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寫(xiě)習(xí)慣的作文

時(shí)間:2022-02-23 20:29:38 習(xí)慣 我要投稿

寫(xiě)習(xí)慣的作文(3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)習(xí)慣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)習(xí)慣的作文(3篇)

寫(xiě)習(xí)慣的作文1

  我的習(xí)慣分為三大類(lèi);好習(xí)慣,壞習(xí)慣和禍習(xí)慣。下面就讓我來(lái)介紹我這三大類(lèi)習(xí)慣吧;

  NO。1好習(xí)慣。習(xí)慣指數(shù);10

  先介紹好習(xí)慣吧,那就是每天放學(xué)回家我都會(huì)先做作業(yè),風(fēng)雨不改。就算今天是星期五,明天不用上學(xué),我都會(huì)先乖乖地做完作業(yè)。如果作業(yè)才做到一半,媽媽就叫我吃飯了,我會(huì)堅(jiān)持先做完作業(yè)再吃飯,無(wú)論媽媽怎么勸,我還是會(huì)堅(jiān)持我的原則,因此媽媽常常稱(chēng)我是“作業(yè)迷“?墒恰白鳂I(yè)迷“也有“作業(yè)迷“的好處啊,看,這不是給你得到了炫耀的機(jī)會(huì)了嗎。一次,媽媽的同事對(duì)媽媽說(shuō),她的兒子每天回家就知道看電視,叫他做作業(yè),他說(shuō)在學(xué)校已經(jīng)做完了,前天,他的班主任告訴我他已經(jīng)幾天沒(méi)交作業(yè),真是氣死我了。媽媽微笑著說(shuō),我女兒就比你兒子乖一些,她每天放學(xué)回家都會(huì)先做作業(yè),叫她吃飯也不聽(tīng),所以我總是叫她“作業(yè)迷“。那位阿姨說(shuō),如果我兒子有你女兒一半就好了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō),哪里哪里(其實(shí)她的心正高興著呢)。嘻嘻,我的好習(xí)慣不錯(cuò)吧。

  NO。2壞習(xí)慣。習(xí)慣指數(shù);9

  壞習(xí)慣是我最討厭的習(xí)慣,但是我每次都忍不住去犯這項(xiàng)習(xí)慣,這項(xiàng)習(xí)慣就是每天放學(xué)回家時(shí)我都會(huì)去買(mǎi)一個(gè)菠蘿包。這項(xiàng)壞習(xí)慣是我在四年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的,那時(shí)候我正在發(fā)育時(shí)期,所以每天放學(xué)都會(huì)特別餓,媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)菠蘿包。就這樣,一天吃一個(gè),一天吃一個(gè),就習(xí)以為常了。我曾經(jīng)想過(guò)戒掉這項(xiàng)壞習(xí)慣,可是不夠兩天,又忍不住去買(mǎi)了。因?yàn)槌缘枚嗖ぬ}包,所以青春豆就越來(lái)越多,同學(xué)們?yōu)槲胰×艘粋(gè)綽號(hào),叫“豆豆“,真是氣死我也(其實(shí)“豆豆“這個(gè)名字也挺好聽(tīng)的嘛,嘻嘻)。

  NO。3禍習(xí)慣。習(xí)慣指數(shù);7

  禍習(xí)慣,顧名思義,就是給我惹禍的習(xí)慣了。唉,這個(gè)習(xí)慣可把我給害苦了。我習(xí)慣每天吃飯前都要去一趟廁所,而我去廁所就一定要帶書(shū)。今天,我盼星星盼月亮的終于到了,我高興得又蹦又跳,媽媽大喊;“準(zhǔn)備吃飯了“,我這才想起還沒(méi)有上廁所呢,我捧著心愛(ài)的,踏上了廁所的.門(mén)。本來(lái)只是小便,可實(shí)在是太好看了,我看了一篇又一篇,不知不覺(jué),整本都差不多看完。我這才想起還要吃飯呢,糟,我有一個(gè)不安的念頭,我沖出飯廳一看,唉,所有的菜都被爸媽吃光了。沒(méi)辦法,只好白飯拌菜汁了,嗚嗚嗚!朋友們,我的習(xí)慣怎么樣?你有和我相同的習(xí)慣嗎?請(qǐng)告訴我。

寫(xiě)習(xí)慣的作文2

  4月18日、19日,我們?nèi)熒鷳阎淇斓男那椋逯鴿鉂獾拇阂馓ど狭巳ケ本┑穆贸讨小?/p>

  北京的景點(diǎn)美如仙境,讓我久久不能忘卻。我們首先參觀的是石花洞。石花洞內(nèi)的自然景觀玲瓏剔透,里面生有絢麗多姿,奇妙異常的石花。洞與洞之間層層相連,洞洞相通。洞內(nèi)鐘乳石千姿百態(tài),美不勝收,是北國(guó)極為罕見(jiàn)的地下溶洞奇觀,形態(tài)各異的鐘乳石在五彩斑斕的彩燈照耀下,顯得更加美麗。周口店北京人遺址博物館讓我明白了北京人的是如何演變而來(lái)的,我也深深的佩服古人的聰明才智。國(guó)家博物館則讓我體驗(yàn)到了一種藝術(shù)的美,那種美是打動(dòng)人心的,是無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的。大觀園更是別有一番情韻,亭臺(tái)樓閣、佛庵庭院配以花香襲人、垂柳依依,宛若人間仙境。怡紅院,高貴典雅,富麗堂皇;瀟湘館,翠竹竿竿,幽窗指涼;園內(nèi)游廊曲折,亭臺(tái)樓榭,清波蕩漾,盡顯紅樓情韻。

  這次春游,除了風(fēng)景的美麗外,更美的是在春游中我們身邊的好習(xí)慣,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是美麗風(fēng)景中的零星點(diǎn)綴,如同迷人的風(fēng)景一樣,深深的銘刻在我的心中。

  午后飯余,每位同學(xué)都自覺(jué)地把制造出來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾箱,每個(gè)班還不約而同的組織了“環(huán)保小組”,彎下腰主動(dòng)拾起了周邊被游客遺棄的垃圾。環(huán)保的精神一直在延續(xù),歡樂(lè)的笑聲不停在洋溢。

  往年春游,每位同學(xué)都會(huì)帶許多飲料,零食,身邊還會(huì)帶一百元甚至更多的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)昂貴的紀(jì)念品?墒墙衲陞s不一樣了。我意外地發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象明顯減少。大多數(shù)人都習(xí)慣了用水代替了飲料。在平日的生活中也養(yǎng)成了花錢(qián)不大手大腳的好習(xí)慣,所以用父母的血汗錢(qián)大手大腳地去買(mǎi)“天價(jià)‘紀(jì)念品的現(xiàn)象極為罕見(jiàn)。

  我在我們參觀的景點(diǎn)里,每個(gè)都是非常的擁擠,尤其是國(guó)家博物館。可是同學(xué)們卻井然有序的排起了隊(duì),沒(méi)有插隊(duì)的現(xiàn)象。遇到老人還主動(dòng)幫忙。

  這些——就是一種習(xí)慣,自覺(jué)地?fù)炱疬z落在地上的垃圾,不上車(chē)就吃零食,不大手大腳花錢(qián),自覺(jué)排起隊(duì)……這些看似都是一些普普通通的小事情,可是卻蘊(yùn)含著與眾不同的意義。同學(xué)們良好習(xí)慣的風(fēng)采與勃勃生機(jī)的風(fēng)貌是我這次春游活動(dòng)中最大的收獲。

寫(xiě)習(xí)慣的作文3

  新?lián)Q的班主任是一個(gè)三十多歲的男人。面堂較黑,眉毛聚中,一副眼鏡架在油光光的鼻子上,身材略壯。

  他還有一雙滾圓的銅鈴般大的眼睛,和那看似難以理解的習(xí)慣。我們叫他一生動(dòng)形象的外號(hào)——崔大眼。

  除了教我們物理,作為班主任,他需要監(jiān)督我們所有的學(xué)科,管理我們的衛(wèi)生,紀(jì)律,體育等?伤牧(xí)慣偏偏與眾不同。

  周一的早晨,是“事故頻發(fā)期”,聽(tīng)到其他班級(jí)的開(kāi)門(mén)聲,準(zhǔn)是某人作業(yè)未完成,違反紀(jì)律的情況也是有的,被班主任瞧見(jiàn),拖出去便是一頓狗血噴頭!爸ā蔽覀儼嗟拈T(mén)也被推開(kāi),原本安安靜靜的教室猛地一震,全班同學(xué)汗毛直立,只見(jiàn)崔大眼探進(jìn)身來(lái)。隨即便不斷有人望向最后排那個(gè)最頑皮的男生,目光里有清晰可見(jiàn)地深深懷疑。不料崔大眼只是悠悠問(wèn)了一句:“這個(gè)周有沒(méi)有沒(méi)錢(qián)吃飯的?”全班驚倒,竊竊私語(yǔ),暗暗好笑,教室隨即又恢復(fù)了平靜。周一早晨問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是他的習(xí)慣。

  他不僅擔(dān)心我們吃不飽,竟還擔(dān)心我們穿不暖。秋漸涼,上完物理課,再拖堂五分鐘后,崔大眼鄭重地敲擊講臺(tái),示意全班安靜。只見(jiàn)他瞪大本來(lái)就不小的雙眼,眉峰高聳,抬起右手,伸出食指,舉在空中。他講極難的拔高物理題時(shí)卻都不比此刻嚴(yán)肅,我們便認(rèn)為他一定是有天大的事件要宣布或強(qiáng)調(diào),如“不許去校外買(mǎi)飯”等重要的紀(jì)律問(wèn)題。他卻道:“明天要降溫了,同學(xué)們一定要注意保暖,哦,對(duì)了,后天好像還有雨夾雪……”這讓我們哭笑不得,小學(xué)的老師也不會(huì)強(qiáng)調(diào)這些啊?啥ㄆ诓(bào)“天氣預(yù)報(bào)”是他的習(xí)慣。

  他是我們的生活導(dǎo)師,還是我們的健康陪練,又是大課間,一個(gè)個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上排起了長(zhǎng)龍,跑得暈頭轉(zhuǎn)向,死去活來(lái)。其他的班主任也無(wú)能為力,只能在操場(chǎng)中央安靜寬敞的空地上聊聊天吹吹風(fēng),等候自己班的同學(xué)經(jīng)受煉獄般的洗禮,然后做以簡(jiǎn)單安慰?墒俏覀儼嗉(jí)的側(cè)翼卻總是閃現(xiàn)著崔大眼矯健的身姿。此刻,看那平常些許臃腫的身姿竟覺(jué)得有幾分帥氣。與我們同甘共苦是他的習(xí)慣。

  和崔大眼相處已經(jīng)半年。我漸漸理解了他看似奇怪的習(xí)慣,感受著他令人費(fèi)解的良苦用心。我們的班級(jí)就在這些習(xí)慣的呵護(hù)下,感受溫暖,團(tuán)結(jié)一心,無(wú)畏風(fēng)雨,勇敢前行……

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