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初中滿分記敘文（通用23篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中滿分記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中滿分記敘文 1
拉著那個(gè)沉重的行李箱，我展開了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)結(jié)束的旅行……走過了一座又一座城市，只想找到一座能夠?qū)⑿撵`安頓的地方。到那時(shí)候，我便會(huì)為整個(gè)行程畫上句號(hào)。
天色漸晚，我不由得加快了前進(jìn)的步伐。在血色的晚霞之中，我隱約看到了一排排屋舍。再往前走一段路，一座普通的城市呈現(xiàn)在了我的面前。
"嗬，又到了一站，就在這里住下來，體會(huì)一下這座城市的情感。"這樣想著，我走進(jìn)了城市。
"遠(yuǎn)方的客人，您好��！歡迎您！"一位居民熱情地向我打著招呼。
"您好，我是一個(gè)旅人，想在這里歇歇腳，附近有經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的旅館嗎？"
"旅館沒有，不過我們這里有很多空房子，專門為遠(yuǎn)方的客人準(zhǔn)備，您想入住，隨時(shí)恭候。"說完，他便將我?guī)У搅艘凰孔忧啊?/p>
"您就住這一間吧，里面有您需要的生活用品，如果您覺得合適，想住多久就住多久。"
我向居民深深道謝后，將行李搬進(jìn)了房子。房子設(shè)計(jì)得很簡(jiǎn)單，里面的陳設(shè)也很樸素，整個(gè)房間干凈整潔，讓人一看就覺著舒適。疲憊的我，簡(jiǎn)單整理了一下個(gè)人的物品，便躺在床上，沉沉地睡著了。
不知過了多久，一陣悅耳的鳥鳴聲將我喚醒。睜開雙眼，我發(fā)現(xiàn)天已大亮，柔和的陽光灑滿了整個(gè)房間。伸一個(gè)懶腰，旅途的疲勞已然全消。吃了一些早點(diǎn)，我走出了房間，要去看看這座城市的建筑，去感受一下這座城市的風(fēng)土人情。
走在街上，我的心產(chǎn)生了一種歸屬感。這里，沒有林立的高樓大廈，有的只是一些簡(jiǎn)單卻又整齊的屋舍；這里沒有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的點(diǎn)綴；這里沒有車水馬龍的嘈雜，有的`只是樸素生活的和諧。
漫步在平整的街道上，同每一位熱情的居民打招呼；走在公園里，能夠感受到陣陣花草的清香；傍晚回來，左鄰右舍聚集在一起，有著聊不盡的話題。
在這座城市里，我體會(huì)到一種自然之美，體會(huì)到了一種人與人之間的親切，更找到了久違的輕松與自由。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)深深地愛上了這座城市。
在如水的月下，我問身邊的一位老人，這座城市的名字叫什么。他捋捋了蒼白的胡須，很自豪地告訴我："心城。"
心城，心靈之城。我想，我的旅程應(yīng)該結(jié)束了。
初中滿分記敘文 2
說到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。
爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。
我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身卻感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過來的時(shí)候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖矝]有出現(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前。“小子，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)�。俊蔽沂紫雀惺艿降牟皇菭敔�?shù)呢?zé)問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的'爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。
進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”
這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！
初中滿分記敘文 3
那是我七歲時(shí)美麗的春天，那時(shí)我看到了李子花開。
爸爸媽媽特別勤勞，他們把我們的家設(shè)計(jì)得溫馨而美好。三間磚瓦結(jié)構(gòu)的房子。門前，楊柳依依；院后，梨樹、李子樹、果樹開滿了花兒，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
一天，我看見別的小朋友在吃冰糕。一時(shí)饞得受不住，便偷偷拿了家里的兩元錢買了一根冰糕。不知怎么這件事被爸爸知道了，他二話不說拿起藤條朝我屁股上就是一下，當(dāng)時(shí)我的屁股像被火燒了一樣疼，眼淚再也忍不住，我放聲大哭起來。
媽媽聽到我發(fā)出的信號(hào)后，急忙跑過來救我。
“孩了她爹，為啥打她？”
“這臭丫頭別的不學(xué)，學(xué)會(huì)了當(dāng)小偷�！�
爸爸的臉氣得發(fā)青。
媽媽看著我哭喪的臉，對(duì)爸爸說：“算了吧！她還是個(gè)孩子。”
爸爸無話可說，將藤條狠狠地摔在地上：“哼，你就寵著她吧！這個(gè)沒出息的家伙�！闭f完，便向后院走去。
我看到了爸爸眼中的輕蔑。天哪！爸爸這是看不起我，我該怎么辦？我無地自容，真恨不得找到一條地縫鉆進(jìn)去。
此時(shí)的`媽媽正用手輕輕地揉著我的屁股。爸爸打的真的很疼，可被媽媽這么一揉又似乎一點(diǎn)感覺都沒有了，此刻有的只是深深的悔意罷了。
爸爸不會(huì)從此再也不愛我了吧？這怎么行呢？不會(huì)的，我是爸爸的女兒，他怎么會(huì)不愛我呢，可是剛剛那種眼神，是什么意思啊？不行，我要問清楚。
我追上爸爸問道：“爸，您生氣了？我錯(cuò)了，我再也不會(huì)這么做了。如果你還在生氣，那就再打我?guī)紫掳�！�?/p>
爸爸站在滿樹鮮花的李子樹下，拉過我說：“乖女兒，你說，這花好看不？你說，這么好看的花下怎么會(huì)有一個(gè)偷拿家里錢的孩子呢？爸爸的臉都發(fā)燒�。∥掖蚰阒皇呛掼F不成鋼�！蔽异o默著，爸爸身后的李子樹花開得正是燦爛：潔白的花朵，淡紅的花蕊，幾只蝴蝶正在花見飛來飛去……
這時(shí)，媽媽也來了。我們?cè)陂_滿鮮花的樹叢下，緊緊擁抱著，讓愛四處飛揚(yáng)。
直到今天，我再也沒有私自拿過家里的一分錢。我牢牢記著爸爸的話：我要像潔白的花朵一樣純潔。我要讓爸爸眼中的鐵變成鋼！
那時(shí)，花開。
初中滿分記敘文 4
耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經(jīng)意間，就撞到了湖底深埋的回憶……
他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個(gè)遇見的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認(rèn)，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。
他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費(fèi)力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個(gè)不經(jīng)意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺(tái)下，被他的悲傷擊中，不得動(dòng)彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。
我開始認(rèn)識(shí)他。我們開始在每個(gè)瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認(rèn)得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學(xué)樓下裝作走過的樣子一個(gè)小時(shí)，曾經(jīng)為了想多看他一會(huì)而報(bào)那些我并不想?yún)⒓拥难a(bǔ)習(xí)班。而那些補(bǔ)習(xí)班，他也只來過幾次，就沒有堅(jiān)持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道，此刻他應(yīng)該在網(wǎng)吧里泡著，或是在球場(chǎng)上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學(xué)習(xí)成績(jī)亦是優(yōu)秀。關(guān)于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知――似乎已經(jīng)注定，他只是我心中的一個(gè)意象，而他本身是那么遠(yuǎn)，那么高不可摸。存在的，只是一個(gè)精神上的寄托，而那實(shí)實(shí)在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。
喜歡一個(gè)人，而他卻不得知，不會(huì)來和你一起分擔(dān)這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯(cuò)誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續(xù)著。
他喜歡一個(gè)人在陽臺(tái)上看天。我為什么知道呢？他看天的時(shí)候我就在看他。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽臺(tái)上，趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢，還是用這樣的方式發(fā)呆。后來他告訴我，他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)在他趴著的時(shí)候?yàn)樗奶�。我們的教室，中間隔了兩個(gè)班。人多的時(shí)候，擠擠嚷嚷，我就會(huì)看不見他。我會(huì)著急。我將手反在墻上，身體前傾，視線越過人群，然后看到他。于是才安心。這樣的我，就像一個(gè)等待公車的要回家的.小孩，這樣焦急地等著車子來。時(shí)不時(shí)地朝車子的方向望望，才安心。他，就是這樣讓我牽掛。中間人少的時(shí)候，他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他，他亦知道是我�？墒�，他卻不知道我的表情。因?yàn)椋墙曆�。他看不到這樣遠(yuǎn)的距離。呵呵。是啊，他看不到我，我應(yīng)該是哭還是笑。
偶然地，我有了他的QQ號(hào)。于是，我開始了從未有過的瘋狂上網(wǎng)。每周星期六晚上，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在“我的好友”里面。看著他的頭像一顫一顫的樣子，我亦是快樂。他的頭像是那個(gè)有點(diǎn)酷的男孩子，短頭發(fā)，帶著眼鏡，黑色的衣服。于是，我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語不多，卻帶著那種淡淡的憂傷，將我圍住。我們畢竟不熟，話題漸少。他，亦是一個(gè)太喜歡包裹自己的人。不會(huì)說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。
我們竟?jié)u漸熟絡(luò)起來。我們成了網(wǎng)絡(luò)中的朋友，現(xiàn)實(shí)中的陌生人。造成這樣是因?yàn)槲铱匆娝揖途o張，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我總找些理由趕緊走開。
看吧，他只適合活在你的幻想里，當(dāng)他從中走出來，亦已不是他了。
我又一次這樣對(duì)自己說。依舊感情復(fù)雜。不知該笑還是該哭。
我們真的成了另一個(gè)世界的朋友。我們?cè)诰W(wǎng)上，相處融洽。我們開始告訴對(duì)方一些事情。他也告訴我他以前的女朋友的事情。呵呵，他的以前。一塊我多么想涉入的地方。曾經(jīng)有過一個(gè)在一起三年的女朋友。分居兩地，感情漸漸淡出。分手了，那女孩哭得很傷心。
初中滿分記敘文 5
“好重……”為何我忽然感到后背上劇烈的疼痛？啊！我的身上竟然“拔肉而起”兩座大山，而且正在一刻不停的向上長(zhǎng)著，而我的背也是越來越彎了，用盡全身的力氣回過頭，向上仰望，看見那兩座“巍峨的高山”上，都赫然寫著兩個(gè)鎏金大字，其中一座名叫“名次”，而另一座，則叫做“成績(jī)”。當(dāng)我正若有所思的時(shí)候，大山的重量已經(jīng)令我體力不支，昏倒在地上，似乎很多年過去了……
“怎么睡著了，做功課的時(shí)候怎么可以偷懶呢？”是媽媽。我睜開睡意惺忪的眼，原來，我枕著做了一半的數(shù)學(xué)習(xí)題睡著了，還做了那個(gè)可怕的夢(mèng)。直直腰，雖然沒有了大山的沉重，但是，因?yàn)橐呀?jīng)在寫字臺(tái)前坐了一天，早已直不起腰來了，扭扭腰，脆弱的骨頭也發(fā)出了“噶蹦，噶蹦”的響聲，但是一想到期末考試在即，一想到一直在下滑的成績(jī)和名次，一想到考試考砸后老媽無休止的嘮叨……哎，咬咬牙，繼續(xù)埋頭苦干。
那真的是夢(mèng)嗎？
我認(rèn)為不然，其實(shí)那兩座大山即使不在夢(mèng)里也是存在的，那兩座是無形的，是父母和老師親手為自己的兒女學(xué)生搭建起來的，是用書本壘起來的，它在隨著年級(jí)的增長(zhǎng)而生長(zhǎng)著，一直都在壓制著孩子們，使原本應(yīng)該色彩斑斕的童年里，只剩下了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……
在學(xué)校里學(xué)習(xí)了5天，好不容易盼來了雙休日，但是堆積如山的'作業(yè)讓你直不起腰，各種各樣的輔導(dǎo)班讓你喘不過氣來……暑假、寒假即使如此。
沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，但是學(xué)生亦是孩子，而孩子的本性是玩鬧，任何人和事物都不能剝奪的，強(qiáng)加的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)有效果嗎？不會(huì)！只有勞逸結(jié)合，才是最好的方法，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，置身于多彩的世界，難道有什么不好嗎？
古代，一生只為功名累，寒窗苦讀十年，只為一朝金榜題名，這種思想已經(jīng)千百年的傳承下來了，幾乎所有的人都認(rèn)為，只有上大學(xué)才會(huì)有出路，因此，考試的成績(jī)，在學(xué)校里的名次，已經(jīng)成為衡量一個(gè)人好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想，這也是我們這些學(xué)生壓力大的最主要原因。
全天下可親可敬的家長(zhǎng)們那，不要讓我們的童年只有一種顏色，好嗎？
初中滿分記敘文 6
“煙絡(luò)橫林，山沈遠(yuǎn)照，迤邐黃昏鐘鼓�！�
天還沒有破曉，太陽還未升起，青色的天空還嵌著幾顆稀落的殘星，散著微弱的亮光。
我漫步在林間，周圍彌漫著薄霧，氤盒著潤澤，萬籟俱寂，似乎只有踩在落葉上的聲音在耳邊作響。
我望著朦朧的遠(yuǎn)山，籠罩著一層輕紗，隱隱綽綽，在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近，若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在遙遠(yuǎn)的天邊。天漸漸破曉，東方的天際浮起一片魚肚白，劃過了淺淺的朝暉，頭頂?shù)奶焐脖荒侨岷偷募t色映得淡了，淡了，稀稀疏疏布滿了半壁蔚藍(lán)。
我知道太陽升起來了，轟轟烈烈的，天亮了。旭日給恬靜的大地鍍上了一層玫瑰色，大地承受著它的恩澤�！叭f山紅遍，層林盡染�！标柟鈨A灑下來，被層層疊疊的樹葉過濾，落到我手上，變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，溫暖卻并不灼人。
林間曉風(fēng)拂面。我坐在一棵樹下，捧著一把落葉，向空中一揚(yáng)，帶著陽光的斑斑駁駁地灑落在地上。清風(fēng)溫柔的撫過我的臉，吹亂了的發(fā)絲，山林刷刷的搖了起來，那是無數(shù)的`草葉樹葉相碰撞，發(fā)出的若有若無的響聲，聽起來雖微弱，卻很有力量感，就像是一曲清晨的交響樂。
太陽漸漸升高，樹木的影子在林間穿梭，明暗交錯(cuò)。我隨著這些光影，漫步在林間，抬眼望去，遠(yuǎn)方山下霧氣盡散，連綿起伏的山巒。近處清晰可辨，蒼翠欲滴，沒來得及散盡的霧氣環(huán)繞著山，遠(yuǎn)方漸漸模糊起來，消失在遙遠(yuǎn)的天邊處，宛如夢(mèng)中仙境。
太陽已經(jīng)升到天頂了，地上鋪滿了碎金，正當(dāng)秋天，蟬鳴已經(jīng)很少聽到了，偶爾有幾聲鳥啼，依然有些溫婉的氣息。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”傍晚，斜陽如血，將落日的余暉，灑向人間，撒在這墨色的林間小道上。樹葉染上了日暮的光輝。大片云霞染透了天，那是最后一抹殷紅。晚風(fēng)徐徐地拂送來一陣陣幽香。
夕陽吻地的輕響，劃分了白天與黑夜，投林的倦烏，也載著那殷紅歸去了。暮色之中，群山只呈現(xiàn)出青黛色的輪廓，大地一片迷茫。
夜深了，迷離輕柔的月光映照著云，灑在林間，籠著輕紗的夢(mèng)。清風(fēng)似從天上吹來，帶著冷月寒星的涼意，冷冷潮潮，柔情蕩漾。
初中滿分記敘文 7
天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速移動(dòng)，太陽掩在云間，吝嗇它取之不竭的溫度。她在這高高的天穹下，艱難的前行。
她是學(xué)校演講社的佼佼者，這一路走來，不知道獲得了多少市、省乃至全國級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，她是同學(xué)們口中“拿獎(jiǎng)拿到手軟”的風(fēng)云人物，曾幾何時(shí)，她還在全校師生面前做了一番激情高昂的演講，當(dāng)她站上主席臺(tái)，云不再翻涌，花鳥魚蟲似被凝固。世界萬籟俱寂，只剩下她。那一刻，她的身后似有光芒迸出，演講結(jié)束，臺(tái)下觀眾無不伸頸，微笑，側(cè)目，默嘆，以為妙絕。她仍是從容不迫的樣子，大大方方的鞠了個(gè)躬，不緊不慢的走下主席臺(tái)，那一刻，全校師生為之轟動(dòng)。
可天有不測(cè)風(fēng)云。正所謂世事難料，在幾天前市級(jí)演講比賽的初賽中，她竟被演講社里的一個(gè)無名小卒擠下。她本以為，以他這樣的實(shí)力，隨隨便便都能進(jìn)決賽的`，但結(jié)果卻是這么的猝不及防。整個(gè)前往陪同參賽的演講社都為之愕然。她強(qiáng)忍住眼淚，去詢問評(píng)委到底自己哪里做得不好，評(píng)委只是淡淡的瞟了她一眼，說：“你不知道你的表情太過于僵硬了么？”她的聲音顫抖了，她說，好的，我下次一定改進(jìn)。再后來她捂住了自己的臉龐，不顧眾人驚愕的眼光，任淚水從指間肆意滑落。
然后她就走到了會(huì)場(chǎng)外。那是一個(gè)秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速移動(dòng)，太陽掩在云間，吝嗇它取之不竭的溫度。
為什么？她閉上雙眼，痛苦的哭出了聲。天空中沒有回音，一只鳥兒飛過，沒有留下一絲痕跡。她忘記自己多久前被刷下來過了，不知道，也許沒有吧。此刻，她真想消失在這世間，因?yàn)樗呀?jīng)無法想象眾人的期望最后落空的情形，一次失敗，就打敗了曾經(jīng)所有的輝煌。
"再陰的天，也會(huì)晴的�！币粋�(gè)溫暖的聲音響起。她回頭，望見了自己的導(dǎo)師。
在導(dǎo)師的開導(dǎo)下，她漸漸地放下了。她又開始努力訓(xùn)練，努力準(zhǔn)備著下一次的比賽。有一天，她看到一句話：“把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。”她放下手中的書，看向窗外。天空的顏色半白半藍(lán)，她釋懷了。
初中滿分記敘文 8
梅州，是一個(gè)歷史悠久的城市，這兒的人都是北方遷過來的，當(dāng)要做戶口簿時(shí)，因太復(fù)雜，所以統(tǒng)稱“客籍人”。在客家人的辛勤勞動(dòng)下，梅州已是輝煌燦爛的一顆明珠了。
我已是第二次來到梅州，對(duì)這座老城卻沒什么特別的印象，現(xiàn)在給大家講幾個(gè)旅途的故事，供大家品品。
一、導(dǎo)游與領(lǐng)導(dǎo)
帶我們的導(dǎo)游是一個(gè)年輕的導(dǎo)游，一路上給我們講了許多關(guān)于梅州的故事，為了讓我們不暈車而唱歌逗我們，還告訴我們哪里的東西貴不可隨意買等等。我心想：這導(dǎo)游好，給我們碰上了。她講了一會(huì)兒，就開始分旅游團(tuán)的帽子。由于開始時(shí)安排不是很恰當(dāng)，所以帽子并不夠。她顯然十分著急，于是向我們保證下車后在給我們發(fā)，現(xiàn)有的'先發(fā)。其實(shí)也只是差一兩個(gè)而已。我和姐姐坐在倒數(shù)第二排，后面坐的是三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。她到我們旁只剩三頂，她見到三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，連忙從我們旁邊掠過去，連一眼也沒看我門一眼，畢恭畢敬地向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)殷勤，一句“領(lǐng)導(dǎo)好”，肉麻得可以嚇?biāo)牢米印?/p>
“先給孩子吧。”其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說。哼，這領(lǐng)導(dǎo)好！
“不用了，孩子怕什么？”導(dǎo)游說。我氣得快炸了看她那一拽一拽的，眉眼間有幾分陰險(xiǎn)。
“呵呵，呵呵……”那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就伸手拿了帽子。好個(gè)虛偽的領(lǐng)導(dǎo)��！
二、服務(wù)員
我們一路玩了很多地方，什么雁南飛啊，葉劍英故居啊，玩得大家都很累。午飯時(shí)間到了，我們便來到一個(gè)飯館吃午飯。我們一起去的有一百多人，分成十幾桌，每桌十人。我和姐姐媽媽比較慢，上去時(shí)與三個(gè)老師坐在一塊。這是個(gè)很低級(jí)的餐廳，這兒的服務(wù)員沒有制服，也沒有優(yōu)美的上菜姿勢(shì)，就連好的態(tài)度也沒有，把飯往桌上一放，“當(dāng)”的一聲，分外刺耳�？腿藗円c(diǎn)牙簽或紙，只能自己去拿，向他們要，回敬的只是瞥一眼。我的肚子很餓，那些服務(wù)員只上了白米飯，別的桌子卻已上了好幾道菜了。這時(shí)，校長(zhǎng)過來與我們這一桌的一個(gè)男老師敬酒，順便坐下來聊天。此時(shí)，那些服務(wù)員紛紛送菜過來畢恭畢敬，那難得的笑臉真令人吃驚，給校長(zhǎng)遞碗筷時(shí)，溫柔的弧線，把碗筷擺得整整齊齊，最后還遞上牙簽和紙。我在一旁看得快受不了了。
看來，這個(gè)世界的人是各種各樣的，我們還須多加認(rèn)識(shí)。可謂：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心！
初中滿分記敘文 9
“咦？我的鋼筆去哪兒啦？”我焦急萬分，左抓抓，右撓撓，頭皮都快抓破了。我開始了一次“尋筆之旅。
它會(huì)在書包里休息嗎？我轉(zhuǎn)過身子，打開書包。先摸摸左邊，又摸摸前面。什么也沒摸到。我快速將所有的書本拿出來，放在桌上，把書包的四周摸了整整一遍，連鋼筆的影子都沒看見。額頭上冒著汗珠，皺著眉頭，繃著臉，急的直跺腳。鋼筆到底在哪兒�。壳笄竽懔�，求求你快回來吧。沒有你，上課時(shí)我怎么辦啊？別再四處流浪了，快回來吧！腦海里突然閃了道光。對(duì)了，鋼筆也有可能在書本里的某個(gè)地方夾著呢！真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。我拿起一本書，“唰”地翻了一遍，沒有。又拿起第二本，也沒有，翻完了一半，還是沒有找到鋼筆。我的心里開始不安，就像高空中選著一塊兒大石頭，永不落下。我拿起最后一本書，把它倒過來，抖了三抖，除了幾張紙，什么也沒有。我有些失望了，我親愛的'鋼筆��！你在哪里呀��？
它會(huì)在抽屜里玩耍嗎？我把目光投在抽屜里，移動(dòng)文具盒，沒有，我打開文具盒，仔細(xì)一掃，可就是沒有�？吹剿鞘煜さ纳碛埃朔莶菁�，沒有。挪挪課外書，也沒有。哎呀！鋼筆呀！快回來吧！你是長(zhǎng)了翅膀飛到天上去了嗎？還是長(zhǎng)了兩條腿去旅行啦？我把抽屜的每個(gè)角落都掃了一遍，生怕漏掉了一點(diǎn)兒線索。可是一無所獲。我的玻璃心“咔嚓”一聲碎了，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�。 蔽矣行┦�，我親愛的鋼筆��！你到底在哪里呢？
它會(huì)在地上和我玩躲貓貓嗎？我開始了地下搜巡，我把椅子放在桌子下面，半蹲著，伸長(zhǎng)了脖子，腦袋左右擺著。時(shí)而左腿跪在地上，腦袋扭到右邊，雙手摸著地。時(shí)而站起身，身體微向前傾著，右腿抬著，目不轉(zhuǎn)睛地掃視著地面，眼珠子恨不得掉在地上。蒼天��！大地��！求求你們幫我找到我的鋼筆吧！我的心“砰砰砰”地跳著，好似在打，鼓永不安寧。我失望極了，“眾里尋你千百度，”我親愛的鋼筆啊！你可不能人間蒸發(fā)。
回家后，��！“驀然回首，我親愛的鋼筆卻在學(xué)習(xí)桌上燈盞處”。
初中滿分記敘文 10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走進(jìn)了初中的校園，一切的一切對(duì)我來說都是那么的新鮮。
走進(jìn)了新的教室，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，開始了新的生活。高中生活的短短兩個(gè)月，讓我認(rèn)識(shí)了很多，又增添了許多美好的記憶。
美好記憶第一站——軍訓(xùn)
當(dāng)我拿著行李走上了大巴，我知道軍訓(xùn)的生活馬上就要開始了，剛剛到訓(xùn)練基地的下午，我們就開始了訓(xùn)練，站軍姿，踢正步，陽光毒辣的照在我們身上，我們站在訓(xùn)練場(chǎng)上，腳底下已經(jīng)發(fā)燙，汗水也一滴一滴的流下來，順著胳膊往下流，癢癢的，好像有蟲子在爬，可是全班同學(xué)沒有一個(gè)亂動(dòng)，我也只好一動(dòng)不動(dòng)的.站在原地，時(shí)間仿佛停止了一般，沒有目標(biāo)的站讓我有些堅(jiān)持不，我稍微彎了彎腿，來緩解一下因長(zhǎng)時(shí)間站立而腿疼的癥狀，好似不疼了，又開始站直，在訓(xùn)練場(chǎng)上，陽光照亮了我們的心靈，汗水洗刷了我們的靈魂，我們變得更優(yōu)秀，更有毅力，軍訓(xùn)的記憶是美好的，雖然充滿了勞累，但是鍛煉了我們的意志，讓我們學(xué)到了在課本中所學(xué)不到的知識(shí)，這份美好的記憶我將永遠(yuǎn)的珍存起來。
美好記憶第二站——上課
上了初中后，課程難了，課量大了，剛開學(xué)的幾天還真適應(yīng)不了，不過那也都是暫時(shí)的，隨著時(shí)間的推移我也漸漸適應(yīng)了高中的腳步，在課上，就著一個(gè)問題展開激烈的討論，這何嘗不是一種美好，在題海中，用自己所學(xué)到的知識(shí)，解決一個(gè)又一個(gè)的問題，這何嘗不是一種美好，在課上，把老師講的東西聽懂，記住，這何嘗不是一種美好。剛剛上高中，這份記憶值得珍惜。
美好記憶第三站——運(yùn)動(dòng)會(huì)
第一次參加新學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都想讓自己班秀，最完美，最與眾不同，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮勇爭(zhēng)先，場(chǎng)外吶喊助威響成一片。在同學(xué)們和老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧说诙�，雖然沒有奪取最終的勝利，但是其目的已經(jīng)達(dá)到了，使我們班更加的團(tuán)結(jié)，更加的向上，這份美好的記憶我該如何忘記呢？
上初中的短短幾個(gè)月，我結(jié)識(shí)了最要好的朋友，找到了新的知音，我還會(huì)經(jīng)歷更多的事，讓我變得更加成熟。
初中滿分記敘文 11
每當(dāng)我閑暇之時(shí)，總會(huì)不由自主地走到我的書架前，望著書架上那一本本、一層層各種各樣的書籍，這里仿佛就是知識(shí)的海洋。
我隨手拿起一本書，輕輕地翻開，淡淡的墨香飄散開來。這時(shí)，媽媽忽然從背后說：“你還記得你的第一本書嗎？”我聽了媽媽的話，眼睛迅速地從書架上搜索著。哦，它在這呢！它是很久以前老姨給我買的《圓圓書》。于是，剛剛得到這本書時(shí)的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我四五歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還在搭積木，老姨下班回來了。她從包里拿出一本書，書皮上有一只憨態(tài)可掬的大白熊，而且這本書的形狀有點(diǎn)特別，是圓形的。我好奇地翻開書，哇！這里面繪有好多小動(dòng)物：大白熊、熊貓、長(zhǎng)頸鹿、河馬……我迫不及待地對(duì)媽媽說：“媽媽，你快點(diǎn)給我講講書上的故事吧！”
于是，媽媽和老姨坐在我的身邊，繪聲繪色地給我講了起來。驚心動(dòng)魄的《大白熊奇遇記》、《熊貓開商店》令人覺得幽默有趣……“媽媽，大白熊如果沒有找到家怎么辦呢？”當(dāng)時(shí)我急切地問媽媽。媽媽說：“你看，它遇到了這么多可愛的的小伙伴，它們一定會(huì)把大白熊送回家的�！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地看著書上精彩有趣的圖畫，聽得都有點(diǎn)入迷了。
從那以后，我又陸陸續(xù)續(xù)有了許多繪本卡通故事書：《阿里巴巴和四十大盜》、《丑小鴨》、《不一樣的卡梅拉》……只要媽媽一有時(shí)間就會(huì)給我講上面的故事，我依偎在她的懷里，津津有味地聽著。甚至有的故事媽媽給我講了一遍又一遍，可我還是百聽不厭。
漸漸的，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從最開始媽媽給我講兒童畫報(bào)里的故事，到自己看注拼音的故事書，到現(xiàn)在已經(jīng)在閱讀文學(xué)巔峰的古今中外名著、科技科普類書籍，我徹底成了一個(gè)小書迷。每一本書都有其中的.道理所在，它的能量如此之大，它帶給我的收獲如此之多，它已經(jīng)融入了我的生活、我的心靈。我也將繼續(xù)探索書中的奧秘，書中的知識(shí)會(huì)像泉水一樣，源源不斷地流入我的腦海。
今天，我再次翻看這本《圓圓書》，不免覺得有些簡(jiǎn)單、幼稚，但是它卻像璀璨的啟明星一樣，開啟了我的閱讀之旅，承載了我的童年和夢(mèng)想！
初中滿分記敘文 12
時(shí)光停留在小學(xué)，光芒照射在一個(gè)小孩身上———一個(gè)離開家去另外一個(gè)家的小孩。
這個(gè)家，充滿溫馨，快樂，幸福；那個(gè)家，充滿溫馨，溫暖，關(guān)懷。
下雨天，這個(gè)家的媽媽會(huì)送傘到學(xué)校，一路抱著我，就怕丟掉什么東西似的，回到家，為我洗頭，洗腳，然后噓寒問暖地哄我入睡；這個(gè)家的媽媽會(huì)接我回家，一路上，講我喜歡聽的故事，指著天空說：給我一個(gè)如天空般大的世界，于是我便幻想著，連做夢(mèng)都幻想著；這個(gè)家的媽媽會(huì)給我買喜歡吃的零食，會(huì)拿著棉花糖，放在一臉沮喪的我的嘴邊，微笑便會(huì)在我嘴角微微翹起……
這個(gè)家的媽媽，很善良，平易近人，總是擺著笑臉迎接每一個(gè)人，給每一個(gè)人溫暖的微笑。也教給我許多做人的哲理。
下雨天，那個(gè)家的“媽媽”不會(huì)送傘到學(xué)校，會(huì)站在陽臺(tái)上，看著一路被雨淋回家的我，回到家后，并不是急切地詢問什么，而是教訓(xùn)我：下雨天要記得帶傘，然后便叫我去沖個(gè)澡，然后還是一個(gè)與往常一樣，一個(gè)平靜的夜，一個(gè)熟睡的我；那個(gè)家的“媽媽”，很少買零食來逗我，更多的是幾句簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的話語，如潺潺流水，每每留入我稚嫩的'心靈，就會(huì)有所感動(dòng)，有所收獲，如一朵朵花，在我心田，慢慢地，甜甜地，靜靜地盛開，不留下任何聲息，卻已永遠(yuǎn)的銘刻在心里了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
那個(gè)家的“媽媽”，很和藹，很細(xì)心，很節(jié)儉，很容易受感動(dòng)，很樂觀......正是這些，給別人的感受總是那么平和。也教給我許多人生的哲學(xué)。這個(gè)家的媽媽是媽媽；那個(gè)家的“媽媽”是伯母，但就如媽媽般，有同樣的感受和感動(dòng)。
而現(xiàn)在，已不是和伯母一起住了，在學(xué)校內(nèi)宿了。但伯母經(jīng)常叫我過去吃吃飯，聊聊天，她說哥哥又考到大學(xué)去了，我又不在這住，整個(gè)家都安靜了許多，每天都很寂靜。所以我時(shí)常還會(huì)到伯母家，每次伯母都會(huì)煮許多可口的菜，每次都好感動(dòng)，為有這么一個(gè)“家”而感動(dòng)。
于是幼小的我，在心里種下一粒種子：將來長(zhǎng)大了，親手織一件衣服，送給至愛的伯母。感謝她對(duì)我無微不至的關(guān)懷，但我知道這只是微不足道的。
初中滿分記敘文 13
青衣飄蕩，融入畫里。
畫上的人兒飄飄欲仙，如降臨在人間的仙子，帶著溫婉的微笑，瞬間花朵都失了顏色。
她甩著青色的袖子，青袍下露出一雙白凈的手。她與自然融為一體，仿佛她才是大地的主人。
這是一副畫，畫上是我的母親。
畫上是一片綠色的樹木，卻遮不住她的青衣。
每當(dāng)看到這件青衣，便想起母親。
母親是一個(gè)溫婉如水的女人，就像她的青衣一般，這樣樸素，卻又這樣華麗。穿在母親身上，竟是如此貼切，融于山，融于水，融于大自然的千變?nèi)f化之中，總讓人移不開眼睛。
母親的美是眾所皆知的，她有眾多的追求者，卻獨(dú)獨(dú)愛我父親一個(gè)。如她為父親生了三個(gè)孩子。她是一個(gè)安分的妻子，一個(gè)稱職的母親。
青衣是母親的嫁妝，袖尾上繡著密密的金絲線，這是母親親手繡的。這件青衣是母親的最愛，即使到了如今，她還是不曾將它扔掉，還是放在衣柜中最顯眼的地方。
我曾為母親的青衣著迷。趁著母親不在家，我就偷偷要把青衣取下，卻始終夠不著，便搬了條高椅來，爬上去，把青衣拿下。青衣拂過我的面頰，柔軟的，就像母親的手。
我便花了許久的時(shí)間，把青衣往身上套，卻太長(zhǎng)太大，顯得我像個(gè)侏儒，我便把衣服使勁地往上卷，還好衣服不長(zhǎng)，只是到我的腳踝處。我想起母親穿的白卡襪，只因沒有找到，我便從醫(yī)藥箱里拿出了繃帶，向自己的.腿上卷。末了，還站在鏡子前，左擺右轉(zhuǎn)地欣賞起來。只是卻穿不出母親的感覺，眉宇間只有一層化不開的稚氣。
回來的母親看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我瘋狂的行為。也許她是透過我看到了曾經(jīng)的自己。
母親的青衣帶給我太多的回憶。再次撫方青衣，已是許多之后。
曾有多少次，我拉著母親的青衣，跟著母親咿咿學(xué)步。又曾有多少次，我癡迷地盯著母親的青衣，癡迷地盯著母親。
如今物是人非，青衣還在，母親卻已不復(fù)青春，唯一不變的，是母親笑的模樣，是母親不焦不躁的腳步。
母親終究是母親，她不變的是對(duì)我的愛，是她那溫柔的眼睛，就如她的青衣一樣。她身著青衣，漫步在樹木間，把她的世界，都描述給我。
畫里，母親的青衣仿佛在飄動(dòng)，她牽著年幼的我，走向另一個(gè)世界……
初中滿分記敘文 14
友情如一杯綿厚醇香的酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香濃；友情是一杯清香淡雅的茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。漫漫長(zhǎng)路，尋尋覓覓，路上能收獲一二知己足矣。
回想剛上中學(xué)的自己，青澀又無知，卻總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。阿斌是我中學(xué)的第一任同桌，說起來他的性格和我相似，我們坐在一起不久便找到了共同的話題。很快，我們就成為了形影不離的好朋友，有什么困難心事，都會(huì)與對(duì)方談?wù)�、商量，我們總是一起想辦法解決問題，一起分擔(dān)。
我想，他一定是我這一輩子最好的朋友了，沒想到卻在第一節(jié)課后的期間，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其實(shí)我認(rèn)為那不過是一件很小的事，我們都認(rèn)為自己打游戲打的比對(duì)方好，他不服我，我也不服他，便一直爭(zhēng)吵，雙方各執(zhí)一詞。后來更是越吵越激烈，更是惡言相對(duì)，出口成臟。最后在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們兩人你一拳我一拳，便在課堂上扭打起來，后來數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲又及時(shí)的阻止了，我們才各自停手，大家都不說話。我們坐回到各自的座位，把頭扭向一邊，他不理我，我也不理他。
就這樣，像我們這樣的形影不離的好朋友，在打了一架后，都沒有再交流過一句話，連最起碼的.招呼也沒有打過了，甚至都不想看到對(duì)方，相互較勁，不理不睬。班主任找我們單獨(dú)談心，我向班主任提出想換個(gè)同桌，班主任想都沒想就不同意。我當(dāng)然不服氣，認(rèn)為班主任不可理喻，起身便氣沖沖的往門外走去。班主任喚了我一聲：“傻孩子，難道換了一同桌，你和阿斌的矛盾就不會(huì)有了嗎？逃避不能解決問題，你們之間的矛盾不是多大的事，雙方寬容各自退一步，你們還是最好的朋友啊，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這難道不是你們想要的嗎？”
那一刻，我突然明白了。后來，我送阿斌他最喜歡吃的零食，他向我道了聲謝，沒有多余的話語，他放下手中的東西，拍了拍我的肩膀，于是我們又成為了好朋友。兄弟就是這樣，無需多言，只要相互原諒，我們?nèi)匀皇桥笥选?/p>
生活就是一張沒有染色的畫紙，五彩的畫筆就是多彩絢麗的友誼。泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的那是綠色的友誼，珍貴的友誼，在較勁過后，更屬難能可貴，請(qǐng)珍惜每一個(gè)叫“較勁”的朋友，因?yàn)檫@種友誼，便是我們一生中最彌足珍貴的！
初中滿分記敘文 15
寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風(fēng)景�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的畫面讓我很是向往。
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽光在我爬上最后一級(jí)臺(tái)階后突然襲來，我連忙用手遮了遮額前，瞇著眼快步向觀景臺(tái)走去。
穿過擁擠的人流，我終于在風(fēng)景最妙的地方站定，向外眺望，遠(yuǎn)處，長(zhǎng)江大橋與奔流不息的車流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長(zhǎng)江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周圍的小塔、紀(jì)念碑、碑坊們分散開來，樓前的黃鶴伸長(zhǎng)了脖子，像要往遠(yuǎn)方飛翔。
身旁的人一波又一波的過去，嘈雜的討論聲漸行漸遠(yuǎn)，頭頂上白云早已離開這片天空，可是，這美景令我無法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。
突然，耳畔好似傳來一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開眼，望向四周——還是黃鶴樓沒錯(cuò)，可前方只剩下了長(zhǎng)江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著羽扇走進(jìn)樓中，輕輕地合上門，炮聲打破了寧靜，我聽見士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國和魏國正在激烈的交鋒，我無奈的嘆息，閉上了眼。之前的`沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣聲卻出現(xiàn)在我的耳畔，睜開眼，純凈的沒有一絲雜云的天空湛藍(lán)的在頭頂，剛才蜀魏激戰(zhàn)地卻變成了安全和樂的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽清楚了，這是李世民統(tǒng)治的時(shí)期，一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽光消失了，湛藍(lán)的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發(fā)現(xiàn)明清時(shí)期的軍隊(duì)在眼前交替出現(xiàn)，還沒等我看清，一門大炮轟了進(jìn)來，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當(dāng)我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。
我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現(xiàn)實(shí)，長(zhǎng)江大橋仍完好無損。黃鶴樓擁有著坎坷的命運(yùn)，它用它的自身經(jīng)歷警醒后人——和平是多么重要。
美景難忘，歷史亦然。
想象歷史非常好，由眼前寫到想象中的歷史畫面，都寫得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。
初中滿分記敘文 16
“愛來自何方，像一粒種子，深深的在人們心中扎根，期待，期待你去挖掘他……”
沒有任何的前兆，災(zāi)難來到了。
5月12日。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
就在短短的瞬間。曾經(jīng)美麗的河山不再存在。曾經(jīng)書聲瑯瑯的校園灰飛煙滅。曾經(jīng)溫馨的家園成為廢墟。5.12汶川大地震殃及了許多地方及許多無辜的人�！岸嗌偃艘淌芷揠x子散的痛苦，多少人要揮淚作別家人，多少人無家可歸，多少孩子成了孤兒，多少學(xué)生要暫停學(xué)業(yè)……”
望著一片片廢墟，人們來不及等救援隊(duì)，開始用雙手挖掘——因?yàn)閺U墟下的生命在呼喚。
被救出的千千萬萬的人中，我曾看到這樣一個(gè)在危難時(shí)刻不忘感恩，感動(dòng)中國的畫面：一個(gè)三歲的小男孩在被挖掘出來時(shí)，吃力地舉起右手，深深地向救他的叔叔敬了一個(gè)軍禮，以此感恩于自己的救命恩人。我們要記住他，學(xué)會(huì)感恩他人。學(xué)會(huì)為愛感恩！
熱淚盈眶不足以表達(dá)我對(duì)這個(gè)3歲小男孩的敬意。
突然，腦海中閃現(xiàn)一個(gè)問題：地震區(qū)的孩子們學(xué)習(xí)嗎？上網(wǎng)查查。
他們?cè)趯W(xué)習(xí)！在簡(jiǎn)陋的帳篷中學(xué)習(xí)，在臨時(shí)的餐廳學(xué)習(xí)。在志愿者的'幫助下學(xué)習(xí)，在所有愛他們的人們的關(guān)愛下學(xué)習(xí)。認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)，思緒隨著老師翻飛，眼、耳、口、手都跟著老師的節(jié)奏在走。沒有凄苦，有了溫暖的笑意。我，被震撼了：在這樣的環(huán)境下仍不忘學(xué)習(xí)。
是啊，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說多么重要。我想：他們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)不光是為了自己，想吧，救援人員努力救他們出來，并尋求地方讓他們學(xué)習(xí)，他們不能不努力學(xué)習(xí)啊，不能辜負(fù)了大家��！那么我，既然有地方學(xué)習(xí)，就更沒有理由不學(xué)習(xí)了。
為了自己學(xué)習(xí)，為了愛學(xué)習(xí)！
我為他們而感動(dòng)，我要獻(xiàn)出自己的愛心，不論大小，因?yàn)椋?/p>
一個(gè)大困難除以13億，則變得微不足道；
一份小愛心乘以13億，則會(huì)是愛的海洋！
讓我們唱響《愛的奉獻(xiàn)》：
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
讓我們唱起《感恩的心》：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
初中滿分記敘文 17
晚上，回到家坐在窗前看著天空的一角星星，它們似乎都失去了往日的光彩，隱隱約約。我的目光隨之下滑，看到了小舟的家，燈還是亮著的，透過窗戶，依然可以看見在屋里踱來踱去的身影。上午的一幕又跳了出來。
我是班上的紀(jì)錄委員，小舟是班長(zhǎng)，那是一節(jié)自習(xí)課，我肯定要履行我的職責(zé)開始，班里還安安靜靜的.，但不一會(huì)，說話聲就傳了出來，我詫異了：我這么辣居然還有人講話，看我怎么收拾他們。轉(zhuǎn)過身去，是小舟，我呆了，我慢慢地坐了下來，該怎么辦？真的要記她的名字嗎？和她一起捉蛐蛐玩耍時(shí)的情景歷歷在目，特別是那一次我的鎖骨斷了，不能提重物，就是他背起兩個(gè)重重的書包，與我一起上學(xué)回家�！安挥洶�，就這一次，也沒什么的。”我想著但我的職責(zé)，矛盾的心里像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在打架，“記吧，她會(huì)理解的�！蔽液敛华q豫地走上講臺(tái)，拿起粉筆迅速寫下她的名字，走下來時(shí)，眼睛與她相對(duì)，那雙美麗純潔的眼里竟有淚花。我回到了座位，心里說不出來的痛。本來四十分鐘的課怎么感覺那么長(zhǎng)。終于下課了，同學(xué)們都議論‘看吧，她們平時(shí)不是很要好嗎？這點(diǎn)小事也要告訴老師�！�
我到處尋找舟的身影，但她已經(jīng)在教室消失了。聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，我根本不去理會(huì)她們，一心想著舟。這時(shí)，葉兒走過來對(duì)我說：“你知道嗎？小舟和別人打賭，她上課說話你一定不會(huì)記她的名字，見證你們的友情�！蔽毅等涣�。沖出教室。操場(chǎng)、小賣部、連我們經(jīng)常去的梧桐樹下全都沒有她的蹤影。
放學(xué)以后，我獨(dú)自一人走在那條熟悉的小道上，眼前晃動(dòng)著舟平時(shí)在這里跑跑跳跳的樣子，耳里聽到那爽朗的笑聲。那路旁的花兒小草們似乎也安靜下來，沒有往日的彩蝶飛舞，我漫漫地向家的方向走去。
時(shí)鐘響了，已是11：00了。往常舟的屋里早關(guān)燈了，今天卻還亮著。我拿起一塊橡皮泥向她的窗戶扔去，舟打開了窗，我們對(duì)視著，模糊地看見她微微的笑了一下，說；“兩個(gè)人的友誼是不需要任何賭注的，你做得對(duì)�！蔽乙残α�，然后，一起望著那月牙兒，讓夜風(fēng)吹走今天的憂愁吧。讓我們安心地睡覺。
這就是友誼的幸福，理解對(duì)方，讓真誠純潔的友誼之水源源不絕，匯成一條條的小溪，使更多的人享受理解這份幸福。
初中滿分記敘文 18
多年前，我有一只很小很小的貓，淡淡的黃色，身上有這酷似魚骨頭的花紋。因?yàn)檫@酷似魚骨頭的花紋，爸媽叫它魚魚，但我寧愿叫它骨頭，每人要的骨頭，它就是在一堆沒人要的骨頭旁找到的。
骨頭很乖，對(duì)自己的伙食從沒什么要求，只要能填飽肚子，它就會(huì)很開心，用它的絨毛來蹭你的臉。軟軟的，暖暖的。
骨頭被找到時(shí)，可憐巴巴的縮在墻角，被凍得瑟瑟發(fā)抖不是去翻動(dòng)一下身邊的骨頭奢望能找到一點(diǎn)點(diǎn)殘留的肉。把它抱回家的時(shí)，我?guī)缀跻詾樗且恢恍『谪�，再認(rèn)認(rèn)真真地洗了它三遍后，才看出它是淡黃色的。它喜歡玩水，站在水盆里的骨頭很興奮地用爪子撥弄水，劃拉出一個(gè)水泡后，又用爪子把它打破，樂此不疲。
骨頭喜歡探險(xiǎn)，找不到它時(shí)只能在床底下，沙發(fā)下，書柜下之類的`地方找它。甚至有一次是在書柜頂上裝滿了絨布的箱子里發(fā)現(xiàn)它舒服的睡著了。
我喜歡骨頭，骨頭也喜歡我。它不介意我點(diǎn)著它的鼻子說它是沒人要的骨頭，不介意它爬上書柜是我抓住它的尾巴，不介意我抱來表哥家的沙皮狗嚇得它在書柜頂一整天不敢下來，甚至不介意我在冬天給它洗完澡后不用毛巾把它擦干，讓它只能趴在一邊曬太陽，沒太陽時(shí)就蜷在小窩里。
骨頭雖然喜歡我，可它終究不是我的。
骨頭喜歡氣球，所以我偶爾會(huì)買個(gè)氣球給它玩。
那天，我買了個(gè)貓形的氣球給它。骨頭很高興，又開始嘗試抓住飄在空中的氣球。那天很熱，我沒有關(guān)上窗子。氣球飄出了窗子，而骨頭渾然不覺，骨頭輕輕一撲，卻掉出了窗子，這一幕被叫骨頭吃飯的我看到了。我沖下樓，看到骨頭躺在地上，見我過來，它掙扎著要站起來，可它做不到。它只能覺悟地哀號(hào)。我甚至看到大滴大滴的淚水從它茶褐色的眼中涌出，最后融入了那一片刺眼的鮮紅中。
我恨我自己，為什么總是捉弄骨頭，為什么要買氣球給它，為什么要打開窗子，為什么連一張合影都沒留下，這一切都是為什么。
想回到過去試著讓故事繼續(xù)，至少不讓你離我而去。
如果能回到過去，我要告訴骨頭：你永遠(yuǎn)都不是沒人要的骨頭，我永遠(yuǎn)愛你！
初中滿分記敘文 19
七年級(jí)上冊(cè)的道德書上說：“教師在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用;是人類主要文明的傳承者之一。”
是啊!老師，這是一個(gè)多么值得尊敬的職業(yè)!大家都說當(dāng)老師好，可你知道他們的付出與貢獻(xiàn)嗎?他們像杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，每天把知識(shí)傳授給學(xué)生;像龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”默默無聞的付出，操心著學(xué)生們的一切;像李商隱筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)，即使用盡自己的力量，也要為學(xué)生們加油鼓勁……
我的身邊就有一位詩中所描述的老師。她是湖南人，大學(xué)畢業(yè)于湖南師范大學(xué)。她是我的英語老師兼班主任—芬達(dá)
她長(zhǎng)得并不是很高，有著烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，一雙能探究我們心底秘密的眼睛，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她只有28歲，看她那青春熱情的樣子，你怎么也想不到她已經(jīng)是一個(gè)小孩的媽媽了。
記得，在開學(xué)初的三個(gè)月，身為班主任的她，每天忙得不可開交。夜晚的星星躲進(jìn)云層，月亮已經(jīng)休息的時(shí)候，她還在不停的工作。到了早上，朝陽還未升起，而她已經(jīng)來到學(xué)校，關(guān)注著同學(xué)們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中午，她也不像其他老師一樣回到家里睡午覺。而是自己一個(gè)人待在辦公室里又繼續(xù)忙著工作，累了，困了，也就趴在辦公桌上休息一會(huì)。甚至，忙到廢寢忘食，她也一聲不吭。
在一堂英語課上，她自豪的說：“我已經(jīng)是一個(gè)三個(gè)月小孩的媽媽了�！蔽衣牭竭@時(shí)，十分震撼。我看到她眼睛滿是對(duì)孩子的愛意，身為母親的驕傲。沒想到，一個(gè)寶寶才三個(gè)月大的媽媽，一天24小時(shí)，在學(xué)校為我們操心著，沒有時(shí)間與孩子相見，有時(shí)候好不容易有點(diǎn)時(shí)間了，但孩子已經(jīng)睡著了，而她繼續(xù)拼命工作，努力想辦法提高我們的成績(jī)。
老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您是夜空中最亮的星，指引著通往知識(shí)點(diǎn)殿堂;您是一盞蠟燭，照亮了他人，燃燒了自己。
“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”感謝您，我親愛的老師!
初中滿分記敘文 20
晚上，來到婆婆家，聽見老弟說，前面拐角處的草坪里有一只生病的小狗，便急忙跑過去看。
草坪上果然臥著一只狗，它的身邊蹲著一位老年婦女，正焦急地望著它。我悄悄走過去，蹲在它旁邊。順著皎潔無比的月光，我看清楚了這只狗。這只狗的體積不大，黃色的皮毛，尖尖的嘴，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉。一看就知道這是普通的家犬，并非什么名貴寵物。
通過與那位婆婆交談，我才知道：她并非是小狗的主人，這只可憐的小狗被車撞了，在馬路中間跌跌撞撞，又再次被車撞著，橫在馬路中央，被這位婆婆看到，抬到草坪上，才發(fā)現(xiàn)，小狗的后肢已經(jīng)血肉模糊，不得動(dòng)彈了。她邊為狗扇著蚊子邊說：“這狗太可憐了，它的主人太沒良心了，竟丟下它不管了！今天中午，有對(duì)好心的夫妻看到它，給它買了一根火腿腸，一瓶水，可它從今天開始卻是滴水未進(jìn)！”
聽著小狗的悲慘遭遇，我的心揪緊了，在心底恨恨地罵著那個(gè)無情無義的壞主人，我懷著悲憫的心情再度向小狗望去。
小狗已經(jīng)不再安靜。它的雙眼緊閉著，周身發(fā)抖，口中發(fā)出“哼哼嗚嗚”的呻吟聲，皎潔的月光照在它那寫滿痛苦的臉上――是因?yàn)楹�？是病痛？更是�?duì)回憶與現(xiàn)實(shí)的懼怕？呵！你不知道你的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我和這位老人的'心嗎？“小狗狗，你沒事在馬路上竄什么？害得你現(xiàn)在成了這樣！你那壞主人也真是的！”那個(gè)婆婆對(duì)著瑟瑟發(fā)抖的小狗喃喃道。這似乎是責(zé)怪的話語，卻包含著太多的關(guān)愛和憐憫！我望了望老婆婆，又望了望天幕中一輪彎月，心想：月亮，你那明亮皎潔的月光是否能驅(qū)趕小狗心中的寒冷，帶走它的病痛呢？
小狗抽搐的更厲害，我和老婆婆的心也跳到了嗓子眼。我甚至感到死神已經(jīng)向小狗招手了！
猛然想起今天，5月7日，我的生日！我低下頭，默默地許下一個(gè)愿望：讓這只可憐的小狗重獲健康，不能讓一只可愛的小生靈離開人間！我虔誠地許下這個(gè)生日愿望，希望生命之神能載著我的祝福，以及老婆婆，中年夫妻，一切關(guān)心小狗的人的祝愿，眷顧這只小狗！
上天無情人有情！
初中滿分記敘文 21
我曾經(jīng)的曾經(jīng)是個(gè)喜歡斑斕彩虹的孩子，因?yàn)槲以?jīng)的曾經(jīng)喜歡用四十五度角仰望天空。
曾經(jīng)的曾經(jīng)：我邂逅了美麗的彩虹，絢爛的七色彩虹飛越于河水之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋，這條虹橫跨在整個(gè)天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。于是我陷入了對(duì)彩虹的熱戀之中，甚至把她當(dāng)作我的信仰。我和大多數(shù)天真的孩子一樣，在彩虹五彩斑斕的照耀下無憂無慮的`揮灑著自己的青春年華�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，就這樣，我一直快樂到十二歲。
曾經(jīng)：我快樂的進(jìn)入了初中，但被隨之而來的繁重的學(xué)業(yè)壓倒了。四次大考，我全在七十名以后。怎么會(huì)這樣，我一次次的問自己，但一次次終于被事實(shí)打倒。我原本沸騰的血液冷卻到零度以下，但有朋友的鼓勵(lì)，我還是振作了起來。
有一天，朋友把他的《哈利波特》拿到教室來，享受著同學(xué)們的“目光浴”。他把那本光彩四射的書放到書桌上就去上音樂課了，我腿疼請(qǐng)假?zèng)]去，下課后他看到書桌上空空如也，問道：“書呢？”很明顯是針對(duì)我的�！拔矣譀]拿，問我干什么？”我生氣的說。但上節(jié)課確實(shí)只有我一個(gè)人在教室，面對(duì)鐵錚錚的事實(shí)，我無話可說，只好用沉默來維護(hù)我的尊嚴(yán)。于是我成了班里被孤立的對(duì)象。
那件事過后，我完全沒有了原來的激情和勁頭，再?zèng)]有充滿激情的唱“血染盔甲我揮淚殺”�？偸窍矚g一個(gè)人在臥室里讀那些灰色的文字，以撫慰我受傷的心靈；總是喜歡行走在雨里，讓雨混雜著淚；總是對(duì)冷色調(diào)情有獨(dú)鐘，隱藏著我的傷痕。我的世界沒有彩虹，天空灰的像哭過，酸酸的空氣，守著我的孤獨(dú)，角落里的秋千很孤單很不舍的搖曳著。
彩虹出現(xiàn)的那天，我隔著灰色的玻璃欣賞它，別有一番滋味，以前那些色彩全部成了灰色的，暖色調(diào)卻看出冷色調(diào)，我成了一匹孤傲的狼。我開始慢慢習(xí)慣灰色的世界，在這種保護(hù)色內(nèi)，我可以安然的舔自己的傷口。游走在冷色調(diào)里，咫尺天涯，我們成了最熟悉的陌生人。
關(guān)于彩虹，關(guān)于那些往事，我會(huì)花一生的時(shí)間銘記。
初中滿分記敘文 22
之所以寫這篇文章是因?yàn)橄氚岩粫r(shí)的感情流瀉一下，僅此而已。
――前記
不得不痛苦的承認(rèn)已經(jīng)是初三了，每天來到學(xué)校都會(huì)看到倒記時(shí)牌，天數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)減少，就像死神的漏斗，一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)ノ覀兊纳?/p>
生活成了兩點(diǎn)一線，家――學(xué)校，幾乎可以蒙這眼睛走完�？菰锏膶W(xué)習(xí)，聽老師在講臺(tái)上說那些不知所云的知識(shí)。每天面對(duì)無盡的題海，連呻吟的時(shí)間都沒有了�？吭诖芭_(tái)，正好靠到風(fēng)吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會(huì)走到不知名的地方。
每天都要裝作很努力的.樣子，只因?yàn)槌煽?jī)很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點(diǎn)作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認(rèn)真的樣子，真的很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個(gè)個(gè)魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。
下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時(shí)解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會(huì)知道春天已經(jīng)來了，其實(shí)四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數(shù)開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會(huì)再綠，我已經(jīng)是看不到了。
隨便吃了點(diǎn)面包和八寶粥，已經(jīng)不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時(shí)每刻都有人在，這個(gè)還未回去，那個(gè)又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個(gè)人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學(xué)習(xí)，當(dāng)老師走了，便如得了解放。所以自習(xí)課很！
雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉(zhuǎn)折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個(gè)盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。
后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個(gè)好學(xué)生一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，也沒有讓我像另一種學(xué)生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！
初中滿分記敘文 23
清明，集市上。熙熙攘攘的人群中，大多數(shù)人都人都板著一副鐵青，陌生的臉孔，顯得心事重重。少男少女都站在小吃攤前，盯著鐵板上的魷魚，被鏟子壓著，冒出白煙，嗞嗞地作響，少男少女大幅度地做著吞咽口水的動(dòng)作，魷魚上冒著熱氣，氣中夾雜著掩蓋不住的焦香，彌漫了整個(gè)集市。
我漫無目的地四周張望，邊走邊瞧路旁的風(fēng)景，眾生之相。在這片人海中，有一股香氣，忽然闖入了我的鼻孔，這是一股熟悉，自然，又不平凡的香氣。我喉嚨咕嚕一下，難道，難道，這便是溫州失傳已久，傳說中能秒殺一切糕點(diǎn)的.燈盞糕！此時(shí)，魷魚的香氣仿佛遇著了驚嚇，如潮水一般退去，我想到了一個(gè)言論哪個(gè)香水品牌可以保證，他們旗下的產(chǎn)品，可以在地鐵過一個(gè)煎餅？不提，菜餡的都算是欺負(fù)你們。是啊，什么東西的香都比不過食物的香啊，可會(huì)做燈盞糕的人已稀少。
我可惜。
我奔過去，擠開厚厚的人群，看到了燈盞糕，那久違的樣子，依然黃澄澄的樣子，外焦內(nèi)嫩，金黃的糕面，蘿卜絲被炸著黑黑的，外面的香味全是從這兒散發(fā)的，單單是蘿下絲的就散發(fā)出如此的馥郁的香氣，更不用說吃到里面那是如何情景。賣糕的是一個(gè)老奶奶戴著印花的藍(lán)套袖，矮矮的身子。只見她在不銹鋼的圓勺抹上白白的面糊，用筷子夾天真民蘿卜絲均勻地灑在面糊上，在上面打上蛋，或肉瑞添上蘿卜絲，澆上面糊，放在油鍋里炸，如此簡(jiǎn)單的作法竟無一人去學(xué)。難道，燈盞糕真的要消失了嗎？
我痛惜。
看著白白燈盞糕在油中逐漸變得金燦燦，不斷冒出氣泡，香味愈加濃郁。身旁要買的人也隨之增加。
我咬一下燈盞糕，香香的氣味霎時(shí)充滿整個(gè)口腔，咬下來的糕，入口即化，唇齒留香，陶醉在香氣之中。那香氣流出了燈盞糕，流入了千家萬戶，流入了我的心田。隨著我的咬，餡撐開了糕，像一個(gè)花苞綻了開來，香味更加濃郁了。比香只應(yīng)天上有，人間難有幾回聞吶。我吃著燈盞糕，回味著香氣。吃它的次數(shù)不多了，我悲愴地想。
我珍惜。
如今，大多數(shù)的人都忘兒時(shí)的佳味，它們?nèi)缗f友慢慢的離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。人就是這樣，這一潭活水，舊的離開了我們，而我們又去容納新的事物，世間之事大抵如此。
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