【精品】習慣作文合集四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的習慣作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
我是一個不太愛讀書的人，但自從學校開展書香校園活動，我也漸漸地開始讀書了，大多讀一些小說或雜志等，很少讀有關教育方面的讀。前幾天我看到一個朋友讀《習慣決定孩子命運》這本書，這本書的名字就吸引了我，我讀后感觸很深，收獲也不少。因此，想把自己的感受寫出來。
現(xiàn)在的孩子難教呀，當過老師的都有這種體驗。說的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行為和習慣。心理不健康的青少年越來越多，自殺的和殺人的青少年也在頻繁出現(xiàn)，這不得不反思我們的家庭教育和學校教育。過去的老師、家長一味追求孩子的成績而很少關注孩子的心理感受，導致出現(xiàn)了一系列的問題，而現(xiàn)在部分家長又過于尊重孩子的個性，過于溺愛，又造成了一些好習慣難以養(yǎng)成。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。培養(yǎng)健康人格最好的選擇是從培養(yǎng)習慣做起，而兒童時期是養(yǎng)成習慣的關鍵時期。我們很有必要一點一滴地培養(yǎng)孩子的誠信，培養(yǎng)他們各種優(yōu)良的習慣和品質。書中有這樣一個現(xiàn)象：蛾子，就是會飛的蝴蝶，在它破繭而出之前，很痛苦，一次一次的去撞擊那個出口，撞一次掉下來，又撞一次又掉下來，這個時候就有的人好心，哎呀，它這么痛苦，老撞呀，撞得頭破血流，干脆我拿剪刀剪開得了。結果發(fā)現(xiàn)，這樣出來的蛾子不會飛。為什么呢？專家們發(fā)現(xiàn)蛾子在撞擊，是在練習飛行。讓它的翅膀有力量，它必須自己撞來撞去，當它破繭而出的時候，它的翅膀是有力的。所以我們不能總是呵護孩子，要有一點狠心，讓孩子承擔一些責任，懂得要對自己的過失負責。這樣孩子體驗越多感受越深。因為孩子的責任心不是天生的，而是需要培養(yǎng)的。只有讓孩子去體驗責任才能體驗成長。
我們要培養(yǎng)學生熱情，有責任心，會關心別人，不怕困難，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的`事情，我都讓他們去做。我有一個奇想：能否讓每個孩子輪流做一天班主任？這樣是否更有利于班級管理？我認為我們教學上的首要任務應該是引導每位孩子都熱愛學習，如果孩子養(yǎng)成了愛學習的習慣，就一切都好辦了。好的學習成績來自于好的學習習慣，學習好的孩子一定有很多好的學習習慣。學習不好的孩子肯定有很多不良的學習習慣。“愛學是萬善之源。”讀了這句話，我一直在思考：我們老師怎樣做才能讓孩子天天快樂健康成長而又有所收獲？我們布置每科的作業(yè)能否都少點而又不降低教學質量？我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在開心的時候記憶力最強，學習效率最高，如果我們在學新知識的時候，能把每位孩子的情緒調到最快樂的時候，那他們的學習效率肯定很高。
“三分教，七分等，我們要耐心等待�！焙⒆映砷L是要一個過程的，我們要多一份寬容。但寬容并不是要對孩子百依百順。我非常認同孫云曉同志的觀點——教育懲戒是培養(yǎng)心理健康的良方。因為我知道有一些學生經受不起批評，這是很危險的。(讀后感 )我對這個問題也很擔憂，要知道，承受不起挫折的人不是一個健康的人。對孩子只有表揚沒有批評不僅是錯誤的，甚至是不負責任的。雖然民主的教育是最有益于孩子成長的教育，但表揚與批評、獎勵與懲罰，都是民主教育過程中不可缺少的要素。懲罰的核心是讓孩子對自己的過失負責，其原則是尊重孩子。我也認為：只能有表揚獎勵不能批評懲罰的教育，是一種放棄責任的教育，也是一種制造隱患的教育。以上是我讀了《習慣決定孩子命運》這本書的點滴感受，下面我把我認為一些比較精彩的句子摘錄下來與大家共享。“一個家庭如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；一個幼兒園、一個小學、一個中學，如果不重視習慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學�！薄叭瞬畔纫扇�，其次才是成才�！薄拔覀兲匾暫⒆拥墓φn怎么樣，分數(shù)怎么樣，實際上一個人的習慣怎么樣可能更重要�！薄澳闳绻B(yǎng)成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務�！泵绹睦韺W家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！薄坝辛撕昧晳T的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧�！薄芭囵B(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法�！笨桌戏蜃诱f的好：“少成若天性，習慣如自然�！薄凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師�！薄八膫�學會：學會求知，學會做事，學會共處，學會做人�！�
習慣作文 篇2
我有一個不好的習慣，那就是喜歡啃手指頭。
說起啃手指頭，其實我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺就這樣做了，我老是克制不住自己。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個壞習慣后，每隔幾天就會檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買電視廣告中介紹的那種“藍瓶的”讓我喝。一段時間后經檢查是壞習慣在作怪，為此媽媽說了我很多很多次。后來我開始留意自己在什么時候啃手指頭，我終于發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的秘密，并總結了三個原因：
1、當我玩耍時不小心把手指碰出許多倒鉤刺時，我喜歡用牙把他們咬掉。
2、寫作業(yè)時我會不自覺地把手指放到嘴里。
3、想問題時我也會不自覺地把手指放到嘴里。
現(xiàn)在，在媽媽的指導和監(jiān)督下，我已經知道手指上有很多細菌，而且吃手指也很不文明，在新的學期里，我決心徹底改掉這個壞毛病，爭做健康、文明的好少年。
習慣作文 篇3
我是一個女孩,一個活潑開朗的女孩。你別看我每天蹦蹦跳跳、無憂無慮的,其實,我的煩惱也不少,最讓我頭疼的是我有一個壞習慣——粗心。
因為粗心,我常常不是在考試中丟了分數(shù),就是在同學面前出洋相。有一次,班里舉行英語單元練習,我竟因為粗心忘了在job(工作)后面加“s”,丟掉了寶貴的一分,望著這冤枉被扣分的單詞,我只能唉聲嘆氣:“唉,可惜啊,可惜!”。
還有一次,我上英語輔導班時,老師叫我翻譯“班級里有6扇窗戶”,結果我把“window(窗戶)”中的“n”給忘了,變成了“班級里有6位寡婦”,逗得其他同學哈哈大笑。而我呢,是滿臉通紅,恨不得找一條地縫鉆進去。
因為粗心,我還時常在家里鬧笑話。星期六上午,媽媽要我把星期五穿的毛衣找出來清洗,可是媽媽找了半天也沒找著。我也急忙找了一下,沒找著。媽媽只好宣布:先吃中飯,下午繼續(xù)。到了晚上睡覺時,我“啊!”的叫了一聲,媽媽聽到我的叫聲連忙趕過來問:“怎么了?怎么了?”我不好意思地說:“十分抱歉,我今天穿了兩件毛衣,星期五的毛衣也穿在了身上�！眿寢寶饧睌牡卣f:“你呀,哪點都好,就是粗心,這次饒了你,下不為例�！卑�!這個壞習慣可把我害慘了啊!
粗心,這個多么令人討厭的詞啊,它讓我出洋相,讓我鬧笑話。我一定要改掉這個壞習慣,不讓粗心跟隨我一起長大。
習慣作文 篇4
周一，班會上老師說：“把前后的桌子連成一個小組，之后討論改掉壞習慣這個主題，每個小組內部討論�！�
小明、小紅、小蘭、小聰和小剛組成的這個小組討論地最激烈。小明說：“同學發(fā)言時，我老是插話是不好的習慣�！毙÷斦f：“我改掉壞習慣的方法，是記下我的壞習慣，放在醒目的地方，提醒自己改正�！毙傉f：“我愛挑食，我想請媽媽提醒我改正。”小蘭說：“我要改正寫字時咬鉛筆桿的習慣�！�
第二天，小剛發(fā)現(xiàn)了小蘭寫字的時候不再咬筆桿了。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)小剛吃飯不挑食了。小聰發(fā)現(xiàn)小明在上課時不再插話了。昨天，那次七嘴八舌，熱火朝天的班會真有用，大家回家都把自己的壞習慣寫出來，放在醒目的地方了。
大家覺得多虧了小聰教我們的方法，我們才改掉了壞習慣。小聰覺得心里美滋滋的，他開心的笑了。
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