心理矛盾的作文800字

　　導(dǎo)語：我想每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷心理矛盾的時(shí)候。下面是小編整理的一些關(guān)于心理的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　心理矛盾的作文

　　今天老師講了心理作用，心理作用也帶來一些問題。也會(huì)帶來一些負(fù)擔(dān)。甚至導(dǎo)致死亡!下面這個(gè)故事就說明了這個(gè)問題。

　　一個(gè)小山村里，帶了一個(gè)旅游團(tuán)，他們觀光時(shí)，有人從路邊采摘了一大串的蘑菇，在一般人看來，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含著天底下最鮮美的味道，又隱藏著天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒有毒呢?團(tuán)員們議論紛紛，但都沒有得出一個(gè)具體的答案。最后只有求教于村中的農(nóng)民，畢竟他們從小生活在這里，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會(huì)，點(diǎn)頭說道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的。”

　　但大家還是不放心，于是在煮好之后，就特意找來一只狗，將幾塊蘑菇先喂給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會(huì)先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這只山狗嗅了一下，便大口吃了起來，過了大約10分鐘后，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒有毒!于是，大家非常開心地吃了起來。果然，那位山民說得不錯(cuò)，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實(shí)是蘑菇中的上品。正當(dāng)大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時(shí)，突然間一位山民走了過來，大聲對(duì)著眾人說道：“那只狗死了。”頓時(shí)間，眾人猛然一驚，心里只有一個(gè)念頭，原來這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開始時(shí)并不發(fā)作，而等到一定時(shí)候，才會(huì)突然毒發(fā)身亡。但這里地處山野，又沒有醫(yī)院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這里了。

　　許多人開始哭泣起來，尤其是那個(gè)動(dòng)手摘蘑菇的人，更成為眾矢之的，但沒有等上幾分鐘，有人開始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺得身體血液流動(dòng)開始放緩，各種頭暈?zāi)垦５闹卸景Y狀也不斷出現(xiàn)。這時(shí)有一個(gè)小孩，怯生生地問那位在旁邊疑惑不解的山民：“那只狗究竟是怎么死的.?”那位山民隨口答道：“哦，剛才與野豬打架，被撞死的。”原來如此!蘑菇并沒有毒!清醒過來的團(tuán)員們，這才長長地松了一口氣，并開始為剛才的失態(tài)感到異常尷尬。至于種種頭暈?zāi)垦＃�身重�(zé)o力的“中毒”癥狀，也都奇跡般消失了。

　　恐懼心理是有很大負(fù)作用的，會(huì)損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個(gè)良好的心態(tài)。才能開開心地過每一天。

　　心理矛盾的作文

　　也不知道自己是啥時(shí)候當(dāng)上班長的，反正有一段時(shí)間了，其實(shí)當(dāng)?shù)眠�好了。在我當(dāng)班長的日子里，真的下了不少功夫去想如何才能管理好一個(gè)班級(jí)，總沒有關(guān)心我的半點(diǎn)學(xué)習(xí)，心想自己的成績會(huì)有直線滑坡�？墒撬坪趵咸於荚趲臀遥�成績既然沒有下降，反而還在穩(wěn)中有進(jìn)，成績可觀理想。這也把我心中的那塊石頭放下了，總算可安心了。

　　我在管理方面受到老師的影響，寫出了一份管理計(jì)劃表，雖不完整，但管理可觀的，如下就是了：為了管理更方便，班干部們一起商討出了一套班級(jí)制度有如下幾個(gè)方面：1。每位同學(xué)的基分為六分，且每天都得進(jìn)行通報(bào)扣分情況;2。一星期統(tǒng)一次分，失分最多的，要罰站到老師那去;3。每月統(tǒng)分一次，失分最多的六位同學(xué)，按照罰10，8，6，4，2，1元進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的處罰;學(xué)習(xí)方面：一、凡每次月考在年級(jí)排名中，進(jìn)步20名以上者，加2分;進(jìn)10~19名者，加1分;進(jìn)步1~9名者，加0。5分;二、三次月考在班上均保持在前10名者，加2分;前11~20名者，加1分;前21~30名者，加0。5分;

　　三、每次月考單科年級(jí)第一名，加1分;年級(jí)第一名，加0。5分;四、課上被老師點(diǎn)名批評(píng)者，每次扣0。5分;生活方面：五、教室衛(wèi)生未及時(shí)打掃者，包括未及時(shí)擦黑板者，在座位上亂丟垃圾者，均扣0。5分;六、在掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，遲到者，吃東西者，未倒垃圾者，均扣0。5分;文藝方面：七、出板報(bào)者，加0。5分，在學(xué)校獲獎(jiǎng)?wù)�，每人�?分;八、學(xué)校文藝活動(dòng)，參與者，加0。5分;獲獎(jiǎng)?wù)撸��?分;體育方面：九、整隊(duì)遲到者、講話者、玩東西者、注意力不集中者，均扣0。5分;

　　十、跑步時(shí)，走路者、偷懶者，扣0。5分;十一、課上進(jìn)店買東西者，扣1分;寢室方面：十二、就寢后，講話者、換床位者，均扣1分;十三、天不下雨時(shí)，在寢室就餐者，扣0。5分;其他方面：十四、升國旗時(shí)，校服不統(tǒng)一者，扣0。5分;十五、教室及教室外面吃東西者，扣1分;十六、未佩戴學(xué)生證者，扣0。5分;十七、諾在文明班級(jí)中扣分者，加倍扣分;······4。

　　上述獎(jiǎng)扣分制度還未完善，但可以通過班會(huì)進(jìn)行修補(bǔ);5。期末總評(píng)，作為評(píng)優(yōu)的.依據(jù)，望同學(xué)們務(wù)必遵照?qǐng)?zhí)行。以上就是我想出的管理方案，效果真的可觀，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰也不想被罰錢，所以就都遵守了。但不知為什么，最近的我動(dòng)了一個(gè)念頭：我在九年級(jí)時(shí)還是辭掉班長這一職務(wù)吧。想知后面發(fā)生了什么，下次咱接著說·····

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