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習(xí)慣的作文優(yōu)秀【14篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的習(xí)慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣的作文 篇1
誰都知道寄生蟲長在肚子里，肚子里有寄生蟲并不可怕，吃上二粒驅(qū)蟲片，就搞定了，所以平時(shí)總不以為然。
今天我在“小強(qiáng)熱線”里看了一則報(bào)道，說一個(gè)小孩子竟在腦袋里長了寄生蟲，醫(yī)生們檢查出來后都覺得奇怪，為什么寄生蟲會(huì)跑到腦袋里？醫(yī)生向孩子的母親了解情況，詢問他的飲食習(xí)慣，平時(shí)都愛吃些什么，他的父母說：“他平時(shí)愛吃醉蟹、醉蝦�！弊詈�，醫(yī)生們得出結(jié)論，孩子是因?yàn)槌３赃@類食品才會(huì)有寄生蟲在大腦里的。因?yàn)檫@種蟹根本沒有經(jīng)過燒煮，所以，里面的蟲卵沒有被殺死，隨著血液循環(huán)到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說明了飲食習(xí)慣的重要。其實(shí)我們的飲食習(xí)慣有許多不對的地方，有時(shí)只圖好吃，吃一些不該吃的.東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學(xué)，他就非常喜歡吃，一節(jié)課上完，不吃一點(diǎn)就覺得做什么事都沒有味道。
結(jié)果小小年紀(jì)就得了胃病，而且已到了比較嚴(yán)重的地步。除了辣條還有油炸食品，學(xué)校外面的點(diǎn)心店最多的就是這種東西，因?yàn)橛腥速I啊。這種東西在店家長期不換，黑得似漆的油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會(huì)好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會(huì)兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習(xí)慣，如果我們不改正的話，危險(xiǎn)將會(huì)在我們身邊。所以我建議大家多學(xué)些關(guān)于飲食方面的知識(shí)，多注意飲食衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離你。
習(xí)慣的作文 篇2
如果人是樹，那么習(xí)慣就是陽光；如果人是魚，那么習(xí)慣就河水；如果人是鳥，那么習(xí)慣就是天空�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，習(xí)慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。
習(xí)慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時(shí)間讀書，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實(shí)看似很小很小的習(xí)慣，其實(shí)又不小�！凹�(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)”。
有一個(gè)年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當(dāng)他第101次走出一所公司的大門，才發(fā)現(xiàn)外面早已風(fēng)雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現(xiàn)對面不遠(yuǎn)的'地方有一棵小樹苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃，然后從中斷開，年輕人覺得自己就像那棵樹一樣，雖然現(xiàn)在沒有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹撐起來，又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼里。
第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當(dāng)年輕人的業(yè)績蒸蒸日上，當(dāng)上了公司的經(jīng)理后問那位老總為什么要讓他工作時(shí)，老總回答：“當(dāng)一個(gè)人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時(shí)，他一定能成功的�！蹦贻p人感慨萬分，于是更加努力工作。
原來，這個(gè)年輕人從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做，時(shí)刻不忘做自己力所能及的事情的習(xí)慣。而這個(gè)習(xí)慣，也終于成就了他的大好前途。
播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。只要你肯播種，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。
習(xí)慣的作文 篇3
好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，但是養(yǎng)成一種壞習(xí)慣就在一念之差，一但養(yǎng)成就很難改正。
小的時(shí)候，我看了一本叫《習(xí)慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵(lì)志圖書。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，充分發(fā)揮出每個(gè)人的潛能。
本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會(huì)有一般要交給我，因?yàn)椋铱偸悄芸焖俣_地完成任務(wù)。我很容易管理——只是你嚴(yán)加管教。請準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習(xí)之后，我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的`鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可讓推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰？我就是習(xí)慣�！�
所以說好習(xí)慣從小養(yǎng)成，壞習(xí)慣一念之差。因此我們一定要嚴(yán)格管束自己，千萬不能放縱自己。
習(xí)慣的作文 篇4
靜靜的背上書包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒人知道我出去了，因?yàn)槲易叩暮莒o。
習(xí)慣孤獨(dú)，走出校園，習(xí)慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍(lán)湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著陳舊的電線桿后的一輪夕陽，雖是火紅的一片，卻一點(diǎn)也不刺眼。周圍一片片被染成橘紅色的.云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認(rèn)，在我眼中，晚霞是一個(gè)很美的景象，而望著夕陽，又不由的感慨，一天又過去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉(zhuǎn)而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......
習(xí)慣孤獨(dú)，走在路上，想天，想地，不知道如何稱呼這種動(dòng)作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)詞可以形容這種動(dòng)作，或許都有吧!
習(xí)慣孤獨(dú)，不知何時(shí)，我開始習(xí)慣，一個(gè)人對著路口的花店中的海棠自言自語，看著那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹上，樹上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹上的精品，一個(gè)萬人寵愛的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著周圍。轉(zhuǎn)而又聽見天空那飛機(jī)留下的一條銀白色的長條，想著，就好想問，只有一條，你不孤單嗎？一個(gè)人不寂寞嗎?
品味孤獨(dú)，品味一個(gè)人思索的樂趣。
習(xí)慣的作文 篇5
大小的衣服分類疊好。那天，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束粉紅色的百合花散發(fā)記得母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏交替的時(shí)候總會(huì)把一家著淡淡的清香。
“女兒，你看，這里有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過身來對我說，似乎很興奮。
“什么？手帕？”我喃喃自語道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁。她正仔細(xì)地疊著每一方手帕。
“你還記得這些手帕嗎？十幾年的全在這兒啦。你看，這快淺紫色的，還記得嗎？你才四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)精致的別針將它別在你的衣服上，給你擦汗，看著你在我面前蹦蹦跳跳，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶！”母親絮絮叨叨地說著，并不理會(huì)我，完完全全地沉醉在幸福的'回憶之中。我在一旁靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應(yīng)和母親――因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>
“還有這快白色紅邊兒的，是你10歲那年特意訂制的。看，上面還印著字呢‘愛女玲玲10歲生日快樂’。唉，日子過的真快，已經(jīng)4年了，一眨眼的工夫�！彼p輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我無法想象，為什么母親如此細(xì)心地收藏著往昔，如數(shù)家珍般地道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？
我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不知不覺被遺忘了。若不是母親無意中提起，我實(shí)在無法憶起這些手帕曾屬于我。
我的思想很容易接受新的東西，也會(huì)很輕易地忘記一些什么，包括那最基本、最真實(shí)的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些透明的液體在滾動(dòng)，便低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢？”
母親沉默了一會(huì)兒，才回答說：“怎么會(huì)不記得呢？”她好像是在自然自語。我的淚悄然落下。是啊，怎么會(huì)不記得呢？
因?yàn)樯钌畹貝壑�，所以牢牢地記得�?/p>
習(xí)慣的作文 篇6
我有兩個(gè)別樣的習(xí)慣，不知是好是壞。第一個(gè)習(xí)慣，太念舊。盡管我知道總是活在過去是一種束縛思想，無法突破、創(chuàng)新的表現(xiàn)，可我還是喜歡那些陳舊泛黃的書籍，翻一翻就能嗅到幾十年前單純靜謐的氣息。那些字跡不太清晰的文章，總讓我覺得作者當(dāng)時(shí)有一股化不開的情結(jié)。我習(xí)慣于聽以前的歌，唱出的是歌者的心聲，悲歡離合曲曲都能打動(dòng)我的心。簡單的伴奏，卻彰顯了歌者天籟的嗓音與細(xì)膩的心境，絕無某些現(xiàn)代歌曲這般華而不實(shí)，總唱一些沒味道的情歌。我經(jīng)常回憶過去，直到都要初中畢業(yè)了，還對小學(xué)念念不忘，品味著以前的人和事，就越發(fā)惆悵于現(xiàn)在。以致于老師批評我不能很好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，父母責(zé)罵我用心不專。我無奈，也許我就是牢記美好卻不能永留的事物吧。
第二個(gè)習(xí)慣，太心疼。我總是無暇顧及自己，卻時(shí)常心疼別人。當(dāng)別人受凍時(shí)，我愿意將自己的衣服披在她的身上，即使我也只剩一件短袖。仿佛看著別人凍得瑟瑟發(fā)抖，比自己親身經(jīng)歷還難受。當(dāng)別人挨餓時(shí)，我愿意將自己的食物遞送與他，即使我也還饑腸轆轆。仿佛看著他大口咀嚼，心滿意足地吐了個(gè)飽嗝的時(shí)候，我的肚子也被灌進(jìn)了那滾燙的湯汁。我無法將自己照顧得無微不至，卻時(shí)常揣摩別人的`心思，傾聽別人心中那一江一流的細(xì)細(xì)情絲。以至于別人批評于我的外表粗糙，卻無知于我的內(nèi)心細(xì)膩。我無奈，也許我就是害怕別人的痛苦帶給我的心疼吧。
可這樣的習(xí)慣，使我不知是喜是憂。我因?yàn)榱?xí)慣念舊，總是把現(xiàn)在的人與過去的人相比較，卻不知道人心難懂，世事難說。我的思想得不到發(fā)展，我對未來的渴望也得不到激勵(lì)。我因?yàn)榱?xí)慣心疼，當(dāng)別人忽視我時(shí)，總是將自己對他與他對自己進(jìn)行比較，比到最后無比心酸，無比后悔。卻不知道每個(gè)人的性格不同，對待他人的態(tài)度不同，表現(xiàn)愛的方式不同。卻不知道若世界不能創(chuàng)造出形形色色各有見解的人，怎會(huì)繪出這人生的酸甜苦辣。作為中學(xué)生的我，對于自己這些別樣的習(xí)慣，無法抉擇是該拋棄它還是發(fā)揚(yáng)它。我只想讓自己盡量做一個(gè)能感受人間冷暖，明辨是非的人。我只想保持自己原有的純真，無論這世界彌漫著多么厚重的灰塵。我想我的心靈，總有一片要留給我棲息。
我有兩個(gè)別樣的習(xí)慣，不知是好是壞。我只知無論時(shí)代怎樣變遷，我也不想讓它們變質(zhì)。
習(xí)慣的作文 篇7
我有一個(gè)壞習(xí)慣，由于這個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽飽含著愛的習(xí)慣。
我生活在農(nóng)村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習(xí)慣——特愛吃一種蘋果，而且這種蘋果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會(huì)無條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會(huì)給我買蘋果。
可是，爸爸每次都會(huì)因?yàn)橘I回來的蘋果被媽媽臭罵一頓，原因是買回來的蘋果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因?yàn)槲伊?xí)慣只吃好的；壞的當(dāng)然是由媽媽吃，因?yàn)閶寢屃?xí)慣只吃壞的。
慢慢的我開始疑惑，爸爸又不笨，為什么買回來的蘋果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了爸爸的秘密。爸爸買回來的蘋果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛我，也還深深地愛著媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋果選出來，一邊數(shù)落老爸。我呆呆地看著老爸老媽，很想說點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來爸爸是這樣愛我和媽媽的。
又大又紅的好蘋果當(dāng)然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結(jié)果就全都由我吃，有了壞蘋果的出現(xiàn)，媽媽才會(huì)吃。我有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定改掉這個(gè)奢侈的`壞習(xí)慣，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。
我們因?yàn)閻鄄艜?huì)有所習(xí)慣，又因?yàn)橛辛藷o數(shù)愛的習(xí)慣，我們的生活才會(huì)如此美好、幸福。
習(xí)慣的作文 篇8
我喜歡坐公交，看著窗外的建筑一點(diǎn)點(diǎn)退去，整個(gè)人都懶懶的想睡。自己胡思亂想些什么，想著想著就覺得自己其實(shí)還是挺深刻的。不過，這僅限一個(gè)人的時(shí)候。
進(jìn)入高中后，最先的不適就來自于公交。早上的車?yán)锟倳?huì)有不少上學(xué)的人，或擠在一起玩鬧，或一個(gè)人獨(dú)自背書，我屬于后者。在沒有東西背的早上，一邊抱怨自己昨晚的勤奮，一邊看向窗外，如果此時(shí)眼前閃過一輛98，心里還會(huì)激動(dòng)一會(huì)兒。
總是想起初中的早上，我在2路車上將課文、單詞、詞組背得差不多。再轉(zhuǎn)車踏上98路，走向車廂的最后面。那里沒有座位，只有我的死黨——雨。
我們同班，但真正認(rèn)識(shí)她是在初二。我因?yàn)榕既辉谲嚿嫌鲆娏怂⑴c其熟識(shí)。我們很快就變成了無話不談的閨蜜。為了每天上學(xué)不再孤單無趣，我習(xí)慣于爭分奪秒的趕公交。至于她，也習(xí)慣了在經(jīng)過那一站時(shí)，留神與車門處的一聲“學(xué)生卡”。
我們的關(guān)系很好，對對方的每一點(diǎn)心思都心知肚明。每次都是兩個(gè)人你一句我一句地做毫無營養(yǎng)的爭辯，說到最后都不約而同的忘記了起因。
我盯著因霧霾而顯得分外神秘的運(yùn)河，不由有些想念它反射陽光的樣子�！巴�，好刺眼的，你快看你快看�！蹦骋惶煸缟衔疫@樣說，雨伸手撫摸我的頭：“汝這是何等居心，刺眼還讓我看。”我立馬強(qiáng)烈抗議：“不要摸頭，會(huì)長不高的！”
輕笑了一下，現(xiàn)在是沒辦法再有這樣的樂趣了。車子駛近了幾株櫻花樹，我們曾一起看它繁華滿枝，飄零落地，感嘆著時(shí)光飛逝而我仍舊長不高。也曾一起暼過拐角的一小片油菜花田，每次都因看不全而惋惜。我們早已習(xí)慣了在彼此面前像個(gè)瘋子一樣，沉浸在兩個(gè)人的快樂里。
我在吟苑下了車，估摸這樣可以少走幾步路。隨后到站的是一輛207，記得它也是到學(xué)校的，就走了上去，動(dòng)作流暢的刷了卡，找到一個(gè)角落繼續(xù)剛才被中斷的回憶。車門關(guān)了，后面似乎有人在輕輕叫我。回頭，一瞬間竟有種想要跪謝上天的沖動(dòng)。還是雨，眨著她的'眼睛“幽怨”地看著我。
“你忽視了我，你竟然忽視我�！庇暧盟钦信剖降陌l(fā)牢騷語氣再一次，令我像初中時(shí)那樣笑得死去活來。
是的，我們在同一所高中，只是不同班了而已。我們很有默契的拋開了所有關(guān)于高中的話題，轉(zhuǎn)眼又玩起兩人都愛玩的無聊游戲。想當(dāng)初，每次在車上玩時(shí)，總有人用奇異的眼光注視著我們，但我們樂此不疲。
我又有了一個(gè)新的習(xí)慣，每天沖上207尋找雨，繼續(xù)我們從初中就開始的公交車記憶。
于是，我習(xí)慣了在車上找她，她習(xí)慣了在車上等我。
我們從不吵架，從不冷戰(zhàn)，很少嫉妒。有多少對閨蜜會(huì)像我們一樣呢，我很滿足。
習(xí)慣的作文 篇9
不字四年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很爛，爛到幾乎沒有幾次及格，虛榮心，自尊心很強(qiáng)的我都抱頭大哭。
我總以為，為失敗而落淚是一種光榮而值得稱贊的事。這可以讓步從看出我后悔，看出我是個(gè)重視學(xué)業(yè)的孩子。盡管我是個(gè)男孩子。但我還是持這種想法走到初中才停止。
時(shí)間慢慢地推移，我發(fā)覺我接過失敗的考卷想放聲大哭，卻哭不出來。我甚至逼自己哭我以 為不 哭就是不重視。但是看到周圍的同學(xué)很坦然地面對失敗，就覺得自己很幼稚。這時(shí)我才發(fā)覺我已經(jīng)漸漸習(xí)慣失敗了，再也不會(huì)對失敗有什么反應(yīng)了。這到底是一件好事，還是一件壞事呢？我也說不清楚，有時(shí)覺悟得它是件好事，是因?yàn)橐院笤僖膊挥脼槭《纯嗔�，生活就�?huì)開心很多；有時(shí)覺得它是壞事，則是因?yàn)樽约簾o法感到緊迫感，無法促進(jìn)自己去更加努力地學(xué)習(xí)。唉！我到底應(yīng)該怎么辦？是做回以前那個(gè)經(jīng)不起失敗而又自以為做得對的小男孩助學(xué)金是做一個(gè)對失敗習(xí)慣而麻木的人呢？
我記得班主任說過：“失敗不要緊，最重要的是在失敗中找到自己的不足�！彪m然我不太喜歡這個(gè)班主任，但他說得對。最重要的是讓每次失敗都有意義。對失敗的坦然，不能因?yàn)槭橇?xí)慣失敗，而學(xué)會(huì)正確面對失敗。而且要今天習(xí)慣失敗的`自己變成明天習(xí)慣成功的自己。就必須先成為習(xí)慣找出不足的自己。
其實(shí)回過頭來，干嘛那么執(zhí)著于對習(xí)慣失敗的好與壞呢？只要不讓失敗影響自己前進(jìn)的路和生活，那么一切不都搞定了嗎？
以上是本人一次心靈歷程，全屬個(gè)人意見，希望能給你些幫助。
習(xí)慣的作文 篇10
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽說過這樣一個(gè)故事：一位十來歲的小徒弟拜師學(xué)習(xí)剃頭，剛學(xué)手藝時(shí)，師傅拿個(gè)大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學(xué)徒便開始在冬瓜上學(xué)習(xí)刨削刮的運(yùn)刀技巧。但用冬瓜練習(xí)得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝，還得聽師傅師娘使喚，一會(huì)兒叫倒洗腳水，一會(huì)兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師娘叫喚，便又習(xí)慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的.垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當(dāng)做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會(huì)圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會(huì)覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識(shí)到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生�？磥磉@藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應(yīng)該清除了。
古往今來，能告別壞習(xí)慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時(shí)，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認(rèn)為是禍患，接受了陸機(jī)的建議，改過自新。呂蒙因?yàn)檐妱?wù)繁忙不學(xué)習(xí)，接受孫權(quán)的建議，經(jīng)常讀書，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個(gè)“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習(xí)慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認(rèn)為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯(cuò)誤的原因，詳細(xì)尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個(gè)霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學(xué)習(xí)的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧?xí)慣說聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
習(xí)慣的作文 篇11
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來了那人、那事。你遠(yuǎn)離了我的生活很久了吧，不知不覺竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒有見過面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒有任何你的'消息。日子悠悠地過，思念你也成了一種習(xí)慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運(yùn)卻又難熬的事。當(dāng)思念已成為習(xí)慣，我買香草味冰淇淋總是會(huì)買兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著冰淇淋肆無忌憚地猛吃嗎?呵呵，結(jié)果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì)記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災(zāi)樂禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了�！蹦闶肿銦o措，一個(gè)勁地安慰我�！薄昂呛�，騙你的呢�！蔽伊ⅠR換了臉。“��？你愣了愣，好久才反應(yīng)過來�！薄八姥绢^，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了�！蔽乙宦房癖剂顺鋈�，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著想著，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì)敲我的腦袋，狠狠地說：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來，我擦了擦眼睛，咧著嘴笑了。當(dāng)思念已成為一種習(xí)慣，誰又舍得忘記呢？
習(xí)慣的作文 篇12
我有一個(gè)別樣的習(xí)慣，就是做一個(gè)習(xí)慣寂寞的自己。
叮咚的泉水，敲打著童年的搖籃曲，天邊的大雁，帶著夢遠(yuǎn)去。
曾經(jīng)，風(fēng)雨中，總是幻想著陽光燦爛，幻想這小雨傘能遮住大世界。
曾經(jīng)，睡夢中，總是看見彩云追著月亮，還聞到月亮里桂花樹飄香。
曾經(jīng)，夜晚晚風(fēng)，讓少年激情蕩漾。
然而這一切，現(xiàn)在都到哪里去了呢？
舉頭望月，嫦娥姐姐是否也很孤獨(dú)寂寞？
月亮無語，卻將我的視線帶向遠(yuǎn)方。
千年寂寞筑華章
汩羅江畔，那個(gè)衣袂誰風(fēng)飄揚(yáng)的獨(dú)行者，忍受了君主的誤解，遭到群臣的隔離，卻道出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱，留下了《離騷》銘刻青史。
那個(gè)窗前不斷刻寫竹簡的，是司馬遷么？宮刑的折磨，朋友的嘲笑，親人的不解，世人的誤會(huì)。難道他的內(nèi)心不孤獨(dú)寂寞嗎？耐住寂寞，才能留下《史記》－－迄今為止中國唯一一部編年體通史。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”的李白，不正是接受了寂寞的.考驗(yàn)才有了“舉杯邀明月，對影成三人”的名句，更有“我聚月徘徊，我舞影零亂”的樂趣與“醒時(shí)同交飲，醉后各分散”的瀟灑，以及“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的多情，才成就了一代詩仙李太白的美名。
寂寞不是無情物，千年寂寞筑華章。
耐得寂寞開天地
作為一位被老師診斷為癡呆兒的愛迪生，會(huì)有朋友么？沒有朋友的愛迪生不會(huì)孤獨(dú)寂寞么？可他正是在寂寞中才有時(shí)間與機(jī)會(huì)思考，才會(huì)有與眾不同的想法，并用自己的方法檢驗(yàn)與證實(shí)。耐的寂寞的愛迪生給世界帶來了不怕風(fēng)雨的光明。
不停地做實(shí)驗(yàn)的居里夫人，缺少社會(huì)與集會(huì)，難道她就不孤獨(dú)寂寞？她正是利用了寂寞帶來的安靜，從而發(fā)現(xiàn)了鐳與鈾，帶來人類世界的能源。
坐在輪椅上的霍金，難道不孤獨(dú)寂寞？但寂寞賜給這位天才的，是對物理界新的思維方式帶給世界的是無可估算的影響。
在這浮躁的社會(huì)里，人們急功近利，熱衷出名、超男超女、快餐文化不斷出現(xiàn)，還有幾人能像袁隆平那樣靜靜第做稻谷實(shí)驗(yàn)？還有多少人甘愿做飛天英雄楊利偉背后的服務(wù)者？還有多少人心甘情愿做創(chuàng)造歷史而默默無聞的勞動(dòng)大眾？
“不能成大樹，我們就做小草；不能做太陽，我們就做星星……勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者，即使他們沒有留下個(gè)人英名。
高手來自群眾，由孤獨(dú)和寂寞堆砌而成
習(xí)慣寂寞，能夠用清醒的頭腦思考，用旁觀者的心態(tài)看待人際
我愿做一個(gè)習(xí)慣寂寞的自己。
習(xí)慣的作文 篇13
似乎一直都在笑著對身邊的人說中秋快樂�？晌覀冃睦锒济靼�，快樂不是說節(jié)日了，就會(huì)有的�？鞓吩谛�，要是你的心里想要快樂，要是你自己只想著快樂的事，或許就會(huì)快樂了。遇事不鉆牛腳尖，人也舒坦，心也舒坦。
可往往我們太在意別人的想法了�？偸前炎约号煤芾�。太在乎別人的眼光，太在乎別人的話語。盡管我們都知道那句話：走自己的路，讓別人去說吧�？墒怯钟卸嗌偃俗龅搅耍咳绻麆e人對你的看法能夠改變你的生活的話，那你去在意好了�？墒聦�(shí)上，大多數(shù)時(shí)候，別人的看法只是隨口說說罷了�；蛟S轉(zhuǎn)身之間，你消失在他們的眼前，他們就已經(jīng)忘了前一秒說過的。最后神傷的只會(huì)是傻傻的你自己。何必呢？只是虛榮心作祟罷了。還有習(xí)慣。我們的大敵。我們因?yàn)榭偸情L久地以一個(gè)模式封閉自己。當(dāng)我們想要改變一下的話，也會(huì)擔(dān)心別人對自己的看法。改變需要勇氣，說的就是要有勇氣去面對別人的閑言閑語。殊不知，無所謂習(xí)慣不習(xí)慣的。當(dāng)你去開始去做，就已經(jīng)變?yōu)榱?xí)慣了。而你想要改變的那件事，如果你做了，不久也會(huì)成為習(xí)慣的。是不是每次你都要想很多很多，自尋煩惱呢？我們總是太在意別人的想法，才會(huì)那么累。
所有的人都在說自己好寂寞，沒人了解自己�？赡敲炊嗉拍娜司墼谝黄�，還會(huì)寂寞嗎？彼此無法給予溫暖。所以寂寞依舊是么？安妮說：兩個(gè)互不了解的人在一起，會(huì)比一個(gè)人更寂寞。那我們是因?yàn)楸舜瞬涣私鈫�？身邊的人，與自己靠近的人，是我們恥于開口，還是心有余悸，總是保持緘默，處處設(shè)防。隔開他們，也隔絕自己。所有的人都不了解我們，我們也不了解他們。所以去到虛幻的網(wǎng)絡(luò)，看到某個(gè)相似傷春感懷的`字眼就停留，看到某個(gè)似曾相識(shí)的經(jīng)歷就欣慰地笑，然后感到自己不是一個(gè)人。但你沒想到身邊的人也許都是寂寞的，似曾相識(shí)的。只是他們像你一樣表面上不動(dòng)聲色，然后也在拼命地找一個(gè)可以說真心話的人。可當(dāng)彼此靠近，卻都彼此收攏花瓣，有意識(shí)地將自己重重包裹起來。少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁。我們感受到的，暫時(shí)還不是愁。只是莫名的哀思。沒人猜透的心事，卻每個(gè)少年時(shí)會(huì)有的刻意哀傷。
因?yàn)閷ι畈粺釔�。甚至從不抬頭看夜空的星星，從不昂頭望頭頂?shù)奶�。總是皺眉，匆匆穿過大街小巷。對這世界的一切都是厭惡。絲毫感受不到這幽藍(lán)星球的美好�？傇诨孟胛磥�。總在傷懷過去�？傇阱e(cuò)過今天。這樣的人，不懂得感受生活。
你要他的文字告訴你什么？你希望他能說出什么驚天動(dòng)地的話語？一直頹敗罷了。
他沒熱情。所以始終與成功差著一截。
所以他始終做不了快樂的孩子。
習(xí)慣的作文 篇14
今天，我讀了一本<<青少年文明禮儀教育讀本>>的書，書中講了各種各樣的行為禮儀。有小淑女的優(yōu)雅，小紳士的風(fēng)度；有濃濃的師生情意，和諧的鄰里關(guān)系；還有莊嚴(yán)的升旗儀式和標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮儀。我看了深受啟發(fā)，對我有很大的幫助。
其中有一篇題目是：別讓你的學(xué)具叮當(dāng)響。主要寫了上課前小淘沒有把鉛筆盒拿出來，上課時(shí)他拿鉛筆盒時(shí)不小心將水杯碰落在地上，發(fā)出了很大的聲響，影響了同學(xué)們上課。下課后他虛心向同桌請教。原來那位同學(xué)到校以后就把鉛筆盒拿出來放好，接著把所有的'書按課程表排好，每節(jié)課前把該用的書放在桌角，再把水杯放在空書包里，水杯就不會(huì)落下來。從此，小淘就這樣做，再?zèng)]發(fā)出噪音，東西都放得井井有條，受到了老師和同學(xué)的表揚(yáng)。
我和小淘一樣，平時(shí)拿東西時(shí)總會(huì)發(fā)出難聽的噪音，用好后不知道及時(shí)放好，堆得桌子上亂七八糟。自己寫作業(yè)不方便，老師看了意見也很大，多次批評我。在家里媽媽也經(jīng)常提醒我要把東西整理好，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我要向小淘學(xué)習(xí)，下定決心改掉壞毛病。
我推薦大家都來看看這本書，遇到老師要問好，碰見熟人要招呼，對待他人要謙讓，尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要愛護(hù)公物、植物，還要遵守各種秩序。這樣才能成為一個(gè)人見人愛的小淑女、小紳士。
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