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習(xí)慣的作文15篇(精選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣的作文1
“我習(xí)慣了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因?yàn)槲遗聞e的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低著頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。
有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來(lái)，就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候，他的手也跟著伸進(jìn)來(lái)了，放在我的頭上。像是撫摸著我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的時(shí)候，爸爸的也拿了出來(lái)。開(kāi)始我還以為爸爸是看我頭上有著什么臟東西，就沒(méi)有怎么在意�？墒呛髞�(lái)，每當(dāng)我到床底下取東西的.時(shí)候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì)摸著我的頭。
這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問(wèn):“爸爸，為什么我在取東西時(shí)，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說(shuō)道:“我習(xí)慣了。”爸爸還有這習(xí)慣？
有一次，爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調(diào)皮想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，我悄悄地蹲下來(lái)，把手伸過(guò)去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了床底下的柱子上，我的手很疼。沒(méi)有辦法，只能等爸爸的頭出來(lái)。我的手才能出來(lái)，不過(guò)手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終于明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng)，爸爸一直這么做，他的手得磨出多少個(gè)紅印啊？每當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)“習(xí)慣了”，這就是愛(ài)！
是誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有愛(ài)？是誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大？那只是父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)無(wú)處不在，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，就是對(duì)你的愛(ài)。
習(xí)慣的作文2
“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)，在學(xué)校里要好好聽(tīng)老師的話......”
“知道了，你都說(shuō)了多少遍了，我都可以倒背如流了......”
每次的出門(mén)，耳朵里總要塞進(jìn)幾句父母重復(fù)著的囑咐。而這些囑咐的一字一句都包含著父母對(duì)自己深深的愛(ài)，但卻因?yàn)樗闹貜?fù)，使自己習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣，使自己厭煩，甚至認(rèn)為父母的這些囑咐是蒼蠅、蚊子“翁翁”的亂叫聲，不停地盤(pán)旋在耳旁。
“要多帶些衣服，免得著涼，不要忘了把傘帶上，天氣變化無(wú)常......”
“我已經(jīng)是初中生了，不在是小孩子了，我會(huì)照顧好我自己的，別羅羅嗦嗦的......”
“羅嗦”，從嘴巴里出來(lái)是那么容易，但進(jìn)了父母耳朵里卻又是另一種滋味。說(shuō)父母“羅嗦”是因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了這些叮囑，而父母的叮囑也是習(xí)慣地從嘴里吐出，那是因?yàn)楦改笇?duì)我們的`愛(ài)也已習(xí)慣了，而我們卻習(xí)慣地厭煩父母的“習(xí)慣”。
當(dāng)我們離開(kāi)父母到外地工作時(shí)，每次的出門(mén)總會(huì)想起父母以前的囑咐，想起父母以前的羅嗦，想起父母以前的“習(xí)慣”，便由此真正體會(huì)到父母的愛(ài)，因?yàn)槲覀円延蓮那暗牧?xí)慣變得不習(xí)慣了。父母不在身邊，少了父母的叮囑，卻少不了父母對(duì)自己的愛(ài)，也只有在不習(xí)慣時(shí)才會(huì)想起了父母，想起父母的羅嗦、囑咐，甚至渴望父母的叮囑，渴望“習(xí)慣”，但從這時(shí)起，我們?cè)趺匆膊粫?huì)回到從前的“習(xí)慣”了。
時(shí)間不等人，后悔也無(wú)用，當(dāng)初的“習(xí)慣”讓我們厭惡，而如今的“不習(xí)慣”讓我們追悔莫及。
后記：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選擇“習(xí)慣”!
習(xí)慣的作文3
一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人散步，一個(gè)人回家，一個(gè)人遠(yuǎn)行……
不錯(cuò)，很多個(gè)“一個(gè)人”修飾著我的生活。不過(guò)，我早已習(xí)慣了。
從小，我就是一個(gè)人，父母起早貪黑的工作給了我自由的空間。常常一個(gè)人在附近的小湖邊、田坎間獨(dú)自思索：井水為什么取之不盡？小鳥(niǎo)為什么能在天空中飛翔？一個(gè)個(gè)迷團(tuán)令我好奇與憧憬。但只能一個(gè)人追尋答案。隨著知識(shí)的積累，這些問(wèn)題都被我一眼望穿，卻又面臨著更多迷團(tuán)。但我決不會(huì)氣餒，一個(gè)人不盡地探索，得到自己想要的。這絕對(duì)是一個(gè)充滿刺激而艱辛的旅程，亦是我想要的天堂。
現(xiàn)在讀初三了，父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，我依然一個(gè)人過(guò)著求學(xué)之旅。沒(méi)有父母在身邊的日子也早已習(xí)慣了。一個(gè)人整天泡在書(shū)堆里，獨(dú)自的啃書(shū)，為自己的夢(mèng)想而奮斗，這其中的'酸甜苦辣也只有自己一個(gè)人知道。但這種充實(shí)的生活我從來(lái)不感到孤單。
一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。與自己的興趣相伴，一個(gè)人的日子是那么瀟灑，那么暢快。貝多芬習(xí)慣了一個(gè)人在無(wú)聲的世界里創(chuàng)作，牛頓習(xí)慣了一個(gè)人埋頭于真理的海洋探索，陳景潤(rùn)習(xí)慣了一個(gè)人沉醉于迷人的數(shù)學(xué)王國(guó)……許多偉才不正是習(xí)慣了一個(gè)人的日子才打造了一個(gè)個(gè)輝煌嗎？一個(gè)人有太多的事情可做，不用摻雜城市的喧囂。不用為復(fù)雜的人際關(guān)系費(fèi)神，可以聆聽(tīng)自然的律音，遙望大海的胸襟，可以用更多的時(shí)間，追逐自我，成就自我。
習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人追逐，一個(gè)人放縱，一個(gè)人探尋。
習(xí)慣的作文4
我女兒有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，那就是助人為樂(lè)，她很愛(ài)幫助別人，就拿那兩件事來(lái)說(shuō)吧。
有一次，我和女兒出去逛街，順便買(mǎi)些東西。那天，我們走著走著，我女兒看見(jiàn)前面有一個(gè)塑料袋，立即跑過(guò)去把那個(gè)塑料袋撿了起來(lái)，前面就有一個(gè)垃圾筒，女兒就跑過(guò)去把那個(gè)垃圾扔進(jìn)了垃圾筒里，我見(jiàn)女兒撿臟東西，就對(duì)女兒說(shuō):"你怎么撿臟東西?"她竟然回答說(shuō):"媽媽，咱們不是都說(shuō)，保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從身邊做起嗎?"聽(tīng)了女兒這句話，我的心里仿佛多了一屢溫暖的'陽(yáng)光。
還有一次，是我?guī)ス珗@玩。我們做了一輛公交車(chē)去。上車(chē)后，我和她都做上了位子，這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位子了。做了幾站后，突然有一位老人上來(lái)，竟沒(méi)有一個(gè)人給這位老人讓座位，突然，女兒站起身來(lái)，對(duì)那個(gè)老人說(shuō):"爺爺，您坐這里吧"那位老人不坐，女兒非讓他坐，那位老人也不好再三推辭，就坐了。我站起身，讓女兒坐我這里，女兒硬是不坐，我也沒(méi)辦法。下車(chē)后，我知道女兒腿站酸了，我問(wèn)她，可她卻說(shuō)不酸。隨后我就說(shuō)她:"你有座位，你為什么非讓給別人?"女兒說(shuō):"你們大人不是常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎?"女兒的一句話使我很羞愧，我沒(méi)有話在去說(shuō)她了，因?yàn)樗龅氖菍?duì)的。
這兩件事，都使我感到了女兒的懂事與助人為樂(lè)的精神，我為我女兒有這樣的品質(zhì)而感到自豪!
習(xí)慣的作文5
我的習(xí)慣有好有壞，好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧借這次作文我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)吧！
好習(xí)慣——
姓名：尊老愛(ài)幼。
年齡：6歲。
這好習(xí)慣讓我改也改不掉。
一次我在放學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過(guò)去幫助他，走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)裝有假肢的老大爺我對(duì)老大爺說(shuō)：“老爺爺扶著我的'肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來(lái)，我說(shuō)：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺(jué)到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對(duì)老爺爺說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。
還有一次我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在路邊哭噠噠的我就問(wèn)：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說(shuō)：“我的錢(qián)弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說(shuō)就掏出10元錢(qián)給小弟弟，小弟弟開(kāi)心的笑了。
壞習(xí)慣——
姓名：粗心大意。
年齡：5歲。
一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因?yàn)榇中拇笠獍?．6寫(xiě)成了96，結(jié)果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過(guò)……
好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣是相互依存，沒(méi)有壞的習(xí)慣就沒(méi)有好的習(xí)慣，還是那句話好的習(xí)慣讓我自豪，壞的習(xí)慣讓我慚愧。
習(xí)慣的作文6
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。一個(gè)良好的習(xí)慣是一個(gè)人一生用之不盡的財(cái)富。
擁有了一個(gè)良好的習(xí)慣，那這一生都會(huì)受益于它。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，那無(wú)論你之前多么厭學(xué)，也會(huì)自然而然去學(xué)習(xí)，并且你會(huì)得到肯定的、愉快的情緒體驗(yàn)。習(xí)慣具有磁鐵一樣的吸引力，好的習(xí)慣會(huì)吸引你走向命運(yùn)的成功，相反，壞的習(xí)慣也可以引你親自葬送自己的一生。習(xí)慣成自然。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)：“沒(méi)有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大。”的確，當(dāng)你養(yǎng)成了一定的.習(xí)慣，那就算你不去做，習(xí)慣也會(huì)強(qiáng)拉著你去做。習(xí)慣于一定的見(jiàn)解，經(jīng)常會(huì)使我們深信它的正確性。習(xí)慣能掩飾這個(gè)見(jiàn)解的最大弱點(diǎn)，并會(huì)使我們失去運(yùn)用反駁它的論證的能力。養(yǎng)成良好的習(xí)慣很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持。從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要的意義。
瓊斯大夫養(yǎng)成了這機(jī)關(guān)報(bào)習(xí)慣，早晨起床后，坐在早餐桌旁，翻翻有關(guān)醫(yī)療和臨床研究雜志。沒(méi)過(guò)多久，這一習(xí)慣就發(fā)揮了作用，瓊斯大夫慢慢變得博學(xué)，更富有經(jīng)驗(yàn)，也更加專業(yè)了。在局外看來(lái)，瓊斯大夫似乎顯得比其它大夫的智力水平高一些，而事實(shí)卻是瓊斯大夫并不比其它大夫智商高。不過(guò)，不論聰明與否，都不會(huì)妨礙瓊斯大夫比其它大夫更有能力，而這正是優(yōu)秀的瓊斯大夫擁有一個(gè)好習(xí)慣的結(jié)果。
成功的關(guān)鍵在于既利用習(xí)慣，又超越習(xí)慣，戰(zhàn)勝習(xí)慣。凡是成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，還要超越習(xí)慣并駕馭它。習(xí)慣在每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的力量，利用這種力量，發(fā)揮出自己最好的潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終獲得成功。讓自己播下良好習(xí)慣的種子，收獲成功的果實(shí)吧！
習(xí)慣的作文7
古今中外，無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)于“習(xí)慣”都異常重視，例如，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使�！迸喔舱f(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。”不難看出，習(xí)慣的確可以改變我們的命運(yùn)。
雖然我們無(wú)法改變自己的命，但我們可以改變我們自己的運(yùn)，而命運(yùn)就掌握在我們自己手中，而好的習(xí)慣便是我們走向成功的鋪路石，然而養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣并不容易，它需要我們十年如一日的去堅(jiān)持，而一但養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，你將會(huì)受益終身……
那讓我們?cè)賮?lái)看看偉人們的好習(xí)慣吧！“尤里加加林”大家并不陌生，他是世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，當(dāng)時(shí)幾十個(gè)航天員在培訓(xùn)，為什么加加林會(huì)脫穎而出？原因非常簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——“習(xí)慣”。因?yàn)樗?xí)慣于進(jìn)門(mén)禮貌性地脫鞋，這一微不足道的習(xí)慣讓他獲得了成功。
蘇聯(lián)蘇霍姆斯林，他努力在清早開(kāi)始一天的工作，習(xí)慣了一段時(shí)間工作后，又將時(shí)間提早20分鐘，如此循環(huán)……所以，他成了著名的`大教育家。這些日常好習(xí)慣，讓他們成就非凡。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也可以毀掉我們的一生。有本書(shū)名叫《殺人的和尚》，就形象的說(shuō)明了這點(diǎn)。有一個(gè)和尚學(xué)剃頭，他從冬瓜開(kāi)始練習(xí)，每次洗瓜時(shí)都會(huì)順手把刀插在冬瓜上，后來(lái)他真正給別人剃頭時(shí)，也順手把刀插了上去……這一舉動(dòng)毀掉了他的一生。
從上面的事例中不難看出，習(xí)慣對(duì)人生影響巨大。它具有兩面性，也分好壞，所以我們要努力養(yǎng)成好的習(xí)慣，努力改掉不好的習(xí)慣。同學(xué)們，如果你們依然“享受”著游手好閑的生活，還不如用心去想想：今后，你還能過(guò)上這樣的日子嗎？與其先甜后苦，給人生留下遺憾，不如去拼搏，讓人生更精彩。
習(xí)慣的作文8
今天，我們班會(huì)的主題是：習(xí)慣�，F(xiàn)在我們就習(xí)慣問(wèn)題來(lái)討論一下。
記得香港首富李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)�！逼鋵�(shí)，今天想起來(lái)，我們其實(shí)可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”
我們數(shù)學(xué)卷子上曾有這么一個(gè)小故事：說(shuō)大總統(tǒng)有一次和父親一起成馬車(chē)出游，馬車(chē)拐彎時(shí)，由于慣性不小心把總統(tǒng)甩了出去，他趴在地上，以為父親肯定會(huì)來(lái)扶起他，可是出乎意料，父親仍坐在馬車(chē)上悠閑的抽著煙，并對(duì)他說(shuō)：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。”于是，他便站起來(lái)。顫巍巍走向馬車(chē)，他幾次摔倒又馬上爬起來(lái)。從此，他們便養(yǎng)成了在哪里跌倒在哪里爬起來(lái)的好習(xí)慣，從而成就了他總統(tǒng)的命運(yùn)。我覺(jué)得這件事正好印證了“習(xí)慣決定命運(yùn)”這句話。試想，如果當(dāng)時(shí)他被摔下馬車(chē)時(shí)，父親趕快跑來(lái)扶他起來(lái)的話，那他現(xiàn)在應(yīng)該樣不成哪里摔倒哪里爬起來(lái)的好習(xí)慣成為總統(tǒng)了。
大家應(yīng)該還記得老師講的`“黑海尋‘點(diǎn)金石’”的故事吧，如果不是他習(xí)慣性地將石頭扔進(jìn)海里，那他就不會(huì)將這樣習(xí)慣延續(xù)到找到點(diǎn)金石也順手扔進(jìn)了海里，而白忙活了一場(chǎng)。這就是習(xí)慣的悲哀呀！這就是為什么大家都說(shuō)：“好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣難改正�！彼哉f(shuō)，為了我們美好的明天，大家應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們美好的明天更加絢麗、燦爛！
習(xí)慣的作文9
失去一切都不可怕，怕只怕我們抵抗不過(guò)回憶。---------《沙漏》
星星閃耀著網(wǎng) ，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是一件多么可怕的事。習(xí)慣了回憶，便習(xí)慣了黑暗。 深灰色的天空，深灰色的衣服，深灰色的圍巾，深灰色的.眼神。
在回憶的世界中，總是有無(wú)數(shù)的淚要述說(shuō)。在回憶的世界中，總是深灰色的。曾經(jīng)的傷太深。努力地讓自己不再想起，可還是習(xí)慣了回憶。
有時(shí)候，不知道什么是真實(shí)的自我。站在鏡子前，傻傻發(fā)呆，腳步遲遲地不移動(dòng)。許久，才緩過(guò)神來(lái)。
我一直都不懂自己，也不想懂，也不讓別人懂，獨(dú)自承受一個(gè)人的憂傷。卻又是一群人的快樂(lè)。
我的每一天都是開(kāi)始，結(jié)束，再開(kāi)始，再結(jié)束……就這樣重復(fù)著，不變的是獨(dú)自承受自己的痛苦，幸福。
習(xí)慣了早上聽(tīng)2次鬧鐘，第一次響，眼睛還是不肯睜開(kāi)，開(kāi)始計(jì)劃，今天要怎么過(guò)。第二次響，便飛快的洗刷完畢。但是我的記性一直都不好，盡管走之前，翻過(guò)好幾次書(shū)包，到學(xué)校時(shí)，走會(huì)發(fā)現(xiàn)又有東西忘帶了，一個(gè)早晨就是這樣在我神情恍惚間溜走。
有時(shí)候想，自己記性不好，是否可以在哪一次的不經(jīng)意見(jiàn)忘記過(guò)去的痛苦。
放下書(shū)包，趴在冰冷的桌上，無(wú)力。也許我可以就這樣被人遺忘著，不說(shuō)話，也不笑，神情憂郁著，但是一直都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，如果說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了，最多也就實(shí)現(xiàn)那么2節(jié)課吧。只要有人給我打聲招呼，問(wèn)個(gè)好，我也會(huì)立馬精神起來(lái)吧。
習(xí)慣的作文10
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。人人都有自己的習(xí)慣，我也有自己的習(xí)慣。因?yàn)槲液闷嫘暮軓?qiáng)，所以我有一個(gè)別樣的習(xí)慣：凡是我好奇的事，就一定要做到。
在一個(gè)周末的早晨，我模模糊糊地睜開(kāi)眼。聽(tīng)見(jiàn)‘‘吱吱吱’’地聲音，我聽(tīng)著都煩。仔細(xì)一聽(tīng)，哦，這難聽(tīng)的聲音是從廁所里傳出來(lái)的。我揉揉眼睛，走進(jìn)了廁所，只見(jiàn)爸爸手中拿了一個(gè)‘‘武器’’，在自己的下巴上抹來(lái)抹去。我跑過(guò)去，拉了一下爸爸的衣袖，用好奇的眼神抬頭望著爸爸，說(shuō)：‘‘那個(gè)‘武器’是什么呀！’’爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：‘‘這是剃胡子的，不是什么‘武器’�！f(shuō)完，摸了摸自己的下巴。這下，我對(duì)那個(gè)東東起了好奇心。
又是在一天的'早晨，我很早地起了床，偷偷摸摸地跑進(jìn)廁所，拿起爸爸的‘‘武器’’，想要試一下，但看到自己的下巴，光禿禿的，什么也沒(méi)有。唉，怎么辦呢？‘‘喵’’，小貓咪跑了進(jìn)來(lái)。��！有了，就讓它來(lái)做實(shí)驗(yàn)品吧！我猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，想要抓到它，可它撒腿就跑。哎呀！自己摔了一跤，小貓卻跑了。
我絞盡腦汁地小想捉貓的方法，我想到了。我端了一盤(pán)魚(yú)，放到門(mén)外，小貓看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)。用鼻子聞了聞，就吃了起來(lái)。哈哈！我把它用繩子拴到了樹(shù)上。我跑到廁所里去拿‘‘武器’’，回來(lái)的時(shí)候，小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，又要抓它了。
還是用同樣的方法，我把小貓抓住了，我用‘‘武器’’給它剃胡子，可是不好用啊！我又拿了剪子，給它把胡子剪了，我把它放了，它走路 歪歪倒倒的。爸爸走出來(lái)，哈哈大笑。
這就是我那別樣的習(xí)慣。
習(xí)慣的作文11
月光如水的長(zhǎng)夜，腦海里像放電影一樣閃過(guò)你我曾經(jīng)在一起的畫(huà)面，我甩甩頭，不愿去留戀那一幕幕，可是這孤獨(dú)的、漫長(zhǎng)的黑夜卻在不住勾起我的回憶……
俊俏的面容上有那么一張壞壞的臉和一副臭美的笑，你的玩世不恭，你的膽大輕狂卻掩飾不了那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下憂郁的眼神。那日，你渾身散發(fā)著酒氣，向我緩緩走來(lái)，我的腦海中想起了一句話：“妹，別擔(dān)心哥，哥記永遠(yuǎn)也不會(huì)醉酒的。”不過(guò)，我清楚的知道，你此時(shí)不僅僅是醉了，還是爛醉了。你對(duì)我說(shuō)：“妹，你知道嗎？哥的心此時(shí)好痛，她竟然這樣無(wú)聲的離開(kāi)了，你一定懂哥哥是不是？”我一臉的茫然，那個(gè)“她”是哥哥守候了兩年多的女孩，怎么說(shuō)走就走了呢？你抓著我的肩膀，撕心裂肺的對(duì)著我哭喊，將我狠狠地摔在了地上，一剎那，我驚呆了。你好像頓時(shí)醒悟了些什么似的，一把把我拉起來(lái)，一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，妹，哥喝醉了……”我沉默了，你一臉的頹廢，轉(zhuǎn)身走了，空氣中還彌漫著濃濃的酒氣……
自那以后，你收拾好行囊，告別了所有的人卻不曾向我告別，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。一年多了，你不曾問(wèn)過(guò)你的`妹妹，妹妹只能默默地惦記著你曾給妹妹帶來(lái)的寵愛(ài)、快樂(lè)、驚喜、幸�！�
習(xí)慣了你偷偷地站在妹的身后，習(xí)慣了你對(duì)妹滿臉在乎的模樣，習(xí)慣了你將妹捧在手心上，習(xí)慣了你對(duì)我一直那么好。可是，這一切的一切，只留得我無(wú)盡的回想，妹我現(xiàn)在能認(rèn)為是哥哥無(wú)情地丟下了我嗎？不，我還想在某一天，妹妹一定懂事的站在哥哥的身后，對(duì)你說(shuō)：“哥，也讓妹寵你一次吧！”
習(xí)慣的作文12
“滴，滴……”偶爾有一兩滴雨打在窗上，窗外的車(chē)燈照在窗上，星星簇?fù)碇铝�，懇求月亮為它講故事。正在寫(xiě)作業(yè)的我停下筆，望著窗外：曾經(jīng)的我也有人陪伴，而此時(shí)，我卻孤獨(dú)地坐在桌前，不禁回憶起那些夜晚……
同樣是下雨的晚上，我抬起頭，外婆正在為我整理桌子，見(jiàn)我做好作業(yè)了，她微笑著說(shuō)：“做好作業(yè)啦！我去幫你熱杯牛奶吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)，外婆挪著步子，小心翼翼地將一杯熱氣騰騰、洋溢著愛(ài)的味道的牛奶端給我，我小口小口地喝著，頓時(shí)，牛奶的`熱氣將寒氣逼出窗外。牛奶喝完了，我坐到沙發(fā)上，靠著外婆的肩上，與她一起看電視。
外婆輕輕地?fù)е遥野氩[著眼，外婆的溫暖與愛(ài)意把我包裹了起來(lái)，車(chē)燈照過(guò)，籠罩著我們，籠罩著這小小的沙發(fā)。
深秋與冬季，總是走得與汽船一樣緩慢。在那一個(gè)個(gè)下著雨、寒風(fēng)透骨的夜晚，我漸漸習(xí)慣了一杯愛(ài)的牛奶，一個(gè)溫暖的懷抱。
那年，外婆與同伴去度假，我心里十分不舍，每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我熱好牛奶，獨(dú)自一人坐在沙發(fā)前看電視，我是多么想念那個(gè)溫暖的懷抱和愛(ài)的牛奶�。�
我閉上雙眼，靠著這小小的溫暖的沙發(fā)，似乎外婆又回到我的身邊，愛(ài)，又籠罩著我們。
或許，回憶中的習(xí)慣，也有愛(ài)的思念與溫度。
習(xí)慣的作文13
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣甚至可以影響一個(gè)人的性格和命運(yùn)，其重要性由此可見(jiàn)一斑。
習(xí)慣的養(yǎng)成就像紡紗，一條條細(xì)細(xì)的絲線重復(fù)纏繞成一條粗繩。你總是會(huì)“走老路”下班回家，哪怕滿腦子充塞著其他事情、絲毫沒(méi)去留意回家的路。習(xí)慣就跟一臺(tái)自動(dòng)化機(jī)器一樣，總是自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)關(guān)閉，讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，可謂是省時(shí)省力。但另一方面，習(xí)慣也代表了思維的定勢(shì)和行為的刻板，讓我們自以為是、墨守成規(guī)。習(xí)慣了晚睡的人偶爾早睡一次就會(huì)失眠，習(xí)慣了悲觀的人總是無(wú)法擺脫怨天尤人的思維怪圈，失戀的人痛苦的原因往往就在于你們已經(jīng)習(xí)慣了自己的戀人。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便很難打破。習(xí)慣養(yǎng)成后，腦內(nèi)的神經(jīng)活動(dòng)模式都會(huì)發(fā)生改變，因此習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響可謂根深蒂固。怪不得那些網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年一上網(wǎng)大腦便會(huì)興奮，這都是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣也是可以改變的。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持。環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣。最后，一定要記住“懲惡揚(yáng)善”。如果你想培養(yǎng)老公做家務(wù)的好習(xí)慣，那就千萬(wàn)別吝嗇你的表?yè)P(yáng)。
進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。愛(ài)默生說(shuō)：“我們的性格決定我們的抉擇，這一觀點(diǎn)并非是宿命論的.。人雖然與其它一切生物一樣，受制于決定他的力量，但人是唯一賦有理性的動(dòng)物，是唯一有能力認(rèn)識(shí)這種力量的生物，而且，依靠這種認(rèn)識(shí)，他能積極參與對(duì)自身命運(yùn)的安排，并加強(qiáng)尋求善的因素�！币粋�(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的命運(yùn)。
習(xí)慣的作文14
有一個(gè)人把一只叫作蟑螂的東西帶到了他的新居，他很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，干凈的房子變成了它們的天下。它們的繁殖能力極為驚人，但是它們的危害還遠(yuǎn)不止于此，真正可怕的是蟑螂最喜歡臟東西，什么地方不干凈它就往什么地方去。即使是再干凈的地方，只要被它們爬過(guò)，也會(huì)變成細(xì)菌繁殖的場(chǎng)所。
這個(gè)人使用一些手段來(lái)企圖殺死蟑螂，比如蟑螂屋、蟑螂藥等現(xiàn)代化的科學(xué)武器，但是他發(fā)覺(jué)蟑螂們也顯然進(jìn)入了現(xiàn)代化。無(wú)論何種手段，它們總是越戰(zhàn)越強(qiáng)，生生不息。它們的優(yōu)勢(shì)是無(wú)孔不入，只要有一點(diǎn)點(diǎn)藏身的地方，它們就可以安頓下來(lái)繁殖生養(yǎng)，然后出去傳播病毒和骯臟。所以他的衣服，他的箱子，他的柜子，他的床都變成了它們?yōu)t灑的舞臺(tái)。
后來(lái)這個(gè)人發(fā)現(xiàn)，把他們殺死的惟一的辦法就是：丟掉所有的衣服，所有的箱子，所有的柜子和床。
最后，這個(gè)人變得一無(wú)所有！
總結(jié)，其實(shí)，一個(gè)人身上的壞習(xí)慣又何嘗不像這些蟑螂呢？它可能由一只小小的蟑螂開(kāi)始但是最終卻形成了強(qiáng)大的力量。它們存在的個(gè)體雖然小，但是通過(guò)無(wú)數(shù)次的克隆和重復(fù)繁殖，它們獲得了巨大的破壞力量。甚至你想方設(shè)法采取一些先進(jìn)的`方法都不能奏效，直到你丟掉你房間里的所有的東西。
有許多時(shí)候，我們經(jīng)常用“沒(méi)什么影響”、“微不足道”等此類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)為自己的小錯(cuò)誤、小毛病開(kāi)脫，自認(rèn)為這點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有什么了不起，其實(shí)有了開(kāi)頭，就會(huì)有持續(xù)下去的慣性，終究會(huì)給你釀下難以下咽的苦果。
習(xí)慣就是力量，有好也有懷。壞習(xí)慣就向一種慢性病，可能一開(kāi)始并不能引起你的注意，但是如果不能引起重視，發(fā)現(xiàn)得越晚，損失就越大。
習(xí)慣的作文15
從前，有兩父子，兒子眼力好，總是在趕車(chē)時(shí)提醒專心駕車(chē)的爹：“爹，轉(zhuǎn)彎了�！币惶�，父親生病沒(méi)去趕車(chē)，兒子只好一個(gè)人去。到下坡時(shí)，牛卻怎么也不動(dòng)了，兒子使勁拉，牛還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)兒子靈光一閃，湊到牛的耳朵邊。大聲叫到：“爹，轉(zhuǎn)彎了！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛由于聽(tīng)久了兒子的聲音，便產(chǎn)生了條件反射，以為兒子一叫，牛便以為父親又要讓它轉(zhuǎn)彎了，于是自己就會(huì)轉(zhuǎn)。
生活中也不是沒(méi)有這類(lèi)事。平時(shí)假如聽(tīng)久了一個(gè)人的聲音，即使在遠(yuǎn)處咳嗽兩聲，也能分辨出來(lái)。有時(shí)兩個(gè)人都聽(tīng)到，還會(huì)異口同聲的叫出那個(gè)人的名字；平時(shí)學(xué)生一聽(tīng)到午飯鈴一響，就知道要吃飯了，我相信很多同學(xué)都深有體會(huì)吧。
就這樣我們生活在一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的'世界里。而我們不曾想過(guò)：假如那天沒(méi)有那些那些耳熟能詳?shù)穆曇�，我們�?huì)怎么樣呢？“怎么了？今天不吃飯了嗎”“咦？不是現(xiàn)在雞應(yīng)該叫了嗎？”……
沒(méi)有自己熟悉的東西，生活就會(huì)亂成一鍋粥，忘了這，忘了那；該拿的東西沒(méi)拿；該做的事沒(méi)做。那有人又會(huì)說(shuō)了：“那該怎么辦�。俊蔽蚁胝f(shuō)：那么你就該制定好計(jì)劃，到什么時(shí)間做什么事。不要看老師沒(méi)來(lái)就發(fā)呆，預(yù)習(xí)課文不行嗎？做作業(yè)不行嗎？復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容不行嗎？”
光陰易逝，時(shí)間一去不復(fù)返，不要說(shuō)今天失去了還有明天，明天失去了還有后天。不要總等著熟悉的的東西再次出現(xiàn)，萬(wàn)一有一天沒(méi)出現(xiàn)，你就失去的一天時(shí)間，時(shí)間是再多金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
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