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好習(xí)慣作文合集[5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
望著馬路上川流不息的車(chē)輛,我不禁想起我們小學(xué)生上下學(xué)安全的重要性。然而,我們中小學(xué)生的安全意識(shí)卻是非常的淡薄。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)幼小的'生命在輪胎之下消失,當(dāng)我們聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)被蓋沒(méi)在汽車(chē)的鳴笛聲時(shí),你難道不會(huì)感到痛惜嗎?所以,讓安全成為我們的習(xí)慣,讓安全在學(xué)習(xí)生活中陪伴我們,不要再讓那一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在危險(xiǎn)中。 近年來(lái),交通成為了我們學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,導(dǎo)致這一點(diǎn)的就是因?yàn)槲覀儗?duì)安全意識(shí)的了解還不夠深,欠缺安全意識(shí),才會(huì)引起這些悲劇。所以近年來(lái),國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的安全教育抓得非常緊,并把3月的最后一周定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育 周”。 記得有一次聽(tīng)新聞報(bào)道,一位四年級(jí)的同學(xué)在學(xué)放學(xué)回家時(shí),因?yàn)榘肼飞显谕嫠,沒(méi)看紅綠燈,最后被活活葬身在汽車(chē)下。這雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的例子,但是我們?cè)偌?xì)想下去,如果一天就有一件這樣子的交通事故,一年365天,就有365個(gè)生命會(huì)這樣子白白流逝。從這也能看出我們對(duì)安全意識(shí)欠缺。所以,在此,我對(duì)全校師生提起倡議: 1、穿過(guò)馬路時(shí)保持頭腦清醒,不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車(chē)上路。 3、穿越馬路時(shí)一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈,不推擠。 我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)。對(duì)我們的培養(yǎng)必然重要,但是也不能忘記對(duì)我們安全意識(shí)的教育。讓我們?cè)谶@安全教育周到來(lái)之際,在這正是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,希望各位同學(xué)把安全當(dāng)作習(xí)慣,希望能夠喚醒大家對(duì)安全的重視,讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導(dǎo),將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù),給社會(huì)帶來(lái)安寧和平安。
好習(xí)慣作文 篇2
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟,反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思,“慣”的含義是“習(xí)以為常的,積久成性的”,“習(xí)”與“慣”相結(jié)合,意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”!傲(xí)慣”是一把雙刃劍,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái),這也不失為一種積累,一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文,其實(shí),生活中處處都存在著風(fēng)景:有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋,冥思苦想了一番后,仍然覺(jué)得黔驢技窮,無(wú)計(jì)可施的情況之下,我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感,最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情,這樣才會(huì)感人!蔽乙幌,是啊,哥哥說(shuō)的有道理,我應(yīng)該有所突破,做出屬于我自己的東西。
于是,我開(kāi)始翻查資料,最終在日記本里找到了我所需要的'素材。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆:在浩瀚無(wú)垠的沙漠中,一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著,一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄,用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦,它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。
這篇日記真是幫了我大忙,使我順利完成了作業(yè),我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān),不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響,甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng),甚至受益終生?傊痪湓,習(xí)慣不管好壞,只要是有利于我們的健康成長(zhǎng),有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的,都是好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好習(xí)慣作文 篇3
多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣,就多一絲生活的韻味;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。我的習(xí)慣,讓我更加熱愛(ài)生活。
春日,雨后,無(wú)論是獨(dú)行在幽靜的胡同,還是漫步在曾經(jīng)熱鬧的大街,都有一種特殊的味道。路上的行人三三兩兩,也在享受著這雨后的清爽。我總是喜歡習(xí)慣性的去深吸一口涼涼的空氣,讓那久違的'味道,深入肺腑,重新沁人心脾,融入血液。還喜歡散步在低矮的小巷里,能傾聽(tīng)到水滴從矮矮的房檐上的滴落的聲音。散步,讓我的心胸廣闊到天地間,就像心靈受到了一次加冕。散步,是我的好習(xí)慣。
夏日的傍晚,太陽(yáng)照紅了半個(gè)天空。散步在公園中,遠(yuǎn)離城市的吵雜,讓煩躁的心逐漸平靜。能有幸漫步在這樣的城市中,就是享受美好的生活。有事還會(huì)聽(tīng)到一些樂(lè)聲從遠(yuǎn)方傳來(lái),無(wú)論讓人感到釋然或振奮,都構(gòu)成了美好和諧城市的一隅。
秋季,散步在田埂上,一片黃色的海洋,與白色的天連成一線?諘绲奶镆,只有黃黃的土地,翻騰的麥浪和蒼穹,與你和村莊構(gòu)成一幅真正完美的油畫(huà)。怎叫人不放下一切。
冬季,雪后散步的習(xí)慣能讓人步入迷人之境。無(wú)聲的雪花覆蓋了寒冷的地面,白而蓬松的雪,看上去像一幅未動(dòng)工的畫(huà)卷。舍不得留下自己的腳印,深怕破壞這神圣的完美和寂靜。但終究還是要畫(huà)的,仔細(xì)聆聽(tīng),覺(jué)得每一聲都是那么純潔。那一刻,白色讓心變得純潔無(wú)瑕,寂靜讓心靈受到洗禮。
散步,可以填充你的性情;散步,能愉悅你的興致;散步,會(huì)讓你柔弱的心富有韌性,使你變得堅(jiān)強(qiáng)。散步,是一個(gè)輕松而又愉快的運(yùn)動(dòng)。只要敞開(kāi)心脾,放下?lián)尤ジ惺,就可以觀察到生活的美,更好的享受純樸的生活。好習(xí)慣,好生活!
好習(xí)慣作文 篇4
中國(guó)曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說(shuō),有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言,是中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)。 《說(shuō)岳飛傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問(wèn)路,他在馬上吼道:“呔,老頭兒!
爺問(wèn)你,小校場(chǎng)往哪去?”老人不但沒(méi)有給他指路,反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛爺來(lái)到這里。他先立等下馬,然后向前施禮:“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往那條路上去了?”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌,便耐心的給他指路。這正如俗話所說(shuō),“禮貌人心暖,無(wú)力討人嫌。” 有一天,一個(gè)女青年下公共汽車(chē),她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的踏板上,被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看,小朋友連忙抬起腳說(shuō):“對(duì)不起,把你的裙子踩臟了!迸嗄晡⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料,減少相互間的矛盾。 人在社會(huì)上生活,總要和別人交往,學(xué)會(huì)禮貌待人,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。
好習(xí)慣作文 篇5
好的習(xí)慣,是人的一種動(dòng)力。只有好的習(xí)慣才能讓人進(jìn)步。
好習(xí)慣有很多,比如每天讀書(shū),勤加整理自己的.東西等。我堅(jiān)信,這些習(xí)慣會(huì)讓我終身受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成并不容易,每天都做,慢慢地才能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。
就像我一樣,一開(kāi)始我不喜歡讀書(shū),總覺(jué)得讀書(shū)太麻煩,還不如玩手機(jī),看電視呢!但當(dāng)同學(xué)被評(píng)為“讀書(shū)小明星”,“閱讀之星”等等稱(chēng)號(hào)時(shí),我都會(huì)十分羨慕。我心想:如果自己也得到獎(jiǎng)勵(lì)該多好呀!光做白日夢(mèng)是不行的,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),我也要得到“閱讀之星”稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)狀。每天我都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),媽媽看到了還驚訝:“平時(shí)都不看書(shū)的人,突然看起書(shū)來(lái)了!”就這樣每天堅(jiān)持,終于我的努力被老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并認(rèn)可,到了讀書(shū)節(jié)我被成功推選,我獲得了夢(mèng)寐以求的“閱讀之星”稱(chēng)號(hào)和獎(jiǎng)狀。讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣成為了我生活的一部分。
好習(xí)慣,不是光說(shuō)不練,是需要用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)去養(yǎng)成。
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