讓閱讀成為習慣作文經(jīng)典[15篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的讓閱讀成為習慣作文，歡迎閱讀與收藏。
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讓閱讀成為習慣作文1
從這個學期開始，為了提高我們的語文素養(yǎng)，姜老師給我們?nèi)嗤瑢W規(guī)定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業(yè)。高校長很關心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學的圖書館在本學期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像一個書的海洋。我們走進去，就像一尾尾歡快的`小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當我們陶醉在閱讀的甜美里時，就忘記了前行的方向。
班上有些爸爸媽媽也非常關心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準備了五十本圖書，建立了一個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養(yǎng)，如癡如醉。
媽媽常跟我說：語文是一門基本工具，無論我們將來從事什么行業(yè)，都離不開語言的表達。而閱讀，會讓我們從經(jīng)典文學作品里，認知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養(yǎng)愛讀書的好習慣，可以滋潤我們的心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。
自從我開始有規(guī)律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚我的以前的一些小毛病在慢慢改進了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進步，源自于閱讀的力量吧。
讀書真好。我會讓閱讀成為一種好習慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。
讓閱讀成為習慣作文2
心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！奔偃缥覀兪且豢每眯�，那么好的習慣就是陽光雨露，會幫助我們茁壯成長，而壞的習慣就是害蟲病菌，使小樹成長緩慢甚至生病，可見一種好習慣的養(yǎng)成，對于我們的一生是多么重要。
最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個小學生，我的主要任務是學習，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個閱讀的好習慣。
在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國，我登過蜿蜒的長城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國的天空，埃及的金字塔，法國的凱旋門，蘇聯(lián)的克里姆林宮，那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。
最初我的.閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。
高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話�！甭茵B(yǎng)成了讀書的好習慣，每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個知己交談，那種快樂讓人充實和振奮。
現(xiàn)在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習慣，我會一直堅持下去，因為，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長成祖國的棟梁！
讓閱讀成為習慣作文3
當閱讀成為一種習慣時，我會不由自主地拿起一本書來看，一看就陶醉其中。
從幼兒園開始我就癡迷帶彩畫的課本，當小朋友有的哭鬧著找爸爸媽媽、有的對玩具愛不釋手時，而我卻在一旁靜靜地“看書”。書上的彩圖讓我的大腦迅速旋轉起來，我發(fā)揮自己的想象力給它們編造出許多不同的故事。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學五年級的學生了，這期間我分別讀過四大名著、沈石溪的動物小說、楊紅櫻的童話故事、李毓佩的數(shù)學科普等作品。
我一讀起書來就像蜂蝶在開滿鮮花的山谷中翩翩起舞，還像魚兒在蔚藍的大海中遨游，心情非常的快樂，可以說我生命里最重要的朋友就是書，課外書一直忠實地陪伴著我健康快樂地成長。
堅持到現(xiàn)在，我每天都要讀至少半小時的課外書。吃飯時，我會趁爸爸媽媽不注意偷偷地在餐桌下放一本課外書，然后假裝低頭吃飯，偷偷地瞄幾眼。晚上睡覺前，我也要先讀一會書才能酣然入夢。
我還養(yǎng)成了每個周日上午去圖書館看書的好習慣，在那兒我如饑似渴地閱讀著一本本課外書，就像一個饑餓的孩子在吸吮著甘甜的乳汁。每當讀完一本課外書后，我就會有不同的感受，我會想它的主題思想是什么？作者寫它的目的是什么？我受到了什么教育？
通過長期堅持閱讀，我不但積累了很多好詞佳句，制作出一本本精美的.閱讀存折，還靈活運用到自己的作文中，發(fā)表在班級圈里的博客經(jīng)常被校訊通推薦，還常常受到老師的表揚。
“書籍是人類進步的階梯，是世界的營養(yǎng)品；讀一本好書就是與一個高尚的人對話……”當閱讀成為一種習慣時，我已經(jīng)離不開伴我健康成長的書籍！
讓閱讀成為習慣作文4
沐浴在書海，領悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養(yǎng)。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學習方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學習方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣，養(yǎng)成了一種良好的`學習習慣。其實，養(yǎng)成良好的閱讀習慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的閱讀習慣。
后來，我就會經(jīng)�？磿�，把自己也帶進書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進吧！
讓閱讀成為習慣作文5
品嘗書本是一種生活的享受，是一個好的習慣。
“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小說或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，閱讀一些勵志的書……
總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。
許多的人都覺讀書只是為了完成任務，寫一點兒好詞好句罷了。正因為這樣才一無所獲！
讀書，學的是知識，是情義，是理性，是態(tài)度，是技能，是邏輯，是辨別，是分析……是前人寶貴的經(jīng)驗！
要學的可不是好詞好句!!!
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華。還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應該為自己的臉負責�！�
為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定? 但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這根本是他他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，讀書多了，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
如此之好處，何嘗不然人動心呢？
學習需要閱讀，生活需要閱讀，而我們漫步在人生路上，更需要閱讀為我們架起一道通向夢想的橋梁。為知曉21世紀的.日新月異而閱讀，為領略大千世界的風情萬種而閱讀！啊，朋友們，拾起散亂的書本，讓心在思索的角落：何不讓自己，在這個風華正茂的時刻，向書籍索取更多的智慧，更多的知識？更豐富的人生。
讓讀書成為習慣，讓明天更加美好！
讓閱讀成為習慣作文6
有一樣東西對我特別重要。它會在我無助時給我?guī)椭谖覀臅r給我安慰，在我失望時，給我希望，在我無助時給我?guī)椭褪菚�，一個無聲的老師，一個誠摯的朋友，一個陪伴我們成長的東西……
那年，我9歲，它悄悄的走進了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……
那年，我11歲，它不知不覺的在我的生活中已經(jīng)占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的時間，放棄休息的時間，讓我義無反顧，無怨無悔，心甘情愿的把很多很多時間放在它身上……
那年，我12歲，即將畢業(yè)的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對未來的憧憬和害怕，對好友分離的痛苦與無奈，充斥著我的'內(nèi)心……我對書的依賴，卻依舊有增無減。那次，我
小學開運動會，這是我們小學的最后一次運動會，有的同學拿著相機拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學則在為運動員們加油，我卻沒有，我在和死黨們看書……或許有人會說我沒有集體榮譽感，但是書的誘惑真的很大嘛~就這樣，書在我的心中，開始生根發(fā)芽……
今年，我13歲。結束了初一生活的我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來是怎樣的，我也不知道，未來有什么東西在等著我。但我知道，書，會永遠的陪伴著我……
這些年，書已經(jīng)漸漸成為了我的一種習慣，成為了我生命里的一部分。風風雨雨，我習慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過……它給我的幫助不計其數(shù)，無法言語。我只想說，有書很好，有書真好~!
愛，無言，謝無聲。我對你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！我想說的有千言萬語，卻表達不出我對你的愛意。千言萬語只能匯作一句話——謝謝你！
讓閱讀成為習慣作文7
培根曾說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可能主宰人生�！蔽蚁耄汉昧晳T則是你誤入歧途的警示。好習慣可以讓人終生受益，壞習慣得以讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習慣，得從小事做起。
我有一個好習慣，那就是愛閱讀，我愛讀曹文軒的純美小說系列。有《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等，好多好多。
讀書習慣影響了我很多。讀書讓我成為一個正義的人，每一次讀到有仗勢欺人的時候，我都恨不得立馬鉆到書里，把里面的“惡霸”提起來打的落花流水；讀書讓我成為一個富有同情心的人。當讀到離別、傷感時，我會流下傷心的淚水；讀書讓我成為一個快樂的人，當我看到幸福圓滿的大結局時，我會高興得像猴子一樣跳起來……它陶冶了我的情操，開闊了我的視野。是書，陪伴著我健康、快樂地成長。書，與我結下了不解之緣！
愛閱讀的習慣帶給我的不僅是心靈的洗滌，更是對寫作有了很大的提高。很愛看書的外婆之前總說我閱讀太急躁了，她說讀書要認真的品，細品作者的思想感情。于是我慢慢的開始總結閱讀的方法。在每次讀書都帶著問題去讀，我發(fā)現(xiàn)這樣就能讓我讀上一整天，3天一本名著就已經(jīng)不是問題了。果不其然，這樣小小的堅持讓我的`寫作水平有了很大的提高。老師也常常給我推薦一些名著和名人傳記，又一次大幅提高了我的寫作水平。我真的太開心了，嘗到了讀書的甜頭，我就比以前更加努力，成為家長和老師眼中的驕傲！書就是我的良師益友，書裝滿了我未來成功的希望，漸漸的，書就是我形影不離的朋友了，沒了它，我就整天提不起精神。
“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”，書是知識的源泉。越學習，越讀書，越覺得自己知識的匱乏，培根不是說過了嗎，“習慣可以主宰人生。”所以就讓好習慣進入你的生活，成為你的好伙伴和你的未來吧！
讓閱讀成為習慣作文8
沐浴在書海中,領悟自然,感悟人生,讓閱讀成為一種習慣,讓閱讀成為一種樂趣. 走進浩瀚書海,我們不僅能豐富知識,還能提高了自身的修養(yǎng).
我愛閱讀.一直對書籍有著濃厚的興趣,他是良師又是益友,總是在我百思不得其解的時候,幫我解決疑惑,又在我心情煩亂的時候,幫我洗滌心靈.
閱讀是一種學習方式,掌握好閱讀方式就等于掌握好了一種學習方法,養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣就等于養(yǎng)成了一種良好的學習習慣.其實養(yǎng)成良好的`閱讀習慣并不難,只要我們堅持不懈,每天都用心去讀書那么我們就會形成良好的閱讀習慣.
閱讀又是一種生活樂趣,閱讀一本書,尋找其書中的神奇與奧秘,就像自己走進書的世界去遨游去冒險,自己去探索書中的知識和道理.這時,不論心情是興奮還是浮躁,總會在書的凈化下慢慢平靜.
閱讀還是一位神奇的魔法師,他在我不知不覺間,使我的精神不再空缺,心靈不再枯涸.讓我的知識面不斷的豐富提高,進一步開拓了我渺小的視野使其不斷的充實、不斷的完整.
閱讀對我們中學生來說,是生活中不可缺少的一部分,他豐富了我們的思想,增長了我們的見識,讓我們體會到大千世界的多彩繽紛.而閱讀在語文學習中更是起著巨大的作用,他培養(yǎng)了我們的寫作能力,豐富了我們的知識面,讓我們感受到文學世界的博大精深.
可見,良好的閱讀習慣會讓我們受益終生.讓我們熱愛閱讀、重視閱讀,把閱讀當做我們生活中密不可分的朋友,讓閱讀成為習慣,讓閱讀豐富我們的生活.讓我們盡情沐浴在書海中自由的尋找閱讀真諦吧!
讓閱讀成為習慣作文9
從這個學期開始，為了提高我們的語文素養(yǎng)，姜老師給我們?nèi)嗤瑢W規(guī)定了每天不少于30分鐘的課外閱讀作業(yè)。高校長很關心小朋友們的成長，在她的積極努力下，我們夏衍小學的圖書館在本學期也開放了。哇，圖書館里的藏書好豐富啊，就像個書的海洋。我們走進去，就像尾尾歡快的小魚兒，暢游在無邊無際的大海里。當我們陶醉在閱讀的甜美里時，就忘記了前行的方向。
班上有些爸爸媽媽也非常關心我們的成長，熱心的謝可欣媽媽，給我們準備了五十本圖書，建立了個小小的圖書館。我們輪流閱讀，吸收知識的營養(yǎng)，如癡如醉。
媽媽常跟我說：語文是門基本工具，無論我們將來從事什么行業(yè)，都離不開語言的表達。而閱讀，會讓我們從經(jīng)典文學作品里，認知我們未知的世界，感受生命的美好。從小培養(yǎng)愛讀書的好習慣，可以滋潤我們的`心田，豐富我們的情感，升華我們的精神，陶冶我們的情操。
自從我開始有規(guī)律的閱讀以來，媽媽總是鼓勵我，表揚我的以前的些小毛病在慢慢改進了。比如：脾氣變好了，漸漸有耐心了，對電視的興趣變淡了……這些小小的進步，源自于閱讀的力量吧。
讀書真好。我會讓閱讀成為種好習慣，堅持下去的。多讀好書，與好書交朋友，讓我們的視野更加開闊，以獲得精神豐盈的人生。
讓閱讀成為習慣作文10
關于閱讀，古今哲人都有很多論述，如 “讀萬卷書，行萬里路�！� “書籍是人類進步的階梯�！庇纱丝梢姡喿x是多么重要的一件事。作為學生，我們更應該將閱讀養(yǎng)成一種習慣，將讀書變成一種愛好。
閱讀的`習慣一旦養(yǎng)成，你就會發(fā)現(xiàn)閱讀不單是一種學習任務，而你是生活中必不可少的功課。每一位有閱讀習慣的人都視書為生命之源。這種興趣最終像一棵根植在你的生命里的大樹，生長出一片片蒼翠的綠蔭。
畢淑敏說過：“日子一天一天地過，書要一頁一頁地讀，清風朗月水滴石穿，一年幾輩子讀下去，書就象微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結構就改變了，成熟了，書的效力就體現(xiàn)出來了�！弊屛覀儗㈤喿x變成一種習慣，一起去品味書香！
十一月，天氣慢慢轉涼，正是同學們培養(yǎng)閱讀興趣的好時候。同時，也歡迎同學們參考的十一月有獎征文：讓閱讀成為習慣。
讓閱讀成為習慣作文11
親愛的同學們：
大家好！我非常高興能站在這個講臺上跟大家討論讀書的問題。今天我演講的題目是“讓閱讀成為一種習慣”
說到讀書我就想起了那一個晚上，我在床上翻來覆去，眼睛就是合不上，于是我在書架上拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來，等看完了半本書的時候，已經(jīng)是凌晨三點了，我又看了一篇才合上書。
從那天晚上過后，我就感受到了讀書的魅力，它不僅僅是無聊時打發(fā)時間，它是堅持閱讀，廣泛閱讀，主動閱讀的一種好習慣。
狄羅德說過：“不讀書的人，思想會停止�！痹谧x書的.時候會給我們很多的感觸：在你難過時讀書會讓你開心；在你內(nèi)心無法平靜時讀書是一劑良藥；讀書會然你增長知識。
林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)，他小時候家境貧窮，一周只能在學校里上兩三天的課程，他卻并沒有放棄，而是用業(yè)余時間去讀書，別的小朋友在山上玩耍時，而他卻在樹下專心致志地看書，經(jīng)過不懈努力才獲得律師資格，最終成為了美國總統(tǒng)。
我們應該像林肯一樣利用一切碎片時間讀書，讓讀書成為自己的一種好習慣，讓知識陪伴我們成長。
謝謝大家！
讓閱讀成為習慣作文12
“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運�！痹谶@句英國諺語中，習慣是其中最為重要的一環(huán)。對整個教育環(huán)境而言，好的習慣同樣起著至關重要的作用。當前，就整個潘集教育環(huán)境而言，仿佛缺少了一種讀書（閱讀）的習慣與氛圍，不論是社會還是校園，不論是學生還是老師。關于讀書，著名作家冰心老人說：“好讀書，多讀書，讀好書”，此一語道破了讀的真諦，說明閱讀是有選擇性和目的性的，同時也強調(diào)了閱讀的重要性。下面就結合潘集實際來談談閱讀，純屬個人認識，尚不成熟，權作拋磚引玉之用。
一、閱讀所面臨的瓶頸
潘集有其獨特的資源優(yōu)勢——煤炭，這黑金給潘集人民帶來了巨大的經(jīng)濟效益，但也在一定程度上影響了人們的思想認識：讀書不如下礦，即使上了大學也不一定能找到一份與礦工媲美的工作。于是，“讀書無用論”就慢慢在大人與孩子心頭滋生，來學校只是求一紙文憑，為下礦做資本積累。這樣一種心態(tài)，這樣一種氛圍，自然無心讀書，自是不在讀書上付出，自將難以形成一個良好的讀書習慣與氛圍了。
即使在校園里，閱讀也只是在被動中扭曲進行。從學生方面，主要表現(xiàn)在：1、沒有閱讀興趣。不少學生除了課本與輔導用書外，幾乎沒有其他良性的課外讀物（有本“作文選”就已稱得上相當富有），進書店也只是為了選些資料，同學間更是很少聊到讀書的話題。2、不懂閱讀方法。讀書時，僅注重情節(jié)而忽視體裁、結構、技巧等，不論何書，均走馬觀花囫圇吞棗，沒有筆記，沒有反思，讀而不能有所獲，更不談有所用。3、不能主動記憶。除了課本上要求背誦的，在老師的強力督促下能勉強記憶外，在閱讀中遇到的優(yōu)美詞句精彩片段僅在腦子中曇花一現(xiàn)，沒有記憶，也沒有理解，只為讀而讀，書一旦離手，腦子里基本上便是一片空白。4、缺少或無法交流。在繁重的學習下，學生可支配的課余時間有限，課程表上也沒有提供可供交流的平臺，本來就在重壓下才讀點書的學子們就更領略不了讀書的樂趣，反而產(chǎn)生一種厭煩心理，更不談將書本知識轉化為實際能力了。從學校方面，大多數(shù)學校藏書有限，圖書更新極慢，且不能提供一個專門的靜讀環(huán)境。從老師方面，對學生課外閱讀統(tǒng)得過死，每一門課程都有做不完的作業(yè)，忽視或無視對學生閱讀的.輔導，使學習變得很枯燥。從家長方面，為了生計，常年在外打工，親子教育缺位，留守學生缺少家庭呵護與督促，對尚未形成獨立的人生觀價值觀的孩子而言，極容易受到不良風氣影響，只追求眼前的所謂快樂而放棄讀書，不能領會讀書能改變?nèi)松恼嬷B。
二、閱讀內(nèi)容的界定
從理論上而言，讀書沒有一定的界限，“開卷有益”說的就是這個道理。但書海浩淼，魚龍混雜，良莠不齊，因此，老師必須做好必要地引導。
首先，對《大綱》中指定的課外讀物必須不折不扣的完成�！洞缶V》內(nèi)的讀物實際上是對課內(nèi)的一種補充和延伸，是一個合格中學生所應有的知識面。其中，初中部分十種，高中部分二十種，《中學生必讀書目》部分可視實際情況再做具體要求，詳見附錄。除了這些讀物，學生還可以根據(jù)自身實際再選讀一些著作，以充實自己，提高自己。
其次，不提倡休閑閱讀。現(xiàn)在，很多學生都喜歡讀武俠、科幻、言情類的小說或看些幽默笑話甚至是一些厚黑類社交書籍，這些休閑讀物能在一定程度上填補學生追求時尚的心理，但稍不留意，就會對學生尚未定型的人生觀價值觀進行偏向性的指導。因此，對休閑閱讀，老師需要加以督促，并適時加以糾正，讓學生始終能在健康的軌道上成長。
再次，積極倡導經(jīng)典閱讀。除了“大綱”中指定的讀物，老師還可以根據(jù)學生實際（可以針對每個不同的學生）及時推薦一些經(jīng)典書籍。如對學有余力的學生可推薦世界名著，對學習相對困難的同學，要保證他們的學習積極性，可推薦些勵志書籍（如《海倫·凱勒》）等。
另外，閱讀不僅僅局限于書本，還可以邁出校門，走進自然，走進社會，用心聆聽自然，用情融入社會，閱讀自然、社會這偌大的一本無字書，體會其間蘊藏地奧妙與真情。特別是在緊張的學習之余，進行自然與社會閱讀，既可以釋放心靈，釋放疲勞，增強讀書的興趣，還可以將“紙上得來”的知識與實踐結合起來，體會“躬行”的快樂。三、閱讀方法與途徑的探索
怎樣才能培養(yǎng)良好的閱讀習慣、形成濃郁的閱讀氛圍呢就當前的實際情況來看，至少要做到以下幾點：
�。ㄒ唬I造讀書氛圍，糾正“讀書無用論”心態(tài)。要閱讀，必須先讓學生背上書包走進學校，走進課堂。煤炭的確是為人民帶來了很大利益，煤炭工人也確是令人尊敬的“最可愛的人”，但知識永遠是最寶貴的財富，是永遠不會貶值的精神食糧，它能洗禮人們的心靈，提升一個人的認知能力并使其跟上時代步伐，更可以創(chuàng)造無盡的財富，其價值遠不是煤炭所能比擬的。
此外，國家早就實行九年制義務教育，并采取了一系列免費政策。讀書，不僅僅是你的權利，更是你應盡的義務。所以，對未能完成義務教育的，可以先行勸導，再強制要求，對監(jiān)護人進行相應教育。未來的社會應是一個知識型社會，沒有知識，無異于盲人摸象，必將跟不上社會發(fā)展。
（二）、增加藏書數(shù)量和種類，設置專門閱讀場所。讀書，前提得保證有書可讀。目前，各學校藏書有限，種類單一，很難滿足閱讀需求。另外，學�？梢詥为氶_辟一個閱讀空間，如開設閱覽室，學生或老師可以在其間靜靜讀書，不受任何外界干擾；或者在班級內(nèi)專門設立閱讀時間，這期間學生可以盡情汲取課外營養(yǎng)（一開始老師要做好督促）�？傊�，學校得保證有書讀，有好書讀，有固定場所靜讀。
�。ㄈ�、選好課外讀物，掌握閱讀方法。本著不增加學生學習負擔的原則，每個學生可以根據(jù)自身實際，選一些適合自己的讀物，或者根據(jù)老師的推薦，有目的性的閱讀。一本好書，要用心去品，而不是一目十行走馬觀花，優(yōu)美篇章句段應該去主動記憶，做好讀書筆記，寫好觀后之感，并能靈活運用書中知識，不斷提高自己。
�。ㄋ模㈤_展豐富多彩的閱讀活動，多方面提高閱讀興趣。學校自古是讀書的圣地，是學生求知的象牙塔，因此，學校內(nèi)部必須有一種積極向上的內(nèi)在力量，有一股“萬般皆下品，惟有讀書高”的學習氛圍，有一個充滿濃濃書香味的讀書環(huán)境。亦即學校應確立讀書的辦學理念，一切活動都應以營造學習（讀書）環(huán)境提高教學質(zhì)量為準繩，在校園的一片凈土上開出最燦爛的花結出最極品的果。
做任何事，興趣都是最好的老師，閱讀也是如此，所以培養(yǎng)閱讀興趣就成了當務之急，而閱讀興趣的形成還應在閱讀活動中加以激發(fā)和培養(yǎng)。這里不妨借鑒一下深圳南山區(qū)的一些做法，“他山之石，可以攻玉�！�
1、讀書考級。中學生是要求有一定的閱讀量的，為了激發(fā)閱讀興趣，可以以十萬字為單位，學生每讀有十萬字就頒發(fā)一級讀書水平證書，依此類推。至于怎樣界定十萬字的標準，可以在班會課或自修課上開展“談讀書體會”活動，這既交流了學生自身感受，互通有無，又能提高閱讀興趣，繼續(xù)深層次閱讀。
2、專題辯論會。喜好辯論是青少年學生這一階段的生理特征，與其讓他們在課后無休止的爭辯打玩，不如組織開展專題辯論，選好辯題先讓學生自行準備。這樣，為了能取勝或在辯論中占優(yōu)勢，學生自會廣泛閱讀，精心準備，從而在不知不覺中大大提高閱讀興趣，變被動閱讀為主動閱讀。
3、設立讀書一角。一味的讀書還是永遠不夠的，更重要的是在于相互交流，能夠將讀到的東西說出來，與大家共享，將一個人的知識變成大家的共同的財富。因此，可以設立一個固定場所，姑且取名為“讀書一角”，可以在每周的固定時間開放，不論師生不分年級不講性別，也沒有觀點的對與錯，只要愿意，交流是第一位的，膽量與知識才是你滔滔不絕的底氣。
4、校園讀書節(jié)（月）。開展校園讀書節(jié)活動（或在每學期的最后一月開展校園讀書月活動），總結一段時間以來的閱讀成果。在讀書節(jié)（月）期間，舉行豐富多彩的活動，如讀書大講壇、閱讀經(jīng)驗交流、優(yōu)秀讀書筆記評比、組織班級間的專題辯論會、進行“書香讀者、書香班級”的評比與頒獎等，在全校范圍內(nèi)掀起一個讀書高潮。如有可能，還可以在更廣闊領域（如全區(qū)）內(nèi)開展，并廣泛宣傳，以形成更好的讀書氛圍。
英國哲學家、思想家、作家、科學家弗蘭西斯·培根說：“讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或隱退的時候，最能體會到讀書的樂趣；談話的時候，最能表現(xiàn)出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。”前蘇聯(lián)大文學家高爾基呼吁：“讀書吧！——它是知識的源泉。”在21世紀的今天，知識永遠是首位的，而知識的獲取正是靠不斷地閱讀。當前，在人們思想日益浮躁并認為讀書無用的時候，施以重錘，敲醒“麻木”的人們，重新拿起書本靜心閱讀，讓閱讀成為一種習慣，成為一種風尚，成為一種驕傲。這種濃郁的讀書氛圍，自會不自覺的促進教育發(fā)展，實現(xiàn)潘集教育的大跨越。
讓閱讀成為習慣作文13
“請你馴服我吧！”這是狐貍對小王子提出的請求。因為狐貍堅信，“只有被馴服了的事物，才會被了解”。為了真正地了解彼此，為了成為彼此生命中的唯一，小王子開始了他和狐貍的“馴服”之旅。
首先你“應當非常耐心�！焙偨ㄗh道，“開始你就這樣坐在草叢中，坐得離我稍微遠些。我用眼角瞅著你，你什么也不要說。話語是誤會的根源。但是，每天，你坐得靠我更近些……”
這不正如孩子閱讀習慣的養(yǎng)成是一樣的嗎？循序漸進，循循善誘。這是一個漫長的過程，我們需要有足夠的耐心來靜候它的養(yǎng)成。開始，我們不需要對孩子提出諸多的閱讀要求，我們只需靜靜地坐在那里，烹一杯清茶，捧一本好書，在清香裊裊中閱讀著，享受書籍帶給我們的無窮樂趣。無需任何的話語，因為榜樣的力量是無窮的。孩子每天看著你閱讀，看著你沉浸在閱讀的樂趣中，他們會不由自主地圍過來，伸長脖子來觀察，然后靜靜地坐下來，試探著詢問你書中的故事，尋找自己喜歡的書籍……就這樣，你和孩子每天靠近一點，孩子閱讀習慣的養(yǎng)成也離你更近一步了。
但這還遠遠不夠。喜歡閱讀和愛上閱讀還有很長一段距離。狐貍又給我們支招了。
“你最好還是在原來的那個時間來�！焙傂⊥踝訉φf道，“比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發(fā)現(xiàn)幸福的代價�！�
閱讀習慣的養(yǎng)成也是如此。我們每天最好在固定的時間內(nèi)閱讀，比如每天睡覺前，或者每天早起之后，經(jīng)過一段時間的適應，它會讓閱讀成為我們的一種生活方式，成為生活中必不可少的部分，猶如吃飯，呼吸，如果不進行就會渾身不自在。正如董卿所言，“假如我?guī)滋觳蛔x書，我會感覺像一個人幾天不洗澡那樣難受”。
而且這種習慣的力量是不容小覷的。
在2008年的奧運會上，飛魚菲爾普斯包攬所有游泳金牌8個。期間發(fā)生了一個小小的插曲，在200米蝶泳的過程中，菲爾普的泳鏡進了水，在第三，第四輪的'返折中，已經(jīng)完全看不清視線了，正常情況下，一定會影響到選手的發(fā)揮�？墒欠茽柶账共坏珱]有受到影響，反而再次打破了世界紀錄。事后面對采訪他說，自己曾經(jīng)接受過黑暗中游泳訓練，當時只是按照無數(shù)次訓練的動作，劃臂蹬腿罷了。黑暗中何時折返，何時觸壁上岸，那都是輕而易舉。這就是習慣的力量，當你將一個動作，一種方式成為一種習慣的時候，不需要經(jīng)過大腦思考，自然就產(chǎn)生一種行為。
菲爾普斯通過自己的黑暗中的游泳訓練讓游泳動作成為一種使肌肉產(chǎn)生記憶，形成他的條件反射，可以成為本能，從而克服了比賽中的突發(fā)狀況，成功奪冠。小王子也通過這樣的方式最終“馴服”了狐貍，成為彼此生命中的獨一無二了。
我們的閱讀也可以如此。讓我們跟著狐貍來學習，讓閱讀成為我們的一種習慣，享受閱讀帶給我們的幸福感！
讓閱讀成為習慣作文14
在我們的一生中，有許多快樂的事，但是，我認為最快樂的事莫過于讀書。假如我們只為分數(shù)而讀書，便陷入題海，不知道什么是研究，什么是探索，那當然不會快樂。但若讀書是為了追求真理，那么越是接近真理，便越發(fā)現(xiàn)真理的.迷人，這時你會覺得“讀書樂，樂在其中”。所以，(.)古人讀書可以不思茶飯，像渴鹿奔泉，又如六月飲雪，讀書未罷則食不知味，寢不安席。
讀書是最好的學習，能追隨著偉大人物的思想。讀書讀得越多，書籍就使我們和世界越近，生活對于我們也變得越光明和有意義。讀書不能讀壞書，因為生命是短暫的，而時間和精力又是有限的，我們應該把有限的時間和精力用來讀有益的書，讀了一本有益的書就等于交了一個良師益友。書籍是改造靈魂的工具，它對于人們之所以必須，就在于它是滋補光陰的養(yǎng)料，書籍同時又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。閱讀改變?nèi)松�，讓我們一起讀書吧！讓閱讀成為習慣吧！
讓閱讀成為習慣作文15
“一種文化的真正試驗并不是你能夠怎樣去征服和屠殺，而是你怎樣從人生獲得最大的樂趣�！�
贊嘆林語堂先生語言的尖銳和思想的深邃。這本書中寫到很多個國家，目前我對外國的了解也僅限于課本知識、旅游或攝影類圖書，我想，將來若有機會，一定會出國看看，這是我一直以來的夢想。
初次接觸林語堂先生的文章，讀來有點艱難晦澀，思想層次太高了，理解起來有點費力。但很有興趣，有一種不斷汲取知識的渴望激勵我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習慣，這是我一直想做到的，我知道，對于愛讀書之人，閱讀是一種快樂，但要使之變成習慣可不容易。因此，我也鼓勵著身邊的同學，越忙越要抽出時間閱讀，哪怕每天犧牲一點課間休息時間，魯迅先生不是說了嘛，時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.。高中生學業(yè)壓力大，特別是高三學生，很少時間看課外書，雖然每周都有自由閱讀課，但課堂時間有限，所以課下就必須依靠我們自覺了！堅持每天閱讀一點點，日積月累，收獲會越來越大：一方面，通過閱讀收集大量素材，提高我們的寫作水平；另一方面，開闊視野，拓展思維，豐富想象力和創(chuàng)造力，從而學會一題多解；此外，閱讀也是減壓的一種方式，休息時間可以看看篇幅短小的文章。
每個人閱讀的方式可能不一樣，對此沒必要強求統(tǒng)一，現(xiàn)在有很多人關注“如何高效閱讀”，對“高效”的理解失之偏頗，以為讀得快就算高效，殊不知，囫圇吞棗不僅不消化，養(yǎng)成壞習慣后還難以改正。所以，要么不讀，要讀就好好讀，切不可走馬觀花！
閱讀一篇文章，思考之后概括出主要觀點，這是很重要的。比如我在開頭提到的《英國人與中國人》：英國的“君主立憲制”實際上是民主政體；英國善于做事，不善于命名；英國人更富有丈夫氣息，而中國人較富女人氣息。林語堂先生幽默而睿智地總結了英國人與中國人的區(qū)別。
對于外國的宗教、神學、民族歷史，我不太理解，興趣也淡薄一些，但如有必要，我會嘗試閱讀。太過宏觀抽象的東西往往不太好理解，因為一方面我們本身缺乏這些專業(yè)知識，另一方面，思想層次沒達到相當?shù)乃�。但是，通過不斷閱讀、不斷學習，思想境界是可以提升的，我堅信這一點。
我現(xiàn)在的目標是，使閱讀成為一種習慣。我相信我能做到，你也可以！
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