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實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字45篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的心理描寫(xiě)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 1
天灰蒙蒙的，我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里，一步接一步，不知從哪兒來(lái)，也不知去向何方!
凜冽的風(fēng)夾帶著雨點(diǎn)，打在我的臉上，鉆進(jìn)我的脖子里，感覺(jué)有點(diǎn)冷。
偶爾一低頭，發(fā)現(xiàn)腳前有一片洼地，里面倒映著一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的.我不是十分自信、樂(lè)觀嗎?怎么……
記得有一次，我受到了一個(gè)沉重的打擊，一直悶悶不樂(lè)，那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，才使我振作了起來(lái)�？涩F(xiàn)在，我不能一直依靠媽媽了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!我應(yīng)該感謝這片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原來(lái)在我單獨(dú)面對(duì)困難和挫折時(shí)，是這么一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)，勇氣不足的人。
看來(lái)，只有在風(fēng)和雨的襲擊下，才能考驗(yàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)和內(nèi)涵。
人生亦然。試想，一個(gè)生活在夸贊聲中的人，一個(gè)總是在別人的庇護(hù)下成長(zhǎng)的人，又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折中或成長(zhǎng)起來(lái)的人，他體內(nèi)的每一滴血，每一根骨頭，都飽含著搏擊的力量，讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面對(duì)自己。
于是，我釋然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去……
心中感慨著——雨，你盡情地下吧!
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 2
我的外婆今年已經(jīng)84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風(fēng)，神采奕奕。不要看她的臉上已經(jīng)布滿皺紋，不要看她的頭上已經(jīng)一半白發(fā)，在我心里，外婆永遠(yuǎn)都是那么精神抖擻，永遠(yuǎn)都是那么和藹可親。
外婆雖然已經(jīng)耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經(jīng)久耐用，外婆也經(jīng)常免費(fèi)給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽(yáng)臺(tái)上一針一線的縫補(bǔ)著，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細(xì)的看著她做鞋�！把�!楹楹，你怎么來(lái)了，也不跟我說(shuō)一聲啊!”我把外婆嚇了一跳，原來(lái)她才發(fā)現(xiàn)我呢。
外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的`疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎么就那么好呢?這讓那些鄰居們，佩服的五體投地�，F(xiàn)在的年輕人，恐怕都沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場(chǎng)上去賣······
外婆對(duì)于生活的心態(tài)是那么美好、樂(lè)觀，我們作為新時(shí)代的主人，更要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)!
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 3
今天下午姜校長(zhǎng)給我們講了心理健康的講座，其中講了寬容和自信共3個(gè)小故事其中讓我們感受最深了的是這個(gè)故事:有一個(gè)老禪師寺里有很多和我們差不多大的小和尚，他們都喜歡夜里翻墻出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來(lái)散步。他看見(jiàn)一個(gè)凳子，不用說(shuō)這一定是用來(lái)翻墻用的。
于是，老禪師把凳子拿開(kāi)自己蹲在放凳子那里。不久，小和尚回來(lái)了，不知不覺(jué)就踏著老禪師的背下來(lái)了。小和尚的心害怕極了!因?yàn)樗吕隙U師罵他責(zé)罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說(shuō):夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學(xué)會(huì)寬恕退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和�？墒峭瑢W(xué)之間不經(jīng)意的.一下就會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。就像我今天用廢紙疊了一個(gè)小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵�？梢�(jiàn)如果人人都會(huì)忍讓世界會(huì)美妙無(wú)比。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 4
現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛(ài)情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的`心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!
她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 5
今天下午，突如其來(lái)的考試讓我心里砰然一陣！會(huì)不會(huì)考差呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考每一道題。每次考試我都會(huì)看錯(cuò)幾道題，比如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來(lái)就算對(duì)了，但寫(xiě)下來(lái)有是錯(cuò)的。
考試開(kāi)始了，我看了一遍題就開(kāi)始計(jì)算起來(lái)，一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我慢慢的思考起來(lái)······結(jié)果思考了10來(lái)分鐘，算出了3個(gè)算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要害我呀！誰(shuí)來(lái)幫我做主��！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時(shí)間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長(zhǎng)，我的.心里必然想到，明天不會(huì)有好日子過(guò)，肯定要男女混合雙打。
第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái)，我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚，是我有史以來(lái)考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天��！NO，我不想“犧牲”啊！
經(jīng)過(guò)這次考試我明白了以后無(wú)論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 6
天陰沉沉的，許多同學(xué)在走廊里玩耍，叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑回教室。
這節(jié)課可是“魔鬼”楊老師的語(yǔ)文課，全班同學(xué)都很安靜，教室里就是一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天公布考試成績(jī)�！蔽业男奶迷絹�(lái)越快了，我不停在心里念叨：“我再也不聽(tīng)錄音機(jī)了，不看電視，不打游戲了，希望老師可以放過(guò)我�！碑�(dāng)試卷發(fā)到我的手上，我很害怕我考砸了，我用顫抖的手翻看一看：48分！我仿佛看到老師憤怒的'表情，又想到爸媽對(duì)我該是多么失望�。�
從那以后，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不沒(méi)有打游戲了。
又到了期末考試，這次我充滿信心，考試結(jié)束了，我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次我肯定能考好的�！�
我在家里等了十幾天，試卷終于送來(lái)了，可我還是有些緊張，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很努力了，考得不好沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了爸爸的話，我平靜了很多。我翻開(kāi)試卷：98分！我開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：只要你肯努力，只要你肯付出，就一定會(huì)有收獲的！這應(yīng)了一句話：時(shí)間就像海綿里的水，是一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不能用沒(méi)有時(shí)間作為你不認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 7
花開(kāi)并蒂，滿心的憂愁又襲來(lái)。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。 又神似 問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來(lái)源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對(duì)它，這是給予自己下一次成功的.機(jī)會(huì)，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會(huì)有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行?因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)決心和毅力。
花開(kāi)花落，是正常的生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長(zhǎng)大的。也沒(méi)有一個(gè)人一生以來(lái)從沒(méi)有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩(shī) 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的小學(xué)作文。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 8
在我的同學(xué)中，于我最和諧默契的莫過(guò)于仲偉民了。
有一次，擔(dān)任語(yǔ)文課代表的他來(lái)收本子，提醒我快把本子交上去。我對(duì)他大聲吼道：“我交了！”他把眼睛睜得滾圓，疑惑的`問(wèn)：“你真的交了嗎？讓我?guī)湍阏艺��！彼麤](méi)有把我的埋怨放在心上，而是認(rèn)真地幫我找了起來(lái)。先仔細(xì)的翻了我的課桌，又翻遍了我書(shū)包的每個(gè)角落，可就是尋不著。我垂頭喪氣地坐在位子上，心想：這次肯定要挨批評(píng)了，仲偉民一邊安慰我，一邊急切地詢問(wèn)著，希望能得到一點(diǎn)蛛絲馬跡�？粗麧M頭大汗的樣子，我不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。他真是急他人所急，想他人所想��！下一節(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)我打開(kāi)英語(yǔ)時(shí)，本子重書(shū)本里滑落下來(lái)，這時(shí)我和仲偉民才恍然大悟。
因?yàn)槲冶咀咏贿t了的關(guān)系，他被老師批評(píng)了。我感到十分內(nèi)疚。突然我想到了一句話——當(dāng)你把你的憂愁告訴一個(gè)朋友，你的憂愁將被分掉一半。于是我奔向仲偉民的座位……
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 9
當(dāng)富饒的天空生氣迷人的云彩是，當(dāng)我們走之一起，我頓時(shí)明白時(shí)間多少空虛，哎，我想起小學(xué)同學(xué)，他們對(duì)我的說(shuō)的.話，我們都要好好上完初中，大家當(dāng)時(shí)信心十足，但是現(xiàn)在看來(lái)，好象變化還很多，王杉荒廢了學(xué)業(yè)，正日沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)日益退步……
王棚已經(jīng)不上學(xué)了，時(shí)間飛快，我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢？
真不知道該怎么半！怪哉！當(dāng)時(shí)我們的勇氣都丟失了嗎？都被網(wǎng)絡(luò)吞噬了嗎？哎……如果我不好好的學(xué)習(xí)，會(huì)是被恥笑的對(duì)象！家長(zhǎng)長(zhǎng)說(shuō)，你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦呀！你呆在家里干什么呀？是啊，真得荒廢了學(xué)業(yè)，你還不是被社會(huì)淘汰的對(duì)象啊……再者說(shuō)了，你不好好學(xué)習(xí)，你能對(duì)得起誰(shuí)阿，家長(zhǎng)含辛茹苦的吧你撫養(yǎng)成人，你舊給他補(bǔ)給個(gè)的成績(jī)匯報(bào)嗎？你還有沒(méi)有良心阿？木炭吃多了＿良心忒黑了！哎，的確我們不能這樣下去了，我要讓這惡習(xí)迅速停止，不要讓其蔓延，焚毀更多少年的心靈！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 10
天氣正炎熱，我坐在公園的長(zhǎng)椅上，不遠(yuǎn)處有一個(gè)清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！”我隨手將喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在地上，她看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)?yè)�。我看到她過(guò)來(lái)，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒(méi)再說(shuō)話。這時(shí)有一個(gè)舉止言談非常禮貌之人，他走了過(guò)來(lái)，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的`皮錢包，那個(gè)清潔工看到了就撿起來(lái)，我想“她也好貪財(cái)啊”可是接下來(lái)的事情使我震驚。她撿起來(lái)后，飛快地奔向了剛走不遠(yuǎn)的那個(gè)舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來(lái)。我看到后改變了我以前對(duì)那個(gè)清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊�！�
我內(nèi)心充滿慚愧，到對(duì)面的便利店買了一個(gè)雪糕，遞給了她，她說(shuō)了一聲謝謝，我便走開(kāi)了。
是啊，看人不能看外表，得要看心靈。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 11
考試之后，快公布成績(jī)了，教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)嬉皮笑臉地蹦跳著，有的'則愁眉苦臉。
突然，老師出現(xiàn)在教室門口，又慢吞吞地走上講臺(tái)，朝我們看了看。我心里的兩個(gè)小人也來(lái)湊熱鬧了。一個(gè)小人略帶嘲諷地說(shuō)：“怎么？開(kāi)始擔(dān)心了吧，誰(shuí)讓你不好好復(fù)習(xí)，活該！”
另一個(gè)小人趕緊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次考差了，不代表以后一真考差�！�
老師開(kāi)始說(shuō)話了：“這次考試，有十個(gè)人考了100分，我來(lái)報(bào)一下名字�！甭�(tīng)著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我的手心開(kāi)始冒汗。
“葉珂榆，100分！”老師說(shuō)道。
我聽(tīng)完，心里像吃了棉花糖一樣甜�；氐郊�，我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了100分！”
“下次爭(zhēng)取再考100分呦！”媽媽笑著說(shuō)。
我笑了笑：“放心吧，我下次一定能考100分！”
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 12
最近發(fā)了兩張?jiān)嚲�，我是一半悲傷一半高興啊。
事情是這樣的：在一天的下午，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她手中有試卷就感到莫名其妙的很慌。也不知為什么昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)蘇老師發(fā)試卷，我拿著試卷一看第一位是8，我直直嚇醒，心中還默念著不要夢(mèng)想成直真，而且我這一天都在跳眼皮。沒(méi)想到“好”事真來(lái)了，夢(mèng)想真成真了。我考了85分，拿到試卷我認(rèn)真的.分析起來(lái)，怕對(duì)不起老煩師，竟然考了那么低，希望下次能考好！
今天，數(shù)學(xué)試卷又發(fā)了，我美術(shù)課都沒(méi)來(lái)得及去還是跑著去的，就因?yàn)檫@張?jiān)嚲�。�?shù)學(xué)課下課，老師說(shuō)要發(fā)試卷我心想：等會(huì)看一下我的成績(jī)，順便幫老師發(fā)一下。試卷來(lái)嘍似我拿了一點(diǎn)聲幫忙發(fā)，發(fā)完正好看見(jiàn)桌上有式卷。我過(guò)去一看，98+1，天呢，我竟然能考這由么高，昨天的悲傷立馬就消失了變成了微笑�？赐攴�?jǐn)?shù)我趕忙往美術(shù)室跑。
我希望下次考試語(yǔ)文我能不粗心考95以上，數(shù)學(xué)不要驕傲繼續(xù)保持，加油！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 13
我是依依，一個(gè)活潑的女孩兒。我爸爸媽媽為了我什么都讓我去學(xué)，所以我什么都會(huì)，但我就是比不過(guò)別人。
我很晚學(xué)鋼琴，所以在別人考了很多級(jí)時(shí)，我才開(kāi)始考。在考試的時(shí)候，因?yàn)閯倧拿绹?guó)回來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)差而落后。我剛開(kāi)始上網(wǎng)，一直想快點(diǎn)讓人對(duì)我的文章評(píng)價(jià)一下，但幾乎沒(méi)有人看。我很希望在網(wǎng)上叫朋友，但我想很多人都應(yīng)該瞧不起我，因?yàn)槲业牡燃?jí)是白丁。
在我班上的.很多人都瞧不起我、嫉妒我，因?yàn)槲覐拿绹?guó)回來(lái)，其實(shí)，我多么想和他們交朋友！大家每天都看我笑，但其實(shí)我每天都在被子里哭。
但是我知道，我在爸爸媽媽眼里是乖女兒，在弟弟眼里是好姐姐，但其他人就不知道了。
這是我第一次把我的心理話說(shuō)出來(lái)，我是哭著寫(xiě)的，我希望大家能評(píng)價(jià)它，謝謝。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 14
怎么辦啊?天色已經(jīng)暗了下來(lái)，今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家，爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我的。想到這我就放慢了腳步，此時(shí)我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去�！霸趺催@么晚才回來(lái)?”爸爸那嚴(yán)肅的聲音在我耳畔響起心理活動(dòng)的唉，也沒(méi)有別的辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門口了!我的心“咯噔”一下，唉面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的.樹(shù)藤將我的手緊緊纏繞住，動(dòng)彈不得�！皟鹤�，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長(zhǎng)空，那聲音中包含著高興與難過(guò)，我也從這聲音中清醒過(guò)來(lái)�；仡^一看，是爸爸!我大吃一驚，原來(lái)從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著我的心。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 15
多可憐的孩子��！他還這么年輕。他肯定還沒(méi)有家庭。唉，感謝這些紅軍！他們不屬于南斯拉夫，他們是蘇聯(lián)的紅軍，但他們?cè)敢鈳椭覀儗?duì)抗這些該死的德國(guó)人，時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，但他們?nèi)匀徊慌�，仍然更愿意幫助我們。多么可�?ài)可敬的人�。�
我知道你又失去了一個(gè)好士兵，我心里很難過(guò)，也很心痛。你們這些孩子真的不容易！為了抗擊法西斯，我從小離開(kāi)父母，在異國(guó)他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子們?cè)?jīng)馳騁沙場(chǎng)，如今卻英勇?tīng)奚⒆觽�，未�?lái)的戰(zhàn)斗將更加危險(xiǎn)。勇敢一點(diǎn)，父母的心永遠(yuǎn)在你身邊；小心點(diǎn)，父母的心還在等你凱旋呢！我祝福你們大家！我抬頭看了他們一眼。他們都充滿了能量，但戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使他們英俊的臉龐蒙上了一層黑暗，但他們明亮的'眼睛透露出仇恨和善良。我知道這種矛盾的眼神包含著什么。我在心里默默祝福他們。愿上帝保佑他們?cè)缛談倮�，平安生活。我深深地鞠了一躬，因�(yàn)槲冶凰麄兊挠赂宜袆?dòng)。
祁縣鎮(zhèn)初中：倪書(shū)城
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 16
考試之后，快公布成績(jī)了，教室里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)像是正在被老虎追捕一樣驚慌失措，有的同學(xué)則是在教室里跳來(lái)跳去，還有的同學(xué)在一旁不住得嘆氣。
突然，老師出現(xiàn)在教室門口，然后慢吞吞地走上講臺(tái)，用眼睛掃射全班后，不慌不忙地打開(kāi)試卷。
我的心里就像被章魚(yú)的無(wú)數(shù)條卷須攀吸著一樣難受。
這時(shí)，我心里的.小人也來(lái)湊熱鬧。
一個(gè)小人說(shuō)：“哈哈，現(xiàn)在知道難受了吧！叫你不認(rèn)真復(fù)習(xí)！”
另一個(gè)小人連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這次考不好了，下次再努力！”
老師終于說(shuō)話了：“這次考試我很不滿意，95分以上的同學(xué)只有5個(gè)同學(xué)。接下來(lái)我來(lái)報(bào)一下名字……”
聽(tīng)著老師報(bào)出一個(gè)又一個(gè)的名字，我越發(fā)緊張了。
“蔡宛錦！”我嚇得差點(diǎn)跳起來(lái)，“100分！”
話音剛落，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光。
雖然考了100分，但是我不能驕傲自滿，下次一定要加倍努力！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 17
今天家里要來(lái)一位特別的客人。我老早就端著小凳子在門口巴巴地望著，兩條手臂搭在腿上，托著腮，兩只焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯著門口，仿佛要把大門燒出一個(gè)洞來(lái)。
此時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)雀仿佛都安靜了許多，暖陽(yáng)照射下來(lái)，仿佛里面摻了蜜，陪我一起在等待著這位特別的'客人。到了？到了吧？應(yīng)該快到了吧？距離約定的時(shí)間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開(kāi)門聲響起，萬(wàn)籟俱靜，猛地一回頭，看見(jiàn)那只特別的“客人”，正在媽媽的懷里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強(qiáng)，沒(méi)讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽，看著媽媽?xiě)牙锏呢垉�。貓兒甩甩尾巴，那�?xì)軟的絨毛掠過(guò)我的指尖，真舒服！我激動(dòng)道：“媽媽，我能抱抱它嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我抱過(guò)它，嘴角不禁大大地咧開(kāi)，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 18
今天下午姜校長(zhǎng)給我們講了心理健康的講座，其中講了寬容和自信共3個(gè)小故事其中讓我們感受最深了的是這個(gè)故事:有一個(gè)老禪師寺里有很多和我們差不多大的`小和尚，他們都喜歡夜里翻墻出去玩。一天老禪師吃完晚飯出來(lái)散步。他看見(jiàn)一個(gè)凳子，不用說(shuō)這一定是用來(lái)翻墻用的。
于是，老禪師把凳子拿開(kāi)自己蹲在放凳子那里。不久，小和尚回來(lái)了，不知不覺(jué)就踏著老禪師的背下來(lái)了。小和尚的心害怕極了!因?yàn)樗吕隙U師罵他責(zé)罰他。而老禪師的一句話出乎了所有人的意料。老禪師和藹地說(shuō):夜里太冷了不要再出去了快回去吧!小和尚慚愧極了!從此以后小河在也不出去了。
這篇故事告訴我學(xué)會(huì)寬恕退一步，海闊天空，讓三分，心平氣和�？墒峭瑢W(xué)之間不經(jīng)意的一下就會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。就像我今天用廢紙疊了一個(gè)小外衣。我的同桌把它弄壞了我就破口大罵�？梢�(jiàn)如果人人都會(huì)忍讓世界會(huì)美妙無(wú)比。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 19
今天，我們要發(fā)試卷了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)，但是我的第五感讓我不安。
開(kāi)始發(fā)試卷了，李老師說(shuō)到“紀(jì)一嘉99.5分，我們班的最高分�！�
于是我和蔡政宏就抱在一起異口同聲的說(shuō)：“為什么每一次他都是最高分”。
慢慢地，我的試卷也發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，就啊的一下子，流出了許許多多的眼淚�！皳洹钡囊宦�，吐出許許多多的血，一下子就昏了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，我又醒過(guò)來(lái)了，看著我錯(cuò)的那題，心中充滿了不甘心里悔悟，心中肯定會(huì)不干。
這時(shí)，我看到蔡政宏的分?jǐn)?shù)也是96分，他也在那里唉聲漢氣，一看，我發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)的也是不應(yīng)該的題目，錯(cuò)的也很不應(yīng)該，這時(shí)下課了，于是我和蔡政宏就一起抱著“嗚嗚嗚”的.哭了起來(lái)，于是很多人也一起在“嗚嗚嗚”的抱在一起。最后呢！我們班越來(lái)越多的人抱在一起，就這樣，出現(xiàn)了人肉包子這樣的物品。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 20
考試之后，我心想：完了！有一題好像寫(xiě)錯(cuò)了！
第二天，谷老師開(kāi)心地走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們班有10個(gè)人考了100分。分別是：高伊嬋、包雍可、鄭惜……”
聽(tīng)到這，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了一百塊糖一樣。
這時(shí)，我的心中跳出了兩個(gè)小人。小紅人說(shuō)：“這次100分，下次一定也能行！不用復(fù)習(xí)了！”
小黃人生氣地說(shuō)：“不行！你這一次滿分，并不能代表你下一次也考100分！一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)！”
兩個(gè)小人你言我語(yǔ)的，根本停不下來(lái)！
放學(xué)了，我心里盤算著：“這一次考了100分可以得到多少錢呢？十元？二十元？三十元？……”
這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)很不高興，因?yàn)樗剂?9分。我安慰著他：“不用氣餒！一次考試的失敗不算什么，重要的是不能在失敗后失掉繼續(xù)奮斗的勇氣。你要在這一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重振旗鼓繼續(xù)前行！”
我的'這些話語(yǔ)打動(dòng)了他，他又振作起來(lái)了。
所以我們千萬(wàn)不能氣餒，當(dāng)然，也不能驕傲哦！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 21
今天發(fā)來(lái)通知，我孫鶴源獲得了全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)，明天就要頒獎(jiǎng)了，小學(xué)生作文心理描寫(xiě)。
這時(shí)，正在上語(yǔ)文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運(yùn)動(dòng)鞋，要穿高跟鞋吧！明天，我將是全國(guó)的小名人，也是全國(guó)最漂亮的.小學(xué)生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我，我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了，卻佯裝鎮(zhèn)定，昂首挺胸地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我站在臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯，臺(tái)下的觀眾紛紛投來(lái)羨慕的目光。我在臺(tái)上的一邊站著，臺(tái)下的觀眾看著臺(tái)上，我簡(jiǎn)直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語(yǔ)文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國(guó)作文一等獎(jiǎng)中的一員，但是你不能不聽(tīng)課呀！”老師說(shuō)的這幾句我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，同學(xué)們下課對(duì)我說(shuō)：“你也太驕傲了……”
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 22
考試之后，過(guò)了一天，老師就要公布成績(jī)了，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的同學(xué)上躥下跳的，像猴子一樣；有的.坐在位置上，焦慮地看著天花板，好像有著無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；還有的一直在念叨著：“一定要考得好一點(diǎn)��！”
這時(shí)，老師突然闖進(jìn)來(lái)了，教室里霎時(shí)安靜了下來(lái)。只見(jiàn)老師不慌不忙地走到講臺(tái)上，翻開(kāi)了那一堆試卷。我心里緊張地敲起了小鼓：咚，咚咚，咚咚咚……
此時(shí)，我的心里冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)小人有點(diǎn)嘲諷地說(shuō)：“哎呀呀！考試的時(shí)候不是很自信嗎？現(xiàn)在害怕了吧。叫你前天沒(méi)有復(fù)習(xí)！”
而另一個(gè)小人就一直安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，你上課不是挺認(rèn)真的嗎？放心，你的成績(jī)不會(huì)很差的�！�
老師終于要公布成績(jī)了，但是點(diǎn)到我的名字時(shí)，老師停了一下：“陳言碩，100！不錯(cuò)，再接再厲！”
這幸福來(lái)得太突然，我都想一下子跑到家里給媽媽看了！
不過(guò)，我也不能太高興，下次我要繼續(xù)努力！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 23
期末考試結(jié)束，后我們放寒假了，我在家里放松享受時(shí)轉(zhuǎn)念一想，成績(jī)不好怎么辦？
我開(kāi)始估測(cè)成績(jī)：“這次應(yīng)該不算太難，歷史我都把史實(shí)全背了，選擇題錯(cuò)的應(yīng)該會(huì)更少，能提高9分左右；地理生物都會(huì)做，模擬卷都做得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)我是下了功夫的，這回沒(méi)有不會(huì)做的.題……”
睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)始?jí)粝耄骸叭绻嫉?00分，我會(huì)有一部新手機(jī)，新電腦，紅包也會(huì)更多，好期待未來(lái)是什么樣子的�！钡炙恢骸叭绻麤](méi)考好，這整個(gè)寒假都不快樂(lè)了�！�
成績(jī)公布當(dāng)天，我懷著忐忑不安的心情去查成績(jī)，掃完二維碼，輸入下班級(jí)和姓名后，我閉著眼睛點(diǎn)了下去，然后久久不睜開(kāi)：“600分，快快600分啊！天靈靈，地行行，考神祝我600分！”
一睜眼，愣住了我，才570.5分，怎么考的？后來(lái)我坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次可以考上600分。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 24
今天宣布，我的孫鶴源獲得了全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)，明天頒獎(jiǎng)。
這時(shí)候我正在上語(yǔ)文課，胳膊靠在桌子上，想著明天穿什么好看的衣服。不能穿灰姑娘的衣服，至少要穿公主裙！我明天不能留長(zhǎng)發(fā)，所以不莊重，我就留著。比較優(yōu)雅。不能穿球鞋，要穿高跟鞋！明天，我將成為全國(guó)名人和中國(guó)最漂亮的小學(xué)生。哈哈，我在市政府大廳，坐在前排，第一個(gè)到。被叫的時(shí)候激動(dòng)的快要哭了，但我還是故作鎮(zhèn)定，昂著頭走上講臺(tái)。我站在舞臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯，觀眾投來(lái)羨慕的目光。我站在舞臺(tái)的一邊，觀眾看著舞臺(tái)。差點(diǎn)掉進(jìn)蜜罐。
“孫鶴源！”語(yǔ)文老師喝了一杯。我被喚醒了�！半m然你已經(jīng)成為了全國(guó)作文一等獎(jiǎng)的.成員，但是你還是忍不住去上課！”老師說(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)。同學(xué)們下課后對(duì)我說(shuō)：“你太驕傲了……”
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 25
今天數(shù)學(xué)考試，我充滿信心地答完了考試卷。
到了下午，我剛走進(jìn)教室就看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诎β晣@氣。原來(lái)是上午成績(jī)不理想。我慢慢地走到座位上，小心翼翼地翻開(kāi)試卷，��？88分，這下完蛋了。接下來(lái)的幾節(jié)課，我心里一直忐忑不安�；丶业穆飞希也煌５叵耄阂菋寢屩懒�，我的屁股不得變成猴屁股？
回到了家，我說(shuō)：“這次沒(méi)考好�！眿寢尫谴蚱粕板亞�(wèn)到底：“多少分？”我猶豫片刻后慢吞吞地說(shuō)：“考……考了88分……”這時(shí)，媽媽皺起了眉頭。我急忙買好：“我下次一定不會(huì)這樣了，我這就去復(fù)習(xí)功課�！甭�(tīng)了我的話后，媽媽皺起的眉舒展開(kāi)來(lái)。
回到自己的房間，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：終于逃過(guò)了這一次，不過(guò)，下次我還是好好考吧！
這次考試，我得到了教訓(xùn)：只說(shuō)話不做事是沒(méi)用的`，只有努力用功才能取得好成績(jī)。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 26
今天，我們要發(fā)試卷了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐走了進(jìn)來(lái)，但是我的第五感讓我不安。
開(kāi)始發(fā)試卷了，李老師說(shuō)到“小嘉99.5分，我們班的最高分�！�
于是我和小宏就抱在一起異口同聲的說(shuō)：“為什么每一次他都是最高分”。
慢慢地，我的試卷也發(fā)下來(lái)了，我一看試卷，就啊的一下子，流出了許許多多的眼淚。“撲”的一聲，吐出許許多多的`血，一下子就昏了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，我又醒過(guò)來(lái)了，看著我錯(cuò)的那題，心中充滿了不甘心里悔悟，心中肯定會(huì)不干。
這時(shí)，我看到小宏的分?jǐn)?shù)也是96分，他也在那里唉聲漢氣，一看，我發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)的也是不應(yīng)該的題目，錯(cuò)的也很不應(yīng)該，這時(shí)下課了，于是我和小宏就一起抱著“嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)，于是很多人也一起在“嗚嗚嗚”的抱在一起。最后呢！我們班越來(lái)越多的人抱在一起，就這樣，出現(xiàn)了人肉包子這樣的物品。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 27
今天是公布考試成績(jī)的時(shí)候，教室里亂成了一鍋粥：有的同學(xué)興奮地在教室里活蹦亂跳，有的同學(xué)卻很失望地低下頭不禁嘆氣。我的心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
這時(shí)，老師慢吞吞地走上講臺(tái)，把試卷發(fā)了下來(lái)。我心里的`兩個(gè)小人也來(lái)湊熱鬧了。
小黑說(shuō)：“誰(shuí)讓你考試做題不認(rèn)真�！�
小白人說(shuō)：“你在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)了，考不好也沒(méi)關(guān)系�！�
我先用兩只手把試卷遮住，右手慢慢地移開(kāi)一點(diǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)“1”。
我念叨道：“不會(huì)吧，考了十幾分！”
我又把左手移開(kāi)一點(diǎn)，看到了一個(gè)“0”。
我大吃一驚：難道我考了十幾分？干脆把右手全部一開(kāi)右手。竟然是100分！我揉了揉眼睛，高興極了！
雖然這次考了100分，但是我不能驕傲，要爭(zhēng)取下次再考個(gè)100分。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 28
現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛(ài)情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上；她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的.弟妹們的。
另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口！
哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福！——她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)！
她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 29
總是在想，托者下巴望著老師很認(rèn)真地想(那時(shí)正在走神)——長(zhǎng)大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波?像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我?
現(xiàn)在終于明白，哪里有什么長(zhǎng)大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過(guò)去：很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長(zhǎng)大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開(kāi)始“當(dāng)家”，五六年級(jí)的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠，長(zhǎng)期的獨(dú)處讓我更加孤僻，有時(shí)竟好壞不分，其實(shí)我是善良的，我相信!
今天我拿著年級(jí)第二的'成績(jī)，更加不知所措，我不知道該怎樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)槲以谶@個(gè)村子沒(méi)有朋友，雖然這里有我無(wú)數(shù)的朋友。我的成績(jī)?cè)绞呛眉刀实哪抗庖簿驮蕉?
剛剛上網(wǎng)聽(tīng)了一個(gè)心理咨詢的節(jié)目，得到了很多啟發(fā)---我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)!我從現(xiàn)在起必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)!
我的決定是否就是意味著我更大了呢?
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 30
“絕交就絕交，再也不見(jiàn)�！薄班健彪娫捘穷^掛斷了，我的.心情也沉入了海底，心里開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。“我剛剛是不是不應(yīng)該一上來(lái)就吼他��？這樣確實(shí)不太好�！笨墒寝D(zhuǎn)頭一想：“我剛剛在大太陽(yáng)底下等了他一個(gè)小時(shí)最后還和我說(shuō)不來(lái)了。我這次做錯(cuò)了什么？我沒(méi)錯(cuò)！可是……萬(wàn)一他有什么急事呢？萬(wàn)一有什么原因呢？我一上來(lái)就指責(zé)他，他現(xiàn)在可能覺(jué)得我很過(guò)分吧。我們本來(lái)是彼此最好的朋友他不可能無(wú)緣無(wú)故放我鴿子……可是剛剛說(shuō)了那么過(guò)分的話……這……要不要道歉呢？可是我也沒(méi)錯(cuò)，可是……真是煩死了！”
嘟……
我接起了電話，電話那頭說(shuō)：“以前有三個(gè)小朋友，好吧，壞吧，隨便吧。一天壞吧對(duì)隨便吧說(shuō)：‘出去玩嗎？’隨便吧問(wèn)他：‘有誰(shuí)去？’壞吧說(shuō)：‘我們和好吧’”
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 31
今天，我們班即將頒布九月份的月總平均成績(jī)。開(kāi)學(xué)之后的一個(gè)月，考試連天。各路“豪強(qiáng)”一直在激烈的“搏殺”，在今天，終于告一段落。但今天，我們每個(gè)人卻都比考試還要緊張。到底得了第幾呢？能進(jìn)前20嗎？我的對(duì)手考過(guò)我了嗎？
而我，確是比較鎮(zhèn)靜。開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月，我的`成績(jī)雖不差，但因在最后一次英語(yǔ)中發(fā)揮失常，據(jù)我自己的統(tǒng)計(jì)，惜敗于我的對(duì)手。雖然不甘心，但成績(jī)已無(wú)法改變�，F(xiàn)在我的心中只有一個(gè)疑問(wèn)：“我考了第幾？”
老師慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)立即緊盯著大屏幕，模糊的字跡慢慢地變得清晰。第一，是我？不可能呀！隨后，我突然明白過(guò)來(lái)，我的對(duì)手生病，有一科沒(méi)考。立即，一種喜悅涌上了我的心頭，讓人不能自已。這真是太出人意料了。
這次總排名，我?jiàn)Z得了第一，這還得感謝對(duì)手的請(qǐng)假，而這，讓我感到，健康，很重要。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 32
總是在想，托著下巴望著老師很認(rèn)真地想（那時(shí)正在走神）——長(zhǎng)大是否就是像老師那樣，整天為著工作，為著家奔波？像爸爸媽媽整天懷著期待的目光瞅著我？
現(xiàn)在終于明白，哪里有什么長(zhǎng)大呀，只是有更大罷了。
昨天回憶了一下自己的過(guò)去：很小的時(shí)候就被期待快點(diǎn)長(zhǎng)大的手打的漫天飛，大概9歲的我就開(kāi)始“當(dāng)家”，五六年級(jí)的時(shí)候就一直被同學(xué)冷漠，長(zhǎng)期的獨(dú)處讓我更加孤僻，有時(shí)竟好壞不分，其實(shí)我是善良的，我相信！
今天我拿著年級(jí)第二的成績(jī)，更加不知所措，我不知道該怎樣度過(guò)我的暑假，因?yàn)槲以谶@個(gè)村子沒(méi)有朋友，雖然這里有我無(wú)數(shù)的`朋友。我的成績(jī)?cè)绞呛眉刀实哪抗庖簿驮蕉啵?/p>
剛剛上網(wǎng)聽(tīng)了一個(gè)心理咨詢的節(jié)目，得到了很多啟發(fā)———我這是墮落這是逃避這是惡性循環(huán)！我從現(xiàn)在起必須面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)！
我的決定是否就是意味著我更大了呢？
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 33
聽(tīng)到第三節(jié)數(shù)學(xué)課要發(fā)試卷，我嚇得魂飛魄散，導(dǎo)致前兩節(jié)課我都心不在焉，我心想：我的成績(jī)到底考多少分呢？考得好，還是壞呢？我一直糾結(jié)著這件事，時(shí)間好像流水一樣，一下子流到了數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師抱著一沓沉甸甸的試卷，慢慢悠悠地走進(jìn)了教室，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，越看越害怕，感覺(jué)整個(gè)教室如地獄一般，“黑白無(wú)�！蹦弥牭�，好像要帶我一起下地獄一樣，老師走上講臺(tái)，但遲遲不開(kāi)口，我盯著試卷，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，時(shí)間好像禁止了，我心里默默念著一定要考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
老師邪魅一笑，慢條斯理的報(bào)著一張張?jiān)嚲砩系拿峙c分?jǐn)?shù)，“王皓毅98分”。頓時(shí)，我覺(jué)得老師好像是來(lái)接我上天堂的天使一樣，我欣喜若狂，高興的都快要蹦穿教室的天花板了，我高興的接過(guò)試卷，一邊炫耀著分?jǐn)?shù)，一邊回到座位上。
我似乎從陣陣陰風(fēng)的地獄課堂，來(lái)到了溫暖和煦的`天堂課堂。��！我愛(ài)這節(jié)天堂一般的數(shù)學(xué)課堂。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 34
我走上平臺(tái)，一步一步地向前挪著，一雙無(wú)形的大手正推著我向蹦極邊緣點(diǎn)靠近，好似在逼迫著我向前跳下去。我想回頭，但內(nèi)心深處有一種莫名的力量在鼓動(dòng)我繼續(xù)邁步，看見(jiàn)母親在下面加油打氣，這樣會(huì)讓她失望，更何況，這只是一場(chǎng)游戲，一個(gè)自己蓄謀已久的游戲。我想繼續(xù)沖出平臺(tái)，可正處于兩百米高空的我，看一眼手腳都瑟瑟發(fā)抖，我實(shí)在邁不開(kāi)步。時(shí)間慢慢的流過(guò)，我的.后背和手心因?yàn)榫o張，充滿了汗液，汗水濕透了我的衣服，我一動(dòng)也不動(dòng)，置身盯著腳下的懸崖，周圍一片寂靜，我的呼吸聲越來(lái)越大。突然，我的后背清晰的感受到有一只手將我推了出去，來(lái)不及反應(yīng)與害怕，已飛身墜落。于是我張開(kāi)雙臂，耳旁的風(fēng)呼呼呼地飄動(dòng)著，那一刻，我終于成功了。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 35
“你考了一百分！”同桌大老遠(yuǎn)就喊，邊喊海邊揮舞著手里的試卷，這聲音如同離弦的箭，一下插進(jìn)我的耳朵，剛進(jìn)入耳朵時(shí)，卻又變?yōu)榱溯p柔，涼爽的水，在耳朵里流淌。
“我考了一百分？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，明亮的眼中充滿了難以置信。我站起身，雙腳，兩手竟有些細(xì)微的抖動(dòng)，接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的試卷，“我考了一百分？”顫抖的手引得試卷都有些抖動(dòng)。試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)闖入我的'眼睛，讓我有些窒息，倒不是絕望的窒息，是激動(dòng)的窒息，是快樂(lè)的窒息�！拔铱剂艘话俜�！”我振臂高呼，臉上春風(fēng)得意，灑滿陽(yáng)光。此刻，我感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè)的人。芳草為我鼓掌，清風(fēng)為我歡呼，我成為了世界的焦點(diǎn)，成為了萬(wàn)眾矚目的對(duì)象，人們無(wú)不為我歡呼，為我慶祝，為我祝賀。我沉醉在快樂(lè)的海洋，似矯健的游龍，海洋是我的舞臺(tái)，我盡情地穿梭，盡情地游泳，貪婪地吸食著快樂(lè)。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 36
語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)試卷。
天下著雨，時(shí)不時(shí)有寒風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓我不由自主地打了一個(gè)寒顫。教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。轟，一聲響雪從窗外的樹(shù)枝上掉落，我緊張得打了個(gè)哆嗦，連筆都掉到了地上，不由得更加緊張。我的心里好像有一只小兔子在活蹦亂跳，整個(gè)心都提到了嗓子眼兒。
試卷終于發(fā)到了我的手上。它反躺著，靜默著。我伸出顫抖著的手，把試卷翻開(kāi)一角——“9”，我興奮地將整個(gè)試卷翻開(kāi)了——“95分”。我心里壓著的大石頭，像被炮彈擊碎了一樣。隨之而來(lái)的是高興和興奮。我心想，這次考得這么好，回家爸媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。想到這里，嘴角不自覺(jué)地咧開(kāi)了，得意的表情在我臉上洋溢。
在無(wú)盡的.等待中，迎接放學(xué)的時(shí)候，夕陽(yáng)落下了，我的心卻在緩緩上升，蹦蹦跳跳地回到了家，迎接我的是溫暖和諧的港灣。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 37
霎時(shí)間，天空中傳來(lái)讓人心驚膽戰(zhàn)的吼聲，伴隨著這吼聲，塵土漫天，樹(shù)葉亂舞，天一下子變黑，烏烏的壓下來(lái)，鋸齒形的電光，不時(shí)的沖撞天空，擊打山峰。眨眼之間，三滴一大碗的雨敲打著江湖，敲打著高山峻嶺。我害怕極了，屋子里頓時(shí)黑暗了起來(lái)。
窗外下著暴雨，雷電轟轟作響，我著急忙慌的跑到房間里，躲進(jìn)墻角里，拼命的往后擠，卻怎么也擠不動(dòng)。我恨不得與墻融為一體。我無(wú)聲的哭泣著，生怕拿點(diǎn)動(dòng)靜會(huì)惹惱，那個(gè)“大惡魔”，我努力讓自己不聽(tīng)這些聲音，卻怎么也捂不住耳朵，我害怕極了，我想走，我要走，逃離這個(gè)房間，遠(yuǎn)離這個(gè)地方，我拼命的'喘息著，渴望有一點(diǎn)光打照在我身上，我想逃離，卻沒(méi)有“大惡魔”的地方，想趕快跑到開(kāi)闊的大地，我想見(jiàn)到光明。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 38
星期五，我參加了一個(gè)心理活動(dòng)——孤島求救，它告訴我，遇事多動(dòng)腦筋，在參加團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)。
游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)班平均分成幾組，要所有的人都站在孤島——報(bào)紙上，每一個(gè)人都不能落下，腳也不能站在孤島外面，報(bào)紙會(huì)一關(guān)一關(guān)的逐漸減少，挺到最后一關(guān)的小組勝利。我們那一組，有９個(gè)人，大多數(shù)都很瘦，所以站的位置小，前兩關(guān)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可到了第三關(guān)，只有２張報(bào)紙了，我們要開(kāi)始采用“背人”戰(zhàn)略了，我背周倩倩，陳紅背王靜，陸朋宇背吳柯君，準(zhǔn)備好了以后，我們順利的站上了孤島！但到了第４關(guān)，只剩下一張報(bào)紙時(shí)，我們就有些擔(dān)心了，上的'去嗎？能成功嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我，我把外套脫了下來(lái)，為了減少一點(diǎn)空間，可最后以失敗告終。
雖然很失落，但也很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，我很喜歡這個(gè)游戲，希望下次還可以舉行！
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 39
有一天，老師叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，明天就要考試了，我做了一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，終于把學(xué)過(guò)的課文全都復(fù)習(xí)了一遍。突然媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn)我：“孩子，你是不是在復(fù)習(xí)?”我說(shuō)：“是的，明天就要考試了�！眿寢屳p輕對(duì)我說(shuō)了一句：“考試題目雖然很難，但是你一定要有信心，不要放棄�！眿寢屄刈叱隽朔块g。
第二天，老師一張一張地把考試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)到了，就拿起筆，開(kāi)始做。做著做著，我發(fā)覺(jué)我有一道題不會(huì)，我本來(lái)不想做的。但是，我想起媽媽的話時(shí)，心里默默想著：就算我做不出來(lái)，可是通過(guò)我的信心，一定可以做出來(lái)的。努力想著，這道題我終于做對(duì)了。等我做完，老師宣布要交卷了，我緊張的交給了老師。
一節(jié)課過(guò)去了，老師開(kāi)始批分?jǐn)?shù)了。老師是從最好的'開(kāi)始為我們報(bào)分?jǐn)?shù)。突然，老師說(shuō):“第一名，李雯婷，100分。”我聽(tīng)了高興的跳了起來(lái)。
放學(xué)了，我沖到家里，向媽媽說(shuō)了這件事。她獎(jiǎng)了我一個(gè)書(shū)包。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 40
來(lái)到賽場(chǎng)上，我看著旁邊仿佛很厲害的參賽選手、高大的裁判，心里感到緊張，如同天上的一片云，遮住了我心中唯一的那點(diǎn)光芒。而這樣的緊張，似乎也影響著我的身體，我的腿也似提前上了發(fā)條不住地發(fā)抖。上跑道、各就位、準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍發(fā)出的'震耳欲聾的聲音，我們都如離弦之箭般向前沖去，爭(zhēng)奪前列�？粗鴮�(duì)手的沖勁，我卻感到有點(diǎn)恍惚，甚至在心中打起了退堂鼓，不斷的問(wèn)自己：你為什么要來(lái)比賽？在學(xué)校認(rèn)真上課不好嗎？
就在這時(shí)，在彎道處，我沒(méi)壓住重心，被甩離了跑道內(nèi)側(cè)，看到了身后即使?jié)M頭大汗也不輕言放棄，依舊在努力追趕的對(duì)手。突然，我仿佛想明白了，在心中堅(jiān)定的回答：既來(lái)之，則安之。為何還要有顧慮呢？隨著心中的豁然開(kāi)朗，我的發(fā)揮也穩(wěn)定了下來(lái)，取得了小組第一。此時(shí)，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 41
在午休后的去教室的路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，清爽一人，我們邊享受著這段時(shí)光，邊走著很快就走到了教室門。
推開(kāi)教室的大門最先狀，我眼簾的`是一張張耷拉在桌子上的卷子，我愣住了，心里卻似晴天里起了個(gè)霹靂，又是怒海翻騰，還是允時(shí)裝大地，完了完了，要是考不好，那就倒霉了……我出于驚慌下意識(shí)的先看了看我出于驚慌下意識(shí)的先看了看其他桌子上的卷子，小燁96+10小宏……
看完后，我戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶的走向我的座位，沖鋒衣蓋住了卷子，算了，反正早晚都要面對(duì)，我一咬牙，緩緩的伸出手來(lái)，倒數(shù)321，3…2…1！我猛的一掀沖鋒衣，然后趕緊閉上眼睛。接著，我慢慢的半瞇著眼睛，但是用手緊緊地?fù)踝∥业囊暰�，然后手也只是虛掩著了，最后快速看了一眼。
96點(diǎn)5+10很不錯(cuò)，我還要繼續(xù)努力。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 42
早上，我急急忙忙地去上學(xué)，可剛到學(xué)校沒(méi)一會(huì)兒，突然間發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了，我連忙在自己的座位周圍和書(shū)包里翻了個(gè)底朝天，可是找了很久，連一根毛也沒(méi)看見(jiàn)。
我著急了，一動(dòng)不動(dòng)地在思索著：會(huì)不會(huì)是我忘帶了呀？可是我明明記得我?guī)Я搜�。難道是我同桌拿了？可她是我最好的朋友，而且，她還經(jīng)常獲得文明學(xué)生獎(jiǎng)呢！那就是小明了，他經(jīng)常偷別人的東西，上次，一位同學(xué)帶了零食，小明就偷偷拿去吃了，可是，自從老師批評(píng)他了之后，小明就改邪歸正了，再也沒(méi)偷過(guò)別人的東西了。那會(huì)不會(huì)是在來(lái)的路上掉了？這也不可能呀，我的.書(shū)包嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不會(huì)掉呀。
唉，我的筆到底去哪兒了，我又一次在書(shū)包里面仔細(xì)找了找，可怎么也找不著，但我突然感到手上拿著什么東西，松開(kāi)手一看，原來(lái)在自己手上呀，我真是騎在牛背上找牛呀。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 43
快上課了，我正準(zhǔn)備上課用的文具，可是，我翻箱倒柜，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到筆。
我就懷疑起了同桌，因?yàn)樗x我很近，可以順手牽羊�？墒�，又馬上排除，因?yàn)樗俏业暮门笥�，不�?huì)拿我的筆。那會(huì)是誰(shuí)呢？
我又懷疑起了那個(gè)喜歡小偷小摸的.人，他曾看見(jiàn)有同學(xué)把1元錢放進(jìn)書(shū)包，就趁別人不注意，偷出來(lái)買零食吃�？墒巧洗�，被老師教育后，他沒(méi)有了小偷小摸的習(xí)慣了，還成為了文明學(xué)生。到底是誰(shuí)拿了我的筆呢？
我把懷疑的目光投向了那個(gè)喜歡惡作劇的人，他曾把一個(gè)同學(xué)的書(shū)放進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，使倆人產(chǎn)生誤會(huì)�？墒�，他不在“作案”現(xiàn)場(chǎng)，他現(xiàn)在在超市里玩呢！到底是誰(shuí)呀？
忽然，我的電話手表響了，是媽媽打來(lái)的，媽媽說(shuō)“你把筆忘在家里了，我?guī)湍闼腿�！”這時(shí)，所有的“嫌疑人”嫌疑解除了，我的心情也輕松起來(lái)了。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 44
今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，教室里還沒(méi)有多少人。我在座位上發(fā)現(xiàn)放在桌面上的筆不見(jiàn)了。我連忙在座位里翻箱倒柜，也沒(méi)有找到。我心想：今天，我的同桌來(lái)得最早，難道他順手牽羊給我?guī)ё吡�？不�?duì)，上次我5元錢不見(jiàn)了，還是他幫我在書(shū)包里找到的，應(yīng)該不是他！難道是小明拿走了？他平時(shí)手腳不干凈，喜歡偷偷摸摸的拿別人桌上的東西。不可能，我東西不見(jiàn)時(shí)，他還沒(méi)上學(xué)呢，而且以前他偷拿別人東西已經(jīng)被老師批評(píng)了，現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正了！難道是小紅，我上次考了高分，她非常嫉妒，難道是她惡作劇把我的筆放在了我最好的.朋友小剛書(shū)包里，想讓我們出現(xiàn)矛盾？
突然，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，指著我手中：“你的筆不是在你手上��！”頓時(shí)，教室里一陣哄堂大笑。
實(shí)用的心理描寫(xiě)作文300字 45
今天我回到座位，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。
于是我想：“會(huì)不會(huì)是我的同桌呢？”不可能，我的同桌他拾金不昧，還多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。有一次我不見(jiàn)了三十元錢，還是他幫我找到的。還有一次我的電話手表不見(jiàn)了，也是他幫我找來(lái)的.，而且他還是班干部，他絕對(duì)不可能會(huì)干偷雞摸狗的事。
我又懷疑到某某同學(xué)身上，想著：會(huì)不會(huì)是他呢？有一次，他看見(jiàn)別人的書(shū)包里有一袋香氣騰騰的芒果干就順手牽羊地把芒果干偷走了。但紙包不住火，這件事被老師知道后，老師把他嚴(yán)厲的處批評(píng)了一頓，他寫(xiě)下保證書(shū)后“改過(guò)自新”了。
難道是某某同學(xué)惡作劇嗎？我想：會(huì)不會(huì)是他呢？有一次，他把一個(gè)同學(xué)的書(shū)放到另一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里，一個(gè)同學(xué)誤以為他偷了自己的書(shū)，他們就打了起來(lái)，要不是老師阻止，他們可能會(huì)打得頭破血流。老師嚴(yán)厲的處罰了他，他一定不敢再搞惡作劇了。
最后，我才發(fā)現(xiàn)筆就在自己手上，我真是騎在牛背上找牛呀，責(zé)怪自己不該隨便亂懷疑人！
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