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學習的作文

時間:2022-06-14 16:41:33 學習 我要投稿

【實用】學習的作文匯總6篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學習的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【實用】學習的作文匯總6篇

學習的作文 篇1

  眾所周知:學習應該專心致知。有一句話說的好:“書籍是人類進步的階梯”,多讀書,讀好書,這才是硬道理。讀書能夠豐富自己的知識,讀書可以積累一些生活經(jīng)驗,讀書可以讓人生變得多姿多彩……但是現(xiàn)實生活中為什么會有一些人不愛讀書呢?我們應該如何讀好書呢?……這些問題值得我們深思。要想知道這其中的答案,這應該從我的一個夢說起。

  “一,二,三,四……”原來,我是一名正在接受著世界天主教會全球性的一個秘密考試。我們隊的教官非常的嚴厲,不允許學生在訓練中犯錯誤。很快,光陰飛逝,學校開學前的新生考試終于過去了,他嚴格教學的態(tài)度能讓我們?nèi)〉眠@樣的成績,我們都從心底里非常感激他。

  后來,我們都考上了各自理想的神學院。為了了解更多的神學知識,我和我的同學們開始切磋神學知識。由于我們還未獲得神父職稱,沒有解釋圣經(jīng)的權(quán)利,這可怎么辦呢?突然,有一位同學便提議:去學校的基督新教聽道。我們覺得這是個好主意,于是就去了。每次去聚會,同學們都拿著筆記本記下一些要理,時間一長,便獲得許多新知識,有時,每有會意,便樂不思蜀,便會開一些會議談論一些所學到的知識,互相分享,后來獲得了老師的贊揚,也同時激勵著我們今后學習的信心。

  有一天,我們學習一篇課文《應有格物致知的精神》。這篇課文講述了古代教育中未能用格物致知這種精神教育孩子們,丁肇中就希望現(xiàn)代的孩子們應有這種精神看待新的事物和學習新的知識,這樣才能學以致用……當天在上課時,同學們有的在睡覺,有的還想著下課后出去打球,還有的想著放學后去網(wǎng)吧打游戲等等。更為嚴重的是,在課堂上頂撞老師,這種行為是多么的惡劣。∠抡n后,老師就問他們:“你們?yōu)槭裁床粣蹖W習呢?”同學們雖然知道自己這樣做是不對的,但他們?nèi)匀徽f出自己的心里話:“老師,不是我們不學,而是我們學不懂!”老師聽后,便語重心長的勸導他們說:“你們應該要有格物致知的精神,你們一旦有這種精神,一定會對學習有興趣,并且成績就會提高的。”

  好夢不長,我從睡夢中醒來,才發(fā)現(xiàn)我睡了好長好長時間。

  從這個夢,讓我們來思考一個問題——我們?yōu)槭裁匆x書?這是一種社會現(xiàn)象。在學校里,有些同學學習成績特別差,怎么辦?要不要努力?還是放棄?是的,我們要以積極的眼光看待消極的事情,對待學習要有格物致知的精神。上課要認真聽課,做好課堂筆記,做好作業(yè),適當?shù)馁I些輔導書參考,如果有不懂的地方應該及時向老師或同學們請教,這些就是如何讀好書的方法。請大家認真想一想:如果我們一度荒廢學業(yè),當醒來才發(fā)現(xiàn)這原來的一切都是夢的時候,回頭看看自己走過的路已經(jīng)走了很久,自己的學業(yè)已經(jīng)被自己虛度了,連書都沒有得讀了,到那個時候,想改正已經(jīng)來不及了,因為自己比別人落下很多很多,所以有愛做夢的人要趕緊醒過來,我們應該要努力學習,以后做個有用的人,將來報效國家!

學習的作文 篇2

  相傳,呂洞賓一日路過一家客店,由于受到店主的殷勤照料,為感激店主,就把店內(nèi)陳設電話成了金子。呂洞賓問店主:“滿意不?”店主笑笑說:“我只想把我的指頭變成和您一樣的!”細細想來,這位店主確實不傻,他并沒有滿足于金品,而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時的學習乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧,掌握了方法,你就可以不斷獲得新知,你就得到了”金鑰匙“。

  我們生活在一個巨大變革的時代,經(jīng)濟、科技高速發(fā)展。時下,改革的浪潮方興未艾,為了適應改革的需要,把我國建設成為一個經(jīng)濟強國,我國對科技體制、教育體制都進行了改革。社會上處處都是這樣或那樣的培訓中心、學院、學校,面對各種學習熱的勢頭,我們還應該學習怎樣學習,才能找到打開知識寶庫的“金鑰匙”。

  現(xiàn)在,有很多人具備了一定的知識,但不一定證明他們就會學習了,掌握學習的方法了。有了一定的知識和專長,可能暫時能在工作中駕輕就熟,但不等于永遠運行自如。只有掌握了獲得新知識的學習方法,才會立于不敗之地。報載:淮陽人才市場,某單位直接提出這樣的要求:不看長相;不重文憑;要外向型,不要內(nèi)向型;不要林黛玉。好多公司,廠礦的領(lǐng)導到人才市場爭奪”攤位“,甚至爭的面紅耳赤,不可開交。這足以證明,社會上需要具有應變能力的人才,需要面對新情況便有新辦法的人才,而不是一昧地只看文憑,頭銜。因為文憑、頭銜只能說明過去并不能證明未來。

  當我們面臨一些新事物時,不能死搬教條,要打開思維的大門,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,多方面、多角度去觀察研究事物。這樣,你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻,慢慢地也可以養(yǎng)成一種良好的習慣,使你受益匪淺。我們都是人而不是神,但過去人們認為連神仙都做不到的事情,在今天,我們現(xiàn)代的人卻可以做到,難道這不是掌握方法,不斷努力的結(jié)果嗎?

學習的作文 篇3

  生活就像五味糖,酸甜苦辣咸,都要品嘗。成功之后必然是喜悅的甜,而遇到挫折之后也不一定都是苦,也可能我們會因此明白些事而嘗到甜頭。

  我生活在一個平凡的.家庭之中,每天都非常的天真快樂,無憂無慮,可是有一天,我放學回到家后,聽到奶奶說我家的鄰居去世了。我當時不敢相信,她是一個多么慈祥而又善良的老奶奶啊!每次去到她家,她總是會拿出家的糖果讓我吃,而我也會陪她聊天,我們倆都十分快樂!叭ナ馈边@個詞,讓我感覺既可怕而又陌生,因我親眼見到那個平日開心而又滿臉笑容的人靜靜地躺在床上,旁邊她的親人痛苦流涕,那個場面真令人辛酸。那一夜,我徹夜難眠,翻來覆去地想了很多:人的生命都是有限的,子欲養(yǎng)而親不待,想到忙碌的爸爸媽媽和操勞的爺爺奶奶這些我至愛的親人,我多么希望用我的成績向他們回報呀!

  以前我在學校里不努力學習,揮霍父母的血汗錢,這些在以前我肯定會說沒什么,但是現(xiàn)在想起這些我卻充滿了愧疚。因為當我在亂花零錢之時,他們可能在家里面面朝黃土背朝天辛勤勞作,賺錢供我上學,那是多么辛苦啊

  每一個人的生命都是有限的,雖然我們不能延長生命,但是我們能夠讓生命在有限的時間里迸發(fā)出絢麗的光彩,讓你所在乎的人看到你的努力和優(yōu)異。

  看到面色憔悴的父母,看到努力工作的老師,你是否會覺得不安呢?

  不論你的感受怎樣,但請記住一句話:“優(yōu)異的成績是對他們最好的回報。

  所以,為了不讓自己將來后悔,為了不讓父母哀聲嘆氣,為了不讓老師對我們失望,讓我們盡自己最大的努力,學習吧!

學習的作文 篇4

  在我的生活中,有許多值得我學習的人,比如,總是忍不住拿起書來讀的常楚迎,有“寫字霸王”之稱的賈子誼,但令我最佩服的人還是我們班的班長——王文博。

  班長的父母每天都要11點多才下班,只有爺爺奶奶在家?guī)跷牟┟刻於家?guī)定自己做許多練習題,甚至把自己都寫得頭昏眼花了也不休息,我想,沒有幾個人能達到這樣良好的學習狀態(tài)的。

  記得有一次,王文博和我們打賭,他說他能做到每次考試都考100分,至少99分,只給自己留了一分之差。我們不相信他能做到,不過,班長要對自己放的大話負責。沒想到在以后的考試中,他不是考99分就是考100分,真是太了不起了!從此以后,班長更加努力了,每天晚上都要學習到八九點,他想要爭取每次都考一百分。

  王文博還是一個樂于幫助同學的人,因為只要他看到有的同學不會做題,都會耐心地給那個同學講題,直到同學學會了為止。

  他就是值得我學習的人——王文博,一個學習努力而又熱心的同學。

學習的作文 篇5

  以前我常會為爸爸不讓我玩電腦;媽媽總是嘮叨個不停;爺爺,奶奶總是問這問那的而煩惱,而現(xiàn)在這些已經(jīng)不算是什么煩惱了,習慣了嘛!但是最近我視力嚴重下降卻讓我煩惱不已。

  不知什么時候老師黑板上的板書我覺得模糊不清了。我想:不要緊!可能是因為坐在最后一排的原因吧!于是我就沒想那么多了!

  可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩,去后發(fā)現(xiàn)我的朋友竟戴上了眼鏡,這可把我嚇壞了。原來美麗可愛的小女孩變成了一個小博士!媽媽看后受了驚嚇,趕緊把我?guī)У窖坨R行測視力。這一測把我們?nèi)覈樍艘淮筇R暳尤幌陆档?。5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了,每天我都要抽出時間去按摩眼睛治療,每天下午的課外活動都不能參加,心里苦惱極了。

  近視眼真討厭,苦惱總在我身邊圍繞著我,現(xiàn)在我看東西一點都不方便。如果我戴上了眼鏡同學們會不停的給我取外號,如果不戴眼睛就會不斷的變差,我該怎么辦?如果時間能倒流回去,我一定會非常愛惜自己的眼睛。現(xiàn)在我盡量不讓眼睛過度疲勞,適當?shù)姆潘珊托菹。不讓近視變得更厲害?/p>

  媽媽說小朋友不斷地長大,煩惱也會不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽光燦爛,讓我象小鳥一樣在陽光下放飛翅膀在天空中快樂的成長,永遠沒煩惱。

學習的作文 篇6

  我有一個漂亮的密碼文具盒,文具盒是我二年級的時候我考了一個雙百分得到的獎勵,它是天藍色的。

  文具盒的盒蓋上面有一個忍者的圖案,特別帥氣。它一共有三層,第一層放的是兩只英雄牌鋼筆,還有一只魔筆,兩個魔易擦。第二層放著15支鉛筆、兩個橡皮、一把小尺,第三層放的是許多墨囊、一個膠水、一把剪刀。

  有一次,我考試考得慘不忍睹,我欲哭無淚地走回了家,一個人靜靜地坐在小屋里,這時我看見我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光,忍著似乎在對我說:“要像我一樣堅持不懈!爆F(xiàn)在文具盒就是我形影不離的學習伙伴,它總是無私地幫我照看著其它學習用品。

  這就是我獨一無二的文具盒。

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