學(xué)習(xí)的快樂作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的快樂作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的快樂作文1
今天，老師布置了一項作業(yè)：圍繞“大自然的啟示”展開活動的綜合性學(xué)習(xí)。我被組長安排查找在動物身上得到啟示而發(fā)明的東西。
回到家，我迫不及待地打開電腦，在百度上查找資料。哇，“不看不知道，一看嚇一跳”��！相關(guān)內(nèi)容可謂玲瑯滿目，應(yīng)有盡有�。�
我眼前一亮，快速翻閱了每條相關(guān)信息。經(jīng)過我認真地思考、篩選、排版、打印……我完成了我的文字資料。
我端詳著它，感覺少了點什么。嗯，到底是什么呢？對了，圖！圖文并茂，內(nèi)容才吸引人呀，干巴巴的，誰還去看呢。
“折騰”了一下午，我的資料終于非常完整地完成了。一段干凈利落的文字，配上五顏六色的“彩點兒”，再加上清新的綠葉，漂亮極了！
組長很滿意，還把四個人的資料也用彩筆裝點得漂漂亮亮的，裝訂成一本學(xué)習(xí)資料。匯報課上，我們的活動成果獲得了老師和同學(xué)的肯定。得到一陣熱烈的掌聲。
這次綜合性學(xué)習(xí)，讓我體會到了合作的快樂；也讓我懂得了付出，總是會有收獲的。
學(xué)習(xí)的快樂作文2
有的人一聽到“學(xué)習(xí)”可能有點頭腦發(fā)昏，但我卻不一樣，因為學(xué)習(xí)時我很快樂。學(xué)習(xí)讓我懂得越來越多的知識，學(xué)習(xí)讓我攀登上了知識的高峰。
在“學(xué)習(xí)”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說：“書籍是人類進步的階梯�！边@話一點也不錯，閱讀書籍也是學(xué)習(xí)的一種，這時你仿佛能跨越時間和空間，與一位睿智的老人在對話。如果我們能不斷地鉆研并加以吸收，會讓我們越來越聰明。
還有人說，讀書是件枯燥之事。我并不這么認為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來，這樣，即完成了學(xué)業(yè)，又學(xué)到了不少知識，這樣的好事，何樂而不為呢？
同學(xué)們，聽了我這一番話，你們是不是對學(xué)習(xí)有了更深層次的理解呢？
希望大家也能和我一樣，把學(xué)習(xí)當成一件快樂的事哦！
學(xué)習(xí)的快樂作文3
小時候，我學(xué)會了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學(xué)會了說話，我的父母、爺爺奶奶等就會很高興，因為我學(xué)會了說話，說明我長大了。
長大的我，進了幼兒園。我，學(xué)會了20以內(nèi)的加法和減法，這時，就是我自己的快樂了。因為我不僅長大了，還學(xué)會了20以內(nèi)的加法和減法。
這時的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，踏上了小學(xué)的路程。開始學(xué)習(xí)新的課程，現(xiàn)在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識的`海洋中遨游。
我還讀過很多書籍，那也是學(xué)習(xí)的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)真的有那么自如嗎？真有那么快樂嗎？是的。學(xué)習(xí)的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實只要靜靜地想就可以解答了。當老師走到身邊，輕輕地點了下頭，一個淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花！
學(xué)習(xí)的快樂作文4
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開心果，是讓人快樂的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識的來源，也是的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們在蝴蝶身上獲得，制造了飛機。人們在人手的結(jié)構(gòu)中得到了，發(fā)明了挖掘機。世界真是無奇不有，看來，知識能給人們帶來便利。
長大了，也處處需學(xué)習(xí)。長大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒有學(xué)習(xí)就沒有知識，沒有知識就沒有高學(xué)歷，沒有高學(xué)歷就更沒有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢。再看來，學(xué)習(xí)還能帶來財富��！
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不應(yīng)感到痛苦，因為學(xué)習(xí)能給我們帶來無窮的知識。在求知的過程中，會遇到各種各樣的困難，但闖過了困難，最后就會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)會帶來快樂，學(xué)習(xí)會帶來便利，學(xué)習(xí)會帶來財富，難習(xí)不是一種享受嗎？
學(xué)習(xí)的快樂作文5
今天上午，鄭老師講《小熊冒泡泡》的故事給我們聽，我回家后講給爸爸聽。
小熊看見廚房的冰箱里有許多汽水，就拿來大口大口地喝，過了一會兒，小熊就開始冒泡泡了，人也變得輕飄飄的，從廚房里飄啊飄，飄到客廳，又從客廳里飄啊飄，飄到小閣樓的樓梯上，看見小閣樓上的窗戶開著，小熊的眼淚快要流出來了。后來，小熊打了兩個隔，就慢慢地從上面降下來了，落在床邊。以后，別人請他喝汽水，小熊說：謝謝！我不喝汽水，請給我一杯白開水吧！
下午，管老師讓我們剪三只蝴蝶和三朵小花，爸爸把它們拍成照片，放在博客日記里。
三只蝴蝶周圍有黑線，我就一下剪好了，三朵小花周圍沒有黑線，我就很小心地剪，接著剪了六張小紙條，做成小指環(huán)，粘在三只蝴蝶和三朵小花背面，我把三只蝴蝶套在左手指上，把三朵小花套在右手指上。我不斷地上下舞動手指，好象蝴蝶在花叢中飛來飛去。
學(xué)習(xí)的快樂作文6
說到電腦，有很多人都認為它是個壞東西，可是，我覺得電腦它也是個好東西。
有一次，老師推薦了一個網(wǎng)站，我登了進去，啊，原來是一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂學(xué)堂”。我像一條小魚在學(xué)習(xí)的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進了“快樂小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級綜合考試”和別人對考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴�，堅持考�？荚囃旰�，我去了“十萬個為什么”，()它像一本《百科全書》讓我在一個個問號后面畫上了圓滿的句號，讓我在學(xué)習(xí)接下來的課文時，突然間覺得簡單了許多，真的很快樂，怪不得叫快樂學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂。手中的鼠標仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂。
我越來越喜歡“快樂學(xué)堂”了。
學(xué)習(xí)的快樂作文7
現(xiàn)在，電腦已走進千家萬戶，成了大家傳遞信息的重要工具之一。當然它的用處可多了，可以上網(wǎng)查資料，玩游戲，還能和遠在異國他鄉(xiāng)的親朋好友見面�？墒蔷W(wǎng)絡(luò)也有可能把你甩進萬丈深淵，無法自拔。我們班的黃剛就是一個例子。
黃剛很聰明，可是他卻和網(wǎng)絡(luò)游戲交上了朋友。每天放學(xué)，他第一個想到的不是回家，而是思量著去哪家網(wǎng)吧玩游戲。有一次，他竟然在網(wǎng)吧玩了個通宵，他的媽媽著急的找了他一夜。他上課也總是心不在焉，以致成績一落千丈�？梢�，網(wǎng)絡(luò)游戲也給我們帶來了很大的危害啊！
雖然說網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺，但是只要你健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)就會幫我們的大忙。像上次，我有一道題目百思不得其解，最好還是網(wǎng)絡(luò)幫了我忙，在網(wǎng)上找到了答案。后來，我有什么解決不了的問題就會請教網(wǎng)絡(luò)這位大師，問題就會迎刃而解，所以我要感謝它。
所以，只要我們健康上網(wǎng)約束自己，網(wǎng)絡(luò)就不會給我們帶來危害，反而會幫助我們。
學(xué)習(xí)的快樂作文8
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@是因為，學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服重重困難；也正是這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。
當我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時候，當我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。
在學(xué)習(xí)過程中，父母的希望、學(xué)業(yè)的壓力，對于膽怯的人來說意味著痛苦，對于勇敢的人則是快樂的源泉。學(xué)習(xí)使我們的頭腦敏捷；學(xué)習(xí)使我們知識淵博；學(xué)習(xí)使我們談吐高雅；學(xué)習(xí)使我們的生命充實。
在艱苦的學(xué)習(xí)過程中，樂觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強意志。根據(jù)自己的實際情況，樹立自己的奮斗目標，正確對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗，這才是真正的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中體驗快樂，在快樂中品嘗學(xué)習(xí)的滋味。
學(xué)習(xí)的快樂作文9
現(xiàn)在世界上每天有幾百人因長期上網(wǎng)玩游戲而死亡。我想那些人也不想這樣，肯定是自己控制不住自己，今天我就教大家一些方法吧！
每天自己寫一張目標單，定一個目標。一開始可以玩一個半小時，而且這些時間里的包含學(xué)習(xí)才行。
第二：在玩的過程中，一定太記住不能玩太久，只要別忘記，就能預(yù)防心中那只“魔鬼”。
最后我還要對那些經(jīng)常玩游戲的人說：“玩電腦其實也會危害到我們的生命，為了保護我們的生命，每天少玩一次電腦吧！”
學(xué)習(xí)的快樂作文10
學(xué)習(xí)能讓我們獲取知識，變得更加聰明，上進。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也在提高自己的閱讀能力。我也一樣。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解了更多知識。以前，我非常不愛看書，是我的一位女同學(xué)帶領(lǐng)我學(xué)會了看書，她甚至把我們?nèi)喽紟ьI(lǐng)起來會看書了。她的成績很好，寫作很棒，是我們班的才女。她只要端起一本書，就舍不得放下，我們都稱她為書的超級粉絲。我看她這么愛看書，漸漸得，我也對書著了迷。
以前，我的朗讀能力很差，總是讀錯字，或者么加字，漏字，使我自己都失去了信心。當我起來讀時，我自己都覺得很尷尬，老是加字，漏字。當我在對學(xué)習(xí)豎起信心的時候，我喜歡上了閱讀。讀著讀著，我的朗讀水平好了很多，不像以前那樣漏字了，我好開心！
快樂學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會閱讀，還要學(xué)會問。不懂的題目問老師，問同學(xué)，或者查資料，問到弄懂為止。這也是快樂學(xué)習(xí)得一種方法。
我的學(xué)習(xí)方法中有這兩種，你呢？
學(xué)習(xí)的快樂作文11
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識，能讓人進步，還能讓人體會到快樂。
有一天，我放學(xué)回來，拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來�？墒俏曳较乱豁摰臅r候，看見了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點一點從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費盡了腦子也想不出來，我并不想麻煩父母，想自己做出來。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來，我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認真地聽老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說我太棒了，把學(xué)到的知識活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會到了學(xué)習(xí)的快樂，我們要把學(xué)習(xí)到的知識活學(xué)活用，這樣學(xué)習(xí)才會更快樂，更有價值。
學(xué)習(xí)的快樂作文12
我每天除了在家的時間外，最常待的地方就是我的教室，每天有超過八小時都和我最喜愛的教室一起生活，因此，教室就像是我的第二個家。
我的教室環(huán)境很好，教室里的每位同學(xué)都很用心打掃，來維持教室的整潔。教室里的每一位同學(xué)也都很認真學(xué)習(xí)，我們有共同的目標，有各自想追求的理想，這些目標、這些理想都在這里一一實現(xiàn)了。
在教室里雖然有苦有樂、有歡笑也有悲傷，但是，這些都是我和每一位同學(xué)的幸�；貞洠龠^幾個月，我就要離開我最喜愛的教室了，但是，這間教室永遠都是我的“學(xué)習(xí)之家”，更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶，希望能將這一間快樂學(xué)習(xí)的園地留存在我的長期記憶中，永遠都不忘記。
學(xué)習(xí)的快樂作文13
書法家顏真卿說過：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。今天，我就和你們聊聊“讀書”著個話題。
我愛看《三國演義》和《水滸傳》。我從前不會讀書會把水滸傳的“滸”讀“許”�？晌椰F(xiàn)在不會了，我能把《三國演義》的故事背下來。
一次，我去新華書店看書，我在一個書架上找到一本書——《巴黎圣母院》，打開第一頁，生動的語句吸引了我，于是我就津津有味的看起來。
不知不覺，已經(jīng)八點三十了，爸爸在我的身旁我也不知道，他拍拍我的背，我以為別人打到我了，也沒在意。最后我眼睛疲勞了才抬起頭，被爸爸嚇了一跳。
我愛看一些有趣的書，有時讓我笑的前俯后仰，有時主人公讓我同情地潸然淚下。
如今，我已經(jīng)看了多部中國名著。我有很大的變化，知識豐富了，與同學(xué)交談?wù)Z句也幽默了，知識競賽活動也為我們小組加了分，同學(xué)不斷地夸我，羨慕我。
真可謂是我學(xué)習(xí)，我快樂��！
學(xué)習(xí)的快樂作文14
學(xué)習(xí)，是一件快樂的事情。學(xué)習(xí)，可以讓我們的知識更加淵博的唯一辦法。曾經(jīng)有一件事，讓我改變了對學(xué)習(xí)的看法。那天下午。正在上科學(xué)課，老師正在講關(guān)于雨量器的事。突然，老師出了一個問題，同學(xué)們都爭先恐后的回答。可是，沒有一個的答案是正確的。我想啊想啊。忽然，靈光一閃，我想起我曾經(jīng)看過一本書，書上講過類似的問題。于是我就說了答案，老師夸獎了我，還送我一張小鳳凰卡呢！
經(jīng)歷了這件事，我恍然大悟，學(xué)習(xí)其實是一件快樂的事。學(xué)習(xí)讓我們的知識越來越豐富，足不出戶就可以知道天下事。雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你就會感覺到很有成就感，并且很快樂。
學(xué)習(xí)的快樂作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。
記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當時是多么的興奮�。〉诙�，老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發(fā)了一個小練習(xí)本作為獎品，我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時常感到很快樂，你呢？
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