我的壞習(xí)慣作文匯編15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的壞習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的壞習(xí)慣作文1

　　我有一個壞習(xí)慣，就是上語文課的時候，用尺子來切橡皮。手里不折騰點東西，就覺得很不舒服。

　　上語文課了，我先坐好，等老師開始講了就拿個尺子，在橡皮上切來切去。突然，老師見我漫不經(jīng)心的模樣，就在我正要把尺子挖進(jìn)橡皮“體內(nèi)”時，老師指了指我，用兇惡的眼神瞪著我說：“你！起來！上課的時候心不在焉，罰抄兩單元詞語！”，我立刻呆住了，但手還下意識地在抽屜里用尺子掏橡皮。

　　下一節(jié)課依然是語文課，我又情不自禁地拿出一塊橡皮與尺子，先把橡皮搞成一塊一塊的，又用尺子在上面劃來劃去，老師的眼睛又落在我的身上，我一下子把橡皮尺子藏在口袋里，手一下子端正地坐好，手里還捏著橡皮的沫沫，老師這才把那恐怖的眼睛從我身上移走。

　　老師下課把我叫到辦公室教導(dǎo)了一番，她用紅筆敲了敲桌子，說：“你最近學(xué)習(xí)總是分心，要好好想一想，這樣你學(xué)習(xí)很快會退步的……”。經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我每上語文課都把橡皮尺子藏書包后面，動也不動，有時候想玩，就自己把自己手抽一下就不想了。

　　這習(xí)慣也太難改了，以后一定要時刻提醒自己，別再習(xí)慣成自然了。

我的壞習(xí)慣作文2

　　我一直努力想做一個十全十美的好孩子，可是總有一個壞習(xí)慣像跟屁蟲一樣跟著我，它可沒少給我添麻煩，它就是粗心大意。

　　記得一次語文考試，我向媽媽保證一定會考到100分的，于是我就復(fù)習(xí)了起來�？荚囬_始了，我一拿到試卷我就認(rèn)真地做了起來，我一邊做一邊想；這次考試我一定能得100分。不知不覺我就笑了起來。做閱讀了，一讀文章覺得很簡單，于是我過五關(guān)斬六將，最后把試卷做完了。我長長地舒了一口氣，又東翻翻，西翻翻檢查了起來。不一會鈴聲響了，我自信滿滿地把卷子交給了老師�；丶页燥垥r，我信誓旦旦地對媽媽說：“媽媽，我一定會考到100分的，您先給我準(zhǔn)備好禮物吧！”

　　第二天，試卷發(fā)下來了，紅紅的97引入我的眼簾，為什么少了3分。我立刻把試卷翻了又翻，發(fā)現(xiàn)閱讀的第一大題給第三自然段加上標(biāo)點符號漏做了，白白地被扣了3分。我的腦袋就像被雷轟了一樣，看著這97分我怎么也高興不起來，回家怎么向媽媽交代。

我的壞習(xí)慣作文3

　　習(xí)慣，有好有壞，當(dāng)一個壞習(xí)慣被你養(yǎng)成后，就會變成了身上的缺點，所以有了壞習(xí)慣就一定要去改正。

　　在學(xué)校時，每天的早讀使我心煩，我每次都會想著偷懶，一次次都被管理員抓住，盯著書，我就有種很想將它放起來，不去理會它的沖動。

　　在周末，老師布置給我們的任務(wù)壓得我氣喘吁吁，就總想著等一會兒再去寫，手機多好玩呀。有一天，我意識到了這么做是多么不好，可以使我充滿了壞習(xí)慣，甚至可以說缺點。我拿著手機，心中卻想著作業(yè)，只好看著手機去寫作業(yè)，心想：這不就可以了，邊看邊寫，一舉兩得。于是，在這以后，我經(jīng)常是拿著手機寫作業(yè)，這讓我以前不用三十分鐘的作業(yè)都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁紅勾，變成了滿頁的紅叉�，F(xiàn)在我的作業(yè)是效率低，錯誤一片，一塌糊涂。

　　終于，我意識到了自己做法的錯誤，我就想著去改正，可是，已經(jīng)習(xí)慣這樣的.我，卻怎么也改不過來了，于是，我就給自己下了許多條命令，以后只能這樣做。

　　慢慢的，我的這個壞習(xí)慣終于改正了一些，我要努力去改正，這也讓我明白了：不可以讓一個壞毛病，變成了壞習(xí)慣。

我的壞習(xí)慣作文4

　　人總會有習(xí)慣的。好的習(xí)慣就像黃昏時的彩霞，美極了！壞的習(xí)慣就像垃圾場的垃圾，惹人厭煩。在我成長的夜空中，有一顆耀眼的明星，它記錄著我改掉了壞習(xí)慣的過程。

　　記得有一次語文測試，我正做著閱讀題。我看完短文，就開始做第一題。我一看題目，傻了眼。怎么這么難呀！怎么辦？怎么辦？到底該怎么做呢！我抬起頭來東張西望，全班同學(xué)都在認(rèn)真地“埋頭苦干”，沒有一個像我這樣到處張望的。

　　突然，我眼前一亮，急中生智地看到了“救兵”。就是你啦！小婷。我用手拍拍她的肩膀，她回過頭來，輕聲對我說：“小寧，你干嘛呢？”“小婷，我閱讀的第一題不會做，5分�。∧銕蛶臀野�！給我看一下�！薄安恍邪⌒�寧，你要自己想出來。”“可我已經(jīng)想了很久了，根本就想不出來�！蔽壹敝�說�！昂冒�！”

我的壞習(xí)慣作文5

　　我的壞習(xí)慣是做什么事都拖拖拉拉的。

　　就說今天吧，我早上起床的時候還想著多睡幾分鐘。我軟綿綿地站起來穿衣服。因為我眼睛半開著所以把衣服穿反了，又要脫起來重新穿了。就是這樣，把時間浪費了。媽媽在外面叫我來吃飯。我衣服才穿一半，好不容易才把衣服穿上。我慢吞吞地走出門，看見媽媽已經(jīng)把飯菜放在桌上了。我走過到餐桌邊拿起湯匙，看著陽臺，看著，看著就發(fā)呆了，連湯匙掉進(jìn)碗里都不知道。媽媽從房間走出來看見碗里一口也沒吃。媽媽厲聲說：“快遲到了�！蔽铱纯词直怼把健币呀�(jīng)快遲到了。我快速把飯吃完了�？墒浅蕴�快了就吐了。我接受了媽媽的批評。我只好餓著肚子去上學(xué)。

　　以后，我一定學(xué)會珍惜時間，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣。

我的壞習(xí)慣作文6

　　在我的生活中，

　　你是我最重要的人。

　　你見證了我的點點滴滴，

　　陪著我走過了十幾年。

　　這十幾年來，

　　不管是開心，難過，

　　你都會陪著我。

　　從幼兒園到小學(xué)再到初中，

　　你都一直出現(xiàn)在我的生活中。

　　在我的記憶中,

　　你是最最深刻的。

　　說什么我都不能忘記你，

　　說什么我都不能沒有你。

　　這幾年來，我都習(xí)慣了。

　　沒有你我會覺得空嘮嘮的。

　　是你賦予了我生命，

　　陪著我走過了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，

　　也和我一起看見彩虹，

　　看見許許多多美好的東西。

　　總之我的生活中都是你，

　　我的每一天也都是你。

　　你是我一直依靠一直依賴的人，

　　如果有一天要我突然離開你，

　　我不知道該怎么辦，

　　我已經(jīng)習(xí)慣靠你解決問題了。

　　沒有你我以后怎么辦，

　　我遇見困難了誰幫我想辦法？

　　我出了問題了誰幫我解決？

　　我開心了誰陪我一起快樂？

　　我碰到彩虹了誰陪我一起看？

　　我難過了誰又來安慰我？

　　我傷心了誰又來鼓勵我？

　　那個人是你，永遠(yuǎn)都是你。

　　你這無可替代的。

　　在這個世界上，

　　我只能習(xí)慣有你，

　　也只愿習(xí)慣有你。

我的壞習(xí)慣作文7

　　一天， 我來到學(xué)校，上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓我們拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，可我在書包里找呀找還是沒有找見數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我心里很害怕突然想起昨天忘記將練習(xí)冊放到書包里了。老師說：“有沒有人忘帶了？”我的腿一直在顫抖，小聲的說我忘帶了，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的盯著我好像在說：“你怎么又忘帶了�！边@時老師說：“忘帶練習(xí)冊的人下了第三節(jié)課你們跟我到辦公室來�！毕铝说谌�節(jié)課我們來到辦公室里，數(shù)學(xué)老師讓我們給家長打電話把練習(xí)冊送過來，我給爸爸打電話說：“爸爸，我忘帶數(shù)學(xué)練習(xí)冊了，快給我送過來吧。”打完電話老師讓我們先回班了。爸爸終于來了，把數(shù)學(xué)練習(xí)冊交到了我的手上，這時候我才放下心了，爸爸說：“寶貝，快去上課吧，我要走了還要開會呢�！蔽铱粗�爸爸急匆匆遠(yuǎn)去的背影，心里很慚愧。

　　我一定要改掉這個丟三落四的壞習(xí)慣。

我的壞習(xí)慣作文8

　　在我的書房里，爸爸給我貼了一句名言：習(xí)慣決定未來，細(xì)節(jié)成就完美。因為在他眼里，我就是個整天丟三落四的粗心鬼。他希望我改掉粗心大意的壞習(xí)慣。

　　有一次數(shù)學(xué)單元考試，我滿以為可以考100分的，心中沾沾自喜，可試卷發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個一分的題目忘記做了， 100分就變成了99分，氣的我直跺腳，口中說：就差一點了。可這能怪誰呢！哎，我這粗心的壞習(xí)慣喲！

　　還有一次語文老師發(fā)試卷的時候，許多同學(xué)都得到了試卷，只有幾個人沒有得到試卷，當(dāng)然也包括我，這時老師叫道：“沒有試卷的同學(xué)請到講臺上來。”我迅速地跑上講臺，還以為有什么好事，結(jié)果老師讓我們清一下試卷，看看哪張是自己的，找到試卷后我才知道忘了寫名字。要是全校期末統(tǒng)考，那我可就慘了，一定因為找不到試卷變成零分了，想想都可怕。

　　通過這兩件事，我明白了好習(xí)慣能帶我們走向成功，成就完美未來，壞習(xí)慣會使我們滑向失敗，甚至帶來嚴(yán)重后果。我心中暗暗發(fā)誓：我一定要努力改掉粗心的壞習(xí)慣。

我的壞習(xí)慣作文9

　　每個人的生活中都有許多缺點和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。

　　記得有一次，補習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會兒就寫完了，老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說要家長簽字�！眿寢岆S手拿起一支筆簽起字來。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。

　　“哦！我知道了！”我點點頭說到。結(jié)果，到了補課的地方，我打開書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來，老師已經(jīng)借來了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時，我出去接過鉛筆盒，媽媽對我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。

　　還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時候，碰上了一道口算題，本來是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯在不該錯的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。

　　“壞朋友”我要和你絕交！

我的壞習(xí)慣作文10

　　我有一個壞習(xí)慣，那就是懶。媽媽說了我好多次，可我就是不改。

　　今天早上，鬧鈴?fù)蝗豁懫饋�，我迷迷糊糊按掉了鬧鈴，又睡了起來。幸好妹妹起床的動靜驚擾了我，否則我又要拖她的后腿了。還記得有一次，媽媽在洗衣服，叫了幾遍我的名字讓我給她拿東西，我正專心地自己玩著，聽見就和沒聽見一樣，氣的媽媽跑過來大吼：“聾了，三遍五遍叫你都不答應(yīng)�！蔽液軣o奈的說：“沒看見我正在忙嗎？”氣的媽媽頭上直冒火。

　　這個懶還造成了我“吃虧”的下場。姑姑從鄭州回來買了好多好吃的，她太口渴了想要喝酸奶，讓我和妹妹去外面給她買，可我懶，不想去，姑姑說：“不去就沒你的好東西吃了�！薄澳蔷筒怀詥h！”然后妹妹跑去買了，回來后吃著姑姑帶的零食，我只能眼巴巴地看著，誰叫我懶呢？姑姑看我“可憐”，忍不住還是讓我吃了。

　　哎呀，這都怪我太懶了，媽媽說，太懶的孩子到哪里都不受人喜歡，我真是深有體會啊！我要下定決心改掉懶這個壞習(xí)慣。大家拭目以待吧！——張琪

我的壞習(xí)慣作文11

　　我有許多壞習(xí)慣，其中最讓我頭疼的就是容易分心。

　　在學(xué)校上課時，我容易分心。老師們正講著課，我起先是很認(rèn)真地在聽，但是到后來，我認(rèn)為那些太簡單了，肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了，想著昨天看的電視劇和周末同學(xué)給我聽的歌，那個歌手唱得可好了，我回去要再聽一遍，那個電視劇的情節(jié)可棒了，下次要講給同學(xué)們聽聽……等我回過神來的時候，老師已經(jīng)講到下一個知識點去了。完了！前面我都沒聽懂！這下我可慌了，想著這次一定要認(rèn)真聽！可是腦袋總是控制不住不去想其它的，上課分心這個壞習(xí)慣怎么也改不掉。

　　我不僅在學(xué)校上課時分心，在家寫作業(yè)時我也經(jīng)常會分心。一次，媽媽要出去了，她在走之前叮囑我一定要在她回來前寫完全部作業(yè)，我心里也是這么想的，想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)�痛快。我很認(rèn)真地在寫，可寫完兩個作業(yè)以后，我又想到昨天看的電視劇還沒看完，要不然先看完再去寫作業(yè)？我慢慢地打開電腦，誰知，我一看就入了迷。不知到了什么時候，我才想到要去寫作業(yè)，這下已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)從樓梯上來了。我被媽媽大罵了一頓！

　　有人說過：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。我一定要努力改掉這個令我頭疼的壞習(xí)慣！

我的壞習(xí)慣作文12

　　我有一個壞習(xí)慣，那就是——半途而廢。

　　為了改掉這個壞習(xí)慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結(jié)果卻……比如有一次，我精心制定了一個作息表，還叫父母嚴(yán)格督促我，媽媽就笑我說：“你做事總是三分鐘熱度，過不了多久，你呀還是要恢復(fù)‘原形’的�！闭f完，媽媽“哧”地笑了起來。我聽了后非常生氣，并向媽媽夸下�？�，一定堅持到底�？墒�，堅持不到兩個星期，我還是應(yīng)了媽媽的話，又變回老樣子了。

　　還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運動鞋很漂亮，但價錢十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會給我買的，不如我自己存錢好了。”當(dāng)我下定決心后，便開始了存錢計劃。開始的十多天還好，我堅持儲蓄，但到了后來，我又把錢給花光了。結(jié)果，我還是沒有買到那雙鞋。

　　唉，為什么我總是不能改掉這個壞習(xí)慣呢？我到底什么時候才能不再半途而廢而堅持到底呢？你能幫幫我嗎？

我的壞習(xí)慣作文13

　　我叫盧俊翰，今年十一歲了，是一名四年級小學(xué)生。我有許多好習(xí)慣：每天都堅持鍛煉、自己的事情自己完成……。但我也有一個壞習(xí)慣：上課的時候老愛走神。

　　從上小學(xué)一年級開始，我就有了這個壞習(xí)慣，同學(xué)們還給我取了個“夢游神”的綽號。這個壞習(xí)慣給我?guī)�來了許多麻煩，每次都是因為它，我把老師上課講的重點內(nèi)容給聽漏了，使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。

　　有一次上語文課，我又走神了，一不小心就被老師抓了個正著。老師點名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍，一連叫了好幾遍我的名字，我都沒有任何反應(yīng)，一直盯著窗外發(fā)呆，直到同桌輕輕碰了我一下，才慢慢回過神來。我立刻站起來，張口就讀“無夸”。頓時，同學(xué)們哄堂大笑，老師的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，瞪大眼睛，一聲不吭，滿臉一副無奈的表情。我低下頭，心想：糟糕，讀錯了，只能接受懲罰了。果然，才過了幾秒鐘，老師就說：“你給我站到后面去好好反省！”盡管我非常不愿意，但也只能唯命是從了，誰讓我把“無奈”讀成“無夸”呢！

　　唉，我怎樣才能改掉這個愛走神的壞習(xí)慣呢？

我的壞習(xí)慣作文14

　　每個人都有不好的習(xí)慣，也會有很好的優(yōu)點，因為全世界的人沒有一個是十全十美的。而我在小的時候去上學(xué)的時候總是愛大哭大鬧的，讓家人很擔(dān)心；我有時候也很大嘴巴，讓有些人很困擾；有時候我會無聊想捉弄別人，反而害人害己，我一點也不高興，反而更難過。

　　今天開始，我要今日事今日畢，因為我覺得每一次開學(xué)校長都跑來教室教訓(xùn)我，讓我有一點不好意思，這樣反而讓我變成學(xué)校的風(fēng)云人物；而我有時候太大嘴巴，總是害到很多人，也沒有很開心，還會被老師罵，也沒有得到收獲。本來我只是想要讓大家笑，可是被我害的那個人心里很難過，也讓我很后悔。

　　如果大家肯給我一次機會的話，我會好好把握，不讓大家失望，從每天做起，日行一善地幫助每個人，得到大家的肯定。

　　而如果我能成功改變的話，我的朋友一定會變得更多，老師也會更喜歡我，更肯定我，讓我人生更充滿色彩！

我的壞習(xí)慣作文15

　　我的標(biāo)題，大多數(shù)的人都不知道是什么意思吧，我來告訴大家答案，其實我所說的“怪物”，就是我身體里壞習(xí)慣，我的缺點，老實說，我這個人有很多的壞毛病，比如，有的時候我總是磨蹭，還有時，我總是不好好干，還有很多很多，真是數(shù)不勝數(shù)，可老師說每個人都有他的一些缺點，毛病，而且，很難改。其實，我已經(jīng)改了一點了，比如我現(xiàn)在不打人了，不說臟話了，不騙人了，我每次都按時寫完作業(yè)了，但是，有嚴(yán)重的一點：非常的懶。我就是抵御不住。

　　有一次回到家以后，我寫作業(yè)的時候，就想：我覺得我還是休息一會兒吧，反正爸爸上班去了，媽媽上課去了，我可以看一會兒電視，玩一會兒，我差不多都寫完了，然后我就玩兒了一會兒，玩兒了一會兒以后，我才想著去寫作業(yè)，結(jié)果我剛向前邁了一步，媽媽就踏進(jìn)了家門，媽媽問我的時候，我說還沒寫完，媽媽把我訓(xùn)了一頓。

　　我以后一定要抵御住懶，不能再讓媽媽訓(xùn)我了，我要強制要求自己。

　　我心中的“怪物”就是太懶了。

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