欣賞春天的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的欣賞春天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞春天的作文1
多年以后，還能記起，一個(gè)春日，一個(gè)歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個(gè)夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天，一種孤獨(dú)的情緒在歌詞里的滲透，在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻，也會(huì)久久縈繞在懷。
走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，輕輕地，靜靜地。
春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，春天是個(gè)憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過(guò)這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我，等著我，只會(huì)時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我；只會(huì)淺淺小聚，不能長(zhǎng)相廝守；只會(huì)讓彼此懂得了感情，懂得了愛(ài)，卻不能幸福一輩子；只會(huì)找到相識(shí)的原點(diǎn)，找不到遠(yuǎn)方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn)，那該多好��！曾經(jīng)微笑許下諾言，曾經(jīng)相依相伴，曾經(jīng)一同歌唱，曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)了；該了解的，了解了；該習(xí)慣的，早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會(huì)更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會(huì)有一種痛的感覺(jué)呢！
春色很近，心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)！想想這一段，忙碌從開(kāi)春到春天，幾近初夏，季節(jié)更迭，不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無(wú)章？如果說(shuō)，一定要找個(gè)臺(tái)階：或許就是心不在焉吧，因?yàn)榇禾斓奈铱偸沁@般。
其實(shí)，這么多年，獨(dú)自品味春色已經(jīng)習(xí)慣，偶爾也會(huì)月下小酌。由于詞窮句短，我是發(fā)不出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！
欣賞春天的'作文2
春天到了，我們不要辜負(fù)春天的陽(yáng)光。讓我們出去走走，看看青草，聞聞花香，見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)，一起欣賞春天的美景。
讓輕舞的春風(fēng)吹著手中的風(fēng)箏，拉著線繩的手牽拽著快樂(lè)和歡暢。這邊廣場(chǎng)上的孩子們歡悅著;那邊一對(duì)年邁的老人攙扶著;現(xiàn)在與未來(lái)演示著歲月的滄桑，你坐在時(shí)間的中軸線上仿佛一個(gè)看客。如絲的風(fēng)在耳際發(fā)間穿過(guò)。你聽(tīng)得見(jiàn)你感的到，溫暖的的春天用狂舞的春風(fēng)、用鵝黃的綠芽、用燕子的昵喃，在呼吸在展示在歡笑，笑的開(kāi)心、歡暢。
在有暖氣的屋子了匿藏了一個(gè)冬天，心也灰暗的沒(méi)有了顏色。在白雪覆蓋田野的時(shí)候，在黃土裸露失卻覆蓋的時(shí)候，春是存在心中的盼望。終于度過(guò)了冰冷的一百多天，終于等到春來(lái)了，草綠了、花香了，太陽(yáng)也變得更黃更亮了。好吧，把陳年的心事把所有的憂郁一起搬到陽(yáng)光下曬一曬，讓它感染一點(diǎn)陽(yáng)光的味道，讓它摻上一些春花的芳香。
沒(méi)有什么是永恒的。美麗的櫻花的生命不過(guò)三、四天，盡管它曾經(jīng)開(kāi)的那么燦爛。人們愛(ài)說(shuō)曇花一現(xiàn)。其實(shí)，一現(xiàn)的何止是曇花?對(duì)于幾萬(wàn)年的地球來(lái)說(shuō)，人的生命也如煙飛一般短暫。就像不期望生命永恒一樣我們不期望春天常駐，春天春花也因?yàn)樗亩虝憾玫轿覀兊母裢庹湎�。就像享受�?ài)情一樣我們盡可能來(lái)享受春天。享受鮮花吧，享受陽(yáng)光吧，享受所有能陪伴我們生命的一切。
沒(méi)有什么是靜止的。一顆種子一旦發(fā)芽就開(kāi)始了生長(zhǎng);一個(gè)孩子一旦落地就開(kāi)始長(zhǎng)大。有生就有死，有興旺就有衰敗滅亡。不要把那么多的希望寄托在果實(shí)上，不要把你的幻想存放在目的中，不要把你的快樂(lè)鎖定在成功里，在花開(kāi)時(shí)在旅途上在過(guò)程中感受幸福和快樂(lè)吧。果真到了一覽眾山小的境地，也許，你感受的只是高處不勝寒。
花開(kāi)的時(shí)候你莫忘欣賞，花落的時(shí)候你不要悲傷。落英繽紛雖然會(huì)倍顯繁華后的寂寞，可是，還會(huì)有果實(shí)在靜悄悄的成長(zhǎng)。更何況落了桃花有海棠，丁香開(kāi)過(guò)薔薇香。萬(wàn)紫千紅的嬌艷的百花，在春的序幕中徐徐登場(chǎng)，次第開(kāi)放。
春天，再幸福的人也想去遠(yuǎn)方。也許我們想放飛的不只是心情，在生活中我們要更多的學(xué)習(xí)的是欣賞。
欣賞春天和陽(yáng)光;欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)和花香;欣賞自然的饋贈(zèng);欣賞生命的光鮮明亮。
欣賞春天的作文3
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助，話得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音：“大姐姐們，請(qǐng)停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對(duì)我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光。”這位小妹妹說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的木棒，對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì)讓你失望的，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話在我的腦海中縈繞著，像是對(duì)我的鼓勵(lì)，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光，這似乎是一件小小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機(jī)勃勃。
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