學(xué)習(xí)作文經(jīng)典(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
初中三年是過渡的三年,它將我們從和年成長為青年,由稚嫩轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒,學(xué)習(xí)難度也逐漸升高。宜未雨綢繆,忘臨渴而掘井。初中三年也是非常重要的轉(zhuǎn)折期,只有提前做好規(guī)劃,才能在全新的學(xué)習(xí)中,走得更遠。
在初中的諸多學(xué)科中,我最重視的是數(shù)學(xué),到了初中,數(shù)學(xué)開始接觸更加深奧的'知識領(lǐng)域,難度幾何形上漲,導(dǎo)致不少同學(xué)成績明顯下滑,對此,必需做好萬全準(zhǔn)備。
我認(rèn)為,預(yù)習(xí)在初中學(xué)習(xí)中,是必不可少的。初中不同于小學(xué),上課效率極快,正如一句笑話所說:“中學(xué)上課彎腰撿了支筆,從此再也沒有聽懂過數(shù)學(xué)課!敝挥凶约褐鲃犹崆叭ヮA(yù)習(xí),才能跟上老師的節(jié)奏,對此,我給自己制定了如下計劃:
一、在預(yù)習(xí)時大聲朗讀,遇到不會的地方及時請教老師,爭取在上課之前把要學(xué)的內(nèi)容熟練掌握。
二、遇到重難點用紅筆圈出,再記到本子上,最好能熟練背誦。
三、買來一本相應(yīng)的練習(xí)冊,每預(yù)習(xí)一課,就做相應(yīng)部份的練習(xí),進一步筑固與加深,另外,我希望自己能在開學(xué)的一兩個月,就能預(yù)習(xí)完一學(xué)期的課程。
正所謂溫故而知新,復(fù)習(xí)也是重中之重。關(guān)于這一點,我的計劃全圍繞這樣一個關(guān)鍵詞——總結(jié)!上了初中,錯題本是必不可少的,它所記錄的題目都是自身不足的,沒事時,我會經(jīng)常拿出,看看以前做錯的題目,總結(jié)以前做錯的原因,爭取不在同一個地方摔倒兩次。每周末,要總結(jié)這一周老師傳授的知識,每月底,都要總結(jié)學(xué)習(xí)中的重點,每一單元,要總經(jīng)單元里最精華的部份;甚至每一節(jié)課后,都要總結(jié)課上的內(nèi)容,只要不斷復(fù)習(xí)與總結(jié),一切幾乎是水到渠成。
最后,我也不會忘了在假期里,多多擴寬知識面,鍛煉自己的思維能力,更好地迎接新學(xué)期的到來!
學(xué)習(xí)作文 篇2
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法。學(xué)了,就按一定的時間去溫習(xí),只有這樣所學(xué)的知識才能牢記在心。
學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的,而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。上課時一定要認(rèn)真聽課,老師布置的作業(yè)一定要及時認(rèn)真完成,不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務(wù),它對于我們來說就是在溫習(xí)課堂上所學(xué)的知識。在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,然后做上記號,以提醒自己以后多點溫習(xí),這樣成績自然就會提高了!盎顚W(xué)活用”也是掌握正確的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的.“活”就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應(yīng)變。這道題你能輕易地把做出來,如果把它改個模樣,你還能做出來嗎?在平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是有用的。
怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習(xí)“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢?
學(xué)習(xí)作文 篇3
高中學(xué)習(xí)期間,最少不了的自然是考試。同學(xué)們大多會感到苦惱:“考試何時無?”其實要迎戰(zhàn)考試并減少苦惱,提高分?jǐn)?shù),最重要的還是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度并改良學(xué)習(xí)方法。
第一、樹立一個明確的目標(biāo)。高中每一次考試結(jié)束之后,最好能針對自己的成績和排名,給自己定一個明確、清晰的目標(biāo),對于弱勢科目,勢必提升;強項科目務(wù)必保住成績并繼續(xù)進步。除此之外,高中的終點是高考,因此我們必須在高考之前,定下一個目標(biāo):我心儀的大學(xué)是哪所?想去的城市是哪個?然后根據(jù)自己的實際能力去調(diào)整,切不可好高騖遠、脫離實際,目標(biāo)也不可過低。
第二、提高課堂效率。只定下目標(biāo)而不去努力奮斗的人,如同只去眺望終點卻不去邁開雙腿的賽跑者,是永遠不可能勝利的。而我們奮斗最重要的場所之一就是課堂。要快樂地、輕松地學(xué)習(xí),最重要的是向課堂四十分鐘要效率。如果上課聽課不認(rèn)真,那作業(yè)做不完、做不對是必然的,而作業(yè)做不完還想快樂,顯然是癡人說夢。因此,高效是極其重要的。我們上課時必須全神貫注,積極思考記好筆記,課后再做好鞏固復(fù)習(xí)。
第三,學(xué)會有針對性地刷題。我們周圍有許多老師、學(xué)長可能都建議我們多做課外題。然而刷題也得有所選擇。如果說課內(nèi)學(xué)習(xí)、作業(yè)是主食的話,那刷題就是補品和藥品,一股腦兒大口吞下無數(shù)補品、藥品,結(jié)果可想而知。對于課外題,一些我們早已掌握的.題型完全可以忽略,我們要做的題無外乎兩類:夯實基礎(chǔ)和訓(xùn)練思維的,前者適于課間等零碎時間來做,后者適于花費大把時間去做。只有這樣才能既提高成績又不至于增加過多壓力,才能避免被題海“淹死”的悲劇。
高中三年,學(xué)習(xí)雖辛苦,但如果不把學(xué)習(xí)看成是苦差事,不去敷衍它,就能真正地學(xué)到知識,就能真正地體會到學(xué)習(xí)的快樂。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟,祝愿每一位同學(xué)都可以考上自己心儀的大學(xué),實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
學(xué)習(xí)作文 篇4
今天,老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。
在這些圖中,我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討;把狗當(dāng)做自己的朋友;用買廢品的一點積蓄來養(yǎng)活自己;為了走過急流,冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當(dāng)鞋子;為了吃上熱飯,年老的太太背著重重的木柴,臉上還掛著微笑。
我印象最深的.,就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎?他們不”,F(xiàn)在,我們的家庭背景好了,學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了,有些同學(xué)會討厭學(xué)習(xí),甚至覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué),請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少,鞋子也沒有穿,一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板,沒有桌椅,沒有練習(xí)簿,甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍,奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字,那一個個黃黃的字里,透露出那些孩子的認(rèn)真,專注。假如,他們能有齊全的教學(xué)設(shè)備,那么,他們將會多么快樂!
反過來,想想我們,有齊全的教學(xué)設(shè)備,電腦啊,投影儀啊;有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,整潔的教室,幽靜的校園……難道,我們還有理由討厭學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎?讓我們愛上學(xué)習(xí),從今天開始!
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