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矛盾心理作文

時(shí)間:2022-11-29 16:21:27 心理 我要投稿

矛盾心理作文(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的矛盾心理作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

矛盾心理作文(8篇)

矛盾心理作文1

  今天上完音樂(lè)課,在回教室的走道上,我拿著書(shū)玩。剛走進(jìn)教室,,就被人重重地踢了一腳,疼極了。我回頭一看,原來(lái)是董文康。董文康是一個(gè)人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我,我有點(diǎn)不明白,就問(wèn)他:“你打我干什么?”“你別裝了,肯定是你打的我!迸赃叺南蛭啮└鹕蠞灿停骸斑不承認(rèn),就你。!”我還了下手,準(zhǔn)備進(jìn)教室,突然被人抓住,揍了一拳,踢了一腳。用力還不小。我怒了,本來(lái)就被別人莫名其妙地打了,還被罵了,我準(zhǔn)備反擊。于是我們打了起來(lái)。

  旁邊的向看見(jiàn)事情鬧大了,供出了真相:原來(lái)是孔繁梓打了他,他以為是我打的,就還了手,這樣我就挨了打。事情大白之后,我憤怒失去了理智。我飛起一腳。踢了董文康,說(shuō)道:“叫你不分清白!睕](méi)想到,踢重了,他哭了。后來(lái)我們?nèi)チ宿k公室。陳老師教育我我們,并讓我們道歉,我們也和好了。

  這件事情有三個(gè)人犯錯(cuò),一是孔:他不該打董文康,如果不打,也不回發(fā)生矛盾。二是董:他不該不問(wèn)明白,就憑感覺(jué)隨便打人。三是我:在真相大白之后不應(yīng)該報(bào)復(fù)。

  這件是使我們加深了友誼。因?yàn)槲覀兌济靼琢酥挥袌?jiān)固的友誼才能承受挫折。在陽(yáng)光下,我們牽著手會(huì)到了教室。

矛盾心理作文2

  星期六下午,我從書(shū)包里找出作業(yè),開(kāi)始認(rèn)真地做作業(yè)。

  這時(shí),爺爺走了上來(lái),他到辦公室來(lái)看了一會(huì)兒報(bào)紙,又看了一看手機(jī)。“12點(diǎn)30了,我要上去看電視了,你上去嗎?是《百家講壇》。”

  與此同時(shí),老爸拿著一份報(bào)紙正聚精會(huì)神地看著。我還假裝地在做語(yǔ)文試卷,爺爺有點(diǎn)不耐煩了:“12點(diǎn)30分了,開(kāi)始了,你去不去看啊!你不去看我要去看了,不然就要錯(cuò)過(guò)了。”

  我馬上站了起來(lái),又馬上坐了下去,因?yàn)槲宜坪蹩吹嚼习值难劬莺莸叵蛭业闪艘幌,我便開(kāi)始拖時(shí)間:“那個(gè)……爺爺,我在想一下吧……那個(gè)……”只有這樣,把我老爸弄反煩了,他就自然會(huì)放我上去。

  “什么那個(gè)這個(gè)的,要看就看,不看拉到!”爺爺有些不耐煩了。

  我有掃了一遍老爸整張臉的表情,又說(shuō):“要多少時(shí)間,我可是要做作業(yè)的!

  “半個(gè)小時(shí)左右吧!”爺爺見(jiàn)我有想上去看電視這個(gè)想法,便把1小時(shí)說(shuō)成半小時(shí)。

  我又瞧了一眼老爸,他那雙眼睛好似時(shí)刻在觀察著我,我被他盯的心虛了:“那個(gè)……算了吧,我還是寫(xiě)作業(yè)吧。你上去自己看吧,下午還有英語(yǔ)興趣班呢。”

  爺爺有些失望,他轉(zhuǎn)身走上了樓。與此同時(shí),老爸不在盯著我,而是又悠然自得地看起了報(bào)紙。

  這時(shí)的我,心里真是矛盾。郵箱上去,又怕被老爸罵,我只能投降,乖乖地做作業(yè)。

矛盾心理作文3

  我的母親是個(gè)很矛盾的人,至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。

  她希望我能夠養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,卻總在我嘗試著自己做家務(wù)的時(shí)候由于看不慣我這個(gè)新手的笨手笨腳,一邊挑著我的毛病一邊把活兒包走了。

  她希望我能夠多交朋友,多和朋友玩耍,卻又擔(dān)心著我出門(mén)是否注意安全,都和什么樣的朋友在一起。

  她的思想是傳統(tǒng)的,卻又愿意接受新鮮的事物和觀念,她會(huì)埋怨我老跟她頂嘴,卻在每次我和她頂嘴時(shí)都興奮地你一句我一句說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

  起初的我總以為母親只是個(gè)心理矛盾的人,后來(lái)漸漸懂得了,她所有的矛盾都是對(duì)我的愛(ài)。于是,每次我嘗試做家務(wù)的時(shí)候都會(huì)勸她口頭指導(dǎo)就好了,讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會(huì)在出門(mén)前告訴她我的去向,時(shí)常向她介紹我的朋友,讓她心里有個(gè)底。每次和她頂嘴時(shí)我不再固執(zhí)地非要她接受我的想法,而會(huì)更多地和她開(kāi)玩笑,逗她開(kāi)心。我明白原本傳統(tǒng)的母親愿意為我接受新鮮的事物,明白母親所有的矛盾心理都是她表達(dá)真愛(ài)的一種方式,我愿意讓這份真愛(ài)繼續(xù)安然地存在于這些矛盾里,并好好珍惜。

矛盾心理作文4

  上個(gè)星期,我和弟弟鬧矛盾了。那天晚上,星稀月不明,我和幾個(gè)小伙伴在一起玩捉迷藏。這時(shí)候,弟弟跑了過(guò)來(lái),親密地說(shuō):哥哥,我和你一起玩吧。為什么?我看,是你膽小怕黑吧!看著煩人的弟弟,我討厭地說(shuō),這下被我一句話(huà)點(diǎn)中了命脈吧,誰(shuí)叫你經(jīng)常像跟屁蟲(chóng)似的煩著我。

  怕黑,我就不能玩嗎?好半天弟弟才說(shuō)出話(huà)來(lái),聲音如同蚊子叫。能!只是怕黑就別參加!我沒(méi)好氣的講。弟弟有點(diǎn)急了,大聲說(shuō):憑什么,我不能玩!因?yàn)槟闩潞冢∥矣悬c(diǎn)得理不饒人地說(shuō)。怕黑我就不能玩嗎?弟弟吼道。你膽小就別參加!同伴不耐煩的說(shuō)道:別吵了!一起玩就一起玩!吵什么!

  好,三條道,一人走一條。我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,丟下這句話(huà)就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽(tīng)到有人對(duì)他說(shuō):不要緊,你跟我一起走吧!這句話(huà)讓我更加生氣,竟然還有人護(hù)著他!我不玩了,回家。憤憤不平的我踏上了回家的路。后來(lái)一想,自己做得確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分,畢竟他是我的弟弟呀。于是,我決定找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)向他道歉。但結(jié)果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了,還笑嘻嘻地跟我說(shuō)話(huà)。我一直在問(wèn)自己:這是怎么回事?這么多年,這樣的爭(zhēng)吵不知道發(fā)生了多少次,但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白:那是因?yàn),我們是一?duì)好兄弟。

矛盾心理作文5

  我和表弟的'交情一向不錯(cuò),所以我經(jīng)常去他家躥門(mén),他也經(jīng)常在我家躥門(mén)。記得初四那天晚上,媽媽帶我去舅舅家玩,當(dāng)我和表弟玩得正高興的時(shí)候,媽媽卻說(shuō):“我們可以回家了。”我讓媽媽九點(diǎn)來(lái)接我,而媽媽搖搖頭,只見(jiàn)一旁的舅媽開(kāi)口了:“我們家有多余的床和多余的被子,不如就讓皓子今晚住我家吧!”我急忙點(diǎn)頭,一旁的表弟笑了,媽媽反復(fù)問(wèn)我:“真的還是假的?”

  我連聲說(shuō)道:“真的真的!眿寢屩缓脽o(wú)奈的答應(yīng)了。我和表弟開(kāi)始了瘋玩,累了休息,我倆餓急了,舅媽就帶著我和表弟去吃KFC了。就在回表弟家時(shí),我心里浮出了兩個(gè)念頭,第一念:回家睡,可以在母親面前撒嬌,她還會(huì)很開(kāi)心,我還可以睡大床。第二念:去表弟家睡,可以和表弟一起玩電腦、跑步機(jī)、鞭炮等等好玩的東西。唉!這真是難為了我,我究竟該去哪兒,誰(shuí)能告訴我答案?

  去表弟家睡吧!不行,這樣會(huì)讓舅舅、舅媽白忙活一場(chǎng),再看一旁玩得正歡的表弟,如果我不睡他家,他可能會(huì)哭,甚至……

  簡(jiǎn)直難以想象,而且媽媽可能會(huì)傷心的。還是回家睡吧!不行,這樣,我就玩不到電腦、跑步機(jī)……好玩的東西了。究竟該去哪兒?直覺(jué)告訴我回家睡大覺(jué)。我回到家,果然不出我所料,媽媽很開(kāi)心,表弟很傷心。唉……

矛盾心理作文6

  我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。

  星期一下午,上計(jì)算機(jī)課,我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來(lái)得很早,有一些人出來(lái)晚了,所以就站到后面。其中,就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去,停下來(lái)整一下隊(duì)伍,快要走的時(shí)候,沈曉暄忽然打了我一下頭,我回頭看看,沈曉暄說(shuō):“不是我打的!”我就沒(méi)有理會(huì)她。過(guò)了一會(huì)兒,進(jìn)著半截機(jī)房,她又打了我一下,我還是沒(méi)有理她,我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了,老師讓我們按順序關(guān)機(jī),正要我出門(mén)的時(shí)候,她忽然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候,她忽然又打我一下,等到快下樓的時(shí)候,我也碰她了一下。走出門(mén)外以后,她又打我?guī)紫。我們倆的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了,我告訴了老師,我們走進(jìn)教室,說(shuō)這件事,先問(wèn)她:“你打她了嗎?”她回答說(shuō):“我沒(méi)打她!崩蠋熢賳(wèn)我:“她打你了嗎?”我說(shuō):“打了。”老師說(shuō):“你們倆的答話(huà)不對(duì)質(zhì)。”老師重復(fù)問(wèn)她幾遍,她還是不承認(rèn),我說(shuō):“我為什么要打你,我沒(méi)有理由打,憑什么打你呀!”最后老師問(wèn)同學(xué)們,“誰(shuí)看見(jiàn)這件事了?”董婧萱舉手說(shuō):“我看見(jiàn)沈曉暄打曹爽辰了!崩蠋熉(tīng)完后說(shuō):“你打沒(méi)打她?”她說(shuō):“打她了,可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來(lái)她是和我鬧著玩的。哦!我誤會(huì)她了!耙院笳l(shuí)也不許跟誰(shuí)逗著玩了。知道嗎?”老師說(shuō)。

  經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解后,我和沈曉暄和好了。

矛盾心理作文7

  不知從何時(shí)起,我開(kāi)始在考前復(fù)習(xí)了,也不知是哪一日,我開(kāi)始每天復(fù)習(xí)!皽毓识隆,有沒(méi)有“新”我還不知道,但我最充實(shí)的時(shí)候就是復(fù)習(xí)的時(shí)候了。上課的時(shí)候你跟著老師的節(jié)奏,有心者摘一摘筆記,隨心者閉目不視,充耳不聞,我沒(méi)有那么放肆,偶然也要摘一摘、劃一劃。當(dāng)你決定要跟上老師的步伐時(shí),一切就開(kāi)始變得被動(dòng)了,一時(shí)未摸透的要暫時(shí)擱在一邊,一時(shí)未記全的筆記也要先放一放,但復(fù)習(xí)時(shí)就全然不同了。你不需要跟上誰(shuí)的節(jié)奏,這是你獨(dú)舞的時(shí)間。

  我喜歡在復(fù)習(xí)時(shí),盯著手表,計(jì)一計(jì)時(shí)間,把要用的資料全都放在手旁,各種顏色的筆也是必不可少的,若你碰上個(gè)話(huà)多的同桌,也要提醒一番,一副要閉關(guān)修煉的模樣。若是時(shí)間充裕,還得再做做額外的題,改自己的作業(yè)是件富有情趣的事,你督促自己要絕對(duì)公正,可看到錯(cuò)那么多還是會(huì)忍不住想放點(diǎn)水,也許每個(gè)老師在改我們作業(yè)的時(shí)候都是這樣的揪心吧。復(fù)習(xí)的時(shí)候,你有一種充實(shí)的感覺(jué),就好像算了一筆賬,忽然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了這么多,心中便有中由衷的滿(mǎn)足。很多人不愿意花時(shí)間去溫習(xí)舊知識(shí),他們只愿意學(xué)習(xí)新知識(shí),可我卻不同,我喜歡“炒冷飯”,我喜歡自己講給自己聽(tīng)。

  不僅是在學(xué)習(xí)上需要復(fù)習(xí)吧?我們每一天的得與失,我們?nèi)松倪M(jìn)與退,都需要我們細(xì)細(xì)清算一番。我們需要這樣的時(shí)間去復(fù)習(xí),得失自明,進(jìn)退自知,復(fù)習(xí)不能忘。……

矛盾心理作文8

  人人都各持己見(jiàn),而且往往不是一切都好,就是一切都?jí)。其?shí),所有的事情既可以是壞的,也可以是好的,關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切,是無(wú)藥可救的愚蠢。

  世界有一半在嘲笑另一半,其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎?人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上, 完美并不意味著僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩,如同人的臉各有不同一樣。高雅的對(duì)立便是低俗,俗人看待雅士,往往稱(chēng)之做作,故作姿態(tài),假仙······雅士眼中的俗人,永遠(yuǎn)是俗不可耐,市井,素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西,不要因?yàn)橐患䱷|西不能取一悅于某些人你就對(duì)之看法不佳,總會(huì)有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會(huì)引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)是,是否深孚眾望。人生一世,不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn),跟從一種風(fēng)俗,或自限于一種行為規(guī)范。

  對(duì)立的事物之間,永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅(jiān)一硬的盾,結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對(duì)立的事物之間,也存在著一把雙刃劍,割傷對(duì)方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記,“心隨精英,口隨大眾”不是一句笑談。

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