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心理作文600字

時(shí)間:2022-02-02 12:20:08 心理 我要投稿

實(shí)用的心理作文600字錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的心理作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的心理作文600字錦集九篇

心理作文600字 篇1

  我曾這樣說(shuō)過(guò):“沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。”但我卻違背了我自己,因?yàn)槟悖屛毅懹,讓我難以忘懷。

  我是幸福的,因?yàn)橛心。?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),你批評(píng)我,幫我改正錯(cuò)誤。你每天都送我上學(xué),不管是刮風(fēng),還是下雨。當(dāng)我生病時(shí),你無(wú)微不至地關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上,你也非常關(guān)心我,星期天也顧不上休息,而是送我上補(bǔ)習(xí)班。有一次,你生病了,還堅(jiān)持接送我上補(bǔ)習(xí)班。你永遠(yuǎn)是我溫暖的依靠。世界上還有誰(shuí)能像你一樣為我傾其所有呢?

  那年,你背著包,把我寄放在外婆家。你說(shuō),你要為我去掙錢(qián),我什么也沒(méi)說(shuō),靜靜地看著你走,甚至沒(méi)有給你一個(gè)擁抱。那年,我5歲,你31歲。

  我上學(xué)了,我很驕傲,“我是一名小學(xué)生了!”在系上紅領(lǐng)巾的一剎那,我忽地感到心底一陣悲傷。我看到同學(xué)的媽媽在遠(yuǎn)處揮手,我看到樹(shù)上大鳥(niǎo)在給小鳥(niǎo)梳毛,我看到螞蟻一群群地爬過(guò),可我沒(méi)看到你,我靜靜地、靜靜地站在那里,就像一個(gè)孤獨(dú)的木偶。秋天,葉子緩緩的飄落,我給遠(yuǎn)方的你寫(xiě)信,我用笨拙的文字抒寫(xiě)我對(duì)你的思念?晌医K究未能把信寄出去,郵局的阿姨說(shuō):“你的媽媽呢?叫她來(lái)買(mǎi)郵票!

  當(dāng)新生的葉子再一次落下時(shí),我看到你的臉上不知何時(shí)長(zhǎng)起的雀斑,在陽(yáng)光下格外扎眼。我又一次靜靜地、靜靜地看著你。你的眼睛里有淚光閃爍。你走過(guò)來(lái),抱緊我。卻被我掙開(kāi)。你呆呆地、呆呆地站在那兒,手足無(wú)措。你轉(zhuǎn)過(guò)身,默默地用手抹眼睛。終于,我抱住了你,你怔了怔,轉(zhuǎn)過(guò)身,雙手不知所措。我抱著你,狠狠地哭、大聲地哭。我用手緊緊地攥住你的衣服,生怕你再。一次溜走。那年我9歲,你35歲。

  今天,20xx年9月30日,我在這里靜靜地寫(xiě)著你給我的愛(ài)。天空,是藍(lán)的;白云,是柔軟的;你的溫暖是多少年的愛(ài)堆積出來(lái)的。我想,我會(huì)記得,哦,不,是一定記得。媽媽?zhuān)愕膼?ài),會(huì)一直被我記得。

心理作文600字 篇2

  大家都知道,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最寶貴的。失去生命,也就失去了一切?墒牵F(xiàn)實(shí)生活中,人們往往忘記了生命的可貴,致使意外事故發(fā)生。

  有一次,我放學(xué)走在回家的路上,有一個(gè)小學(xué)生正和同學(xué)玩耍,旁邊的胡同里突然沖出一輛轎車(chē),馬上就要撞到他身上,路過(guò)的同學(xué)都嚇呆了。幸好司機(jī)及時(shí)停住了車(chē),才沒(méi)發(fā)生意外。

  這樣的事情太多了。由于沒(méi)有產(chǎn)生惡果,很多人一轉(zhuǎn)身就忘記了。我也曾經(jīng)目睹過(guò)更嚇人的場(chǎng)面,我和爸爸媽媽一起回外婆家,一輛小車(chē)飛速的從我們的車(chē)旁開(kāi)過(guò),很快的就消失了,等我們?cè)诳吹竭@輛車(chē)的時(shí)候,它已經(jīng)翻入路邊的溝中,里面的人生死未卜。我想,如果車(chē)?yán)锏娜四芑钪脑?huà),他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事,可是已經(jīng)晚了。

  翻開(kāi)報(bào)紙,打開(kāi)電視,幾乎每天都有交通事故的新聞報(bào)道,那些忽視安全的人們,因交通事故或受傷、或慘死車(chē)輪下,一件件血的慘案給人們敲了一次次警鐘。

  然而,血的教訓(xùn)并沒(méi)能引起人們對(duì)交通安全的足夠重視,忽視交通安全的人還大有人在。仔細(xì)看看車(chē)水馬龍的大街,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),有開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔的,有闖紅燈的,有超速超載的,有酒后駕車(chē)的。還有的行人不走人行道,不看紅綠燈,在大街上左避右閃,大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心理,挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。直到發(fā)生意外,才去追悔莫及,可惜,太晚了。

  生命屬于我們只有一次,而且生命并不只屬于我們,還屬于我們的家人和朋友。珍愛(ài)生命并不難,只要遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。

心理作文600字 篇3

  暑假,對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期,但它對(duì)表哥來(lái)說(shuō),無(wú)疑是“災(zāi)難降臨”。因?yàn)樗麑⒃谑罴俚谝惶斐觥俺恰绷魧W(xué),到蘭州親戚家去“學(xué)習(xí)”。而造成這種結(jié)果的罪魁禍?zhǔn),就是表哥的“叛逆心理”?/p>

  什么是“叛逆心理”呢?其實(shí),我也不知道它的真正含義。但據(jù)我的觀察與理解,“叛逆心理”就是跟大人們對(duì)著干,我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架,鬧得天翻地覆。記得以前表哥對(duì)我說(shuō)過(guò),每個(gè)人在12歲至15歲這期間,都會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當(dāng)時(shí)我竟笑著說(shuō):“那你現(xiàn)在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了?時(shí)隔只一年,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想到,“叛逆心理”的副作用會(huì)如此之大。

  表哥被送走后,爸爸對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō):“你不會(huì)也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧!”我說(shuō),不可能,“叛逆心理”這樣可怕,我才不要呢!可現(xiàn)在隨著時(shí)間地推移,我越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到,我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候,媽媽叫我今天去看爺爺奶奶,我就是要明天去,爸爸讓我去買(mǎi)老抽,我就喜歡買(mǎi)生抽。反正,他們讓我往東,我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子,心里便會(huì)產(chǎn)生一絲快感。有時(shí),我也覺(jué)得,自己有些莫名其妙,盡管曾經(jīng)試圖改變,但不知為什么,總是無(wú)法管住自己,任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想:這應(yīng)該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧!

  前兩天,姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí),她好似開(kāi)玩笑地說(shuō):“唉,現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大以后可就不好管了,他們會(huì)產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩!爸爸聽(tīng)到后,會(huì)心地笑了。

心理作文600字 篇4

  心理是一種很懸的東西。它猶如一個(gè)天平,有時(shí)候很穩(wěn)如泰山,但有時(shí)候搖擺不定。

  寧寧是我從小到大的好朋友。

  有一天,我們倆被選中參加區(qū)里面的長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)比賽臨近之際,我對(duì)自己很沒(méi)有信心,心里非常擔(dān)心。但寧寧好像看出了我的心思,于是在一旁一直鼓勵(lì)我沖破心理障礙,還每天放學(xué),陪我一起訓(xùn)練,一直到比賽的前一天。其實(shí)我心里是非常嫉妒寧寧的,因?yàn)樗捏w育成績(jī)一直名列前茅。

  終于到了比賽那天,班里的同學(xué)和老師都來(lái)為我們加油,我的心里十分緊張,生怕被同學(xué)取笑,但寧寧卻握住我的手,堅(jiān)定得對(duì)我說(shuō):“我們一定可以的,要相信自己!”我被這份堅(jiān)決所打動(dòng),信心十足地站在了起跑線(xiàn)上。

  當(dāng)裁判員一聲令下,我們沖出了起跑線(xiàn)。一圈下來(lái),我感覺(jué)呼吸困難,腿像綁著鉛一樣的沉重,心里好想放棄。但抬頭看見(jiàn)寧寧的遙遙領(lǐng)先,心里很不服氣,于是我拼命向前跑。又一圈下來(lái),我倆已經(jīng)把對(duì)手甩在了后面。臨近終點(diǎn),突然,寧寧一個(gè)跟頭,跌倒在地,這下,我心里原本以為穩(wěn)操勝券了,可在比賽前寧寧那樣的幫助我,我怎么可以就這樣不管?我心里的天平出現(xiàn)了搖擺,左邊的“天使”說(shuō):“快去扶他,友誼第一,比賽第二!”右邊的“魔鬼”說(shuō):“哎呀,管他三七二十一,沖到終點(diǎn)就贏了!你不是一直想超過(guò)她的嗎?”這時(shí)對(duì)手已經(jīng)快要沖上來(lái)了!澳Ч怼闭f(shuō):“快點(diǎn),沒(méi)時(shí)間了,要么不爭(zhēng),要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一!他摔倒是他自己的事,關(guān)你什么事?你要為榮譽(yù)而戰(zhàn)!”“天使”說(shuō):“你怎么能這樣呢,難道你忘記了她在比賽前是怎么幫助你的嗎?”我使勁甩甩頭,掉頭跑向?qū)帉帲@時(shí)寧寧見(jiàn)狀,大聲疾呼:“不要管我,快跑!”這時(shí),我想都沒(méi)想,立即直奔向她。后面的對(duì)手一個(gè)個(gè)沖向了終點(diǎn),我們雖然輸了,但是全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  雖然我輸了比賽,但是我戰(zhàn)勝了我自己,戰(zhàn)勝了自私的心理。

心理作文600字 篇5

  我最難忘的人就是張?jiān)婄髁恕K屏、活潑、學(xué)習(xí)成績(jī)好、心理素質(zhì)也好、很關(guān)心同學(xué)等等,很多優(yōu)點(diǎn),幾乎算是完美的人了。

  她的綽號(hào)叫阿淇,因?yàn)檫@樣叫很簡(jiǎn)便,很好叫,也很好聽(tīng)。

  有一次,我很失落,她就過(guò)來(lái)安慰我,就因?yàn)檫@件事,馬上我們成為了很要好的朋友。

  那天下午,上體育課的時(shí)候,已經(jīng)自由活動(dòng)了,我一個(gè)人走在操場(chǎng)上繞圈,低著頭在想著一些事情。我走著走著,一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來(lái):“李映莉,怎么了?發(fā)生了什么事?你看起來(lái)很失落哦!”

  我說(shuō):“阿淇,我也不知道自己干嘛了,很奇怪,總是有不詳?shù)念A(yù)感,很煩,見(jiàn)到一個(gè)人就開(kāi)始生厭,始終就是非常的煩惱!

  “那應(yīng)該是你犯了什么錯(cuò),自己心情不好,所以造成這樣的心情,應(yīng)該是這樣的,我也不大懂,我只可以為你分擔(dān)煩惱,對(duì)不起哈!”阿淇說(shuō)。

  接著,她就和我邊散步,邊談心里的不快。她說(shuō):“現(xiàn)在壓力好大哦!想考個(gè)好中學(xué)很難耶!連屬于自己的時(shí)間都沒(méi)了!好煩呀!”我想:“為什么好學(xué)生心里也會(huì)有煩惱的呢?不是好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好就很開(kāi)心的嗎?”“我猜,你肯定想到了,我怎么也會(huì)有煩惱的,對(duì)吧?阿淇說(shuō):“例如:1.如果我下一次考試考不上就十分怎么辦?2.如果我下次上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)舉手發(fā)言怎么辦?3.如果我下次被老師罰怎么辦?“這一連串的問(wèn)題給了我非常多的壓力,使我不能動(dòng)彈。越來(lái)越煩惱了!

  “最后,我知道了,好學(xué)生并不一定沒(méi)有壓力,這也讓我明白了:學(xué)習(xí)并不難,謝謝你,幫別人解除心理障礙的張?jiān)婄鳎「兄x你讓我受益非淺,讓我永遠(yuǎn)脫離自卑,越來(lái)越自信!讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,心理素質(zhì)也隨之提高了!”

心理作文600字 篇6

  今天下午媛媛老師又把閱讀課改成了“心理游戲”課,也不知是為什么,她總是把課改來(lái)改去,發(fā)明出許多新課程。

  很多人都會(huì)把“心理游戲”想成是人與人之間用心玩游戲,但其實(shí)不是這個(gè)意思。“心理游戲”指的是一個(gè)人編一個(gè)情節(jié),并說(shuō)給另外一個(gè)人,而這個(gè)聽(tīng)情節(jié)的'人就要閉著眼睛去相像聽(tīng)到的畫(huà)面。媛媛老師當(dāng)然就是說(shuō)情節(jié)的人了。那么,要開(kāi)始了。

  1——看鏡子

  第一個(gè)情節(jié)大概是這樣子的:我走在一片大草原上。這時(shí),出現(xiàn)了一條石頭路,我沿著石頭路向前走。又出現(xiàn)了一條小溪,我跨過(guò)這個(gè)小溪,走到了一個(gè)城堡前面。我推開(kāi)大門(mén),一個(gè)人都沒(méi)有,只看見(jiàn)了一面鏡子。那問(wèn)題就是:你在鏡子里看到了什么?我看到的是自己成了魔方大師,還打破了三階魔方世界紀(jì)錄。當(dāng)然,這只是我的想象而已。

  2——嬰兒

  第二個(gè)情節(jié)雖然短,但是有點(diǎn)恐怖:我在一個(gè)寧?kù)o的房間里,前面是一個(gè)嬰兒床。我出于好奇,便走上前去,想看個(gè)究竟。問(wèn)題是:你看到的嬰兒長(zhǎng)什么樣子?我看到的嬰兒是一個(gè)娃娃,露著邪笑,這也太恐怖了吧!我趕緊睜開(kāi)眼睛,呼呼地喘著氣。

  3——擁抱

  最后的情節(jié)很感人:我在一片沙灘上玩耍,天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的。玩一會(huì)兒后,又轉(zhuǎn)身離開(kāi)沙灘,走向了草坪。在草坪上,我躺了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹在我的臉上,我感到一陣清爽,漸漸地,身體越來(lái)越輕……最后,還乘著風(fēng)飛了起來(lái),越飛越高,我居然飛到了云朵上面了!我抓了一大把云朵,想嘗嘗是什么味道,沒(méi)想到,還真是棉花糖味兒!我乘著風(fēng)飛到一座城堡,風(fēng)又把我?guī)Я讼聛?lái)。我推開(kāi)門(mén)一看,里面是我最喜歡的人。他們沖上前來(lái),跟我抱在了一起。跟我抱在一起的人是誰(shuí)?當(dāng)然是媽媽、爸爸和媛媛老師啊!我當(dāng)場(chǎng)眼淚奪眶而出。

  今天的“心理游戲”課真好玩!真希望以后還有這樣的課!

心理作文600字 篇7

  其實(shí)父母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的角色轉(zhuǎn)換,對(duì)滿(mǎn)足孩子的心理是有很多積極意義的。如果用傳統(tǒng)的馬斯洛需要層次理論來(lái)分析,無(wú)論是一個(gè)大人,還是一個(gè)孩子,只要他是作為一個(gè)人的個(gè)體存在著,必然有這樣一些需求:生理需求、安全需求、社交需求、愛(ài)和尊重的需求、自我實(shí)現(xiàn)的需求。而現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為人的需求也有四個(gè)層次:生理需求,情緒需求,理性需求和超越需求。無(wú)論是四層次還五層次的需求,這些需求的滿(mǎn)足,在某種程度上,不是能夠在一個(gè)角色中徹底完成的。一個(gè)懂得去滿(mǎn)足孩子心理需求的父母,適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行角色轉(zhuǎn)換,可以起到很奇妙的作用。

  隨著父母在家庭中的角色轉(zhuǎn)換,孩子的角色也一定會(huì)發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)換,而我們的親身經(jīng)歷一定可以告訴我們這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)我們處于不同的角色身份時(shí),我們的心理狀態(tài)也一定會(huì)發(fā)生一些奇妙的變化。

  也許有些父母會(huì)認(rèn)為,這些角色的轉(zhuǎn)換的體驗(yàn),完全可以讓孩子在正常的人際交往中去實(shí)現(xiàn),但是我們不得不承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)代家庭中的孩子,比以往任何一個(gè)年代的孩子都要缺少這種人際交往的機(jī)會(huì)。叔叔、舅舅、阿姨、姑姑這樣一些用來(lái)代表社會(huì)關(guān)系的名詞都面臨著消失的危機(jī),而表弟、表妹、表哥、表姐以及堂兄堂弟這些讓孩子們可以擁有更多小伙伴的關(guān)系也越來(lái)越稀少。

  在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的位置越來(lái)越重要。如果這時(shí)候的父母仍然只能單純地做一個(gè)父母的話(huà),那么,我們的孩子,很有可能會(huì)缺失很多角色的體驗(yàn)。

  當(dāng)然,如果我們能夠?qū)⒆约旱募彝ラ_(kāi)放起來(lái),讓更多有機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)各種角色的人走進(jìn)來(lái),那么我相信,孩子在這樣的環(huán)境里,會(huì)成長(zhǎng)地更有滋有味,更能夠找到自己喜歡的角色。

心理作文600字 篇8

  上了中學(xué)之后,我和媽媽的矛盾日益增加,早晨擠牙膏這樣的小事情就能和媽媽大吵一架,矛盾作文600字。

  怎么回事呢?早上我第一個(gè)起來(lái),穿好衣服后就去了衛(wèi)生間刷牙洗臉。大約5分鐘我就搞定了,來(lái)到客廳桌子上媽媽正好做好早餐,一屁股坐在凳子上,拿著早餐開(kāi)始吃!澳饶,你怎么回事啊?”衛(wèi)生間突然傳來(lái)媽媽的吼聲,大清早的真是不喜歡這樣不友好不和諧的聲音,我沒(méi)好氣的回了一句:“怎么了嘛?”“跟你說(shuō)了多少次了,擠牙膏不要從中間擠,要從最底下往上擠,這樣不好點(diǎn)嗎?”媽媽跟唐僧念經(jīng)一樣嘮嘮叨叨,這等小事也要管?

  唉!我不由的感嘆:趙娜啊,趙娜,為什么你會(huì)有這樣嘮叨的媽媽呢?什么事情都要管管,一點(diǎn)自由都沒(méi)有,好煩哦。

  “真煩人,擠牙膏你也要說(shuō),穿衣服也要講,不整理房間你就罵,媽?zhuān)阍趺词裁词虑槎脊馨。不吃了,我上學(xué)了!”拿著書(shū)包我賭氣似的往學(xué)校走去。

  在學(xué)校里,因?yàn)樵缟系氖虑槲乙恢睈瀽灢粯?lè)。好友李麗跑來(lái)找我,,關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我說(shuō)了早上發(fā)生的事情,正煩著呢,她卻一臉的羨慕的說(shuō):“你多好,媽媽陪在你身邊,我就是想要媽媽罵我管我都沒(méi)有,從小就和爸爸在外地打工,回來(lái)也就過(guò)年那幾天。”我正準(zhǔn)備說(shuō)自己羨慕她的時(shí)候卻愣住了,因?yàn)樗菋寢專(zhuān)驗(yàn)樗龕?ài)我,所以才會(huì)說(shuō),才會(huì)替我的將來(lái)操心。她能夠陪著我成長(zhǎng),我應(yīng)該感謝她而不是厭煩的呀!

  恍然大悟后,我對(duì)李麗說(shuō):“你想媽媽的話(huà),來(lái)我家吧,我媽媽一定會(huì)對(duì)你很好的,在你媽媽沒(méi)回來(lái)之前,你就經(jīng)常來(lái)我家玩,感受媽媽的關(guān)愛(ài)!彼χc(diǎn)點(diǎn)頭。

  母愛(ài),有的時(shí)候是以我們不喜歡的方式,但是我們一定要懂得她們愛(ài)我們的心,同時(shí)也要愛(ài)她們。

心理作文600字 篇9

  歲月既是如此無(wú)情!讓我鼓動(dòng)雙翅,用平凡譜寫(xiě)生命的絕唱!

  ——題記

  希望

  想來(lái)應(yīng)是春日,青草如春輝般向天邊蔓延開(kāi)去。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我獨(dú)自蘇醒。

  。∥业难矍耙黄诎。是什么?把我的身軀牢牢禁錮?寂寞像一首無(wú)情的歌,無(wú)孔不入,直擊我幼小的心靈,此刻,萬(wàn)籟俱靜。

  然而,一想到破茁時(shí)那壯麗的狀態(tài),我便不再埋怨。是的,我是一只蝶,我堅(jiān)信自己有一雙絢麗多彩的翅膀,可以穿花越林,可以在遼闊天際刻上我永恒的舞姿!

  我似乎已經(jīng)迫不及待了,“風(fēng)啊,來(lái)得更猛一些吧,讓我用優(yōu)美的舞蹈為世界呈上一片光輝!”我的心早已熱血奔騰!

  落寞

  清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我稚嫩的身軀上,讓我激動(dòng)不已。是的,告別了黑夜,我迎來(lái)了黎明,我堅(jiān)信,那是一個(gè)無(wú)限美好的清晨。

  于是,我踏著溫暖的陽(yáng)光,以我婀娜的身影穿越在薄霧初散的花叢中,得意地享受著自然的恩賜,直到一朵紫茉莉鄙夷地說(shuō):“哎,怎么是只蛾?”

  “什么?!我是一只蛾?”我揉開(kāi)惺忪的睡眼,那足以令人窒息的丑陋的翅膀在陽(yáng)光下是那樣可憐!于是,我瘋了!

  飛舞

  我無(wú)力地落在一根枯枝上,呆呆地望著這不屬于我的花叢,看著那些驕貴的彩蝶風(fēng)一樣地狂歡,我的心中充滿(mǎn)了哀傷。

  突然,似乎是偶然,一片枯黃的落葉掉在我身旁,它說(shuō):“孩子,不要羨慕別人的光輝,你不也有一雙可以飛翔的翅膀嗎?”!是的,我也有一雙勁翅,我不也渴望飛舞嗎?于是,我避過(guò)所有鄙視的目光,鼓動(dòng)雙翅,盡力向那烈日飛去,我要與彩蝶一起飛翔!

  誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子里沒(méi)有歌唱?縱然無(wú)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)的凄美,我也要用平凡去譜寫(xiě)生命的絕唱!

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