(優(yōu)秀)習(xí)慣作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣作文 篇1

　　爸爸有一個(gè)我不喜歡的習(xí)慣，就是記性不好。就因?yàn)橛羞@個(gè)習(xí)慣，爸爸鬧出了許多笑話。

　　有一次，他們的領(lǐng)導(dǎo)有一件重大的十萬(wàn)火急的任務(wù)交給了他，他急急忙忙地穿好衣服，匆忙中誤把藍(lán)鞋油當(dāng)黑鞋油擦到了皮鞋上，一到單位，他的同事就對(duì)爸爸說(shuō)：“你為什么穿著一雙又藍(lán)又黑的鞋，是新款式嗎？”把爸爸說(shuō)的'臉都紅了。

　　還有一次，我們家重新裝修，為了采光和擴(kuò)大面積，廚房和廁所調(diào)換了一下位置。有一天晚上，爸爸喝醉了，跌跌撞撞地走進(jìn)了房間，把現(xiàn)在的廚房當(dāng)成原來(lái)的廁所，把接水的盆子當(dāng)成了馬桶，嘩啦嘩啦地就方便上了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)廚房里聲音不對(duì)，就出來(lái)問(wèn)爸爸：“你在干什么？”爸爸這才回過(guò)神來(lái)。

　　哎，我爸爸這個(gè)毛病真是愁人哪！

習(xí)慣作文 篇2

　　習(xí)慣一個(gè)人坐在樹(shù)前，看著一對(duì)對(duì)身影重疊；

　　習(xí)慣一個(gè)人倚在欄邊，聽(tīng)著一聲聲歡聲笑語(yǔ)；

　　習(xí)慣一個(gè)人呆在桌前，想著一次次流淚分手……

　　早已習(xí)慣，每天每日的想你；

　　早已承認(rèn)，我是你永遠(yuǎn)的唯一；

　　早已放棄，離開(kāi)你那溫暖的懷抱……

　　翻開(kāi)塵封的日記本，

　　上面寫(xiě)著滿滿的思念；

　　日記本里記載著，

　　你我彼此相依的日子；

　　那日記本的字，

　　只屬于我們之間的回憶。

　　或許，我再也回不到你的懷抱；

　　或許，你早已忘卻我的純真的模樣；

　　或許，他人早已替我照顧你；

　　可，我還是在默默的想你，

　　想著你的.好，你的壞，你的一切……

　　我還是會(huì)默默的想你、愛(ài)你

　　——那份純真的童年

習(xí)慣作文 篇3

　　成功的人似乎永遠(yuǎn)成功，而失敗的人似乎永遠(yuǎn)失敗，這是什么原因呢？沒(méi)有別的，“習(xí)慣”兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人如果習(xí)慣與勤奮交朋友就會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，不斷取得一個(gè)個(gè)成功。

　　我就是一個(gè)愛(ài)與勤奮交朋友的人，小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“做什么事，只有不怕吃苦，就能成功�！焙髞�(lái)我做每件事都認(rèn)認(rèn)真真的做，不怕吃苦。真的就能心想事成。于是我慢慢養(yǎng)成做事勤奮又堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。

　　記得去年我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，羅老師公布說(shuō)“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)改成廣播體操比賽，希望大家團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真練習(xí)廣播體操�！绷_老師的話語(yǔ)剛落，同學(xué)們就議論紛紛：“唉，運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又不知是倒數(shù)幾了”“體育我們班比不過(guò)其它班，體操我們一定要爭(zhēng)取比過(guò)其他班�！薄拔覀儼噙�有好多同學(xué)不會(huì)做操呢？怎么辦？”聽(tīng)到同學(xué)們的議論聲，我突然有了個(gè)想法，把手舉了起來(lái)，羅老師問(wèn)我什么事?我站了起來(lái)大聲說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是廣播體操比賽，我們都從不會(huì)開(kāi)始，希望同學(xué)們爭(zhēng)口氣，取得好成績(jī)�！苯又�，教室里響起了一片掌聲。羅老師帶著滿意的微笑說(shuō)：“說(shuō)得好！劉楊慧子說(shuō)出了大家的心里話，同學(xué)們的表現(xiàn)讓老師非常開(kāi)心。老師相信你們共同努力，一定能獲得成功！”于是我就暗暗下定決心：一定要努力，不但自己要認(rèn)真學(xué)會(huì)，還要監(jiān)督大家學(xué)會(huì)。

　　后來(lái)，在上體育課的時(shí)候，鄭老師教我們做廣播體操，我總是認(rèn)認(rèn)真真的做，把每個(gè)動(dòng)作記在心里�；氐郊依镂野炎鳂I(yè)做完就立刻開(kāi)始，邊喊口號(hào)邊練習(xí)，有時(shí)候某個(gè)動(dòng)作忘記了，就跟著電腦一遍又一遍的做。到了晚上八點(diǎn)，媽媽總是一遍又一遍催我睡覺(jué)，我只好不情愿的睡去了。到了第二天早晨，我又早早來(lái)到學(xué)校，在走廊上復(fù)習(xí)昨天的動(dòng)作，覺(jué)得熟練的就教幾個(gè)還不會(huì)做操的同學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都學(xué)會(huì)了，我才進(jìn)教室讀書(shū)。羅老師看見(jiàn)了總是微笑對(duì)我伸出大拇指。叮鈴鈴上課了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們要選個(gè)口令員，口令喊得好直接影響全局。”我自告奮勇的舉起了手，老師滿意的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我就在家不但要練習(xí)體操動(dòng)作，還要練習(xí)口令。每天都堅(jiān)持練習(xí)，不怕苦，不怕累。

　　記得有一個(gè)周末的早晨，羅老師和我約好，去學(xué)校五星廣場(chǎng)排練帶隊(duì)入場(chǎng)的過(guò)程，我一遍又一遍練習(xí)，“立正”，“稍息”，“向前看齊”，“齊步走”，“一二一”，后來(lái)回家的時(shí)候嗓子啞了，但我還是堅(jiān)持每天的練習(xí)，不覺(jué)得苦和累，覺(jué)得為我們班共同的目標(biāo)努力是一件開(kāi)心的事。

　　功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我們共同的努力，那次體操比賽，我們班獲得了第二名的`好成績(jī)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上都?xì)g呼雀躍，我心里也美滋滋的。

　　這就是我的好習(xí)慣，不管做什么事都認(rèn)真，堅(jiān)持到底。 好的習(xí)慣不但讓我獲得一個(gè)又一個(gè)的成功，也讓我明白了：我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣美好的人生，美好的未來(lái)就會(huì)向我們招手。

習(xí)慣作文 篇4

　　在家里，大人們都說(shuō)我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)我愛(ài)唱歌、跳舞、打羽毛球，都說(shuō)我是一個(gè)少有的樂(lè)天派，但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了，為啥？我在看書(shū)呢！

　　說(shuō)起看書(shū)，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給了姨父，沒(méi)想到的是，姨父不但不接受而且還說(shuō)：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完�！毙∨�孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因?yàn)樗�瞧不起貧窮人家，同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛(ài)吃的`糖醋排骨也全然沒(méi)有了味口，媽媽見(jiàn)了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“好，好。”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽(tīng)后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時(shí)已是淚流滿面了......

　　不過(guò)，我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來(lái)的，說(shuō)起來(lái)還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于我的語(yǔ)文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰(shuí)讀一篇文章不出錯(cuò)漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我越來(lái)越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢(mèng)里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼�，我和�?shū)就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)籍，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，還擴(kuò)展了知識(shí)面，提高了寫(xiě)作水平。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識(shí)的源泉，沒(méi)有什么力量能把我和書(shū)分開(kāi)，我愛(ài)看書(shū)，猶如老鼠愛(ài)大米，魚(yú)兒愛(ài)大海，小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，我也為此而自豪！

習(xí)慣作文 篇5

　　真的， 我每天都有一個(gè)習(xí)慣，那就是習(xí)慣性的點(diǎn)開(kāi)別人寫(xiě)的作文。有人說(shuō)過(guò)，只有不斷地借鑒，你的作文水平和能力才能得到有效的提高，所以說(shuō)，去看別人寫(xiě)出來(lái)的作文，這是非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。每天自己寫(xiě)作完，或者沒(méi)事的時(shí)候，我都會(huì)點(diǎn)開(kāi)這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，去看別人寫(xiě)的作文， 有些文筆很稚嫩，可是想法卻需要我去學(xué)習(xí)。

　　什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？我想就是這樣吧�？墒俏覅s從這里意外的'發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，有些id甚至出現(xiàn)一天就會(huì)消失，而她留下的作文也只有一兩天，真的很可惜呢。他們有些人的文筆還是值得別人去學(xué)習(xí)的，可是他們或許忘了這個(gè)他們只是匆匆看過(guò)的網(wǎng)站，又或者認(rèn)為稿費(fèi)太少，就這樣離開(kāi)了這里 �？晌覅s并不覺(jué)得，蚊子再小也是肉，積攢下來(lái)的錢(qián)終究是好的�？伤麄儏s不懂得珍惜，不過(guò)不能去指責(zé)別人， 或許他們有更重要的事情要去做。我覺(jué)得最不應(yīng)該放棄的就是在這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)習(xí)，我認(rèn)為還是不錯(cuò)的，每天都會(huì)有一些人發(fā)布作文，讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)，也讓別人學(xué)習(xí)我們，這個(gè)作文交流的機(jī)會(huì)是非常寶貴的。

　　我覺(jué)得堅(jiān)持的毅力是非常重要的東西。有些人甚至只寫(xiě)了四五篇，差一點(diǎn)就能到十元錢(qián)去提現(xiàn)了，可他們卻錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，真是非�？上�。我從不做讓自己后悔的事情，能找到這個(gè)網(wǎng)站，我很開(kāi)心， 能在這里學(xué)習(xí)，我更開(kāi)心。也許有些人忘了這個(gè)網(wǎng)站的名字和網(wǎng)址，會(huì)覺(jué)得非常遺憾和后悔，后悔他們沒(méi)有多關(guān)注一些，以后可能有些人再也不會(huì)來(lái)到這里，可他們總有一些作文留在這里，還是值得紀(jì)念的回憶呢……

習(xí)慣作文 篇6

　　我從學(xué)會(huì)寫(xiě)字開(kāi)始，就有了一個(gè)習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆。

　　因?yàn)閯傞_(kāi)始寫(xiě)鉛筆時(shí)，筆尖很容易磨粗，所以要轉(zhuǎn)一下筆，把尖的一面朝紙，但寫(xiě)著寫(xiě)著，居然養(yǎng)成了習(xí)慣，一開(kāi)始，我覺(jué)得轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆很自然，還可以讓手指稍微放松一下，也沒(méi)人注意過(guò)，我以為那是個(gè)好習(xí)慣。

　　三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸接觸了水筆、鋼筆。用鋼筆時(shí)，我常常習(xí)慣性的把筆轉(zhuǎn)一下，但轉(zhuǎn)后的鋼筆是寫(xiě)不出來(lái)的，所以我只好又轉(zhuǎn)回去，這樣一來(lái)，就麻煩多了，有一次，我這“奇怪”的.舉動(dòng)，被硬筆老師發(fā)現(xiàn)了，讓我改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　我試著不轉(zhuǎn)筆，但不出幾分鐘，我就堅(jiān)持不住了，手很難受，感覺(jué)有點(diǎn)疼，還有點(diǎn)熱。于是我只好放棄鋼筆，開(kāi)始用水筆。水筆方便多了，但每次考試為了不浪費(fèi)轉(zhuǎn)筆的時(shí)間，我就在換行的時(shí)候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。以前的我，每過(guò)五六個(gè)字就不由自主地松手轉(zhuǎn)一下，現(xiàn)在隔一行就更受不了了。

　　這個(gè)習(xí)慣，不知是好是壞，媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)筆太浪費(fèi)時(shí)間了，要盡快戒掉，同學(xué)又說(shuō)轉(zhuǎn)筆可以省了幾次削筆，是個(gè)好習(xí)慣，我也不知道誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的。既然養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，又難以改掉，就讓它留著吧，反正似乎也沒(méi)什么壞處。

習(xí)慣作文 篇7

　　文明是一種禮儀，也是一種美德。文明就像一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喚醒人們心中一切不正確的想法，文明就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人間每一個(gè)角落，文明就像是立足社會(huì)的通行證，擁有它你就可以接受別人尊敬地面孔。

　　當(dāng)你踩踏草坪那一瞬間，可曾想過(guò)花草正在默默的哭泣！當(dāng)你亂扔果皮雜物時(shí)，可曾想過(guò)環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榇烁冻龅男量嗯c勞累！當(dāng)你到景區(qū)游玩時(shí)，在文物古跡上“留言”的那一刻，可曾想過(guò)它們的年紀(jì)比你都大，有的可以追溯到千年，歷史價(jià)值是何等的珍貴！它們是祖先給我們留下的無(wú)價(jià)之寶。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你每次做這些事的時(shí)候，可否仔細(xì)地想一想是否有損于社會(huì)公德！國(guó)人，是時(shí)候該警醒提高自身素質(zhì)了！

　　去年暑假，我和爸爸和媽媽去美國(guó)的姑姑家度假。游玩的過(guò)程中，看見(jiàn)一處主題公園的警示標(biāo)語(yǔ)牌上赫然清晰的只用中文標(biāo)注的六個(gè)大字：請(qǐng)勿亂扔垃圾�。ò凑f(shuō)在國(guó)外通用語(yǔ)言應(yīng)該是英文，特殊標(biāo)語(yǔ)牌上大都同時(shí)標(biāo)注幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言）我為眼前的一幕，而感到羞愧！看到它就仿佛看見(jiàn)我們的五星紅旗被劃破了一刀，你扔的不是垃圾，是國(guó)人的素質(zhì)和道德。記得20xx年日本發(fā)生了8。8級(jí)特大地震，廣場(chǎng)上幾百人的'避震所，居民們安靜有序地尋找回家的路，他們也會(huì)害怕，會(huì)恐慌，但是陌生人之間的擁抱就是在給彼此安慰與鼓勵(lì)，整個(gè)撤離過(guò)程秩序井然，散后廣場(chǎng)上沒(méi)有留下一點(diǎn)垃圾！這些細(xì)節(jié)都不難看出這個(gè)國(guó)度文明的影子與文明給我們帶來(lái)的震撼！使我們不得不由衷的贊嘆！可國(guó)人是怎么了？我們的素質(zhì)教育也是從兒時(shí)抓起的�。�

　　文明應(yīng)該成為一種習(xí)慣，它建立在個(gè)人慢慢養(yǎng)成的過(guò)程中，更應(yīng)該建立在全社會(huì)集體行動(dòng)當(dāng)中，我們應(yīng)該對(duì)不文明行為指責(zé)和唾棄，不單單從口頭做起，更要輔助于行動(dòng)，為自己的尊嚴(yán)，更是為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)！

【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：

習(xí)慣習(xí)慣作文02-19

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文01-26

習(xí)慣作文素材：習(xí)慣之后01-24

好習(xí)慣與壞習(xí)慣-作文01-28

小習(xí)慣與大習(xí)慣作文01-30

習(xí)慣650字-習(xí)慣作文01-18

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-19

習(xí)慣的作文06-18

習(xí)慣作文01-06

習(xí)慣的作文（精選）07-21