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[通用]習(xí)慣作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的習(xí)慣作文5篇,希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
“媽媽,為什么天上只有一顆星星。克霉聠!”一個(gè)小女孩指著天上掛著的一顆明亮的星星問。那耀眼的光芒在漆黑的天幕中越發(fā)顯得孤單。
“嗯……”我遲疑了一下。
“我要種出許多的星星,撒滿天空,讓它永遠(yuǎn)不再孤單!”女孩望著天空喃喃自語。
這個(gè)自幼感情豐富的小女孩就是陳盈穎,那年她6歲;丶液笏龑懴铝说谝皇變和姟斗N星星》,這是她發(fā)表的第一篇作品。
我和她爸爸都親呢地叫她盈盈。
在我和盈盈爸爸的記憶中,盈盈5歲半的時(shí)候就開始寫日記了。因?yàn)榇蟛糠肿侄疾粫䦟懀月湓诩埳系亩际瞧匆。盡管日記的內(nèi)容很簡單,甚至還不懂得怎樣開頭和結(jié)尾,但她主動動筆寫,就足以讓我們欣慰了,畢竟她已經(jīng)邁出了寫作的.第一步。
盈盈想象力豐富,常常把花花草草以及風(fēng)馬牛不相及的白菜根、彩虹、蚯蚓都聯(lián)系起來,并賦予它們鮮活的生命。
很小的時(shí)候,盈盈就愛聽故事,4歲半的時(shí)候就能連續(xù)聽兩個(gè)小時(shí)而依然聚精會神,一動不動。當(dāng)然這也害苦了我,那時(shí)候盈盈不認(rèn)字,我就一直給她念啊念啊,直念得口干舌燥,頭暈?zāi)垦。?dāng)然這給她后來的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在上小學(xué)前,盈盈就已經(jīng)聽完了《綠野仙蹤》、《柳林風(fēng)聲》、《童年》、《秘密花同》等優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
上小學(xué)之后,盈盈認(rèn)的字逐漸增多,開始自己閱讀。每次到書店都是看看這本書,看看那本書,對每本書都愛不釋手。后來我索性給她在書店辦了一張借書卡,這樣她喜歡看什么書就看什么書。
有付出就有收獲,大量的閱讀讓盈盈寫起來得心應(yīng)手,并賦予她豐富的想象力。盈盈南最初寫日記到后來寫童話、散文、小說,順理成章。每次發(fā)表文章對她來說都是一種莫大的鼓勵(lì),這種正面影響同時(shí)帶動了她其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。一、二年級的時(shí)候盈盈在班里還是個(gè)中等生,到了三年級就已經(jīng)一躍成為班里的尖子生了!
記得前段時(shí)間盈盈在讀一篇文章的時(shí)候,讀到了“安史之亂”。她對這一歷史事件很陌生,讓我給她講講。我忽然感到盡管盈盈讀了很多小說,但在歷史知識方而卻是空白,于是趕緊去書店借了《中華上下五千年》回來給她看。盈盈一讀竟上了癮,一晚上就從盤古開天地讀到了春秋戰(zhàn)國。讀史可以使人明智,但愿盈盈能從歷史中吸取更多的智慧和營養(yǎng)。
“生活是瑣碎的,如果沒有記錄,我們將失去很多。”也許將來盈盈不一定從事文字工作,但我希望她能夠一直堅(jiān)持寫作,讓寫作成為一種習(xí)慣,將世間萬象通過手中的筆濃縮于紙上。
習(xí)慣作文 篇2
人無完人,日常生活中,每個(gè)人都有壞習(xí)慣,而我也不例外。
我這個(gè)壞習(xí)慣,一年級就有了,我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲,使我不知不覺睡著了。
有一次我上課又睡著了,于是,老師拿起一支粉筆往我臉上一扔,我被驚醒,誰扔我?看到老師臉上的表情,我瞬間好像懂得了一切。
我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放。終于,我的班主任想到一個(gè)完美的辦法:用集“好”字的`方法來治這個(gè)壞毛病,只要我上課不睡覺,老師就會給我寫個(gè)“好”字,有30個(gè)“好”字,可以得到一樣想要的東西。后來我改掉了這個(gè)壞毛病。
可是好景不長,四年級時(shí)我們換了一個(gè)班主任,我這個(gè)毛病又生成了,我想我得想辦法改掉它。
每個(gè)人都有壞習(xí)慣,如果不改掉它,后果不堪設(shè)想,你以后將一事無成。
習(xí)慣作文 篇3
好習(xí)慣能決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。
美國著名教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會變得牢不可破。”一個(gè)人如果從小養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,他的一生都會受益。
人們常說性格決定命運(yùn),可決定性格的往往都是習(xí)慣。所以人們應(yīng)該支配習(xí)慣,善于用習(xí)慣去克服習(xí)慣,而絕不能為壞習(xí)慣所左右。
愛惜生命就是一種好習(xí)慣。人生,一個(gè)短暫而又漫長的歷程,在這個(gè)歷程中,有歡樂、有成功,也有悲哀,有失落。沒有一個(gè)人的一生可以永遠(yuǎn)順利,亦沒有一個(gè)人會一輩子倒霉,只要堅(jiān)定信念,始終如一,所有的成功與失敗只能是生命長河中的一朵不起眼的浪花。
而現(xiàn)在,有一個(gè)嚴(yán)肅的哲學(xué)問題,就是自殺。很多新聞或報(bào)紙上曾報(bào)道過某些人因經(jīng)受不住生活的打擊而放棄自己寶貴的`生命。他們不都是因?yàn)榻?jīng)受不住失敗的考驗(yàn)嗎?人生在世,“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看飛長安花”的悠然,常常令我們向往不已。但人生也不總是花好月圓的,這時(shí)你不妨把失敗當(dāng)作一種調(diào)料,品嘗一下那份特有的苦澀,也未嘗不是一種瀟灑的生活。你要想到黑暗過后必是黎明,陰霾散盡,依然溢彩流虹,不必問夢斷何處,不必問何處月明,礦石淘盡方得金,只要你相信自己!細(xì)心想想,生命真得很精彩。
一滴水可以折射出太陽的光輝,水聚成海就會擁有整個(gè)太陽。好習(xí)慣可以讓我們插上翅膀,飛往天堂,讓我們擁有一個(gè)無比充實(shí)的人生。
習(xí)慣作文 篇4
太陽緩緩爬上了樹梢,一縷陽光偷偷來到我的房間。耳邊傳來“叮叮當(dāng)當(dāng)”的瓷碗聲,我睜開朦朧的雙眼,心想媽媽又在廚房忙了,蒸饅頭、煮雞蛋、燒開水……
我艱難地從被窩里拔出來,洗漱完,還是睡眼惺忪,懶懶地癱坐在椅子上。媽媽滿臉的幸福樣,遞過來一杯溫開水,微微的熱氣裊裊地飄著,就像媽媽的眼睛般溫暖。我接過,感受到了一杯水的溫度,暖暖的,恰到好處的溫度,把一股暖意緩緩地輸入我的身體,原本涼涼的早晨、萎靡的身體頓時(shí)變得溫暖和舒緩。
我喝了一口,水蒸氣模糊了我的眼鏡。水如一股溫暖的清泉,清新了我的五臟六腑,它緩緩地順著食道而下,溫暖了我的胃,溫暖了我的身子,也溫暖了我的心。有媽真好!
匆匆吃完早飯,掄起書包跨出了家門,媽媽急忙跟過來:“等等,把這杯溫開水喝完!蔽铱戳丝幢恚櫭颊f:“哎呀,算了,不喝了。”媽媽的臉色微微變了:“喝開水有利于身體健康,你就差這么點(diǎn)時(shí)間嗎?趕緊喝掉!”我不耐煩地說:“哎呀,都快遲到了,不喝了!”媽媽不作聲了,欲言又止地放回水杯,拿上包送我去學(xué)校。一路上她不說話,我突然意識到剛才傷到她了,心中常存感激,心路才能越走越寬。感激是扇沒有上鎖的`門,不需要鑰匙便能打開,我心里有點(diǎn)后悔,可是又不知道該說些什么。
到了學(xué)校,我悄悄地拿出媽媽給我準(zhǔn)備的水杯,輕輕地喝了一口,暖暖的。我仿佛看到了媽媽為了每天給我準(zhǔn)備這一杯新鮮溫暖的開水,一早起來燒水、涮杯、灌水,那專注的眼神,那心里對我一天生活的構(gòu)思,那無微不至的關(guān)懷,真是讓我這個(gè)粗心的孩子也能感受到不容易。每天的每天,每天都如此,可不是簡單的事情。這杯水的溫度,正是媽媽心的溫度。今天,我卻如潑了一盆冷水似的將她默默付出的溫暖用冰冷的話語撲滅了……我眼鏡逐漸模糊起來,臉上癢癢的,趕緊用手一抹,濕濕的,這是內(nèi)疚,是自責(zé)……
只要懂得愛,愛一定不會走得很遠(yuǎn),我默默地想著,臉上露出了輕松的微笑。
習(xí)慣作文 篇5
如果問,是否真的有什么職場必殺技?是不是真的有一句話改變你一生之類的靈丹妙藥。我的回答是:
有,我現(xiàn)在寫的就是!
所謂職場必殺,不是殺職場,更不是殺別人——職場上的人或事,無時(shí)無刻不在博弈中變化,是完全不確定的,你殺個(gè)屁呀殺!從數(shù)學(xué)的角度上來說,處于無限博弈變化中的職場,是個(gè)變量,變量是沒法兒殺的,能殺的只有不變的常量,也就是通常所說的常數(shù)C。
這個(gè)所謂的常數(shù)C,就是每個(gè)職場人必然要犯的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是固定的,只要找到這個(gè)錯(cuò)誤,殺之,你自然也就有了足夠的勝算。
職場之上,每個(gè)人都是獨(dú)特的,心智模式更是百怪千奇的——但,每個(gè)人都是人,都有共同的人性!
共同的人性,會讓不同的人做出相同的選擇。尤其是有犯錯(cuò)方面,更具有著神奇的趨同性。
沒有人能改變?nèi)诵裕矝]有精確的方法測量人性。然而人性的趨同社會行為,猶如滾滾的驕陽熾火,甚至不需要睜開眼睛,你都能夠感受得到。
以上是對于職場必殺技尋求途徑的原理解析,接下來我們提供這個(gè)必殺技法:
每個(gè)人進(jìn)入職場,莫不是為了證明自己,挑戰(zhàn)自我,力證自己有充足的能力,獲取自己應(yīng)得的人生盛譽(yù)。這共同的心理,導(dǎo)致了所有的職場人——無論老少,不分高低,都會犯有兩個(gè)共同的錯(cuò)誤:
一是人往高處走!二是迎接新挑戰(zhàn)!
這個(gè)……人往高處走,迎接新挑戰(zhàn),都是好聽的`褒義詞呀,怎么都成了錯(cuò)誤呢?
習(xí)慣性思維害了你,這兩個(gè)觀念是完全的錯(cuò)誤,每個(gè)職場人遭受挫敗之時(shí),都會看到這兩個(gè)觀念的惡毒獰笑。
人往高處走——你總是企及比你能力略高一點(diǎn)點(diǎn)的位置,這注定了你必然是力不從心。
你拿到手六千的月薪,下一步就會雄心勃勃的挑戰(zhàn)月薪九千,你屁股剛剛挪到部門經(jīng)理的椅子上,馬上就會迫不及待的向總經(jīng)理座位沖刺,直到悲涼的挫敗感讓你嘎然而止,否則你是不會收手的!
迎接新挑戰(zhàn)——你總是盡可能的擴(kuò)大求職覆蓋面,以提升自己的就業(yè)幾率。這導(dǎo)致你被迫承擔(dān)不喜歡不擅長的崗位,真正的優(yōu)勢發(fā)揮不出來。
這又稱之為撿進(jìn)藍(lán)子就是菜,把自己干過的和聽說過的職位一網(wǎng)打盡,羅列于簡歷之中表達(dá)在面試之時(shí)。你害怕得不到這個(gè)機(jī)會,力求證明自己優(yōu)秀到了無以復(fù)加的程度,這種狀態(tài)會持續(xù)到對方施加的壓力超過你的承受,帶來的是更大的挫折感。
人往高處走,是你的心理預(yù)期過高,過高則如潮落。
迎接新挑戰(zhàn),導(dǎo)致雇主對你的心理預(yù)期過高,同樣也有個(gè)潮落的過程。
你會注意到,這兩個(gè)共同的錯(cuò)誤,都是源自于期望值的起點(diǎn)太高,猶如挺立于波峰浪尖,而波峰浪尖的前方就是下滑。你選擇了下滑的職場人生,你不挫折誰他娘的挫折?
由是我們明白了一點(diǎn),起步?jīng)Q不能從波峰浪尖開始,必須要從谷底開始,谷底之路才是向上的,才會讓你從谷底從容起步,直達(dá)峰頂。
要怎么做,才是從谷底開始?難道說自己處處不如人嗎?如果你這樣說,人家又憑什么相信你?憑什么給你機(jī)會?
有分教,眾芳搖落獨(dú)喧妍,占盡風(fēng)情向小園。你忘了你是個(gè)獨(dú)特的有機(jī)生命體,進(jìn)化的規(guī)律決定了你和任何人都不一樣——進(jìn)化的特點(diǎn)是多樣性,以增加基因成功的幾率,進(jìn)化是不會出錯(cuò)的。如果你跟別人一樣,一定是你錯(cuò)了——職場上的人每個(gè)都是獨(dú)特的,但同質(zhì)化的觀念導(dǎo)致了同質(zhì)化的競爭,在這同質(zhì)化的紛囂大潮中,每個(gè)人都拼老命的表示自己和別人一樣,只是更優(yōu)秀,這導(dǎo)致了你的職場之路必死無疑。因?yàn)槟阍谙朕k法提升雇主對你的期望值。期望值越高,你死得越快!
必須要降低雇主對你那不切實(shí)際的期望值,所以你最好要有一個(gè)專業(yè)化的職場定位,你只是某一方面的專業(yè)人士,其它方面的事兒甭找你,縱然你心里明鏡也似也要表現(xiàn)懵懂三分。當(dāng)然這有可能讓你失去一些機(jī)會,但絕不會比你勉其為難的表現(xiàn)為面面俱到失去的更多。
你必須要提練出自己的特長或優(yōu)勢,以專業(yè)化的思維精心打磨自己。把你的特長弄得比別人更長,而長是與短相比較而言。所以你需要弱化自己的其它功能,以突出自己的長處。
弱化其它,突出特長,可以降低別人對你在其它方面的期望值,而一旦這種情況出現(xiàn),你再平庸不過的表現(xiàn),也會因出人意料而贏得認(rèn)可。
而要完成于谷底起步的關(guān)鍵前提,就是你的核心特長。它一定存在,找到它,發(fā)現(xiàn)它,磨礪它、突出它。如果你找對了,你會發(fā)現(xiàn)你特別非常喜歡它,因?yàn)樗巧镞M(jìn)化賦予你的優(yōu)勢,是你大腦思維最敏感的部位。別告訴我說這個(gè)部位你沒有,沒有才怪!
如果你真找不到什么特長,那只是因?yàn),從你出生開始,你被養(yǎng)育在同質(zhì)化的家庭中,接受的是同質(zhì)化的教育,完成的是同質(zhì)化的訓(xùn)練,真正的你,被貼上了一層又一層同質(zhì)化的標(biāo)簽,你早就忘了你自己。
知人者智,自知者明。在這世界上,最愛你的人,無疑是你自己。你必須要扒開這一層又一層的同質(zhì)化標(biāo)簽,要把自己的心靈打開,有如色鬼研究女人身體一般,認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的、把你自己研究個(gè)明白。直到找到你自己為止。
找到你自己,找到你的與眾不同之處,完成這個(gè)從低谷起步直達(dá)峰頂?shù)倪^程。如果你開始,就會發(fā)現(xiàn)這并不難。
不妨試試。
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