實(shí)用的學(xué)習(xí)作文精華(9篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文 篇1
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級(jí)一開(kāi)始，我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級(jí)的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如，王老師發(fā)我們卷子總是會(huì)給我們講題，還把所有的`題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了，海老師是先問(wèn)我們哪道題不明白；然后講我們錯(cuò)的比較多的如果還有誰(shuí)不明白，就讓他單獨(dú)去問(wèn)老師；最后讓我們回家把正確的答案寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊。
過(guò)了不久，有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫(xiě)字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫(xiě)字比賽的作品加上花邊�！碑�(dāng)時(shí)，海老師讓我們量一量每張寫(xiě)字比賽作品的周長(zhǎng)。聽(tīng)了老師的話(huà)，給了我們很大的啟發(fā)，我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長(zhǎng)�！袄蠋�，我們組把花邊裝飾完了！”只聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)說(shuō)道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表?yè)P(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
學(xué)習(xí)作文 篇2
道德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處，并且，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。
----陶行知
郵寄完學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告單，我的心猶如打翻了無(wú)味瓶。一個(gè)個(gè)普通不過(guò)的阿拉伯?dāng)?shù)字依舊赫然閃現(xiàn)在我眼前，有的昂首挺胸、神采飛揚(yáng)；有的卻是愁眉苦臉、垂頭喪氣……那不就是一張張寫(xiě)滿(mǎn)成功抑或失敗的面孔么？
可以想象，當(dāng)家長(zhǎng)們打開(kāi)報(bào)告單的那一刻，又是怎樣的各具情態(tài)，或欣喜、滿(mǎn)足且驕傲；或沮喪、失望且憤怒。而孩子們又該經(jīng)受怎樣一次身心的歷練？
在大勢(shì)鼓吹素質(zhì)教育的今天，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀皇窃u(píng)判學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)高中和一流大學(xué)只是為學(xué)習(xí)的佼佼者敞開(kāi)大門(mén)。因此，應(yīng)試教育依然以不可遏制之勢(shì)高唱：分、分、分……學(xué)生的命根；考、考、考……老師的法寶。
無(wú)奈，是現(xiàn)行的教育制度！無(wú)奈，更是家長(zhǎng)、教師和學(xué)生的悲哀！
更為可悲的是，90后的.一代是在怎樣的環(huán)境中成長(zhǎng)？
在貧困的山區(qū)，外出打工是農(nóng)民致富的主要途徑，留守學(xué)生便成了學(xué)校的主流。長(zhǎng)期缺少父母的關(guān)愛(ài)，足夠的零用錢(qián)扭曲了他們的價(jià)值觀(guān)。缺乏親情的孩子內(nèi)心蘊(yùn)藏著深深的期待，深深的呼喚！
在繁華的城市，鋼筋混凝土鑄造的高樓大廈，讓人們的呼吸日趨麻木；物欲橫流、私欲泛濫的混濁空氣逐漸玷污了孩子們純潔的心靈。況且，兩輩人的疼愛(ài)集于一身，有幾個(gè)不是享受著皇帝和公主的待遇?他們眼里，所有的愛(ài)是理所當(dāng)然的索取，他們身上，缺少的是理解和寬容，是知恩、感恩的情懷。
面對(duì)這樣的環(huán)境，90后的一代如何健康茁壯地成長(zhǎng)？“在學(xué)校八個(gè)鐘頭，不抵外面一個(gè)鏡頭”的說(shuō)法，更成為了不爭(zhēng)的事實(shí)！
網(wǎng)絡(luò)，無(wú)疑是這一代所遭遇的最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，電子計(jì)算機(jī)給我們提供了無(wú)法想象的便利，成就了一個(gè)時(shí)代的輝煌。然而，這把雙刃劍又葬送了多少的莘莘學(xué)子？有的甚至走上了犯罪的道路。
如此種種，為我們敲響了警鐘：90后的一代，我們?cè)撊绾谓逃�？我們又能怎樣教育？——教他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，更要教他們學(xué)習(xí)如何做人
學(xué)習(xí)作文 篇3
生活并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也是一樣。
有些人說(shuō)，學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)實(shí)在是煩！可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，我就是這樂(lè)之者。
學(xué)習(xí)，它帶給我很大幫助，它是點(diǎn)亮我心中的明燈，是激發(fā)我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷奮勇前進(jìn)！
有一段時(shí)間，我的成績(jī)一直不好，停滯不前。李老師鼓勵(lì)我說(shuō)：泰宇，你對(duì)自己的要求可以再高一點(diǎn)，潛力很大！媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：兒子，你的挖掘空間很大哦！奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：我的孫兒最棒！舅舅鼓勵(lì)我說(shuō)：外甥，你以后出息了，買(mǎi)3000元一瓶的茅臺(tái)孝敬我啊！他們用不同的方式鼓勵(lì)著我。我也想努力，我也想考好，為什么我考不好呢？看著那些因成績(jī)好而上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，我的內(nèi)心實(shí)在是又羨慕又嫉妒，感覺(jué)有小蟲(chóng)子咬著我�？蛇@又能怎樣呢？看著有些同學(xué)在交流自己的成績(jī)時(shí)，我連話(huà)也不敢講，也不敢向前，怕他們?nèi)⌒ξ�。我坐在自己的位置，沉默著�?/p>
我暗暗給自己打氣：我一定要加油，我一定可以的！直到有一次，我的數(shù)學(xué)奇跡般考了滿(mǎn)分100分，我的父母見(jiàn)到我的試卷驚訝得開(kāi)心得跳過(guò)不停，抱著我說(shuō)：兒子，功夫不負(fù)有心人��！我的.內(nèi)心如洶涌澎湃的海浪，拍打過(guò)不停。這是我最快樂(lè)的一天，語(yǔ)言無(wú)法描述我的快樂(lè)。自從這以后，學(xué)習(xí)的渴望涌上我的心頭。我開(kāi)始給我的語(yǔ)數(shù)英定計(jì)劃，制作時(shí)間表，讓父母負(fù)責(zé)督促我漸漸的我一步一步上來(lái)了，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有障礙了，準(zhǔn)確的說(shuō)我的自信心提上來(lái)了。期末又來(lái)了，她像一位美少女向我招手。我一定不能放過(guò)任何機(jī)會(huì)，我會(huì)考得更好我考了年級(jí)第二，我開(kāi)懷大笑，整整一年的努力啊，換得了我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的片刻。學(xué)習(xí)，這個(gè)本不在我字典里的詞，現(xiàn)在它已經(jīng)深深烙印在我的腦海里。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)刻苦鉆研；因?yàn)閷W(xué)習(xí)我收獲了自信；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我變得優(yōu)秀；因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我感到快樂(lè)！知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我是樂(lè)之者，所以學(xué)習(xí)，我以你為樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)曾曦老師的作文法非常了得，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳。我是帶著崇敬的心情聽(tīng)完了曾曦老師講的課，那么幽默，那么輕松，那么有吸引力。課上，一直笑聲不斷，玩中領(lǐng)悟作文的方法。聽(tīng)說(shuō)每次他的方法都是不一樣的，這次是“魔鬼詞典法”。當(dāng)然，這也是曾曦老師獨(dú)創(chuàng)的。但是我想對(duì)我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)高度，需要重新定義每節(jié)作文課。我們應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，這個(gè)方法指的是表達(dá)的結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法。教學(xué)生學(xué)這個(gè)方法的時(shí)候，要注
意多體驗(yàn)、多領(lǐng)悟、少說(shuō)教。
問(wèn)題是我們從他那里學(xué)點(diǎn)什么能用到我的課上呢？他講作文是由原理的，是有方法的。但這些方法，都是曾教授深思熟慮，反復(fù)研究得出來(lái)的，我們?nèi)绻捎眠@個(gè)方法，自己不首先吃透的話(huà)，教給學(xué)生的必然是變了味的方法，盲目進(jìn)行，會(huì)成四不像。所以，關(guān)鍵的問(wèn)題，我們?cè)鯓幼屪约合攘私馔笍卦┦康淖魑姆椒�，才好指�?dǎo)學(xué)生。 聽(tīng)了曾曦老師的作文課，我不得不感慨，人和人真的是有差距的，我想我暫時(shí)不會(huì)達(dá)到那樣的高度，好有壓力。但是我感受到了一點(diǎn)，那就是快樂(lè)：學(xué)生在你的課堂上快樂(lè)嗎？你是一個(gè)快樂(lè)的'人嗎？為什么我們的學(xué)生不快樂(lè)，我們其實(shí)是可以讓我們的孩子快樂(lè)的。孩子們不快樂(lè)的根源來(lái)自于大人們的壓力，離開(kāi)大人的壓力，每個(gè)孩子都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我該怎樣營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的課堂，讓孩子們都喜歡上學(xué)知識(shí)。幽默的語(yǔ)言，敏捷的思維，入木三分的評(píng)價(jià)，和諧的氛圍，高度，一定要站在有高度的地方，才能看得遠(yuǎn)，看的清。
學(xué)習(xí)作文 篇5
心中斗志昂揚(yáng)的口號(hào)卻抵不過(guò)懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度。
——題記
每一次的失敗，每一次的淚水，每一次的坎坷，心中迎來(lái)的都是一句“下一次一定要努力�！币话愎适碌竭@，結(jié)局一定會(huì)是“XXX”獲得成功，但我的故事到這卻與眾不同。
心中斗志昂揚(yáng)的想著“下次一定努力”但其實(shí)等到第二天，心中的想法卻會(huì)變成沒(méi)事，再休息會(huì)兒，反正要不了多久時(shí)間�！敝灰@一想，前一天那如火般烈、如鋼般硬的口號(hào)便會(huì)瞬間化為灰塵隨風(fēng)飄逝。
上一次語(yǔ)文考試的`失敗使我的心情墜入了低谷，那天晚上我立即對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，還對(duì)自己學(xué)習(xí)方法的不足進(jìn)行了添補(bǔ)，花了整整一個(gè)小時(shí)，一份完美計(jì)劃成功出世，我滿(mǎn)心期待的給母親看，母親卻說(shuō)：“計(jì)劃很好，但就是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)。”
真是知我者，母上大人也。第二天，什么計(jì)劃，什么學(xué)習(xí)方法，早被散漫的我忘到九霄云外。其實(shí)我有想過(guò)努力，但是每一次坐在書(shū)桌前便會(huì)情不自禁的昏昏欲睡，這時(shí)候我的大腦仿佛不復(fù)存在，智商瞬間為“0”，連題目都讀不進(jìn)去，所以長(zhǎng)此以往，我就養(yǎng)成了完美的“散漫學(xué)習(xí)態(tài)度，”然后想要改正倒真成了癡人說(shuō)夢(mèng)。
到現(xiàn)在為止，我的這種散漫懶散的態(tài)度，還是沒(méi)有改，也沒(méi)有真正能攻克這個(gè)難關(guān)的方法，或許只是我不愿去改正，心中仍貪戀著埋葬青春的懶散。
改正學(xué)習(xí)態(tài)度真不容易啊！
學(xué)習(xí)作文 篇6
新的學(xué)期承載新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。新的學(xué)期期待新的規(guī)劃。
生活：
1.科學(xué)作息和膳食。健康是第一財(cái)富，擁有健康的生活才會(huì)擁有美好的將來(lái)；只有學(xué)會(huì)生活才能有能力經(jīng)營(yíng)自己的未來(lái)。
2.適時(shí)鍛煉身體。保持健康的身體才能更好地生活。
3.理智的理財(cái)。作為女生學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的財(cái)產(chǎn)是很重要的，理智的理財(cái)可以培養(yǎng)自己的財(cái)富意識(shí)。要珍惜每一分錢(qián)，它總會(huì)有它的價(jià)值。
4.樂(lè)觀(guān)自信的對(duì)待每一天。人生是一部不能回放的、絕版的電影，認(rèn)真的對(duì)待每一天。用自己的雙手去抒寫(xiě)自己的人生。
5．用心對(duì)待家人和身邊的朋友。家人永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，朋友會(huì)給你帶來(lái)異樣的精彩。要懷揣一顆愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人。
6.學(xué)會(huì)打扮自己。每天把自己打扮的干干凈凈也是對(duì)別人的一份尊敬。
7．合理利用業(yè)余時(shí)間去做自己喜歡的、有意義的事，不能沉迷于沒(méi)價(jià)值的`事情上。人可以平凡但不可以平庸。把握好自己的每一分每一秒。
學(xué)習(xí)：
1.積極認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)一半的校園生活已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。
2.每個(gè)月至少要讀完圖書(shū)館里的一本書(shū)。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才能把自己升華，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值（只要是金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候）。
3.每個(gè)月都要去買(mǎi)一本讀者或知音來(lái)讀。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)只有從書(shū)和生活中
取得，每一本書(shū)每一種類(lèi)型的書(shū)都會(huì)增長(zhǎng)你的知識(shí)，因?yàn)樗鼈冇凶约捍嬖诘膬r(jià)值。
4.大二的第一學(xué)期抓緊時(shí)間認(rèn)真自學(xué)10月份的自考科目，爭(zhēng)取考出。
5.計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)3級(jí)都要通過(guò)�？梢猿浞值睦秒娔X來(lái)下載資料學(xué)習(xí)。
總結(jié)昨天，珍惜今天，展望明天。只要自己努力去改變現(xiàn)狀，一切都不是浮云。
學(xué)習(xí)作文 篇7
在昨天的晚自習(xí)的時(shí)候，就給自己的今天定了一些目標(biāo)，然后今天現(xiàn)在也在慢慢的實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在差不多也快完成了。昨天參加了一個(gè)舞蹈，也算是莫名其妙的吧，就是我們班的班長(zhǎng)在上面招的時(shí)候，我剛好那個(gè)舞蹈，在一年級(jí)的時(shí)候他帶過(guò)我們跳過(guò)，加上還差幾個(gè)人，自己就鬼使神差的說(shuō)，報(bào)名了。
于是今天的第三四節(jié)課是自習(xí)課，語(yǔ)文老師沒(méi)有來(lái)，所以我們就去舞蹈房練了兩節(jié)課，同時(shí)自己拉拉筋。中午也回寢室，切好了自己的晚餐，切了一些水果，買(mǎi)了一些水果，發(fā)現(xiàn)自己又快沒(méi)錢(qián)了，最近真的.很少，幾乎是沒(méi)有買(mǎi)那些，七七八八的零食什么的了。最近幾乎每周都在吃水果。至少覺(jué)得戴牙套的開(kāi)始，不僅讓自己慢慢的瘦了，同時(shí)讓自己的一些生活習(xí)慣也越來(lái)越好了。所以說(shuō)這是一件短暫的痛，長(zhǎng)期的快樂(lè)這一件事情。
這兩天我寫(xiě)了很多的鋼筆字，不能算是真正意義上的鋼筆字，但是用來(lái)交作業(yè)還是可以的�，F(xiàn)在打算每一天做一些小運(yùn)動(dòng)，每一天練一些東西，寫(xiě)一些東西。新開(kāi)的大專(zhuān)的課程，今天的書(shū)也發(fā)下來(lái)了，雖然，我不一定還是會(huì)去看，但是，我上一次的大專(zhuān)成績(jī)也差不多出來(lái)了，所以看這次效果吧。
所以說(shuō)最近又給自己定了一些學(xué)習(xí)，計(jì)劃的一些歸納。以至于今天有時(shí)候上課，有時(shí)候下課都在弄那些東西，所以今天的日記差一點(diǎn)就忘記了，沒(méi)有寫(xiě)，所以現(xiàn)在利用晚自習(xí)的時(shí)間在這里寫(xiě)下了這一篇的日記。姐以為今天自己晚餐吃的有點(diǎn)多，所以想回寢室再加強(qiáng)一些鍛煉，加上自己今天沒(méi)有去打乒乓球，也不是自己不想去，而是我先前陪同的一個(gè)人，然后他說(shuō)不想去了，所以也就沒(méi)有去了，所以今天晚上如果不出很多汗的話(huà)，我總覺(jué)得洗澡很白唄。感覺(jué)不會(huì)像那種運(yùn)動(dòng)完之后洗澡那么爽。堅(jiān)持早睡早起，學(xué)習(xí)歸納，加油！
學(xué)習(xí)作文 篇8
生活中最需要自我反省，倘若你在一點(diǎn)自我反省一下，你將更多的，自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著單，腦子里，回的.差呢?我呆呆的望著單回以前。
初一升初二考試前的日子里，我比別人多付出了努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)一舉奪魁，坐了初二的把交椅。
后來(lái)又樣了呢，俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易，守江山難�！蔽夷谴�，上課不聽(tīng)講，下課下作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，還跟學(xué)習(xí)不好整天惹事?lián)胶�，老師們�?jiàn)我怕我退步找我談話(huà)，當(dāng)耳旁風(fēng)，還老師和我過(guò)不去，依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自是，卻從放蕩中飛逝。
終于又的考試來(lái)臨了，我本可以松松的，我錯(cuò)了，道題都似曾相識(shí)，老師們的話(huà)，我真是后悔也來(lái)。是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上聽(tīng)講，題能似曾相識(shí)嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我，再想想的我，我真是變的太快了，我又很慶幸讓我失敗了，使我反省了，能改過(guò)，努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事，我了道理：“你若想做，你就經(jīng)常反省，不要一點(diǎn)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!
我最需要快樂(lè)。
學(xué)習(xí)作文 篇9
我們班有一位同學(xué)，她是語(yǔ)文課代表－－曲可憶。她誠(chéng)實(shí)守信，而且學(xué)習(xí)非常好。
她是優(yōu)等生。有一次，我們考第一單元測(cè)試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做起來(lái)。我做完后，一遍也沒(méi)檢查，就玩了起來(lái)，四處張望，看到她那邊時(shí)，見(jiàn)她正一道一道地細(xì)心地檢查。我就想：為什么檢查呢！玩多好呀！到了老師發(fā)試卷時(shí)，我一看驚呆了，才９３分，而她呢１００分。這次，我是打心底里佩服她了。心想：以后要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，而卻誠(chéng)實(shí)守信。
記得那一次，她答應(yīng)了宮慶欣，要等宮慶欣畫(huà)完手抄報(bào)再上體育。結(jié)果宮慶欣畫(huà)完以后，已經(jīng)該回教室了，體育老師看到她們這么晚才來(lái)，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“一節(jié)課干什么去了，怎么現(xiàn)在才來(lái)？”曲可憶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我·····我···等她畫(huà)完手抄報(bào)才來(lái)的�！薄跋麓慰刹荒苓@樣了，”老師摸著她的頭說(shuō)。于是就讓她們進(jìn)隊(duì)啦。進(jìn)隊(duì)后，我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)：“為什么你不早點(diǎn)去上體育課？因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)你，等你畫(huà)完手抄報(bào)再來(lái)的呀！”我聽(tīng)了她們的對(duì)話(huà)，被曲可憶的`誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了。
曲可憶除了這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有其他很多呢，又樂(lè)于助人；不隨意丟垃圾；寬容······我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到她的這些優(yōu)點(diǎn)。
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