學習的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學習的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

　　每一年我都要經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，和自己，和別人戰(zhàn)爭。有時候贏了，有時候輸了。正所謂“勝敗乃兵家常事”，可是，我卻只能勝不能敗。

　　我以為是一件很簡單的事，我做著努力。我盼望著每張試卷上都有能有鮮紅的“１００”，那么我就圓滿了�？墒浅晒﹄x我卻那么遙遠，看著試卷上的數(shù)不清的紅叉叉，我的絕望像海浪一樣，一陣又一陣地拍打在我礁石一樣的.心上。我緊咬住嘴唇，希望能得到一點兒物質(zhì)上的寄托。

　　心里煩躁不安，聽著一句又一句的批評，我看著地上，漸漸地，耳畔什么也聽不到了。地上突然出現(xiàn)了一個個分數(shù)，還有今天上老師講課的內(nèi)容。老師似乎講累了，讓我回去了。在路上，想著習題的解法。

　　晚上，在床上，我突然哭了。絕望，無奈，痛苦，一下子都涌了出來，我覺得自己好無助。就像在茫茫大海上，找不到一個落腳處，有的也只是茫然。自己希望是一個機器人，這樣便有足夠的精力學習。恐慌像空氣一樣到處彌漫著。四周仿佛一下子都已經(jīng)安靜了下來�？粗�鏡子里的我，臉色慘白，嘴唇上還有清晰的齒痕，我無奈的搖了搖頭，繼續(xù)誰覺。

　　第三天早上起床，眼睛有點腫。背上書包，猛地站起來，朝走去。路上的車像老牛一樣喘著粗氣。我卻沒有欣賞這些，因為我要趕到學校學習。

　　學習，是辛苦的。

學習的作文 篇2

　　學習精神是什么呢？有哪些學習的精神呢？是廢寢忘食，是懸梁刺骨？還是鑿壁借光不錯，這些都是刻苦學習的精神。那么除了這刻苦學習的精神，還有哪些學習精神呢？就我容我細細講來。

　　學習的精神是可以分成很多類的，比如說有愛國主義精神，無私奉獻精神，集體精神。今天我就圍繞著我們六年級課文談一談愛國主義精神吧。豬頭愛國主義精神，那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱，曹植路由個個都是愛國的人。準確的說，愛國主義精神就是指對祖國的一種熱愛太多，集中在民族的'自尊心和民族的自信等等等等。

　　當然除了這些，還有很多很多。在這里我就給大家講一個小故事吧。不過這個故事可并不是關于愛國的，還是關于堅持刻苦學習的。這個故事是關于周總理小時候的故事，這一個故事是這么說的：有一天，周恩來他去了一次宴會，回來的時候已經(jīng)是深夜了。平時他都有在傍晚睡覺之前練習100個毛筆字的習慣。但是回來的時候已經(jīng)是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點睡覺，說明天早上你可以接著練，但是周恩來并沒有聽她的話。依舊要堅持寫完100個毛筆字再睡覺。要知道周恩來當時的毛筆字已經(jīng)是不錯了，而且寫毛筆字的速度是很慢吶，并不是像寫硬筆書法那樣，寫十個毛筆字來，比現(xiàn)在寫100個硬筆字還要慢得多。寫完這100個毛筆字已經(jīng)是很晚了，天都快要亮了，這時的周恩來已經(jīng)是很疲憊了，就在床上睡了。這個故事足以看出周恩來為了練習書法的學習精神是十分可貴了。是值得我們大家學習的，特別是我字寫的這么差的人。

　　學習精神是永世長存的。你要讓學習好，那就是學習的態(tài)度先要好。學習的精神和學習的態(tài)度就是好成績的保障。而再過個幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個好的成績，這樣回家過年的話也會有面子�？嫉暮�，有誰不喜歡呢？

學習的作文 篇3

　　我有一個學習幫手，它給我的學習帶來方便的同時，大大提高了我學習的效率。這個學習幫手是我媽媽過生日的時候給我的生日禮物。我真的太喜歡了，這個學習秘密武器就是，方便快捷的錯題打印機---喵喵機。

　　說起這個學習工具，那真的會讓所有人大開眼界。這個喵喵機只有巴掌大小，操控起來，是非常方便的。它是用熱敏技術打印的'，打印出來的大小就是像超市里發(fā)票打印的大小一樣，但是它可是比超市里的機器厲害多了。只要把你不會做的題目，用手機藍牙連接好喵喵機。然后再將錯題清楚的拍下來，直接就可以打印出來了。而且你不會的題目還有錯題分析呢。而且不用像別人一樣抄錯題，大大提高了學習的效率。別人可能抄一道錯題要2分鐘，你直接用這個寶物打印10道錯題可能2分鐘都不要。簡直太厲害了，媽媽送我的這個學習武器，可不單單只能打印錯題。它可以打印單詞，可以打印古詩，可以打印生字，還可以打印圖畫簡筆畫

　　我真的太喜歡這樣的一個學習幫手了。那么你是否也有一個可以幫助你學習的幫手呢？

學習的作文 篇4

　　我是一個愛學習的女孩，今年9歲，是朝陽實驗學校三年級一班的學生。我留著精致的娃娃頭，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，一看就知道我是一個聽話、乖巧的'小女孩。

　　我熱愛讀書，每天完成作業(yè)后，我會一頭扎進書海里，讀我心愛的課外書。在《格林童話》中，我認識了美麗的灰姑娘、純潔的白雪公主、善良的七個小矮人；在《名人傳》中，我認識了音樂史上的英雄貝多芬，偉大的雕塑家米開朗琪羅，大作家列夫托爾斯泰；在《作文優(yōu)主張》中，我學習了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文，這使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣！

　　我可喜歡寫作文了。每次老師講評作文，我都會認真聽講，只要聽到優(yōu)美句子，我都會用心記下來，用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當范文讀呢！

　　我雖然熱愛學習，但有時也是一個“小馬虎”，比如考試的時候，把字寫錯，把標點符號用錯；做數(shù)學題時，忘記比大小，讓我失分。

　　在今后的學習中，我一定在改掉“馬虎”這個攔路虎，做一個認真、愛學習的優(yōu)秀小學生。

學習的作文 篇5

　　農(nóng)民沒有詩人的浪漫，更沒有明星的風采；但是，農(nóng)民有種堅定的信念，用勤勞和汗水養(yǎng)育莊稼。不怕苦，不怕累。我就要做個農(nóng)民！做學習上面的農(nóng)民！用堅定的信念在學習上做刻苦的人！

　　記得古時候有個著名政治家孫敬，他便是學習上的農(nóng)民。開始由于知識淺薄別人都看不起他，使他下決心認真讀書，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚地讀書，常常廢寢忘食，他晚上學習的時候，有時疲倦得直打瞌睡。 他怕自己會一不小心睡著了，浪費掉讀書的時間，就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，另一頭系在頭發(fā)上。每當讀書想睡覺了的'時候，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛，便馬上就清醒了，沒有了睡意，再繼續(xù)起來讀書學習。

　　孫敬就是這樣如此堅持不懈，用堅定的信念去學習，每天晚上承受著痛楚，卻沒有放棄，最終成為了著名的政治家。而我，雖然無法做到孫敬這樣子，但我也可以時刻提醒著自己：就這樣把這自習課的時間浪費掉嗎？就這樣什么都不復習而與同學拉開距離嗎？就這樣讓父母失望嗎？

　　答案：不，不會。我是不會就這樣放棄的！我要努力！

　　我時刻提醒著自己，讓自己充滿動力，就會有心思放在學習上了，就不會再想做些與學習無關的事情。就不怕學習上面的困難，就會堅持學習，不放棄！我要如此學習，做一個出色的學習農(nóng)民！

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