以陪伴為題記敘文
陪伴就是什么？陪伴就是春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷。下面小編整理的以陪伴為題記敘文，歡迎來(lái)參考！
以陪伴為題記敘文1
小時(shí)候我特別喜歡打羽毛球，爸爸媽媽為了滿足我的愿望，在上小學(xué)三年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)羽毛球興趣班，每個(gè)周五晚上和周六上午練習(xí)，每次兩小時(shí)，一打就就是四年，無(wú)論刮風(fēng)下雨從未間斷過(guò)�，F(xiàn)在想想，并不就是我能堅(jiān)持，而就是爸爸媽媽的執(zhí)著才換來(lái)我的這點(diǎn)小小的特長(zhǎng)。特別就是最初的新鮮感過(guò)去后，反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味，于就是我想放棄，但爸爸媽媽的嚴(yán)厲與鼓勵(lì)使我不敢也不能放棄。最終天道酬勤，在一次羽毛球比賽中，我取得了第三名的好成績(jī)。讓我收獲了一份自信，給與了我堅(jiān)持下去的勇氣與力量。
從我三歲開(kāi)始，每年假期，爸爸媽媽都會(huì)陪我遠(yuǎn)游。深圳，西安，北京，青島，上海，香港，……記得每到一處游玩，經(jīng)常很晚才能回到入住的賓館，爸爸媽媽會(huì)安排我很快洗澡入睡，但他們卻還在忙個(gè)不停，全家人換下的的衣服必須當(dāng)晚洗干凈，第二天出行的各種準(zhǔn)備工作……忙忙碌碌中經(jīng)常要到半夜才能入睡，第二天他們又不知疲憊地陪我踏上新的旅途。世界那么大，路途更遙遠(yuǎn)，他們?cè)敢馀阄胰タ纯础?ài)就是什么？愛(ài)就就是陪伴！
以陪伴為題記敘文2
小學(xué)四年級(jí)，我們班換了個(gè)新班主任，她中等個(gè)子，盡管眼角有了淺淺的魚(yú)尾紋，但海藻般的黑發(fā)使她顯得很年輕，更主要的就是她有一顆未泯的童心。
有一次，我們班的男生下課后在教室邊的樓道里玩紙飛機(jī)，剛好李老師經(jīng)過(guò)，我們嚇得愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，心想李老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我們，說(shuō)不定放學(xué)后還要把我們留下來(lái)。沒(méi)料到李老師卻微笑著對(duì)我們說(shuō)：“在玩飛機(jī)��？！算我一個(gè)。”于就是我們給了她一駕疊好的紙飛機(jī)，她學(xué)著我們的樣使勁投向空中，飛機(jī)騰空而起，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)李老師的臉笑得像小姑娘一樣燦爛。
還有一次，李老師喝完藥后，問(wèn)了我們一個(gè)有趣的問(wèn)題：“你們知道我的感覺(jué)就是什么嗎？只有三個(gè)字�！鼻昂笞笥业耐瑢W(xué)開(kāi)始交談起來(lái)，有的說(shuō)：“太苦了！”有的說(shuō)：“太難受！”還有的說(shuō)：“苦苦苦！”但李老師卻說(shuō)：“不對(duì)。”最后她大聲說(shuō)：“爽極了！”這個(gè)答案讓大家覺(jué)得太不可思議了，全都笑得前仰后合。
可惜，五年級(jí)時(shí)，李老師去鹽池支教了，直到現(xiàn)在我仍然非常想念她。雖然她只當(dāng)了我們一年的班主任，可這一年讓我受益匪淺，有時(shí)候李老師像孩子王與我們打成一片，其實(shí)她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。記得有一次在課堂上，她有事出去了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始吵吵鬧鬧，她回來(lái)看見(jiàn)我們這么不聽(tīng)話，狠狠地批評(píng)了我們，接著罰我們靜坐，記得她對(duì)我們說(shuō)：“從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，才會(huì)讓人受益終身。”李老師，謝謝您對(duì)我們的成長(zhǎng)表現(xiàn)出的最大的寬容與耐心。
以陪伴為題記敘文3
我六年級(jí)的同桌，就是一個(gè)可愛(ài)的女生，梳著一個(gè)蘑菇頭，個(gè)子不高，黑黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，別看她常常戴著一副小小的近視眼鏡，看起書(shū)來(lái)卻沒(méi)完沒(méi)了。
無(wú)論上課下課，都愛(ài)捧著一本厚厚的`書(shū)在那里看呀看。上課本來(lái)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，可她卻把書(shū)藏在書(shū)桌下偷偷地看，只要老師一走過(guò)來(lái)，她就假裝認(rèn)真聽(tīng)講，等老師走開(kāi)后，她就會(huì)又看起書(shū)來(lái)。下課后她依然手不釋卷，有人問(wèn)她：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”她每次都說(shuō)：“與其說(shuō)我喜歡看書(shū)，不如說(shuō)我習(xí)慣看書(shū)。”老師了解情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)她也就是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)就是好習(xí)慣，可也要有選擇有分寸，千萬(wàn)不能影響上課聽(tīng)講。”我的同桌雖然不就是一名十全九美的優(yōu)等生，但一名普普通通的學(xué)生身上依然有很多的閃光點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都就是那般真實(shí)可愛(ài)！
往事如煙，青蔥歲月，因?yàn)橛辛烁改�，老師，朋友的陪伴，就是那么美好溫暖�?/p>
以陪伴為題記敘文4
小的時(shí)候，隨著奶奶穿梭于兩個(gè)城市之間，那種出門(mén)時(shí)候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留戀，讓我深深的戀上了出行。
長(zhǎng)大些，離開(kāi)了家，來(lái)到陌生的城市求學(xué)。喜歡在家和學(xué)校之間往返，一個(gè)多小時(shí)的火車，看著路上再熟悉不過(guò)的風(fēng)景，接觸著周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收獲，一點(diǎn)感悟。
一天天長(zhǎng)大，更加的喜歡上了旅行，到了大學(xué)，旅行由短途已經(jīng)變成長(zhǎng)途。和同宿舍的幾個(gè)姐妹，拎上書(shū)包就出發(fā)，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時(shí)候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢(qián)快花完了，帶著疲憊的身體和興奮的心情，回去，然后積蓄力量，準(zhǔn)備下一次出行。
如果說(shuō)以前的旅途經(jīng)常換同伴，從認(rèn)識(shí)他開(kāi)始，旅途有了改變。
喜歡旅游，喜歡旅途中相伴的感覺(jué)。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺(jué)。
出發(fā)前，我們聚在一起，采購(gòu)著旅途的用品，我說(shuō)，該為他準(zhǔn)備點(diǎn)什么，他說(shuō)還差些東西沒(méi)有買(mǎi)齊，我想著他，他想著我。
旅途中，火車上，更多的時(shí)間他醒著我睡著，用他的話說(shuō)，這叫養(yǎng)精蓄銳，等我醒了，他用他的語(yǔ)言，帶我“看”走過(guò)的風(fēng)景�？吭谒缟�，仰頭望著，他眼中就是我，我眼中就是他。
在路上，包他拿著，偶爾還要“拎”上我，問(wèn)他累嗎，他說(shuō)就是一碟小菜，他拉著我，我靠著他，走過(guò)一處處的風(fēng)景。
如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶著兒子到處游走，或許他還不能看懂路上的風(fēng)景，但就是我想他一定能記得旅途中的感覺(jué)。我呵護(hù)著他，老公呵護(hù)我們倆，甜蜜的笑容，映上三個(gè)人的臉。
人生旅途，有過(guò)太多的人相伴，無(wú)論就是她還就是他，一路同行，感謝有你。
以陪伴為題記敘文5
有您陪伴的日子，我的天空格外的藍(lán)；有您陪伴的日子，我的大地格外的綠；有您的日子，我會(huì)有更多的笑容；有您的日子，我會(huì)有更多的快樂(lè)。
就是您讓我這個(gè)小生命來(lái)到人間。從此，璀璨的星空中多了一顆明亮的小星星。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，就是您陪伴我讀過(guò)金色的童年。然而童年就像海灘各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五彩的光芒。而您，就好比那天空下的巨人，伸開(kāi)你寬闊而有力的臂膀，為我遮風(fēng)擋雨。我就好似那一葉扁舟，在水面上貪婪地蕩漾。無(wú)論走到哪里，總有您溫暖的目光。無(wú)論在做些什么，總有您鼓勵(lì)的話語(yǔ)。如今，我已就是一名中學(xué)生了。每每回首往事，就像看到鋪滿鮮花的成功道路。就是您，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我幼小的心靈；就是您，用粗糙的大手為我迎來(lái)黎明；就是您，讓我在失敗中重拾信心。只感謝這一路有您陪伴。記得那些寫(xiě)在襁褓中的日子，難過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形。就是您讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，就是您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)，就是您讓我領(lǐng)悟失敗。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您已陪我品味了16個(gè)春榮秋枯，一起見(jiàn)證了夏炎冬寒。
誰(shuí)不渴望“草色遙看近卻無(wú)”的欣喜？誰(shuí)不想清除“草色煙光殘宣里”的哀怨？這一路，您讓我感受親情的溫暖，友情的真摯，讓我體會(huì)了生活的酸甜苦辣。我曾因年少無(wú)知，認(rèn)為您的一切關(guān)愛(ài)就是理所當(dāng)然，把您的諄諄教導(dǎo)拋之腦后，常把您的苦口婆心當(dāng)做嘮叨。
夜幕降臨，思緒極度飛揚(yáng)，黯黯憂慮徘徊在心房。夜雪已交織成一張網(wǎng)，好似一座心靈滌塵的城堡，又好像難以靠近的黑暗無(wú)底洞。常常不善于交際的我，被遺忘在角落，孤獨(dú)地等候著，期待您帶來(lái)晨曦照耀著我。每每風(fēng)起，任思緒神游之后，重新投入緊張的學(xué)習(xí)中，仿佛我肩負(fù)著您的無(wú)限期望。
您猶如一盞明燈，照亮了我黑暗中前進(jìn)的道路；您讓潺潺的流水流進(jìn)我心靈的每個(gè)角落；您就像一曲最動(dòng)人的歌，為我演出最圣潔的韻律。那些失落的日子有您的陪伴我才快樂(lè)；那些愜意的日子有您的陪伴我才欣慰。母親，我很幸運(yùn)這一路有您的陪伴，幸福之至。然而隨著歲月的流逝，您已兩鬢斑白。
有您陪伴的日子，陽(yáng)光燦爛，鮮花遍地。
以陪伴為題記敘文6
我們生活中，少不了陪伴，而最讓我們經(jīng)常接觸的就就是朋友的陪伴。——題記
小學(xué)六年，每年365天。我們度過(guò)了2190天...每天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)...每小時(shí)60秒，52560小時(shí)，3153600秒...在過(guò)去的一分一秒當(dāng)中，就是朋友陪伴我們了多少個(gè)童年的時(shí)光，又擁有這多么美妙的回憶。在我們童年時(shí)期最需要的就就是友誼的陪伴。友誼彷如一滴水，在干旱災(zāi)區(qū)澆潤(rùn)了棵棵綠樹(shù)，友誼彷如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗中的一切，友誼仿若一絲空氣，貢生物們正常的生活。
在黑暗中，你在角落啜泣，就是誰(shuí)，在背后遞給你一條手絹，幫你擦去臉上的淚水，并蹲下來(lái)安慰你。他們用手，輕柔的撫摸這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對(duì)著你，面帶微笑，用他那溫柔的目光看著你，他那雙溫柔的眼鏡彷如神藥，將你心中的悲傷一點(diǎn)，一點(diǎn)的的消逝。。。很快，你便臉上浮現(xiàn)帶著一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，變得更加耀眼。。。
在陽(yáng)光的照耀下，你的微笑顯得更加耀眼，他尾隨在你身后，看你你那在陽(yáng)光下光彩奪目的微笑，臉上不知不覺(jué)得揚(yáng)起一絲微笑，在陽(yáng)光的照耀下，彼此的身影都那樣的美麗，和諧，笑容就是那么的耀眼，那樣的純真，彷如天真笑容般的嬰兒，那樣的純潔。周圍的人看到你們的微笑好像被你們渲染一樣，都面帶那耀眼的微笑，這一刻，快樂(lè)的氣氛圍繞在這個(gè)空間，這個(gè)時(shí)間。
友誼就是異常的珍貴，異常的需要呵護(hù)，需要友誼的愛(ài)。
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