【推薦】習(xí)慣作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
人生七十古來(lái)稀，猛一回頭我這一輩子，像個(gè)故事一切恍如昨天，那是我還是個(gè)乳臭未干的毛娃娃，轉(zhuǎn)眼已是土埋半截了。這輩子太多的起起落落，到頭來(lái)只是一場(chǎng)煙云，笑笑罷了。唯一不變的是半輩子的習(xí)慣，就是每天晚上看看那枚戒指，這半輩子的風(fēng)雨就是它陪我挺過(guò)來(lái)的雖然戒指上的金色渡邊已被磨光，但鑲嵌在上面的朱紅色寶石卻依舊鮮亮。
“啪”，戒指與地磚碰撞發(fā)出的清脆的清響彌漫在耳邊，紅色寶石被彈開(kāi)，寶石下的小坑袒露出來(lái)，思緒被拉到了那個(gè)瞬間：
“小王，你快走，我們已經(jīng)暴露了，但你不能死�！闭f(shuō)著，他取下手上那枚亮閃閃的戒指，說(shuō)：“這里面有著重要的情報(bào)，如果不及時(shí)送到，我們的地下聯(lián)絡(luò)站將會(huì)毀掉，所以，我掩護(hù)你離開(kāi)。”
“不，不行，你是排長(zhǎng)，你先走，我掩護(hù)你�！蔽矣职呀渲溉o了排長(zhǎng)，排長(zhǎng)緊緊地抿著嘴，烏黑的眼睛炯炯有神，那布滿皺紋的臉在月光的照耀下格外平靜，接著，他緩緩的說(shuō)道：“小王，我年紀(jì)大了，只怕沒(méi)走幾步就被敵人追上了，你是小孩，跑的自然比我快，我們一定要以任務(wù)為主�。‘�(dāng)特務(wù)這么多天，你的機(jī)智我能看得出來(lái)，如果遇到危險(xiǎn)，也比我應(yīng)付得來(lái)。”排長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，接著說(shuō)道：“小王，我知道我今天沒(méi)有出去的勝算，只是希望，等到革命勝利的那一天，你能到我的墳前告訴我一聲，我就知足了。”排長(zhǎng)靜靜的在椅子上坐著，而我早已泣不成聲，手里緊緊攥著那枚朱紅色的戒指。
窗外，腳步聲越來(lái)越近，排長(zhǎng)拉著我的手說(shuō)：“時(shí)間不多了，記住，趁亂逃走，四周都被敵人包圍了，等到前邊槍聲一響，你就從后面逃走�！薄班拧薄Ｎ夷四樕系臏I水，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。逃出后，剛才排長(zhǎng)在的那間屋子突然爆炸，赤紅色的火焰在天空中燃燒，就像排長(zhǎng)那顆赤紅色的心。
幾年后的早晨，天空還是灰蒙蒙的，只有那天空中緩緩升起的一輪紅日在陰霾的天空中格外耀眼，手中這枚火紅的戒指也格外的燙手。排長(zhǎng)，以他生命的代價(jià)換取了這個(gè)情報(bào)，換取了革命的勝利。
我向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。不論風(fēng)雨，有時(shí)敵人的炮火在我身邊炸響，有時(shí)瘧疾讓我渾身發(fā)熱，即使戰(zhàn)前衛(wèi)生所粗鈍的手術(shù)刀割在我清醒的皮膚上，我也從不退縮，那堅(jiān)硬的紅色的鐵環(huán)在我貼身的衣服上烙燙著我的心。從戰(zhàn)場(chǎng)到工作崗位，從一個(gè)小通訊員到戰(zhàn)士，再到新中國(guó)的公民。
每天晚上，我都要擦拭這枚戒指，然后輕輕地告訴他，“排長(zhǎng)，革命勝利了。”
習(xí)慣作文 篇2
這段時(shí)間的堅(jiān)持與訓(xùn)練，讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件，而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想得到什么信息很容易，相反，想屏蔽卻很難。以前總以為面對(duì)五花八門(mén)的言論，我能分辨出對(duì)與錯(cuò)，但經(jīng)過(guò)21天對(duì)各類人物事件的查閱、整合與分析，我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為鐵定是對(duì)的，實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國(guó)議員來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)我見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯，條條框框羅列好幾大點(diǎn)，所以他把我忽悠了進(jìn)去，讓我對(duì)美國(guó)議員一度橫眉冷對(duì)。但在查閱相關(guān)資料后，我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像這位網(wǎng)友說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，在那種條件下，他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中，我多次提到過(guò)，不具體詳細(xì)地了解事件，是沒(méi)有可信的話語(yǔ)權(quán)的。任何評(píng)論都應(yīng)建立在詳細(xì)的事實(shí)之上，而這是理性思考的基礎(chǔ)。這也是21天來(lái)，我感觸最深的一個(gè)道理，也逐漸使它成為一個(gè)習(xí)慣——相信與判斷之前，學(xué)會(huì)多方面了解事件，獨(dú)立思考，而不是過(guò)度依賴大眾思想，讓情緒隨著網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外，活動(dòng)中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導(dǎo)方法，時(shí)不時(shí)會(huì)被我有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地使用，比如走在路上會(huì)下意識(shí)做做深呼吸，多看看不同的景，也會(huì)慢慢地不去過(guò)多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。
習(xí)慣作文 篇3
我家租住的房子昨天來(lái)了幾個(gè)看房子的.人。
我和父母三人租住在一個(gè)年代較久遠(yuǎn)的房子里。房子有三層，每層一個(gè)廳，整棟房子被廳子分成兩半，我家人在左邊，右邊原來(lái)是一對(duì)五六十歲的中老年夫婦帶著兩個(gè)孫子和一個(gè)孫女在那邊住的他們一家人是鄉(xiāng)下來(lái)的，兩位老人樸實(shí)，也還健談，我們兩家人處得不錯(cuò)，唯一讓我和母親不滿的是他那三個(gè)孫兒，每天幼兒園回家就瘋玩，吵個(gè)不停。媽媽是個(gè)難入眠的人。每每中午剛要睡著時(shí)，就會(huì)讓他們吵醒。我本就討厭喧鬧，加之學(xué)業(yè)緊張，我也對(duì)他們抱有不滿。最糟時(shí)我甚至叫父母搬離這里。
自他們搬走后，安靜了許多，我們的耳朵終于閑了下來(lái)。但當(dāng)我夜晚望向那漆黑`空洞的房間時(shí)，竟會(huì)想起那三張嬉笑的臉龐。一時(shí)間竟適應(yīng)不了這安靜的氛圍。
是習(xí)慣了他們的吵鬧吧。只是我從不曾發(fā)覺(jué)而已。和他們一起時(shí)我只有看到他們的缺點(diǎn)，卻想不到我已經(jīng)習(xí)慣了他們的習(xí)慣。只是在新房客來(lái)了后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)早已經(jīng)習(xí)慣了他們，他們甚至是我生活的一部分。自他們離去后那么久，我也只記得他們的好。至于那些吵鬧，想起來(lái)，我微笑而待。不得不承認(rèn)，我是個(gè)懷舊的人。
一切都是我習(xí)慣了曾經(jīng)的習(xí)慣吧。
習(xí)慣作文 篇4
本來(lái)簫劍憑借自己那“三腳貓”的文采還足以立足網(wǎng)絡(luò)文壇，還可以在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)占得一席之地�？墒侨缃瘢W(wǎng)站不要他做編輯，甚至還封了其ID，論壇也不要其做斑竹，甚至揚(yáng)言說(shuō)只要是簫劍的帖子哪怕再好一發(fā)就給立馬刪除。想想剛進(jìn)去那會(huì)兒，人氣那個(gè)足，叫人羨慕，論壇網(wǎng)站搶著說(shuō)要其做斑竹做編輯。難不成是時(shí)過(guò)境遷，人民的審美觀變化？不喜歡簫劍那批判的文字了？不是！難道是簫劍文字不再批判，不再直刺人內(nèi)心最脆弱的神經(jīng)了？也不是，簫劍一直堅(jiān)持自己那囂張跋扈的批判氣勢(shì)！那是為什么呢？說(shuō)實(shí)話，是因?yàn)橄嫖髂虾崉Φ牧?xí)慣，先別吃驚詫異，且聽(tīng)慢慢道來(lái)。
簫劍有個(gè)習(xí)慣：實(shí)事實(shí)干。在網(wǎng)站做編輯那會(huì)兒，他認(rèn)真地對(duì)待每一份稿子，可是其他編輯卻草草了事。他實(shí)話實(shí)說(shuō)：“會(huì)員是網(wǎng)站的顧客，是網(wǎng)站的上帝，怎么能夠這樣對(duì)待呢？”那人罵他傻，可是他硬是傻到把人家的文章重新審閱一遍�？吹骄A稿件全是編輯內(nèi)部人員的，我點(diǎn)看一看，文章真不咋地，實(shí)話實(shí)說(shuō)：“這樣的文章怎么能夠設(shè)為精華呢？”人家說(shuō)精不精華還不是我們做編輯的一句話，你說(shuō)文章精華就精華，你說(shuō)是垃圾就是垃圾。于是他感覺(jué)上當(dāng)受騙，于是他實(shí)話實(shí)說(shuō)地寫(xiě)文章寫(xiě)日記告訴會(huì)員這個(gè)編輯部的秘密，可是文章就是發(fā)不出來(lái)，日記發(fā)出來(lái)也很快被刪除。他實(shí)事實(shí)干地在那些精華文章后面留言訴說(shuō)自己的心聲，實(shí)話實(shí)話。很快，他的ID封了，他換個(gè)馬甲繼續(xù)，結(jié)果IP也封了。
簫劍還有個(gè)習(xí)慣：人人平等。湘西南簫劍經(jīng)歷那次失敗后轉(zhuǎn)而向另一個(gè)網(wǎng)站進(jìn)發(fā)，很快又再次任命為編輯。在編輯群里面，他是責(zé)任編輯，也就是官最小的，剛進(jìn)來(lái)那些網(wǎng)站“大腕”總要拿些動(dòng)物開(kāi)他玩笑。簫劍有個(gè)習(xí)慣：人人平等。于是也拿狗啊貓啊什么開(kāi)網(wǎng)站“大腕”的玩笑，“大腕”一句“沒(méi)大沒(méi)小，不懂一點(diǎn)規(guī)矩”就把簫劍T出群。簫劍哪里知道什么“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的事情。第二次向輝煌進(jìn)軍再次夭折在路上。
簫劍也有個(gè)習(xí)慣：少數(shù)服從多數(shù)。對(duì)網(wǎng)站失望后，簫劍決定進(jìn)軍論壇，這不，八卦連篇的簫劍一下子成為論壇斑竹。論壇本來(lái)發(fā)帖要經(jīng)過(guò)審閱的，但是論壇管理員一下子突發(fā)奇想說(shuō)要如博客一樣帖子一發(fā)出來(lái)就可以發(fā)表，無(wú)需審閱，當(dāng)即所有斑竹表示反對(duì)，那么我們這些斑竹是不是沒(méi)用。但是管理員不容商量的說(shuō)就那樣定了。簫劍趕忙拉住管理員用QQ私聊說(shuō)那樣的話色情泛濫，不利于論壇的發(fā)展，動(dòng)之以情，曉之以理，而且還堅(jiān)持自己的習(xí)慣：少數(shù)應(yīng)該服從多數(shù)。管理員當(dāng)即撤銷他的斑竹，留下一句話：多數(shù)應(yīng)該服從少數(shù)，這樣才好管理。就這樣簫劍再次失去可能輝煌的機(jī)會(huì)。
如今的簫劍，是游客，不管在哪里，甚至有些網(wǎng)站論壇點(diǎn)擊還來(lái)一句：你無(wú)權(quán)點(diǎn)擊該網(wǎng)頁(yè)。簫劍學(xué)習(xí)孟子“吾日三省吾身”，經(jīng)過(guò)腦細(xì)胞加速死亡的代價(jià)，終于明白：是習(xí)慣毀了自己，習(xí)慣就是一種軟暴力，在不知不覺(jué)中把自己的夢(mèng)想毀掉。
簫劍知道最大的錯(cuò)誤就是按著書(shū)本行事，按著中華民族的傳統(tǒng)美德行事，于是養(yǎng)成這種習(xí)慣，習(xí)慣成自然。在做事為人方面受到習(xí)慣的驅(qū)使就會(huì)按本能去行事，不知道社會(huì)是發(fā)展的，我們對(duì)待問(wèn)題看待事務(wù)要以發(fā)展的眼光去看，習(xí)慣束縛自己，自己的思想就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的潮流。
從小形成的好習(xí)慣是一種束縛，限制了你的思想，讓你不知道變通不知道圓滑，自然也就不受歡迎。人有三六九等之分，就像你很難讓自己和乞丐坐在一塊吃飯，自然，那些大官貴族和你在一起也會(huì)有那種感覺(jué)，你只能“搖頭擺尾”，討人家歡心，你要真的相信人家人人生而平等，那就大錯(cuò)特錯(cuò)。上級(jí)的話就是命令，不要以為底下的人都反抗就不去實(shí)施，還以為真的會(huì)是“少數(shù)服從多數(shù)”，其實(shí)大多數(shù)情況下是多數(shù)服從少數(shù)，所謂的少數(shù)服從多數(shù)更多的時(shí)候只是一種形式主義。還有對(duì)待事情要爭(zhēng)一眼睛閉一只眼，烏紗帽比你大你就得閉眼，眼不見(jiàn)為凈；烏紗帽比你小你就睜開(kāi)眼，要不人家就騎到你頭上，以為你好欺負(fù)。
現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，別讓自己的習(xí)慣阻礙了自己前進(jìn)的腳步。習(xí)慣已經(jīng)是一種“古板”，歷史上屈原就是因?yàn)椴煌〞r(shí)務(wù)，形成自己的習(xí)慣，黯然高唱“舉世混濁而我獨(dú)清”溺江而死；雷鋒也是因?yàn)槭艿搅?xí)慣的束縛于是被車壓死；孔子也因?yàn)樽约汗虐宓牧?xí)慣才導(dǎo)致自己周游列國(guó)但是一無(wú)所獲，最后只好守護(hù)著自己的弟子；現(xiàn)在也不知道有多少人因?yàn)樽约旱牧?xí)慣掉飯碗炒魷魚(yú)�？梢�(jiàn)，習(xí)慣在潛移默化中已經(jīng)變成一種“暴力”。
習(xí)慣絕對(duì)是一種軟暴力，讓你在不知不覺(jué)中失去前程，失去工作。但是當(dāng)我們摒棄我們那些從小學(xué)課本上學(xué)到的習(xí)慣后，我們的社會(huì)文明和社會(huì)道德還有誰(shuí)存在么？還有誰(shuí)積極擁護(hù)呢？是不是也名存實(shí)亡了呢？
習(xí)慣作文 篇5
今天是星期五，下午放學(xué)后，我坐在媽媽的車上，想著就要到的精彩連續(xù)劇，好一陣興奮。哈哈，周末了，可以理直氣壯地“休閑”一下！
回到家中，卻發(fā)現(xiàn)電視早被爸爸“霸占”了。你瞧，他像頭大笨熊一樣，正懶洋洋地靠在沙發(fā)上，看他最喜歡的小品，看到精彩處，還不時(shí)捶胸蹬足、捧腹大笑一番。
我朝墻上的掛鐘望了望，大吃一驚——離電視劇播出時(shí)間只剩下兩分鐘了！我焦急萬(wàn)分地對(duì)爸爸說(shuō)：“我要看電視��！”“你把作業(yè)做好了再看！”“不行！”“再講就……”爸爸說(shuō)著，兇巴巴舉起了手。我一閃，跳開(kāi)了。眼睛一瞟掛鐘，啊，電視劇的播出時(shí)間到了。
我知道和老爸多費(fèi)口舌就是蠢，所以我得想個(gè)辦法。我腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一招“苦肉計(jì)”。我捂著肚子，往地上一蹲，大聲叫道：“哎喲！哎喲！肚子疼死了……”我一邊抽出一只手抹“眼淚”，一邊偷看爸爸的反應(yīng)。真是“老狐貍”��！爸爸一眼識(shí)破了我的鬼主意，不痛不癢地說(shuō)：“肚子疼就去打針，打完針去吃藥，然后上床睡……”我氣得兩眼直冒煙，卻啞口無(wú)言。
“哈哈哈……太有趣啦！”爸爸拍著手站起來(lái)，將搖控器放到桌上。我趕緊跳起來(lái)，一把抓了過(guò)來(lái)，調(diào)到要看的頻道�！鞍�！電視劇放完了！”我只好垂頭喪氣地拿起作業(yè)，回到房間慢慢寫(xiě)了。
你們瞧，這位老爸，可真不怎么樣！硬是白浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果電視沒(méi)看成，作業(yè)也沒(méi)做成，這老爸，真不怎么樣。
習(xí)慣作文 篇6
暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，每天我都是按照媽媽定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
媽媽告訴我：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后�！薄扒趯W(xué)加好問(wèn)，不怕頭腦笨”；“成功等于一份聰明加上九十九份勤奮”。
聽(tīng)了媽媽的話我受到了很大啟發(fā)。我一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事，養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇7
上不完的課、做不完的作業(yè)、留不住的時(shí)間——題記
“鈴鈴……”甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，再次被那可惡的鬧鐘打破了，恨不得把它拆了，扔到樓下去。最終睡意還是被那強(qiáng)大的意志打敗了。于是只好拖著懶散的身體，殘留睡意的雙眼，不情愿的起了床，穿好衣服，吃完早飯，便匆忙地登上那山頂般的教室(6樓)，一天緊張而又有規(guī)律的生活便拉開(kāi)了序幕。
對(duì)于初三的學(xué)習(xí)生活我們必須有背水一戰(zhàn)的信心，必須懷著不是你死就是我亡的決心，才能應(yīng)對(duì)那些讓你“生意興隆”源源不斷的“訂單(作業(yè))”，讓人叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只好盼望著破產(chǎn)的那天趕快到來(lái)。但也許是初三才讓我們學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持就是勝利”。
初三生活的密度就如同金屬鋨一樣，(地球上密度最大的物質(zhì))密得你喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)星期有六天半在學(xué)校上課，你以為剩余的半天就可以休息了嗎?那你就錯(cuò)了等待著你的仍然是那些“滿堂紅”的試卷。晚上加班已不再是傳奇，時(shí)間不再是從娛樂(lè)節(jié)目中流逝而是從哪一橫一豎，一撇一捺中走過(guò)，有時(shí)做作業(yè)時(shí)眼皮累的眼皮打盹時(shí)，便趴在桌子上休息一會(huì)兒，但是一抬頭望見(jiàn)或想到教室黑板右上方的中考倒計(jì)時(shí)表，斗志又振奮起來(lái)了�？荚噷�(duì)于初三就如同家常便飯，但是每次面對(duì)數(shù)學(xué)這位捉摸不透敵人時(shí)，心里的不安就如同戰(zhàn)后動(dòng)蕩不安的伊拉克一樣不知所措。雖然初三有時(shí)很苦，但每天都讓你覺(jué)得過(guò)得那么充實(shí)、有價(jià)值，愉快。特別是每次當(dāng)你把努力過(guò)后的成績(jī)告訴父母時(shí)，看著他們臉上欣慰的笑容你會(huì)覺(jué)得再辛苦也值得。
對(duì)于初三的五味雜陳，也許只有在你踏出中考的那一瞬間你才會(huì)真正的明白�！跞淖涛�
習(xí)慣作文 篇8
問(wèn)世間，作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫(xiě)！“難�。 薄罢鏌�！”“不寫(xiě)了！”一拿起筆，腦子里就響起了這些怪怪的聲音。電腦里的那些好玩的游戲又在向我招手了。哎，還是老規(guī)矩吧。于是，我向電腦伸出了“魔抓”……
當(dāng)我 “炫”的正高興的時(shí)候，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”九點(diǎn)了，腦子里忽然靈光一閃：“糟了！我的作業(yè)！明天上學(xué)了！媽呀，我的作業(yè)，快寫(xiě)呀……”
語(yǔ)文……好多�。](méi)寫(xiě)到四分之一，上下眼皮就開(kāi)始親吻了，我昏昏欲睡……“啊！喝咖啡！”我馬上沖了一杯又濃又苦（據(jù)說(shuō)苦咖啡更提神）的黑咖啡，“咕咚——咕咚——”一口氣喝光光……頭還昏昏沉沉的。沒(méi)辦法，閉眼寫(xiě)！
這個(gè)方法好！閉上眼睛感覺(jué)果然不一樣，那效率果然快！九點(diǎn)三十分，我仍在孤軍奮戰(zhàn)，拼命的寫(xiě)阿抄啊，作業(yè)的質(zhì)量自然好不到哪里去。
吧唧！我睡在了書(shū)桌上，等我睜開(kāi)眼——墨水灑了一桌，剛剛的戰(zhàn)斗成果……哎！一命嗚呼了！
“切~~，管它呢！睡覺(jué)去不就是作業(yè)嘛，明天再寫(xiě)也不遲！”心里一個(gè)念頭在怪叫。
“對(duì)，明天早上早起，早上寫(xiě)！……”還沒(méi)想完，老媽便一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，嚷道：“這都十點(diǎn)了，怎么還不睡�。孔鳂I(yè)呢？明天就上學(xué)了，作業(yè)我看看……”媽媽訓(xùn)的我小雞啄米般得點(diǎn)頭，點(diǎn)了不到一分鐘，“呼——呼——”我竟站著睡著了……
哎！這可怕的習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇9
賴床，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情，尤其是冬天的早晨，誰(shuí)不愿意舒舒服服的躺在溫暖的被窩里呢？當(dāng)然，我這個(gè)小懶蟲(chóng)也不例外。
早上醒來(lái)，我一點(diǎn)也不愿意睜開(kāi)“心靈的窗戶”，而且我不愿意起床，不想去感受寒冷的冬天。于是我深深的依賴著那溫暖又舒適的被窩。今早，我暗暗慶幸：?jiǎn)碌睦蠇尵尤粵](méi)有來(lái)催促我起床，這真是天大的喜事！在這樣安靜的環(huán)境里，我完全沉浸在自己的幻想之中：今天把作業(yè)做了，靠在柔軟的沙發(fā)上愜意地看幾小時(shí)的電視，玩半個(gè)小時(shí)的電腦……今天的生活是多么美好！
突然，門(mén)“吱扭”一響，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽“噠、噠、噠”生氣地走過(guò)來(lái)那聲音分明在說(shuō)：“這孩子，睡了這么久還不起床，待會(huì)兒一定要好好教育一下這個(gè)小懶蟲(chóng)�！甭�(tīng)著媽媽一步步走來(lái)的腳步聲，我的心一下子提到了嗓子眼兒，心里更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，把我搞得不知所措。只有使用老辦法了——裝睡。媽媽肯定會(huì)大發(fā)慈悲，讓我多睡一會(huì)兒的。我一動(dòng)不動(dòng)，滿不自在的裝著熟睡的樣子。媽媽看我睡得熟，就沒(méi)有打擾我。哈哈！我的演技實(shí)在是太好啦，媽媽居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在裝睡。媽媽出門(mén)以后，我便自己干自己的事兒，自由自在，沒(méi)有一點(diǎn)兒警惕心。一不留神，“神機(jī)妙算”的媽媽偷偷潛入我的房間，把我殺個(gè)措手不及。被逮住了，我就向媽媽撒嬌，說(shuō)：“就再睡一會(huì)兒，一會(huì)兒。”媽媽為了讓我起床，抓住了我最喜歡的雪來(lái)哄我：“寶貝兒，外面下雪了，很漂亮的�！蔽冶鞠肱榔饋�(lái)看看，可是溫暖的被窩像一只無(wú)形的大手，緊緊地拉住我。媽媽沒(méi)耐心了，亮出了她的“鎮(zhèn)天之寶”把被子一掀，結(jié)束了我的糾纏。受到了冷空氣的刺激，我便想打足了氣的皮球，蹦了起來(lái)。
習(xí)慣作文 篇10
習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果而形成的一種學(xué)習(xí)上的自動(dòng)傾向性。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！彼渍f(shuō)話：“好習(xí)慣使人受益終生”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。
學(xué)習(xí)習(xí)慣一般分為三個(gè)層次。最低層次是不自覺(jué)行為，它需要外部的強(qiáng)制力量；第二層次是較自覺(jué)的行為，它不需要外部的監(jiān)督，但還需要自己的意志努力；最高層次是自動(dòng)性行為，它既不需要外部監(jiān)督，也不需要自己的意志努力，而是一種定型動(dòng)作習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多內(nèi)容，在這里將其慨括為：閱讀自學(xué)習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、觀察思考的習(xí)慣、切磋琢磨的習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣等。
既然說(shuō)到習(xí)慣，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一本叫《心靈雞湯》的書(shū)。作者杰克？坎菲爾德說(shuō)過(guò)“如果你希望出類拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)――你的習(xí)慣決定著你的未來(lái)�！眲P恩思說(shuō)：“有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果�！辈诲e(cuò)，在凱恩思眼中良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。
天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)�？此坪�(jiǎn)單的事，在不斷地堅(jiān)持不懈之下，就會(huì)成為不平凡的事�？茖W(xué)證明當(dāng)一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，那么它就會(huì)變成一個(gè)習(xí)慣，如果一直堅(jiān)持，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習(xí)慣。其實(shí)這些習(xí)慣在我們的學(xué)習(xí)中不難發(fā)現(xiàn)，比如，我們每天在同一教室學(xué)習(xí)，同樣跟著老師的思路在學(xué)習(xí)，但是為什么在考試中會(huì)有如此大的差距呢？你不妨好好觀察下身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的人他們?cè)谧鍪裁�，早上的時(shí)候有的同學(xué)可能拿著需要背誦的書(shū)，課間下課后還會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題。晚上在你早早上床睡覺(jué)的時(shí)候他們或許就是在鞏固自己不懂的知識(shí)預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。為什么有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊，而有的會(huì)覺(jué)得很充實(shí)？這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，他們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，自主的安排好一天的生活，使自己的生活過(guò)的充實(shí)而有意義，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，自然成為習(xí)慣的主人，所以一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)影響我們的一生。
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