我們的人生。
我也有壞習(xí)慣,比如就是不講衛(wèi)生,亂扔垃圾。比如說,作業(yè)寫錯(cuò)了,撕下來,把那張紙揉成一團(tuán),隨手往地上一扔,完事!吃水果,剝了皮,又是把果皮扔在地上,揚(yáng)長(zhǎng)而去。每一次,我都會(huì)被同學(xué)罵個(gè)狗血淋頭,為此,我下定決心,一定要把這個(gè)惱人的壞習(xí)慣改掉!
我想:要使自己不亂扔垃圾,得有個(gè)東西放在抽屜里,不然,每一次扔垃圾都要往返與垃圾桶之間了,我才不會(huì)受這個(gè)累呢!唉!為了能想出這個(gè)東西,我可是把兩個(gè)課間的時(shí)間都搭進(jìn)去了呢!一天下來,我都快把腦細(xì)胞給用完了!真是傷腦筋!放學(xué)回家后,老媽就說:“兒子,去商店買一盒紙巾回來!錢放在茶幾上!痹捳f我拿著錢,一路飛奔到商店,買回紙巾,又飛奔回來。當(dāng)我正要把舊的紙巾盒扔掉的時(shí)候,我眼前一亮:這正好可以裝垃圾呀!在紙巾盒的一個(gè)面上,正好有一個(gè)抽紙巾的口子,多么巧妙呀!我高興得一蹦三尺高。第二天,我就把它帶回了學(xué)校。課間,我正在吃媽媽早晨給我的香蕉,剛吃完,正要把香蕉皮扔到地上,我突然想起今天我?guī)Я顺榧埡凶!所以我立刻把香蕉皮放在了盒子里,那樣以后我每次下課只要看抽紙盒子里有垃圾,我就扔到垃圾箱里,然后把抽紙盒拿回來接著用,從而我養(yǎng)成了好習(xí)慣。
從那以后我就經(jīng)常反省自己,有一天我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)愛夸夸其談,為了改掉他,我給自己選擇了沉默,要求自己做到于人于己有利之言才談。我為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí),在計(jì)劃里規(guī)定自己幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)閱讀,使生活有條不紊。后來有同學(xué)經(jīng)常說我表現(xiàn)出傲慢情緒,我又把養(yǎng)成“謙虛”的好習(xí)慣列入計(jì)劃中。我每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正,每晚必須作反省,每天記錄自己努力的成果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變,還沒達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就再延長(zhǎng)矯正一周,直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué),他胃經(jīng)常不舒服,后來得了胃病,主要原因是因?yàn)樗袀(gè)不好的習(xí)慣就是經(jīng)常早上不吃飯。這個(gè)小小的習(xí)慣看起來好像沒什么,但是卻可以讓他很容易胃酸。大家都知道很多的犯罪分子都不是因?yàn)樗麄兿肴シ缸铮且驗(yàn)樗麄兊牧?xí)慣。有的人小時(shí)候習(xí)慣偷爸爸媽媽的錢,長(zhǎng)大了習(xí)慣偷別人的錢,剛開始偷小錢,然后偷大錢,最后甚至搶劫銀行等。這些都是一個(gè)壞習(xí)慣惹的禍。
我在想習(xí)慣的力量甚至比我們想象的還要大,習(xí)慣的力量可以是正面,也可以是負(fù)面,這個(gè)完全看我們自己是養(yǎng)成了好習(xí)慣還是養(yǎng)成了壞習(xí)慣。養(yǎng)成了好習(xí)慣,當(dāng)好習(xí)慣在我們身上產(chǎn)生了正向積極的作用,我們就還會(huì)繼續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣就會(huì)像蝴蝶效應(yīng)一樣,我們的人生就會(huì)因?yàn)檫@樣的好習(xí)慣而變得美好。當(dāng)然,有壞習(xí)慣也不可怕,可怕的是我們不認(rèn)為這個(gè)是壞習(xí)慣,更加可怕的是明明知道自己的壞習(xí)慣,但是就是不去改變和戒除,看著自己的人生就這樣被壞習(xí)慣左右,最后一事無成。
我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說過一句話:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成好習(xí)慣!
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