有關(guān)習(xí)慣作文（通用54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的有關(guān)習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
書(shū)，像一道美味的佳肴，等待我們細(xì)細(xì)品嘗;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像一位知識(shí)淵博、慈祥的老人，他把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
以前，我非常不愿意讀書(shū)，幾年前，媽媽給我講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他非常喜歡讀書(shū)。有一次他看一本書(shū)，看入了迷，都不知道圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，后來(lái)他看到十一點(diǎn)才戀戀不舍地放下書(shū)。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚“。我心想：書(shū)有那么神嗎?于是我懷著濃厚的好奇心翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。接著我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書(shū)。后來(lái)我又讀了《假如給我三天光明》、《坐著輪椅上北大》、《魯迅》……這時(shí)我明白了許多名人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。漸漸地我體會(huì)到了高爾基所說(shuō)的”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理了。
有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來(lái)催我，已經(jīng)催了十幾次了。最后，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會(huì)怎樣?“媽媽笑了笑，然后走開(kāi)了。
書(shū)，是知識(shí)的海洋;書(shū)，是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是知識(shí)的源泉。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來(lái)都批評(píng)我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì)家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒(méi)電了，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)手機(jī)一看沒(méi)電了，就有批評(píng)了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評(píng)我是對(duì)的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽(tīng)。這會(huì)思考了一下，媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評(píng)我了，反而表?yè)P(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
習(xí)慣作文 篇3
我有個(gè)偷懶的壞習(xí)慣，不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有這個(gè)壞習(xí)慣。
記得去年夏天，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，媽媽叫我去洗碗，我挽起袖子洗了起來(lái)，“樂(lè)樂(lè)，洗完碗，把窗戶關(guān)好。”“奧——”我拉長(zhǎng)聲調(diào)回答著。等我洗完碗，想起媽媽的吩咐，“啪啪”兩下就關(guān)好窗戶。我抬頭看看上面的氣窗，心想：關(guān)氣窗還要搬來(lái)椅子，多麻煩，算了，管它呢，一宿不關(guān)也沒(méi)事的，便去忙自己的事了。
晚上，剛上床，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)蚊子的嗡嗡聲，上床后，只覺(jué)得大腿上有些癢，我用手一拍，原來(lái)一只吸飽了血的大蚊子，也沒(méi)在意，又睡著了，沒(méi)想到，這些可惡的蚊子，又繼續(xù)向我發(fā)起“進(jìn)攻”。沒(méi)辦法，只好打開(kāi)燈，一看，哎喲！我的媽呀！床頭上，墻上，窗簾上，到處都是蚊子，足足有十幾個(gè)，我開(kāi)始打蚊子，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)睡在那屋的媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，廚房的窗戶關(guān)好了嗎？”“關(guān)好了.......糟糕”我急忙跑到廚房，只見(jiàn)上面的氣窗沒(méi)關(guān)，我趕緊把氣窗關(guān)好，接著，我又投入了消滅蚊子的“戰(zhàn)斗”中。打了好長(zhǎng)時(shí)間，總算把蚊子“消滅”光了，我也很累了，一躺在床上便進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣是一種巨大的力量。一種好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，它都可以改變我們的人生。好習(xí)慣，會(huì)讓我們?cè)脚涝礁�，壞�?xí)慣會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越低，葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；換習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧！”所以我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是壞習(xí)慣。
我記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我天天哭著喊著吵著問(wèn)奶奶要零花錢(qián)，奶奶給我了，我就買零食，吃完了，回家發(fā)燒了38.3度，奶奶還打了我一頓，我當(dāng)時(shí)說(shuō)不再買零食了。
可是，過(guò)了幾天，我拿買學(xué)習(xí)用具為借口問(wèn)奶奶要錢(qián)，奶奶又給我了點(diǎn)錢(qián)，我到學(xué)校去又買了點(diǎn)垃圾食品吃了吃，最后我每一天都肚子疼，肚子疼的實(shí)在是不得了，有一次，我肚子疼，爺爺跑到了二姨家給我拿了個(gè)暖袋，讓我暖肚子，過(guò)了一會(huì)兒，我就睡著了，可是半夜我肚子又疼起來(lái)了，奶奶喊了我的鄰居景爺爺開(kāi)著車把我拉到了登封醫(yī)院，醫(yī)生讓我做了三項(xiàng)化驗(yàn)，終于查出了病因。原來(lái)是我肚子里長(zhǎng)出了那種小疙瘩，別人是在皮膚上，外表上表現(xiàn)出來(lái)那個(gè)病的，但是我是在肚子里面表現(xiàn)出來(lái)那個(gè)病的，得了這個(gè)病，肯定是我自己買垃圾食品吃造成的后果吧！嘿嘿！從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我再也不問(wèn)奶奶要錢(qián)了，除非奶奶給我我才要。（但是也不是買垃圾食品哦！）
通過(guò)以上兩件事，我不禁改掉了壞習(xí)慣，而且同時(shí)也收獲了很多的大道理：習(xí)慣是靠自己，而不是靠別人等等，同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我哦！我以后要保持，杜絕亂花錢(qián)的壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇5
即將步入初中的我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活方面，這樣對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活來(lái)說(shuō)都是件好事情。
從小老師和父母就教育我，要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣才是個(gè)好孩子好學(xué)生。于是，我在很多方面都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣。比如，吃飯之前必須要把手洗干凈才能吃飯，吃完飯學(xué)著掃地收拾，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真不要一邊學(xué)習(xí)一邊玩別的玩具，寫(xiě)完作業(yè)要再檢查一邊不要有錯(cuò)誤，然后收拾好明天要用的書(shū)籍再睡覺(jué)。媽媽也告訴我，在學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，不要欺負(fù)女同學(xué)，要尊敬老師。媽媽還說(shuō)，一個(gè)個(gè)良好的小習(xí)慣可以讓你長(zhǎng)大后變成一個(gè)成功過(guò)杰出的人士。所以，我必須在各方面保持好習(xí)慣，這樣才可以成為棟梁。我希望這些好習(xí)慣可以伴我一生。現(xiàn)在雖然我只是個(gè)中學(xué)生，但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣長(zhǎng)大后是件很好的事情。不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，這樣長(zhǎng)大以后就很難再改變了，所以從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子好學(xué)生！
希望我的好習(xí)慣能感染身邊的每一位同學(xué)，也希望我能堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，這樣我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好中學(xué)生了。
習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是——飯前便后要洗手。
說(shuō)起“飯前便后要洗手”我的心里就吹來(lái)了一陣寒風(fēng)。因?yàn)椋瑤啄昵暗囊惶煳疫�很小的時(shí)候，特別調(diào)皮，搗蛋，根本不聽(tīng)媽媽的話。有一天，正中午吃飯的時(shí)候。媽媽說(shuō)：“兒子，趕緊去洗洗手，然后過(guò)來(lái)吃飯�！笨晌乙稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。把玩具一扔，就過(guò)去吃飯了。媽媽問(wèn)了問(wèn)我說(shuō)：“兒子，你洗手了沒(méi)有��？”我脫口而出：“洗了，我洗手了�！眿寢屄�(tīng)了也沒(méi)多說(shuō)什么。
可怕的事情發(fā)生了。第二天，一大清早我就肚子難受。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“奇怪了，沒(méi)發(fā)燒�。俊边^(guò)了一會(huì)兒我的肚子疼得更加厲害了，于是媽媽決定帶我去外祖父家。因?yàn)橥庾娓甘且幻现嗅t(yī)。到達(dá)了目的地后。外祖父問(wèn)我說(shuō)：“你這幾天是不是吃飯之前沒(méi)有洗手？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是。”然后外祖父對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就只是吃飯之前沒(méi)洗手，回去之后打一針再喝點(diǎn)藥，就行了�！弊詮哪谴我院笪颐恳淮纬燥堉岸家脧U紙把手洗干凈，在吃飯。后來(lái)我就沒(méi)有再因?yàn)橛门K手吃東西而肚子疼了。
習(xí)慣作文 篇7
從兒時(shí)到現(xiàn)在，一晃多年過(guò)去了，可在窗戶上書(shū)寫(xiě)感慨的習(xí)慣卻從未改變。
小時(shí)候每到冬天，看見(jiàn)窗上蒙上一層白霧，就會(huì)情不自禁地伸出稚嫩的小手，畫(huà)一些自己向往的圖案，且會(huì)一直畫(huà)到自己滿意為止。之后，還會(huì)美美欣賞一番自己的杰作，隨即又迅速用手擦掉，生怕別人知道自己內(nèi)心的那點(diǎn)小秘密。
學(xué)會(huì)寫(xiě)字后，便會(huì)在窗上寫(xiě)下自己內(nèi)心想說(shuō)的話，雖然那時(shí)字不是那么端正，但那一個(gè)個(gè)潦草難看的字中卻飽含著稚嫩真摯的情感。
上了小學(xué)，坐公交車上學(xué)時(shí)總喜歡搶一個(gè)靠窗的位置，因?yàn)槟菢泳涂梢栽诖皯羯侠^續(xù)“創(chuàng)作”。下車時(shí)，順手一擦，自我滿意的杰作就消失了。
升上初中。那窗上就由那時(shí)潦草的文字和拙劣的圖畫(huà)變成了端正的文字與精美圖案的結(jié)合體�？赡欠萦洃浿械目鞓�(lè)隨著年齡的增長(zhǎng)卻從未改變。
元旦，我和媽媽去外婆家。媽媽開(kāi)著車，我在后排坐著，看著那車窗上的層層白霜，那由稚嫩變得細(xì)長(zhǎng)的手指又情不自禁地在上面寫(xiě)下了自己的心里話。坐在駕駛座的媽媽透過(guò)后車鏡覺(jué)察到了我的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你在車窗上胡寫(xiě)亂畫(huà)些什么��？”媽媽的一聲疑問(wèn)把我從窗子上的世界拉回了現(xiàn)實(shí)世界�！鞍。繘](méi)什么，就是閑的無(wú)聊，隨便畫(huà)畫(huà)�！边叿笱苤呇杆俚匕涯菦](méi)有完成的作品擦掉。媽媽也沒(méi)多想，繼續(xù)認(rèn)真地開(kāi)著車，我也松了一口氣……
窗戶的世界里裝滿了無(wú)限美好的回憶，那是成長(zhǎng)的足跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還未改變，將來(lái)或許還是不會(huì)變吧！
習(xí)慣作文 篇8
今天早上，爸爸送我上學(xué)。
在路上，爸爸問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道學(xué)習(xí)中什么最重要嗎？”
我回答說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)課�！�
爸爸說(shuō)：“不對(duì)，是習(xí)慣！”
接著，爸爸又給我詳細(xì)解釋了為什么習(xí)慣最重要，“從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如每天上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言，放學(xué)后第一時(shí)間復(fù)習(xí)功課并盡快做完作業(yè)，這些都好的習(xí)慣。另外，做作業(yè)時(shí)，養(yǎng)成良好的坐姿，寫(xiě)字時(shí)養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣和按照嚴(yán)格的筆畫(huà)順序，寫(xiě)字要橫平豎直，注意不畫(huà)倒筆，這些都是良好的寫(xiě)字習(xí)慣。正如寫(xiě)字歌中所唱的那樣：我們學(xué)寫(xiě)字習(xí)慣很重要，身正肩要平臂開(kāi)兩足安，莫忘三個(gè)一看清再描仿，筆筆用心寫(xiě)功到自然成。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要養(yǎng)成多看書(shū)、多看課外讀物、多聽(tīng)小喇叭、少看電視的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要養(yǎng)成多練習(xí)，多做題，熟記數(shù)學(xué)公式，善于推理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)外語(yǔ)，要養(yǎng)成多聽(tīng)多說(shuō)，膽子大，勤動(dòng)口，不怕說(shuō)錯(cuò)的習(xí)慣。”
小學(xué)一年級(jí)對(duì)每個(gè)人是非常重要的學(xué)習(xí)階段，其重要性體現(xiàn)在養(yǎng)成人一生中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果有好的習(xí)慣，將終生受益，否則，一旦形成壞的習(xí)慣，將追悔莫及。最后，爸爸要我記住，思維決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。
習(xí)慣作文 篇9
從6號(hào)開(kāi)始到今天9號(hào)，整整三天的時(shí)間，我還是沒(méi)能習(xí)慣家里只有自己和小臭的日子 。雖然，每天都告訴自己，他出去打工了，到了對(duì)我來(lái)說(shuō)，比較遙遠(yuǎn)的江蘇，可是，每天當(dāng)中午時(shí)分，或者傍晚時(shí)候，我還是會(huì)期待他會(huì)像往常一樣回來(lái)給我做飯，回來(lái)吃晚飯。進(jìn)門(mén)就絮絮叨叨家里地又沒(méi)掃，桌子又沒(méi)收拾。雖然平日里真的有時(shí)挺煩他的絮叨的，可如今，我是真的很想他的絮叨了。
都說(shuō)21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可是，距離21天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的還很遙遠(yuǎn) 。更何況，我覺(jué)得，就算是21天，我也真的沒(méi)法習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
仔細(xì)想想，在一起整整四年了，從一開(kāi)始的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，到后來(lái)的相互理解，相互體貼，到了現(xiàn)在可以快快樂(lè)樂(lè)的在一起的時(shí)候，我們卻不得不分開(kāi)。這樣的日子，真的很難習(xí)慣。
真希望時(shí)間可以流逝的快點(diǎn)，走到那個(gè)他回家的時(shí)間。那樣，我們就可以快快樂(lè)樂(lè)的在一起了。而不是和現(xiàn)在一樣，分割兩地，只能讓思念在漫漫的日子里泛濫成災(zāi)。
突然間好羨慕那些可以在一起吵架的戀人。雖然曾經(jīng)的自己也不喜歡吵架，可是，如今想想，只要能夠在一起，就算吵架又如何。
四年了，多少個(gè)日日夜夜，早已經(jīng)習(xí)慣了在一起的日子，每天吵吵鬧鬧，絮絮叨叨，如今卻又要去習(xí)慣分開(kāi)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的感覺(jué)很難，很難。
可是，就像他說(shuō)的，為了生活，我們必須如此。所以，我只能慢慢的去習(xí)慣一個(gè)人和小臭的日子。
可是，如果有可能，我寧愿一輩子都不要去習(xí)慣這種日子。
習(xí)慣作文 篇10
大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作中有沒(méi)有注意養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？那你就out了。當(dāng)今社會(huì)，不，應(yīng)該說(shuō)在以前，好習(xí)慣就是一個(gè)成功人士必備的條件。相信，你應(yīng)該也聽(tīng)說(shuō)過(guò)或看過(guò)好多這樣的故事，其實(shí)，擁有一個(gè)好的習(xí)慣，有時(shí)真能讓你受益匪淺。下面，我就給大家講一個(gè)關(guān)于好習(xí)慣的故事：
有一個(gè)經(jīng)理在和一個(gè)商家談一個(gè)很久都談不下來(lái)的項(xiàng)目，兩人約好了在餐廳邊談邊吃。桌子上放了好多菜，其中就有那里著名的包子，時(shí)間一分又一分的過(guò)去，桌上的菜已經(jīng)所剩無(wú)幾，但商家還是沒(méi)決定給經(jīng)理這個(gè)項(xiàng)目，臨走時(shí)，經(jīng)理卻注意到了那幾個(gè)包子，覺(jué)著放著可惜，叫來(lái)了服務(wù)員把包子打包帶走，服務(wù)員暗自笑他小氣，連幾個(gè)包子都舍不得，而很巧的是，商家也看到了他‘小氣’的一幕，當(dāng)即就決定把項(xiàng)目交給了經(jīng)理。經(jīng)理創(chuàng)造了‘奇跡’談下了那個(gè)很久都談不下的項(xiàng)目。
上述故事，充分說(shuō)明了，好的習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。
好習(xí)慣體現(xiàn)了一個(gè)人是否有家教，是否文明，具不具有高尚品德，而這些正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的條件。有人說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了一份好的事業(yè)，他就成功了，我卻說(shuō)，如果一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，那他就成功了。同學(xué)們，如果想做一個(gè)成功的人，就從現(xiàn)在做起養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇11
我家新裝了一個(gè)門(mén)鈴。以前的敲門(mén)聲震得讓人心煩，現(xiàn)在好了，有人來(lái)了，“叮鈴叮鈴”的門(mén)鈴聲，非常悅耳。
星期六下午，我正在家里專心致志得寫(xiě)作業(yè)，忽然傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我以為家里來(lái)客人了呢!誰(shuí)知打開(kāi)一看，卻是爸爸。
我不禁問(wèn)道：“爸爸，家里裝了門(mén)鈴，為什么不用?”
爸爸撓撓頭說(shuō)：“哎，我習(xí)慣了�！�
我剛回到座位上，“咚咚咚”，又是一陣敲門(mén)聲。放下筆，去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是媽媽。
我有些生氣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么和爸爸一樣不用門(mén)鈴?”
媽媽笑著說(shuō)：“哎呀，我敲門(mén)敲習(xí)慣了，忘記家中有門(mén)鈴了�！�
我忽然想出了一個(gè)好辦法。拿了一張雪白的紙，用毛筆方方正正地寫(xiě)上“請(qǐng)按門(mén)鈴!”然后，極認(rèn)真地把紙貼在門(mén)邊上，
我一回頭，才發(fā)現(xiàn)出來(lái)時(shí)隨手把門(mén)帶上了，我急了，連忙敲門(mén)喊：“媽媽，我進(jìn)不來(lái)了，快開(kāi)門(mén)啊!”
媽媽打開(kāi)門(mén)，望望門(mén)上的紙，問(wèn)道：“為什么不按門(mén)鈴?”
我看看這四個(gè)字，無(wú)可奈何的搖了搖頭。
習(xí)慣作文 篇12
好習(xí)慣
上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。 下午放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......有一次星期天，我剛上完奧數(shù)回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了。”我說(shuō)：“我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，改不了了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習(xí)慣。
壞習(xí)慣
別提了，我的好習(xí)慣多，壞習(xí)慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責(zé)。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的。”媽媽罵到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現(xiàn)在好了，把花瓶打碎了，真是的。”“嗚5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習(xí)慣，每次把試卷一看，大多錯(cuò)的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考了97分，滿分是100分。又是計(jì)算題錯(cuò)了，不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)�；氐郊遥直怀沉艘活D。哎，我現(xiàn)在真想改掉這些壞習(xí)慣。
人哪！有好也有壞。大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)自己的好習(xí)慣，那會(huì)更好的。因?yàn)榱?xí)慣會(huì)注定你的命運(yùn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油！
習(xí)慣作文 篇13
習(xí)慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠(yuǎn)沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執(zhí)的緣故，沒(méi)有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空……
習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀眾……
習(xí)慣了一個(gè)人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問(wèn)我:為什么你總是獨(dú)自一人?我說(shuō):我有影子陪我!它笑了:為什么另一個(gè)人也總是這樣說(shuō)?
習(xí)慣了一個(gè)人的遠(yuǎn)行。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有方向，隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，當(dāng)然……兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩!
習(xí)慣了一個(gè)人看雨。一個(gè)人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來(lái)有了自己的小家，再到后來(lái)就有了一個(gè)大家庭�，F(xiàn)在的你是一滴，一條還是一片呢?
習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)。一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界來(lái)打動(dòng)。音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的絕唱!
習(xí)慣作文 篇14
習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中形成的一種行為方式。習(xí)慣一旦形成，不管好壞都很難改掉。人們會(huì)按照已有的習(xí)慣固定地去做事情。下面就讓我來(lái)賽賽我們家個(gè)人的習(xí)慣照吧。
我爺爺煙癮大，每天都抽很多煙。特別是打麻將時(shí)，他習(xí)慣一支接著一支的抽。他人坐在那，好似騰云駕霧一般了。我奶奶喜歡節(jié)儉。爸爸媽媽給她買的很多好吃的東西她總是舍不得一下子吃完。她習(xí)慣留在那兒慢慢吃。可有時(shí)奶奶記性不好，不少東西吃著吃著就過(guò)期了。爸爸是個(gè)文化人，喜歡看書(shū)，特別喜歡躺在床上看書(shū)。每天晚上他一洗漱完畢就一個(gè)人上床。他習(xí)慣泡一壺茶放在床頭柜，聽(tīng)著音樂(lè)，看著書(shū)，樂(lè)在其中。用他自己的話說(shuō)就是自在樂(lè)逍遙，快活似神仙。我老媽平時(shí)習(xí)慣喜歡打扮，特別要出門(mén)前。她覺(jué)得不打扮漂亮出門(mén)好像有點(diǎn)對(duì)不起行人。雖然愛(ài)美之心人皆有之，但也不能太磨嘰了。有時(shí)出門(mén)，老爸在樓下等半天，等的有點(diǎn)不耐煩了，老媽還在家描眉畫(huà)唇呢。至于我嗎，也有很多習(xí)慣。我習(xí)慣一到家趕緊做作業(yè)，習(xí)慣一邊做作業(yè)一邊吃東西，習(xí)慣完成作業(yè)后幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，習(xí)慣周末回去看看爺爺奶奶。
我們的習(xí)慣有好的，也有壞的。我希望我們一家人都能盡量改變不良習(xí)慣，保持好的習(xí)慣。用我奶奶座右銘來(lái)說(shuō)就是：有則改之，無(wú)則加勉。希望好的習(xí)慣讓我們天天向上。
習(xí)慣作文 篇15
上個(gè)星期一，阮老師剛進(jìn)門(mén)，便說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，這幾天又要搞一次‘28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證’活動(dòng)！”上一學(xué)期的28天，我改掉了一些壞毛病，比如：不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢，這些習(xí)慣我都改掉了，可是，還有一些壞毛病在我身邊晃來(lái)晃去，這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜，爭(zhēng)取全部改掉我身體里的壞習(xí)慣，做一個(gè)完美的小學(xué)生！
除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外，我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣，也給我定了兩條規(guī)則：打斷別人說(shuō)話和倔強(qiáng)的壞習(xí)慣。
通過(guò)28天，我知道了原來(lái)打斷別人說(shuō)話是多么不禮貌的事情��！當(dāng)然，剛開(kāi)始的幾天我有一些不適應(yīng)，在別人說(shuō)話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句，每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是，我忍住了，沒(méi)插嘴。兩個(gè)星期過(guò)去了，我每天堅(jiān)持一點(diǎn)，漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。
以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持，不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說(shuō)的，好習(xí)慣會(huì)如影隨形，伴你終生！
習(xí)慣作文 篇16
我有一個(gè)壞習(xí)慣——咬手指甲。我恨死了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一天媽媽檢查我的指甲，發(fā)現(xiàn)我的指甲又不翼而飛了。媽媽非常生氣，怒氣沖沖地從廚房間拿出一把大剪刀，要剪我的手指頭。我被嚇得心驚肉跳，眼淚像自來(lái)水一樣嘩嘩地往外流。我把手藏在背后，不敢往外伸，一個(gè)勁地懇求媽媽：“別剪我的手指頭！不要！不要！”可是媽媽還是像老虎一樣拿著剪刀，一步一步地靠近我。
我索索發(fā)抖，害怕得難以用語(yǔ)言形容。我的哭喊聲總算引來(lái)了救星——外婆。在外婆的再三求情下，媽媽才決定再給我一次機(jī)會(huì)。
其實(shí)，我也很討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它害得我差點(diǎn)兒掉了手指。我一定要在大家的監(jiān)督下，努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇17
今天傍晚，蔣智濤對(duì)我說(shuō)：“沈之宇，我們班級(jí)里的垃圾袋用完了，怎么辦��？”我想：怎么可能，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì)用完呢？我再一想：哦，對(duì)了，每天晚上來(lái)我們班上晚自習(xí)的二年級(jí)的同學(xué)每天都要用我們班的兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級(jí)的同學(xué)評(píng)評(píng)理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺(jué)得二年級(jí)的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應(yīng)該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來(lái)，讓二年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì)把垃圾丟哪兒？但愿他們能養(yǎng)成把垃圾自己處理好的好習(xí)慣
習(xí)慣作文 篇18
今天放學(xué)回到家，我就趕緊洗手，寫(xiě)作業(yè)�？墒俏覅s一點(diǎn)也不認(rèn)真，一會(huì)揉揉鼻子，一會(huì)扣扣鼻子。可能是有點(diǎn)感冒的原因，鼻子總是癢癢，媽媽看見(jiàn)了批評(píng)了我�？晌疫�是控制不住自己，不一會(huì)，鼻血滴答滴答地、不自覺(jué)地流了出來(lái)。我趕緊抬起頭喊來(lái)媽媽，媽媽生氣的說(shuō)：“你這壞毛病什么時(shí)候能改呀？不是告訴過(guò)你鼻子不能扣，眼睛不能揉，耳朵不能掏嗎？哎，真拿你沒(méi)辦法。”
聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思的低下了頭，我暗下決心：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。同學(xué)們你們千萬(wàn)不可以向我一樣哦。
習(xí)慣作文 篇19
每一個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)特習(xí)慣，這是由于我們?cè)陂L(zhǎng)期生活中養(yǎng)成的，這或許就是我們的一個(gè)標(biāo)志！
我的高中班主任就會(huì)有一些獨(dú)特之處，說(shuō)話的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語(yǔ)氣很不一樣，喜歡說(shuō)話的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來(lái)看”，這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭(zhēng)相模仿！
有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì)問(wèn)道：“你怎么會(huì)這樣系鞋帶？”我就會(huì)插一句話說(shuō)：“這都是自己的習(xí)慣！”
習(xí)慣，在我們的生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì)注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì)很不高興，甚至今天這一次不會(huì)吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒(méi)有改變自己的這個(gè)習(xí)慣！
習(xí)慣，有時(shí)候我們會(huì)很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì)像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，再次回到家里，這個(gè)習(xí)慣就被改變了！
習(xí)慣作文 篇20
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開(kāi)始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫(xiě)完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫(xiě)的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫(xiě)，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書(shū)就是沒(méi)帶那書(shū)；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺(jué)得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣作文 篇21
我的抽屜又堆滿了，再也放不進(jìn)東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當(dāng)?shù)貋G棄一些東西吧。我是舍不得扔?xùn)|西的，比如原先教過(guò)的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著能有一些時(shí)間經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看著上面的名字，就可以激起一些過(guò)往的回憶。
我一件一件的翻出來(lái)，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現(xiàn)，可以扔掉的實(shí)在不多。不過(guò)，整理的過(guò)程還是有收獲的。
我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上是橡皮章印出來(lái)的一幅畫(huà)，畫(huà)的精美讓我能想象出橡皮章刻的會(huì)有多么的細(xì)膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時(shí)送給我的，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時(shí)的情景。
談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過(guò)一段時(shí)間帶著一個(gè)小烏龜來(lái)到學(xué)校，那時(shí)好多同學(xué)都圍著那個(gè)小烏龜，滿有愛(ài)心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因?yàn)樾觚敽馨察o，也因?yàn)楹⒆觽兊膼?ài)心，所以沒(méi)有被我狠狠地“驅(qū)逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問(wèn)王天一同學(xué)，她說(shuō)：“因?yàn)槿彼觚敽髞?lái)去逝了�！�
王天一同學(xué)說(shuō)起話來(lái)是很文靜的，但是你會(huì)想不到的是，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名中也是相當(dāng)?shù)胤e極，跳高跳遠(yuǎn)是她的必報(bào)項(xiàng)目，雖說(shuō)最后的比賽成績(jī)很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運(yùn)動(dòng)會(huì)一定組織不起來(lái)了。
學(xué)習(xí)中的王天一同學(xué)也是相當(dāng)?shù)挠袟l不紊的，她從來(lái)不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習(xí)之路上堅(jiān)定的腳步，她會(huì)一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)中的困惑，她的數(shù)學(xué)作業(yè)中流露出她的認(rèn)真，她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，但是她一定不會(huì)放過(guò)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，她會(huì)用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當(dāng)然最終極的方式就是來(lái)找我搞懂它們。
王天一同學(xué)的成績(jī)是相當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)的。我覺(jué)得成績(jī)只是一時(shí)的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是伴隨一生的財(cái)富，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)不斷地需要新的.知識(shí)作為補(bǔ)充，現(xiàn)在的知識(shí)也許對(duì)未來(lái)并無(wú)大用，但是現(xiàn)在的習(xí)慣和態(tài)度會(huì)影響甚至決定我們的未來(lái)。
習(xí)慣作文 篇22
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬(wàn)千。由于一些原因，導(dǎo)致了我們被分班，心中有許多的無(wú)奈與煩悶，卻又無(wú)處可發(fā)。來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)后，一切都變了，沒(méi)有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習(xí)慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫(xiě)下此時(shí)的心情。
既來(lái)之，則安之。一切的一切，都要去適應(yīng)。開(kāi)學(xué)已然一個(gè)多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來(lái)。有時(shí)候我會(huì)想，他們究竟是來(lái)干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)�？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時(shí)候讓我沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，這點(diǎn)很不習(xí)慣。
中秋放假回來(lái)之后，班級(jí)整個(gè)狀態(tài)都不對(duì)，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對(duì)勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。有時(shí)候，經(jīng)過(guò)高一我曾經(jīng)的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)望向它，想念原來(lái)的我們，想念原來(lái)的老師，想念原來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習(xí)慣，習(xí)慣這個(gè)滿是喧嘩的教室，習(xí)慣這個(gè)滿是無(wú)奈的世界。
我們漸漸長(zhǎng)大，習(xí)慣了安逸的生活，卻忘了這個(gè)世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們沒(méi)有自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰。
習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應(yīng)，習(xí)慣在殘酷的世界適應(yīng)。在這個(gè)小小的班級(jí)也是如此。我們需帶著一顆無(wú)所畏懼的心去勇闖世界。
從現(xiàn)在開(kāi)始，要習(xí)慣留在這個(gè)班級(jí)，要習(xí)慣獨(dú)自一人的孤獨(dú)，要習(xí)慣忍受這一切帶來(lái)的不安。人生總有許多無(wú)奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習(xí)慣，不習(xí)慣也要學(xué)會(huì)習(xí)慣。我只愿未來(lái)的自己?jiǎn)栕约海骸澳懔?xí)慣了嗎？”答案是肯定的。因?yàn)槲乙鲎詈玫淖约骸?/p>
習(xí)慣作文 篇23
有的人每天都會(huì)做同一件事情，而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服，很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸，他每天堅(jiān)持去外面跑步，如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過(guò)晚飯，就自己離開(kāi)座位，換上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，拿好水杯，準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過(guò)后，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā)，在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候，我叫住他說(shuō)：“我今天想和他一起去跑步�！彼故峭λ欤骸翱梢园�，但你可要跟上我，要是掉隊(duì)了，我可就不等你了�！蔽覄t不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊(duì)？試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了。”然后我也換上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度，好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺(jué)心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。
爸爸的步伐開(kāi)始放慢了，這好像在提醒我，我們?cè)摶丶伊恕Ｂ飞�，爸爸�?wèn)我跑完之后有什么感覺(jué)，我說(shuō)：“跑完之后感覺(jué)心情非常舒暢�！卑职中α似饋�(lái)：“在我看來(lái)跑步可以讓我放松心情，工作一天出來(lái)走走，心情會(huì)非常好�！�
在那之后，我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來(lái)，爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂(lè)和力量……
習(xí)慣作文 篇24
其實(shí)人的一生大部分都是由習(xí)慣來(lái)組成的，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯往往是靠習(xí)慣來(lái)完成的。
學(xué)生，他應(yīng)看的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，若他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，那他的學(xué)習(xí)生涯也許就會(huì)比雖人走得順多了，然而要擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時(shí)間，那很多的事都得他獨(dú)自去完成，因?yàn)閯e人與他的習(xí)慣往往是不同的，他不能讓事實(shí)說(shuō)話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時(shí)也會(huì)孤獨(dú)的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個(gè)人做事，他也沒(méi)有選擇，他也只能讓自己的習(xí)慣一個(gè)人去做一些事情，便這種習(xí)慣的形成往往需要一定的時(shí)間和良好的心理，高中生的學(xué)習(xí)生活是很累的，時(shí)間也是很緊的，往往作業(yè)還沒(méi)完成，就結(jié)束了天在教室的生活，所以現(xiàn)實(shí)讓他回到寢室還得熬夜，因?yàn)橐痪湓�，所以他的睡眠時(shí)間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學(xué)習(xí)生活，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)就讓他不得不習(xí)慣熬夜，因?yàn)橐坏?xí)慣，那第二天的精神狀態(tài)就會(huì)比沒(méi)習(xí)慣前好多了。
因?yàn)閷W(xué)生會(huì)經(jīng)歷很我樂(lè)同的階段，所以他就必須去適應(yīng)周圍的人，周圍的生活，去習(xí)慣不同的老師的不同的教學(xué)方法，這樣他才能盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)態(tài)。
不同的學(xué)校會(huì)有不同的生活方式，有些學(xué)校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學(xué)校的學(xué)生，就必須去習(xí)慣那個(gè)學(xué)校的飯菜，因?yàn)檫@樣能才擁有良好的身體狀態(tài)，去奮斗于學(xué)習(xí)，因?yàn)槭窃趯W(xué)校，所以在很多的時(shí)候干任何事情都需要排隊(duì)，等候，因此他就必須去習(xí)慣等候。
一個(gè)學(xué)生，他必須擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，良好的心態(tài)，但要擁有這些他就必須去學(xué)會(huì)習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗍乱坏?xí)慣了，那很多的問(wèn)題就會(huì)解決了，所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，就必須擁有良好的心態(tài)去習(xí)慣很多事去適應(yīng)很多事。
習(xí)慣作文 篇25
一個(gè)人，踮著腳，走在微濕的河道，一個(gè)人背著畫(huà)板，要把全世界素描。不喜歡黑白的水墨，太過(guò)沉重和哀愁，不鐘意斑斕的水彩，太過(guò)張揚(yáng)和炫耀。重復(fù)著蘋(píng)果和錐體的線條，是一種習(xí)慣，似生活一樣單調(diào)枯燥，也似生活一樣必修。
習(xí)慣，一個(gè)人，把畫(huà)板按在腿上，用濕潤(rùn)的嘴唇抿著鉛筆，把體內(nèi)溫暖轉(zhuǎn)化成靈感。
習(xí)慣，一個(gè)人，倚著古榕，一一記錄行人的臉，不在意那些或善意或不善意的目光。直到有一天，畫(huà)紙上所有的面孔都可以在腦中隨意的轉(zhuǎn)換。于是，挑出最完美的彩色鉛筆，最純白的紙張，給習(xí)慣繪一張最完美的臉龐。
數(shù)十年，數(shù)百年后，經(jīng)典依然被收藏著。博物館里，有畢加索的抽象，凡高的瘋狂，還有我的無(wú)法用文字裝飾的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇26
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來(lái)講如何丟垃圾。也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？
說(shuō)準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊�，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開(kāi)外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒(méi)有拋進(jìn)去，也視而不見(jiàn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。
因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來(lái)，辨認(rèn)一下是誰(shuí)扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說(shuō)說(shuō)被稱為“垃圾蟲(chóng)”的感受。我們班上的詩(shī)人鐘文越是“垃圾蟲(chóng)”，他又開(kāi)始念詩(shī)了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰(shuí)丟得最好。通過(guò)這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇27
當(dāng)我們抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有無(wú)邊無(wú)際的云，我們會(huì)不由自主地驚嘆道：“好多的云
呀……”當(dāng)我們見(jiàn)到久未謀面的至交時(shí)，我們會(huì)不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習(xí)慣……
從小到大，我們過(guò)的都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的你是否想過(guò)，我們?yōu)槭材軓男〉酱蠖歼@樣呢？對(duì)，這正是一種不由自主地――習(xí)慣……
我對(duì)曾經(jīng)的不由自主很是后悔，造成拉我現(xiàn)在的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)。無(wú)論在干什莫，大一點(diǎn)的長(zhǎng)輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習(xí)慣有時(shí)總會(huì)讓我恨不得找個(gè)地
縫鉆進(jìn)去……
我們要不由自主地學(xué)會(huì)習(xí)慣一些好的習(xí)慣，習(xí)慣壞的習(xí)慣不由自主地消逝……
習(xí)慣作文 篇28
美國(guó)的約.凱恩斯曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性是多么的大。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我已是門(mén)年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，其中讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣是要算是對(duì)我影響最大的了。
讀書(shū)，在別人眼里可能是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的事，可是讀書(shū)如果只是簡(jiǎn)單的讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書(shū)就要認(rèn)真地讀，仔細(xì)地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時(shí)候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽，不是讀書(shū)，就是看報(bào)，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？書(shū)是你最好的玩伴�！睆拇�，慢慢的我就與書(shū)交上了朋友。
書(shū)是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；讀書(shū)，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書(shū)使我心胸開(kāi)闊.......
同學(xué)們，生活中還有許多的好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們養(yǎng)成更多好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣作文 篇29
以前我有很多壞習(xí)慣，像不會(huì)今日事今日畢，會(huì)兩天或三天才會(huì)做完；還有，我會(huì)做一件事做到中間的時(shí)候就半途而廢。但是從今天起，我會(huì)跟這些壞習(xí)慣告別了，我要做一個(gè)勇往直前、不會(huì)退縮的人。
我要把這些壞習(xí)慣改掉，變成全部都是優(yōu)點(diǎn)，做一件事，就要把它做完、做好，才會(huì)讓大家都信任我，都認(rèn)識(shí)我。
我也可以自動(dòng)做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學(xué)習(xí)接受他人的意見(jiàn)，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的方法。如果心情變好的話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！
我覺(jué)得如果改掉這些缺點(diǎn)，我們的人生一定會(huì)過(guò)得更精彩、更好玩，不會(huì)有任何的煩惱。
我覺(jué)得改變過(guò)后的我會(huì)像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！
習(xí)慣作文 篇30
已經(jīng)融入了我們的生活里，有些習(xí)慣能使我們進(jìn)步，有些習(xí)慣隊(duì)我們不利。大家一定要好習(xí)慣不要壞習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是天天早起。你會(huì)認(rèn)為早起人人都會(huì)怎算一個(gè)好習(xí)慣。
早起你雖然會(huì)很累，但是你可以起來(lái)做一些有益的事。
我天天早起。起來(lái)后，我會(huì)先刷牙、洗臉，然后我會(huì)溫習(xí)一下課本，讀讀課外書(shū)，增長(zhǎng)
一些知識(shí)，積累一些好詞好句。在吃早餐，好像把所有知識(shí)都吃進(jìn)肚子里，以后寫(xiě)作文或說(shuō)話人家一定會(huì)說(shuō)你滿肚子墨水，因?yàn)槟惆阎R(shí)都說(shuō)了出來(lái)，顯得你很有知識(shí)淵博。你不要認(rèn)為很無(wú)聊，其實(shí)這對(duì)你有很大幫助！
我把我的好習(xí)慣介紹給了大家，大家也可以試試！
習(xí)慣作文 篇31
人人都有一些習(xí)慣，我的習(xí)慣是愛(ài)看書(shū)。
小時(shí)后，奶奶給我講過(guò)很多故事；上幼兒園的時(shí)后，老師給我們看各種各樣的圖畫(huà)書(shū)。我從書(shū)中了(liao)解了(le)大自然，知道了古今中外許多故事。上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了許多許多的字，爸爸、媽媽就給我買了很多很多的書(shū)。
如《西游記》《動(dòng)腦筋故事大王》《兒童百科》《作文大王》等等。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
習(xí)慣作文 篇32
小朋友們，你們有沒(méi)有壞習(xí)慣？今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)不好的習(xí)慣，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！一定要仔細(xì)地聽(tīng)哦！
一天，我坐在座位上，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，里里外外都翻遍了，就是找不著。我把這件事告訴了老師，老師也無(wú)能為力。
回到家，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在桌上，原來(lái)是我忘了帶。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，就連忙躲了起來(lái)。
下午上課的時(shí)候，我在抽屜里偷偷地玩，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師出了一道題要考我們：“23號(hào)，你來(lái)答這道題。”“23號(hào)！那不就是我嗎？”我驚訝極了。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在看我了。糟了，我偷玩被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，然后，我被罰站了一下午。
放學(xué)回家了，我不知道媽媽是怎么知道了這件事。媽媽很生氣：“你怎么就是改不了這些壞習(xí)慣呢？”我說(shuō)：“我知道我做錯(cuò)了，我一定改�！�
第二天，老師讓全班同學(xué)們?nèi)バ∶髂莾耗脤W(xué)習(xí)報(bào)。我們都拿到了，可是小剛卻沒(méi)拿到。小剛問(wèn)我：“你有沒(méi)有多拿了一張？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有！”小剛把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了小明：“你是怎么發(fā)報(bào)紙的……”后來(lái)，老師把小明降為小隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出學(xué)生報(bào)，準(zhǔn)備閱覽，發(fā)現(xiàn)有兩張。我心里想：都怪我多拿了一張，小明才會(huì)被老師罰了，變成了小隊(duì)長(zhǎng)，都怪我太粗心了！
唉，我的壞習(xí)慣太多了，我一定要改掉這些壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇33
在一片大森林里，住著小猴毛毛和猴王吉吉。
每次吉吉要進(jìn)屋時(shí)，毛毛就說(shuō)：“大王，進(jìn)屋前要把鞋擦干凈”；每次吉吉要吃東西時(shí)，毛毛就說(shuō)：“大王，吃東西前要洗手”；每次吉吉吃完?yáng)|西是毛毛非要大王擦擦嘴......。猴王很是煩感毛毛，于是就把毛毛趕走了。毛毛剛走那幾天吉吉覺(jué)得特自由：想吃就吃，想睡就睡，無(wú)拘無(wú)束。可是身體可不如毛毛伺候那會(huì)兒好了，他開(kāi)始想毛毛了。于是他到處去找毛毛了.......
你看小猴都知道這些好習(xí)慣，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該知道這些呢？并且從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣呢？
習(xí)慣作文 篇34
今天，我不到六點(diǎn)就被媽媽揪起來(lái)，因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)還沒(méi)有做完。
這些作業(yè)，七天的時(shí)間，如果天天做一點(diǎn)，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著家里有客人，還非跟著媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著我，真是頭大。
昨天暈車，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補(bǔ)。博客，慢慢打。手抄報(bào)，慢慢辦......眼睛，手，感覺(jué)都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的毛病，以后堅(jiān)決得改。
我們是學(xué)生，得按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇35
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書(shū)。粉粉兔看著看著覺(jué)得有點(diǎn)累了，想躺一會(huì)兒，可是書(shū)里的內(nèi)容太有趣了，粉粉兔就拿著書(shū)躺在地上看。
這時(shí)，山羊公公走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)粉粉兔躺著看書(shū)，就對(duì)她說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，容易近視。”粉粉兔不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“山羊公公，您不必為我擔(dān)心，我是不會(huì)近視的�！鄙窖蚬�(tīng)了粉粉兔的話，都不知說(shuō)什么了，只好走開(kāi)了。
到了中午，陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了，粉粉兔看不清書(shū)里的內(nèi)容，就坐起來(lái)看書(shū)。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)粉粉兔說(shuō)：“粉粉兔，這樣看書(shū)是不對(duì)的，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)眼睛會(huì)壞的�！狈鄯弁眠�是不停勸告，說(shuō)：“小鹿姐姐，別擔(dān)心，我的眼睛很好。”小鹿姐姐聽(tīng)了粉粉兔的話，無(wú)奈的搖了搖頭，走好又走開(kāi)了。
慢慢地，粉粉兔養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒(méi)過(guò)多久就近視了。從此，動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了�？墒牵@個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛(ài)護(hù)眼睛，不聽(tīng)勸告。
習(xí)慣作文 篇36
本人職業(yè)：業(yè)余作家，最近出了一本《習(xí)慣“大本營(yíng)”》的書(shū)，一一列舉出了同學(xué)與自己的習(xí)慣。
一、嘮叨
你看過(guò)中國(guó)的名著——《西游記》嗎？里面的主角唐僧可念得拉，而正巧，咱們班有一位唐僧的“徒弟”——周彬。俗話說(shuō)得好：青出于藍(lán)勝于藍(lán)，果真不假。你瞧！這位現(xiàn)代版唐僧又開(kāi)始嘮叨拉：“我們要做好兒童哦，我們真的要做好兒童哦，我們一定，真的要做好兒童哦”只見(jiàn)他的嘴唇飛快的蠕動(dòng)著，而且還輕聲細(xì)語(yǔ)，慢慢的給大家講。這時(shí)，同學(xué)們都火冒三丈，暴跳如雷，統(tǒng)一戰(zhàn)線地準(zhǔn)備對(duì)周彬?qū)嵤┪淞χ撇�，可他卻還完全搞不清狀況的對(duì)你一笑，又不緊不慢地長(zhǎng)篇大論起來(lái)：“打架不是好兒童，打架真的”同學(xué)們見(jiàn)此情況，紛紛落荒而逃。哎！我現(xiàn)在才明白唐僧緊箍咒的厲害，孫悟空的痛苦不堪�。�
二、自戀
“雖不是大家閨秀，但還是小家碧玉；雖不是！”這可是本小姐的口頭禪。不錯(cuò)，本人就是以“黨”一貫
政策——自戀，“黨”的一貫宗旨——自戀是自信的升華而為標(biāo)準(zhǔn)做人的。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛要求拿桶狂吐！我見(jiàn)此狀況，靈機(jī)一動(dòng)，憐惜的說(shuō)：“哎！怪只怪本人魅力太大了，讓大家當(dāng)場(chǎng)狂吐，真是于心不忍��！”邊說(shuō)雙手還邊放在自己的心口，臉上一副十分難受的樣子，同學(xué)們聽(tīng)了，又是一陣狂吐，看來(lái)本人確實(shí)是魅力四射啊！
三、“官迷”
我可是一個(gè)“官迷”想當(dāng)官極了！是日日思，夜夜想，天天念，年年想��！最后，居然向老師提議——讓自己管班上的紀(jì)律，令我大吃一驚的是老師欣然同意，沒(méi)有絲毫猶豫，我當(dāng)然一蹦三尺高，樂(lè)不可“喻”！
怎么樣，我這本《習(xí)慣“大本營(yíng)”》還可以吧，要是不過(guò)癮，就去搶購(gòu)塞，限量版喲！
習(xí)慣作文 篇37
“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！钡词箾](méi)有“遠(yuǎn)在天邊”，有些距離對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵達(dá)的�？指叩奈也慌孪蚯暗木嚯x，就怕往下的距離呀。
我到同學(xué)家串門(mén)，有個(gè)習(xí)慣，就是進(jìn)門(mén)時(shí)好心地隨手關(guān)門(mén)，但就是這個(gè)“好習(xí)慣”，害慘了我。“博耀在嗎？走，出去玩�！薄昂茫以谖壹业饶��！蔽覓炝穗娫�，轉(zhuǎn)身抓起外套沖了出去。
“你來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”博耀連忙招呼我進(jìn)去。
“咦，你怎么不把門(mén)關(guān)上？正好，省的我敲門(mén)�！闭f(shuō)完走了進(jìn)去，并把門(mén)關(guān)上了。
“因?yàn)椤纫幌�，不要關(guān)門(mén)！”可門(mén)已經(jīng)“砰”的一聲，閉上了嘴。
“為什么呀？”我嚇了一跳。
他開(kāi)著門(mén)，皺起了眉頭：“我把門(mén)弄壞，只好開(kāi)著門(mén)，方便出去，這下可好，玩啥？沒(méi)得玩了！”
我一臉尷尬：“有后門(mén)嗎？”
“我們?cè)诙䴓牵阏f(shuō)呢？但是出還是可以出去的，只不過(guò)要冒點(diǎn)險(xiǎn)。”
他將我?guī)У疥?yáng)臺(tái)旁邊說(shuō)：“我們從這翻下去，踩著一樓的防盜窗就可以下去了�！�
他回頭又看了看面色蒼白的我苦笑了起來(lái)�！耙辉傧胂搿阏拖氯チ搜�！”
絕望涌上了我的心頭，我把頭探了出去：“唉，讓我做個(gè)長(zhǎng)發(fā)小公主，住在這可怕的城堡里吧！”不行，我這個(gè)九萬(wàn)九千九百九十九萬(wàn)尺男兒怎能去當(dāng)小公主呢？為了出去，拼啦！
我眼一閉，翻過(guò)柵欄一個(gè)360°愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈完美落地！好，現(xiàn)在就是實(shí)踐了，那個(gè)360°就算了，安全第一嘛。
我就要邁出歷史性的一步了……啊，算了。我又將頭探了出去：“算了，我還是去當(dāng)我的小公主吧，快去找個(gè)勇士把我救出來(lái)吧！”
唉！“好習(xí)慣”坑了我。無(wú)語(yǔ)，我想靜靜……
習(xí)慣作文 篇38
習(xí)慣，人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的，那就是好習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫(xiě)寫(xiě)好習(xí)慣吧！
說(shuō)到字，那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫(huà)，一絲也不敢馬虎，盡力寫(xiě)好每個(gè)字，從來(lái)不寫(xiě)得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績(jī)，那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……，就是因?yàn)檫@樣，引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái)，那是稱贊的目光，那是鼓勵(lì)的目光，我心里真樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子，當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事，我可以說(shuō)上十句才善罷甘休！
廢話多，紀(jì)律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì)，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好，可總是抑制不住習(xí)慣，想減輕一些壓力，唉！
習(xí)慣有好壞，以后，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！
習(xí)慣作文 篇39
說(shuō)起習(xí)慣啊，我還真的不怎么懂！
習(xí)慣，我只是常常聽(tīng)老師。家長(zhǎng)們說(shuō)從小要養(yǎng)成好習(xí)慣！但是我卻不知道，也不理解著“習(xí)慣“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才體會(huì)到“習(xí)慣“的意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監(jiān)控防
盜門(mén)。我興奮極了，我突然有一種說(shuō)不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報(bào)紙�！芭荆 伴T(mén)關(guān)上了，我拿完報(bào)紙，有急匆匆地跑到家門(mén)口，我邊看著手中的報(bào)紙，邊悠然地走著�！芭榕�！““哎呀！好痛啊！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監(jiān)控防盜門(mén)！
我按響門(mén)鈴，摸著微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說(shuō)我落伍！
唉，這是哪門(mén)和哪門(mén)��！都是習(xí)慣惹的禍！
沒(méi)想到，我第一次真正嘗到“習(xí)慣‘的結(jié)果竟是傷痕累累！我恨死習(xí)慣了！
習(xí)慣作文 篇40
把自己的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，這是我們共同的愿望，沒(méi)有哪一個(gè)人一生下來(lái)就沒(méi)有壞習(xí)慣，我是一個(gè)有許多壞習(xí)慣的人，我也想都改掉，可是我其中遇到了挫折。
有一次，我在改正早上忘刷牙的壞習(xí)慣。那天， 我從床上起來(lái)。我就想起來(lái)要刷牙。我記呀記，吃完飯了上了車就走了，才想起來(lái)還有這件事沒(méi)做成。我就想：“唉！今天的改掉毛病的計(jì)劃失敗了。”第二天，我迅速的起床，飛快地跑去刷牙。我生怕忘了要刷牙。此后，我都一直斷斷續(xù)續(xù)地刷牙，又變成偶爾不刷牙，最后，我改掉了這個(gè)毛病。
我以后一定會(huì)改掉更多的毛病，加油！
習(xí)慣作文 篇41
放假了，我想，這可有時(shí)間多玩玩了。媽媽說(shuō)：“不能光想著玩，趁著放假，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西�！庇谑�，就讓我自己寫(xiě)了一個(gè)暑假計(jì)劃，還必須說(shuō)到做到，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
一開(kāi)始，我還不習(xí)慣，不按時(shí)，做不到。爺爺奶奶就耐心的教我怎樣做。時(shí)間長(zhǎng)了，我就能做到了自覺(jué)地去干。從此，我就做到了早上按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)；起床后自己穿衣服、疊被子、洗臉；吃完飯后主動(dòng)收拾碗筷、掃地、擦桌子；到時(shí)間就去寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴、看書(shū)、背古詩(shī)；下午5點(diǎn)天涼快了才出去玩；晚上看完電視《我愛(ài)發(fā)明》后洗澡，洗完澡，就自己洗自己的衣服。每次干完自己能干的活，爺爺奶奶、爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。聽(tīng)著大人的夸獎(jiǎng)，我心里覺(jué)得好爽啊。
習(xí)慣作文 篇42
我每天放學(xué)后，第一件就是寫(xiě)作業(yè)，第二件事是整理書(shū)包，第三件事是洗漱后上床睡覺(jué)，睡覺(jué)前我會(huì)看一會(huì)故事書(shū)。
最后抱著我最喜歡的玩具嘟嘟熊睡覺(jué)，它身穿黃色背帶褲，綠色領(lǐng)巾，頭戴粉色發(fā)卡，等媽媽洗漱完畢后，我已經(jīng)睡著了。
習(xí)慣作文 篇43
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)!”
每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過(guò)N分鐘后，還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對(duì)待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫(xiě)道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無(wú)限未來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!
習(xí)慣作文 篇44
你不知不覺(jué)間闖入我的生活，不知一起度過(guò)了多少日夜。在過(guò)去的十六年，我的世界因?yàn)橛心愕拇嬖诙嘧硕嗖省Ｓ袝r(shí)歡笑，有時(shí)哭泣，有時(shí)欣喜，有時(shí)也會(huì)懊惱不已。
還記得初中時(shí)，淘氣的你一點(diǎn)都不安分守己，總是跑出來(lái)給我添亂，做數(shù)學(xué)題漏掉了小數(shù)點(diǎn)，收班費(fèi)忘記了記人名，打飯沒(méi)帶飯卡，買文具忘了帶錢(qián)……這都多虧了你。也因?yàn)檫@，老師和我的爸爸媽媽給你起了個(gè)名字——粗心。
自從你有了自己的名字，不知怎的，總有人對(duì)我說(shuō)不讓我和你在一起，讓我遠(yuǎn)離你�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)離不開(kāi)你了。
于是，我找到爸爸，要他給你換個(gè)名字�？伤麉s說(shuō)只有我才可以，只有我認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待身邊的每一件事，把每件小事都做好，不出現(xiàn)什么差錯(cuò)，才有可能給你換個(gè)名字繼續(xù)和你在一起。
從那天起，我就試著仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，絲毫不敢松懈，生怕一個(gè)不小心就害了你。
就這樣，一分鐘，一小時(shí)，一天，一個(gè)星期……經(jīng)過(guò)一年多的嘗試，努力，終于，在中考時(shí)我用成績(jī)換回了你更改名字的權(quán)利。這時(shí)，他們稱你——細(xì)心。
聽(tīng)到這好消息，我高興地緊緊地抱住了你。我下定決心讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)你，我最好的朋友——細(xì)心。每當(dāng)我看到把你介紹給別人認(rèn)識(shí)時(shí)，他們向我們豎起了大拇指，心里是滿滿的成就感。我為有你這樣令人驕傲的好朋友而十分自豪。
過(guò)去，我們總是很調(diào)皮，雪白的紙上浸滿了墨水的印跡；每次考試都因?yàn)樾⌒〉拇中亩c高分失之交臂；起床后忘記刷牙就跑向教室，騎著自行車走在路上時(shí)才想起忘記了打氣……
不過(guò)，今時(shí)不同往日。因?yàn)橛心恪?xì)心的陪伴，我也被好多人表?yè)P(yáng)，獲的了一些榮譽(yù)。
我相信，縱然歲月會(huì)無(wú)情地流逝，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變，直到老去，死去。
不管怎樣，昨天已成為舊跡，而明天還是一個(gè)未知數(shù)。就讓我們繼續(xù)攜手，抓住今天，一起為美好的明天打拼。
習(xí)慣作文 篇45
人人都有一個(gè)好習(xí)慣，我也不例外。但我的好習(xí)慣不同，它的作用不同。那就是運(yùn)動(dòng)。
在一個(gè)下著大雪的冬天，我和媽媽出去打羽毛球，我們拿好球拍，走到運(yùn)動(dòng)室。里面的人很少，看來(lái)人們都很少運(yùn)動(dòng)��！然后，我和媽媽打了起來(lái)。我一揮，媽媽一揮。好熱，我把衣服脫了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，衣服一件件的掛在了椅子上，最后只穿了一個(gè)背心，回家了，我們穿上外套，出去了�！鞍。≌嫦裣奶煲幌伦拥角锾煲粯�！”我大聲喊道。而我們雖然只穿了兩件衣服，但不覺(jué)得冷，這就是運(yùn)動(dòng)的好處。一旁的路人都好奇的看著我們，不知道是怎么回事。原來(lái)，他們很少運(yùn)動(dòng)。
所以，讓我們一起努力，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓肥胖人數(shù)減少，讓中等生材的人數(shù)增多。讓我們一起努力吧！
習(xí)慣作文 篇46
中午，抬頭看了看鐘，又兩點(diǎn)五分了，我披上外套，像往常一樣順手拿起茶幾上的鑰匙奔赴學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，一掏鑰匙竟是另一把，不覺(jué)暗罵一聲糊涂，尷尬而又故作鎮(zhèn)定地藏好車子。這就是我的習(xí)慣，回家先把鑰匙仍在茶幾上，從不會(huì)放在兜里，等到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了才知道后悔。習(xí)慣是我們生活的一部分，習(xí)慣的匯集決定了性格。
把好的習(xí)慣延續(xù)下去會(huì)成為生命的亮點(diǎn)。晚三放學(xué)回家，我總要在十字路口停車，然后推著它慢慢地行走。在這時(shí)，夜風(fēng)吹起微微的涼意，腳掌接通在散著黃暈的光的大地，這路燈讓這空間泛著黃澄澄的溫暖。乍一抬頭，黑暗像一面巨大的黑布，只有幾顆鮮活的眼睛在天空閃閃發(fā)亮。
一天的喧囂與浮躁在這時(shí)被清洗，腦中的意識(shí)如江河般流動(dòng)，好像繁復(fù)，但心卻很清明。我感激這樣的習(xí)慣，它給了我一份悠閑和自足。
但是人們的習(xí)慣往往潛藏著禍根。當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣于在液晶屏的電腦前度過(guò)一個(gè)有一個(gè)夜晚，他難道不會(huì)處于亞健康嗎?當(dāng)一個(gè)人習(xí)慣一天只有用十枝煙來(lái)滿足自己，他的肺不會(huì)變黑嗎?當(dāng)一個(gè)人總是習(xí)慣于用借口掩飾自己的失敗，他還能夠成長(zhǎng)嗎?
壞習(xí)慣就像癌細(xì)胞，它在你身體不知不覺(jué)地潛伏著，平靜得讓你不敢相信。一旦你的某處免疫系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，這細(xì)胞就會(huì)迅速地?cái)U(kuò)散，在人體形成一個(gè)腫瘤，到時(shí)候你就不得不在病床上唉嘆生命的無(wú)常。
其實(shí)不幸的命運(yùn)的苦果是你自己種下的，那個(gè)看似微小的壞習(xí)慣就是你當(dāng)初遺留的種子。松樹(shù)有個(gè)習(xí)慣，每天挺直軀干，昂揚(yáng)頭顱，最后才有了偉岸的氣概。小草有個(gè)習(xí)慣，每日吸收養(yǎng)分，拼命長(zhǎng)高，最后才展示出蔥蘢的綠意。
曾在電視上見(jiàn)一記者詢問(wèn)一百歲老人長(zhǎng)壽的秘訣，那老人笑笑，說(shuō)了句：“我只是每天繞著村子走兩圈�！蹦敲�，當(dāng)你的生活不見(jiàn)陽(yáng)光，缺少光彩時(shí)，低下頭用心去問(wèn)問(wèn)你的習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇47
若即若離，還是長(zhǎng)相廝守，人世間，千絲萬(wàn)縷的情感，不過(guò)是一句話而已，離的越近，越看不見(jiàn)彼此的情感，承諾和誓言，不過(guò)是生命的一種習(xí)慣。
習(xí)慣，是否經(jīng)的起時(shí)間的考驗(yàn)，我一直守著的，是即將盛開(kāi)的花朵，還是已經(jīng)過(guò)季的牡丹，可是我還是在守著，哪怕只是曇花一現(xiàn)，我知道只要開(kāi)過(guò)，不管是妖艷還是頹敗，都會(huì)留下痕跡，就像流星劃過(guò)天際，即使消逝，也要嘗試美麗。
到底，我的執(zhí)著會(huì)多久呢，我堅(jiān)信的到底又是什么呢，有些東西真假難辨，不是如此簡(jiǎn)單的我，可以明白的，我多希望我的身邊，多一些即將開(kāi)放的花朵，讓我用心去守著，不管多久，總會(huì)開(kāi)出美麗的希望，我害怕失望，所以我祈禱，別給我太多的失望，讓我簡(jiǎn)單的心開(kāi)出美麗的花朵。
我有點(diǎn)累了，有點(diǎn)倦了，可是怎么也睡不著，我希望夢(mèng)里有繁花盛開(kāi)的世界，我可以長(zhǎng)留這樣的世界，留戀往返，這樣我就可以永遠(yuǎn)抱著希望，不必?fù)?dān)心，有一天，習(xí)慣不在了，我還可以知道，有一片花海，等著我，告訴我，這世界還有什么！
遇見(jiàn)，是今世的相欠，我不等來(lái)生能還，只愿在還習(xí)慣的每一天，都是滿目的花開(kāi)，而不是滿眼花敗。
習(xí)慣作文 篇48
手術(shù)室外的人，焦急地等待著，隨著“哇”的一聲嬰兒的涕哭，所有人緊蹙的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)……“我要給他最好的愛(ài)。”一個(gè)年輕的母親抱著她的孩子，許諾給予兒子最好的愛(ài)。一歲，孩子該學(xué)走路了，母親不忍看到兒子一次次地摔倒，就一直牽著他的手。就那么牽著、牽著……終于，兒子在三歲學(xué)會(huì)了走路。真不知是好事還是壞事。每次都是那句“哎呀，習(xí)慣了�！�
是啊，她習(xí)慣了。陽(yáng)光下的向日葵正鮮艷，可孩子望著遠(yuǎn)方的眼神卻一點(diǎn)一點(diǎn)地暗淡了……六歲，孩子茫然地背著書(shū)包，跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)，“孩子，你什么都不用管，一切交給媽。”母親在外面喊著，引來(lái)旁人紛紛側(cè)目。那孩子似乎只知道讀書(shū)，有時(shí)他會(huì)羨慕別人“為什么？他們什么都知道?為什么他們什么都會(huì)?”這個(gè)恐怖的念頭被生生刺破，又是那句“習(xí)慣了習(xí)慣了。”傍晚悠揚(yáng)的鐘鳴響徹云霄，他的眼睛睜的很大、很大，但眼里的少有的一絲明亮也隨著鐘聲愈飄愈遠(yuǎn)……孩子成績(jī)很好，毫不費(fèi)力地就考上一所重點(diǎn)大學(xué)�？蔁o(wú)奈的是，兒子什么都不會(huì)，甚至是洗衣服。母親毫不猶豫的搬去了兒子的學(xué)校旁——陪讀。他被母親裹的太緊、太緊。
就因?yàn)樗^的——習(xí)慣。月光，籠罩整個(gè)大地，繼而聚為一滴滴淚，落在那孩子的腳底，他的眼神中唯一的“光”，終于被徹底截?cái)唷澳阌X(jué)得呢？你決定吧！”孩子似乎不會(huì)說(shuō)其他的話，他最終失去了他所有的選擇能力，母親的“愛(ài)”將他的每種能力打磨拋光了……五年，十年，二十年，“媽，我也習(xí)慣了�！焙⒆佑挠牡卣f(shuō)著。她，習(xí)慣了一味付出。他，習(xí)慣了一味索取。急速飄轉(zhuǎn)的青春，還未來(lái)得及綻放，就被拋入大海深處……他二十五歲那年，母親為忙著回家給他做飯而在途中遭遇車禍。母親的靈魂飄向天堂，可迷迷糊糊中她想起了她的兒子——那沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兒子。她猛地將跨入天堂的那只腳收回。她，回去了。“兒子，我回來(lái)了�！蹦赣H飄在窗口，深情地看著自己的兒子。兒子迷茫的眼神飄過(guò)母親蒼白的臉龐，不禁有些動(dòng)容�！皨�，您怎么站在那兒?我好冷，我過(guò)來(lái)了。”兒子不由分說(shuō)地朝母親走去。
母親習(xí)慣性地張開(kāi)雙手，準(zhǔn)備將兒子擁入自己的懷抱，可是——她正“飄”在二十五樓的窗口。兒子一步步朝母親走去…… “啊～”隨著兒子一聲慘叫，母親方才幡然醒悟——是她的“習(xí)慣”害了兒子、害死了兒子。天邊，那位母親深深地嘆了口氣，“不該習(xí)慣�！彼挠牡卣f(shuō)著，留下一顆顆淚珠，郭沫若所謂的蛟人，也不過(guò)如此吧。
習(xí)慣作文 篇49
朋友最近在練琴，因?yàn)閷W(xué)的晚，基礎(chǔ)還不扎實(shí)，緊迫的時(shí)間讓她變得焦躁，遲遲未有成效，她只能發(fā)了狠地練，她強(qiáng)迫自己每天要練習(xí)4個(gè)小時(shí)。
時(shí)間一長(zhǎng)，短期不見(jiàn)成效與內(nèi)心強(qiáng)烈渴望琴藝突飛猛進(jìn)的矛盾便在她心里劇烈的斗爭(zhēng)起來(lái)，性格上便形成了一種焦燥的因子，心理上也把練琴當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)。她常常煩燥的問(wèn)我：“我是不是練不好了?”、“我還能行嗎?”、“這么練都不見(jiàn)效果，我干脆還是不練了吧?”、“難道我就這么放棄嗎?”……問(wèn)得我有時(shí)也很為難，不知怎么回答她，亦或安慰她。
實(shí)在沒(méi)有辦法，就給她講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩練琴時(shí)每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)。他的老師知道后，對(duì)他說(shuō)：“你不能這樣練，馬上停止。因?yàn)殚L(zhǎng)大以后根本沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)練琴，你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行�！彼�(tīng)從了老師的勸告，把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其他時(shí)間用來(lái)寫(xiě)日記、培植標(biāo)本、到草地上踢足球，而這一切，并沒(méi)有影響他的琴藝。
這個(gè)美國(guó)小男孩后來(lái)成為著名的詩(shī)人、小說(shuō)家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，原因在于他能分解自己的愛(ài)好到每天的時(shí)間中，把練琴當(dāng)成一種習(xí)慣，即使只有幾分鐘的空閑時(shí)間。
幾分鐘的時(shí)間并不長(zhǎng)，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人，因?yàn)樵俅蟮氖聵I(yè)和成就所需要的數(shù)年和數(shù)十年的時(shí)間都是由短短的幾分鐘累加起來(lái)的。
是啊，正因?yàn)榕笥寻丫毲佼?dāng)成了負(fù)擔(dān)，因而負(fù)擔(dān)才會(huì)讓她生活在壓力、痛苦、煩燥與苦悶中。故事中的小男孩把練琴當(dāng)成了習(xí)慣，因而習(xí)慣才讓他在潛移默化、不知不覺(jué)中成為優(yōu)秀的鋼琴家。一個(gè)人如果背著負(fù)擔(dān)上路，再平坦的路也會(huì)讓他身心俱疲，不堪承受生活的壓力的。但是，如果把負(fù)擔(dān)變成習(xí)慣，用輕松、淡然的心態(tài)去看待困難，心境便會(huì)變得澄明，所有的困難便會(huì)迎刃而解，壓力也不會(huì)再成其為壓力，負(fù)擔(dān)也許會(huì)變成一種精神上的享受。
把負(fù)擔(dān)變成習(xí)慣，不要讓負(fù)擔(dān)成為你的壓力，成為你前進(jìn)路上的絆腳石……
習(xí)慣作文 篇50
上學(xué)以來(lái)，我的好多事情都是媽媽幫忙做的，自從我參加了28天，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證的活動(dòng)，它幫我改掉了許多的壞習(xí)慣，我很喜歡這次活動(dòng)。
現(xiàn)在的我每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)自己動(dòng)手削鉛筆、整理書(shū)包，把書(shū)桌收拾的干干凈凈、漂漂亮亮，有時(shí)間還幫媽媽做一些力所能及的事，以前的我什么都讓媽媽做，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得慚愧。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，28天的活動(dòng)快結(jié)束了，我還有一些壞毛病沒(méi)有改正，不過(guò)，我還會(huì)繼續(xù)努力改，爭(zhēng)取做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的我。
習(xí)慣作文 篇51
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著腮，津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書(shū)，專心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡冢钱�(dāng)初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護(hù)視力更重要！”
習(xí)慣作文 篇52
大概是從前年的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己在天天完成一些小事，養(yǎng)成一些小習(xí)慣，例如拿東西記得歸原位，例如天天記錄等等。
這個(gè)期間其實(shí)也有中斷過(guò)，好在總還是能想得起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。
也許就是因?yàn)槭切〉牧?xí)慣，沒(méi)有給自己太大的壓力，反而更簡(jiǎn)單去堅(jiān)持。
我們真的不能太過(guò)小看這些小習(xí)慣，它不僅僅會(huì)讓你的生活更優(yōu)質(zhì)，也會(huì)讓他人對(duì)你的印象加分的。
拿東西記得歸位這件事，我不知道是從什么時(shí)候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時(shí)候，就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置，就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的，可是當(dāng)我想用的時(shí)候，我在客廳用，就隨手放在茶幾上；在房間用，可能就隨手放在了床頭邊。如此一來(lái)，當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時(shí)候，都要費(fèi)上一番心思去找。
對(duì)照一下，假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放，那單單是那查找的時(shí)間就已經(jīng)浪費(fèi)了你很大的精力，最為要害的是那種體驗(yàn)感非常的不好。
學(xué)著去想一想，為什么平時(shí)自己想要什么東西都很簡(jiǎn)單在家里找到，就是因?yàn)榘謰尪际前褨|西歸原位整理好的，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)利己利他的習(xí)慣，憑什么不能保持呢？
還有就像打掃衛(wèi)生，平日里假如能夠養(yǎng)成隨時(shí)隨地的擦拭習(xí)慣，就不會(huì)在大掃除的時(shí)候累的夠嗆，而且也能給他人環(huán)境時(shí)時(shí)都很干凈的感受。
試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣，真的會(huì)讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來(lái)。
習(xí)慣作文 篇53
爸爸的壞習(xí)慣是睡覺(jué)太晚。每次加班回來(lái)，我巨大的身軀就像閃電一樣突然出現(xiàn)在我面前，大聲說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎！”我說(shuō)：“完了。”他馬上抓著我的耳朵說(shuō)：“你怎么不在這里洗澡，玩電腦，看電視？”突然意識(shí)到電腦看得太入迷了，連門(mén)鈴響都不知道，電視還在響。我不得不在洗澡。洗完，我又去聽(tīng)音樂(lè)，爸爸又來(lái)了：“睡覺(jué)！”噪音像打雷一樣。我回到房間，帶著MP3去聽(tīng)。突然，我感覺(jué)周圍殺氣騰騰，感覺(jué)身后站著一個(gè)憤怒的男人：爸爸，手里拿著拐杖！與此同時(shí)，我房間里傳出一陣慘叫聲，我爸狠狠的給了我一頓“藤塞豬肉”，然后我就睡了。爸爸，我勸你不要太晚睡覺(jué)，也不要讓我受那么多苦！……
習(xí)慣作文 篇54
每個(gè)周五，我都像消防員一樣，迅速回家，沖進(jìn)機(jī)房。
貪玩，我忘記了身邊的一切，只記得游戲的場(chǎng)景。時(shí)間過(guò)得很快，但我完全感覺(jué)不到。不知道過(guò)了多久。爸爸上樓來(lái)對(duì)我耳語(yǔ)道：“金宏，你玩了好久了。現(xiàn)在你得下樓吃飯了�！闭f(shuō)完，爸爸下樓了。就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，沉迷游戲。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)找我了。這次他大聲說(shuō)：“快下樓吃飯。你不下樓，我就生氣�！笨吹桨职终娴纳鷼饬�，我只好老老實(shí)實(shí)跟著他下樓。吃飯的時(shí)候偷偷看了看父親，卻發(fā)現(xiàn)他一臉黑，一句話也沒(méi)說(shuō)。
我心里默默想：爸爸說(shuō)我對(duì)我好，關(guān)心我。電腦要適度玩，不要太多，但適可而止。長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好。我以后一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。
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