漫步西湖作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的漫步西湖作文，歡迎閱讀與收藏。

漫步西湖作文1

　　坐在烏篷船上，撫著翡翠般碧綠的湖水，偶爾采幾朵水菱，品味那獨(dú)有的甘甜。時(shí)而，望著三潭映月，聆聽(tīng)擺渡人講述那絕美的傳說(shuō)，可是，望著西湖的美景，我的心里卻掠過(guò)一絲絲惆悵……

　　走在蘇堤上，一片片桃紅柳綠映入眼簾，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人倍感涼爽，即便是再悶熱的天氣，那種清涼，也會(huì)時(shí)時(shí)把你包圍。真可謂是：“綠樹(shù)濃蔭夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！碧K堤旁的一個(gè)個(gè)古色古香的小亭子讓美麗的西湖更加韻味悠長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，現(xiàn)代化的高樓大廈與城市的喧鬧與嘈雜好像已被寧?kù)o而祥和的西湖隔離，顯得如此遙不可及。波光粼粼的西湖上，有幾位游人在泛舟，我那一絲絲的憂傷已被遠(yuǎn)去的`小舟帶走，早已不知去向何方……只有滿心的希望，在我的心田蕩漾。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是啊，我完全陶醉在這人間仙境中，無(wú)法自拔，我早已忘記那憂郁愁腸。

　　上有天堂，下有蘇杭。西湖，你令人神往，你的倩影讓杭州更加美麗，而你的傳說(shuō)，也早已人們記憶中的珍藏。

　　啊！迷人的西子湖，你風(fēng)情萬(wàn)種，一年四季都有不同的美麗，蘇堤春曉的淺蔥翠綠；曲院風(fēng)荷的清荷流觴；平湖秋月的碧波蕩漾；斷橋殘雪的素裹銀裝……怎能不令我陶醉，不令我流連，不令我朝思暮想，魂?duì)繅?mèng)縈？

　　評(píng)語(yǔ)：西湖是歷代文人墨客競(jìng)相前往的天堂，那里是中國(guó)文人心中一個(gè)綠色的夢(mèng)境，一個(gè)文化的世外桃源。小作者循著前人的足跡，用優(yōu)美的文字向我們傾訴：一個(gè)女孩，略帶憂愁地漫步于西湖之上，那濃濃美景、勃勃生機(jī)使人見(jiàn)之忘憂，心緒安寧。如此美景怎能不令人“朝思?jí)粝�，魂�(duì)繅?mèng)縈”？

漫步西湖作文2

　　膠州西側(cè)有一個(gè)人工湖，橢圓形的，面積不很大，我們都稱它 “西湖”。我們膠州的西湖不同于濃妝淡抹總相宜的杭州西湖，但它卻吸引了許許多多游客。 一進(jìn)西湖公園，西湖便呈現(xiàn)在眼前。湖水清澈見(jiàn)底，既像一面大大的鏡子，又像一塊無(wú)瑕的碧玉。岸邊的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀麗的姑娘在梳理長(zhǎng)發(fā)。湖底追逐嬉戲的小魚(yú)，更給它增添了幾分生氣。遠(yuǎn)處，在湖中的礁石上站著一位亭亭玉立的少女塑像 —海螺女。你看她站在礁石上，向你招手，仿佛在歡迎你的到來(lái)。 微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀眼的銀光，好像是誰(shuí)向湖中撒了一些碎銀。

　　漫步在西湖岸邊，你好像走進(jìn)了童話中的宮殿一般，更像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，讓你留連忘返。 雨中的西湖，更別有一番情趣。一個(gè)個(gè)頑皮得像小孩子似的小雨點(diǎn)連蹦帶跳地落在了平靜的湖面上，“叮�！本秃孟褚磺鷦�(dòng)聽(tīng)的.交響曲，打破了往日的寂靜。湖面上轉(zhuǎn)眼間開(kāi)放了無(wú)數(shù)個(gè)雪白的小水花，數(shù)也數(shù)不清。這邊的花剛“凋謝”，那邊又開(kāi)放了許多!各種各樣的“花”競(jìng)相開(kāi)放，湖面上像罩上了一層輕紗，如煙似霧，為西湖增添了幾分秀色。 啊，酉湖!你像一顆明珠鑲嵌在膠州大地上;你又像一首詩(shī)譜寫(xiě)著金膠州的未來(lái);你更像首歌，歌唱著美麗的金膠州。

漫步西湖作文3

　　星期天，我和爸爸、媽媽、奶奶去西湖邊散步。

　　我們來(lái)到西湖，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，在你的臉上“撫摸”了一下，就走了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的小芽從遠(yuǎn)處看就像一顆顆綠寶石，美麗極了。樹(shù)枝在風(fēng)的搖擺下翩翩起舞，看上去就像女孩子的頭發(fā)被風(fēng)吹起來(lái)。現(xiàn)在這些柳樹(shù)的.樣子，可以用賀知章的《詠柳》來(lái)稱贊。柳樹(shù)枝和小芽，從遠(yuǎn)處看就像綠絲絳一樣，大樹(shù)好像一塊巨大的玉。這樣美麗的小芽是誰(shuí)裁出來(lái)的呢？噢，原來(lái)是像剪刀的二月春風(fēng)剪出來(lái)的。

　　我們又走了一段路，忽然看見(jiàn)了幾棵梅花樹(shù)。這幾棵梅花樹(shù)還開(kāi)著。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還能聞到點(diǎn)淡淡的清香。走近看，梅花特別好看，是粉紅色的，里面似乎還有點(diǎn)白色。把鼻子湊到花前聞一聞，那香味直往你鼻子里鉆。這時(shí)，我又看見(jiàn)了桃樹(shù)，但桃花卻還沒(méi)有開(kāi)放，連花苞也沒(méi)有，只有一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的小綠葉。因?yàn)樗�在四月份才開(kāi)花呢，所以它現(xiàn)在還在睡覺(jué)。媽媽認(rèn)為，其他花都開(kāi)了，可它卻在睡覺(jué)，所以 她認(rèn)為桃花有一點(diǎn)懶，就像小孩一樣，喜歡晚一點(diǎn)起床。

　　這時(shí)，噴泉開(kāi)始了，我扭頭往湖上一看，啊，有一只鸕鶿。媽媽說(shuō)：“鸕鶿是個(gè)捕魚(yú)專家，而且游泳速度很快。”只見(jiàn)鸕鶿頭往水里一鉆，潛到水里抓了一只魚(yú)，一會(huì)又在湖面上東張西望，好像在看魚(yú)在哪兒……

　　初春的西湖還有許多美景等著你去發(fā)現(xiàn)，希望你有空去走一走，看一看。

漫步西湖作文4

　　空氣中氤氳著清涼的水汽，踩在濕潤(rùn)的新泥上，涉過(guò)汩汩流淌的小溪，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的西湖。

　　乘著小船在水平如鏡的湖面上漂游，我頑皮地拍了拍水花，那小圓便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。調(diào)皮的小魚(yú)在又圓又綠的荷葉間嬉戲，在千姿百態(tài)的荷花群中穿梭；小蝌蚪們?nèi)�五成群暢游整個(gè)西湖；蜻蜓做著一個(gè)個(gè)瀟灑漂亮的低空飛行動(dòng)作。媽媽囑咐我靜靜地坐在船頭，生怕驚擾了它們。

　　不知不覺(jué)中，小船已�？吭诎哆叄�我沿著湖畔漫步，細(xì)細(xì)地欣賞這番美景：一碧如洗的水面上，大大的荷葉好像一頂遮陽(yáng)帽，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花映入眼簾，它們數(shù)不勝數(shù)，有的含苞待放，有的已張開(kāi)了笑臉。青蛙跳上蓮葉用動(dòng)聽(tīng)的歌曲迎接人們的到來(lái)。這美麗的風(fēng)光，令人著迷，我情不自禁地吟誦道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　我們一行五人又坐船來(lái)到花港觀魚(yú)，門(mén)前小溪中的魚(yú)兒活蹦亂跳，令人目不暇接。來(lái)到紅魚(yú)池，各色鯉魚(yú)擁擠在池中，真是“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”。它們的鼻子可靈了，我買(mǎi)了包魚(yú)食，向水中一撒，它們便蜂擁而至搶食，攪起的水花濺向四面八方。熱鬧的情景驚動(dòng)了小松鼠，它們?cè)诟呗柸朐频乃蓸?shù)上探出可愛(ài)的小腦袋。我連忙“咔嚓”一下，拍下了這難忘的瞬間。

　　伴著歡聲笑語(yǔ)，離開(kāi)了令人心曠神怡的西湖，她的`美永遠(yuǎn)留在我的心中。啊，“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！我愿這美麗的風(fēng)景永在，我愿人間的真善美永存！

　　評(píng)點(diǎn)：慢慢在湖邊閑游，坐著扁舟在湖面上蕩漾，細(xì)細(xì)品味“最愛(ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”。在動(dòng)靜結(jié)合的文字里，感受作者的浪漫情懷，在無(wú)限想象的空間里，往來(lái)湖上，陶醉于柔婉芳馨的情趣中，更有趣味。

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