以陪伴為題記敘文800字（精選39篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的以陪伴為題記敘文800字，希望能夠幫助到大家。
以陪伴為題記敘文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽，已白發(fā)鬢鬢。十幾年來(lái)，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴著我，不管是咫尺天涯，我明白她一直住在我的心中。
我對(duì)她我的媽媽，年輕時(shí)候的事全然不知，我是靠著幾本厚厚的日記走進(jìn)她的歲月。1990年的時(shí)候，她在日記中這樣寫道：孩子的世界純真無(wú)邪，孩子的笑能驅(qū)散一冬的陰霾，將來(lái)我要教我的孩子讀書識(shí)字。原來(lái)，早在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)開始了對(duì)我的陪伴，以文字的方式。
一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫(yī)院里，她說(shuō)那時(shí)候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什么吐什么，我嘔吐的時(shí)候，她就一邊拍著我的背，一邊流淚。當(dāng)我又一次的暈過(guò)去，媽媽說(shuō)她就坐在我的床邊，幾天幾夜寸步不離的守著我、陪伴著我。她說(shuō)，她握著我的手，就是在守護(hù)我們倆個(gè)的世界。她就這樣的陪伴著我，以眼淚的方式。
因?yàn)榇笕藗兊氖鞘欠欠�，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時(shí)與我見(jiàn)上一面。于是我成了第一個(gè)在午休時(shí)間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺(jué)的時(shí)候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽(yáng)關(guān)灑在周身很溫暖。而當(dāng)大門關(guān)閉。媽媽走出去的時(shí)候，我在老師的懷里哭的撕心裂肺，同時(shí)已經(jīng)對(duì)下次見(jiàn)面開始了漫長(zhǎng)的等待。午后的兩個(gè)小時(shí)，她不說(shuō)話，就靜靜的陪著我，以剪指甲的方式。
而今，我早已比她高出半個(gè)頭，會(huì)牽著我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗;她的頭上雖然生出了幾縷白發(fā)，但秀發(fā)依舊動(dòng)人，她在歲月的波瀾里褪去了沖動(dòng)和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永遠(yuǎn)是無(wú)人可及的美女。因?yàn)槲颐靼�，她的蒼老是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，她的白發(fā)，她的皺紋，都是我的財(cái)富。這些都見(jiàn)證了那些或近在咫尺、或遠(yuǎn)在天涯的陪伴。
媽，我想牽著你的手，兩個(gè)人去宇宙，沒(méi)引力左右，月光映出你的溫柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪著我，地久天長(zhǎng)，地老天荒!
以陪伴為題記敘文 篇2
我家里養(yǎng)了一條小狗，說(shuō)起它的經(jīng)歷是有一點(diǎn)曲折，我上一年級(jí)的時(shí)候有一次跟著外公外婆去趕集，我們一般是走路，因?yàn)闆](méi)有車，那是在農(nóng)村，我還記得那個(gè)時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐呗啡ゼ�，我就哭鬧，不想走，現(xiàn)在想一想自己當(dāng)年的事情很是滑稽，那一次我們?cè)谮s完集回來(lái)的路上我看到了一只小狗，在路中間，不知道因?yàn)槭裁丛�，在地上一�?dòng)不動(dòng)，看上去是出生沒(méi)多久的，我當(dāng)時(shí)就很好奇，上前一看，原來(lái)是它的腿受傷了，所以動(dòng)不了，可能也是因?yàn)楦穻寢屪呱⒘艘膊灰欢�，反正也不知道是什么原因，這個(gè)時(shí)候在后提著很多東西的外公外婆慢悠悠的趕過(guò)來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)要把這只狗帶回家，外公當(dāng)時(shí)還不準(zhǔn)，我就一個(gè)勁的哭鬧，二老拿我沒(méi)轍，似乎這是我慣用的計(jì)量，就這樣我把這只受傷小狗帶回了家。
過(guò)了沒(méi)些時(shí)日，那只被我?guī)Щ丶业男」芬不謴?fù)了很多，當(dāng)時(shí)帶回來(lái)的時(shí)候是還那只腳還不能走路，因?yàn)榇_實(shí)是傷口重，我也是看著很可憐，現(xiàn)在慢慢的能走了，雖然是一拐一拐的，但看上去好多了，我給它取名叫小龍，不知道怎么想出來(lái)的名字，就是在一瞬想出來(lái)的，它是一只母狗，身體跟別的狗一樣都是黃色的毛，外公說(shuō)母狗容易掉毛，老是不讓我跟小狗親密接觸，但是每次我都愿意跟它親近，它似乎也很習(xí)慣這里的環(huán)境，畢竟是生下來(lái)沒(méi)多久被我撿到的，我們一家人都很喜歡它，大家都跟著我叫它小龍，雖然當(dāng)時(shí)外公不讓我?guī)貋?lái)，但后來(lái)外公也挺喜歡它的。
小龍長(zhǎng)得很快，我當(dāng)時(shí)年紀(jì)很小只記得每次我放學(xué)回家的時(shí)候，它會(huì)都來(lái)接我，每次我到家不遠(yuǎn)的時(shí)候，它都會(huì)飛快的向我奔來(lái)，我覺(jué)得很溫暖，我甚至有時(shí)候難過(guò)的時(shí)候它就一直待在我的旁邊，一直也不走，似乎能夠看出來(lái)我很傷心，就這樣過(guò)了一兩年小龍長(zhǎng)大了很多，長(zhǎng)成了一只大狗，而我還是沒(méi)怎么變化，雖然長(zhǎng)大但是小龍跟別人家的狗不一樣，它很溫順，附近的人都很喜歡它，我很享受跟它待在一起，因?yàn)槲矣X(jué)得狗是通人性的，這在我成長(zhǎng)的過(guò)程中就一次的見(jiàn)證了，每次在我傷心難過(guò)的時(shí)候它就默默的陪在我身邊。
過(guò)了好幾年，小龍就失蹤了，我對(duì)它的記憶就停在了那個(gè)時(shí)候，我現(xiàn)在還記得，是因?yàn)楦舯诩业囊粋�(gè)哥哥結(jié)婚，放禮炮的時(shí)候被嚇跑的，那一次走了只有就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小龍了，但是我對(duì)它的感情一直都在，每每想起它陪伴我的那幾年真的感覺(jué)很溫暖。
以陪伴為題記敘文 篇3
我的生命中有這樣一個(gè)人，從出生就開始照顧我，哺育我，教育我，時(shí)刻給予我溫暖的陪伴。她會(huì)在我生病時(shí)跑前跑后，放棄自己的休息守在床邊，日夜陪伴;她會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，用她那瘦弱但卻堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擁抱著我，給我無(wú)聲的陪伴;她會(huì)在我失去信心的時(shí)候握緊我的雙手，用她那特有的目光慈愛(ài)而又堅(jiān)定地注視著我，開導(dǎo)著你，用陪伴化作鼓勵(lì)。
這個(gè)人，就是我偉大的母親。
小的時(shí)候，我和每個(gè)小孩都一樣，纏著媽媽陪我玩�？蓩寢層泄ぷ饕�，為了上班，她會(huì)找各種機(jī)會(huì)離開我。在我的印象中，媽媽就像神話故事中的仙女一樣，我根本就不知道她是什么時(shí)候離開的，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候媽媽己經(jīng)“消失”了。我就開始又哭又鬧，奶奶只好搬來(lái)凳子讓我站在窗戶前向外看，卻只能看到媽媽美麗的背影……后來(lái)，我也就習(xí)慣了，在發(fā)現(xiàn)媽媽消失的那一刻，也不哭鬧，只是費(fèi)力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在窗口向外看，就是為了多看媽媽一眼，哪怕只是背影也好啊!媽媽您知道嗎?即便在熙熙攘攘的人群中也能很快搜尋到您的身影，當(dāng)我看向您時(shí)，您也回過(guò)頭看我，向我微笑，然后揮揮手，這就是書上說(shuō)的心有靈犀吧!說(shuō)來(lái)也怪，我們相隔那么遠(yuǎn)，您的臉只有水蜜桃那么大，但我卻能真切地看到您的笑，體會(huì)到您那有溫度的目光，就好像得到了您的陪伴一樣，心滿意足。
生命如水，歲月如歌，不知不覺(jué)間，那個(gè)幼稚天真的小女孩己經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。很多事情都可以自己完成，獨(dú)立上下學(xué)，甚至是做一些家務(wù)。那個(gè)纏著媽媽陪我玩的情景已不再有，相反的卻是不知從何時(shí)起，我倆之間開始出現(xiàn)了不該有的爭(zhēng)吵聲。
那天早上，我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，剛好一群燕子從頭上飛過(guò)，我順著它們飛去的方向看，恰巧看到我家的窗口，一個(gè)熟悉得不能再熟悉的身影正緊靠著窗戶目送著我。我和她的距離并不近，但我卻能清清楚楚地看到她的微笑，體會(huì)到她那有溫度的目光。我明白了，媽媽每天早上都這樣守在窗邊目送我走出小區(qū)，不會(huì)因?yàn)樽蛲�、哪怕是今早剛剛有過(guò)爭(zhēng)吵，媽媽每時(shí)每刻都在關(guān)心著我、愛(ài)護(hù)著我……我的心猛然一顫，淚水己經(jīng)奪眶而出，我趕緊向媽媽揮揮手轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)我淚流滿面的臉，只留給了她一個(gè)背影。
那一刻起，我似乎讀懂了母親，真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。母親對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)，比藍(lán)天還要遼闊，比大海還要深遠(yuǎn);而孩子往往只需要一句問(wèn)候的語(yǔ)言，一個(gè)親昵的動(dòng)作，一張滿分的卷紙，就能讓母親無(wú)比的滿足。母愛(ài)是人生中愛(ài)的升華，讓我們永生難忘。
媽媽那有溫度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美好的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇4
“陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重，在生活中陪伴隨處可見(jiàn)，它承載著愛(ài)注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。――題記
還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑;還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì);還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長(zhǎng)。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
母親，您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您買來(lái)了幼兒畫冊(cè)，耐心地指著畫冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后，您又給我買來(lái)了《西游記》的畫冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂(lè)中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂(lè)與悲傷，我都會(huì)和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲�！痹谑〉拿媲澳嬖V我：“失敗是成功之母�！碑�(dāng)我有自己的興趣和愛(ài)好時(shí)，您都會(huì)支持我，讓我在興趣愛(ài)好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明;您像大海中的指南針;您像茫茫原野中的一根引線;讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會(huì)不知不覺(jué)地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒(méi)錯(cuò)，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信;是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力;是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動(dòng)作都已好比一句話語(yǔ)，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。
以陪伴為題記敘文 篇5
大年初二我們回姥姥家。一進(jìn)屋就看到姥姥已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的飯菜等著我們。看著滿桌雞鴨魚肉、熱菜涼菜十幾盤，我知道這豐盛的飯菜，是姥姥一個(gè)人從臘月開始就每天采購(gòu)，清洗，又煮又燉，又腌又炸，一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備出來(lái)的。飯桌上，姥姥看我們吃的香，欣慰的笑容一直掛在臉上。
吃完飯后，媽媽和小姨去刷碗，姥姥連忙攔住她們：“不用了，我去刷，你們?nèi)ネ姘��！焙芸�，牌桌就支上了，姨夫，爸爸和舅舅開始?xì)g樂(lè)斗地主，我拿起電視遙控器，開始搜索電視節(jié)目。電視真無(wú)聊，不是唱就是跳，看了半天，沒(méi)我喜歡的節(jié)目。我環(huán)顧四周，牌桌上三位斗得正酣，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子，媽媽正坐在沙發(fā)上興致勃勃地玩手機(jī)，灣灣姐姐站在門前，帶著耳機(jī)搖頭晃腦邊聽(tīng)邊唱。舅媽和小姨正在一旁逗寧寧妹妹玩，可是不見(jiàn)姥姥的身影。姥姥呢?
我來(lái)到廚房，廚房已經(jīng)被姥姥打掃的干凈整潔，鍋碗瓢盆擺放的整整齊齊。我走進(jìn)書房，那里空無(wú)一人。我走進(jìn)臥室。啊，原來(lái)姥姥在這里，她一個(gè)人坐在床邊，床上攤著一個(gè)大影集。姥姥一只手拿著一張照片，一只手托著下巴，閉著眼睛。我走到姥姥身邊，輕輕地叫了一聲：“姥姥，你在干什么?”姥姥睜開眼，眼睛紅紅的好像剛哭過(guò)，低聲說(shuō)：“我沒(méi)事，就想看看老照片。”我這才發(fā)現(xiàn)姥姥手里握著一張全家福，那里面舅舅小姨和媽媽還很年輕，姥姥和姥爺開心地笑著。哦，我知道，姥姥想念姥爺了，春節(jié)是團(tuán)圓的日子，姥爺卻早早離開我們。每逢佳節(jié)倍思親，姥姥當(dāng)然會(huì)傷心了。我急忙拉著姥姥的手：“姥姥，去打牌吧!大家派我找你呢�！蔽野牙牙牙古谱狼�，大喊一聲：“姥姥來(lái)參戰(zhàn)了!”爸爸這才醒悟過(guò)來(lái)：“媽，就等你呢!”舅媽也跑來(lái)?yè)е牙眩骸拔医o咱媽抱膀子(當(dāng)參謀)。”不一會(huì)兒，笑容漸漸浮現(xiàn)在姥姥的臉龐。
我在一旁看著姥姥的笑容，突然心里有點(diǎn)難過(guò)。姥姥雖然兒女雙全，但是舅舅遠(yuǎn)在千里之外的廣州，一年才回來(lái)一次。媽媽和小姨雖然住的和姥姥不遠(yuǎn)，但是忙自己的工作和家庭，很少陪伴她，姥姥其實(shí)就是一位空巢老人。她雖然每天買菜、種地、跳舞、打牌把日子安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，但她的內(nèi)心一定很孤獨(dú)，要不怎么會(huì)經(jīng)常晚上到我家來(lái)看我?我在寫作業(yè)，沒(méi)空陪她，媽媽和爸爸各忙各的，很少坐下來(lái)陪她說(shuō)說(shuō)話，她總是坐一會(huì)，看看我們就心滿意足地走了。那是因?yàn)樗释H人的陪伴呀。今天是過(guò)節(jié)，雖然大家都聚在她身邊，可是姥姥還是沒(méi)人陪伴。我終于明白姥姥最需要的是什么了。那就是我們的關(guān)心和愛(ài)——溫暖的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇6
嗅著那縷細(xì)細(xì)的茶香，閉了眼，仿佛回到了過(guò)去——祖父還在的那段日子里。
祖父留給我的印象，就是慈祥。他坐在溫暖和煦的陽(yáng)光下，半瞇著眼，手里拿著茶碗，時(shí)不時(shí)抿一回，說(shuō)聲：“好茶葉啊!”我便好奇那“茶”究竟是何物，猛的喝一口，好苦!又全都吐了。祖父摸著我的腦瓜，笑著說(shuō)道：“我的乖孫孫呦!茶可不是這樣喝的，你要慢慢的抿一口才行……我便小小的抿一口，那茶還是苦的�？蛇^(guò)了幾秒，又變得甘甜香潤(rùn)起來(lái)，從我喉嚨里滑過(guò)，嘴里有了一股清香。在陽(yáng)光暖暖的照耀下，我很快便身躺在祖父懷里睡熟了。祖父陪伴我的日子里，雖平平淡淡，卻又讓人倍感幸福。
祖父喜好書法，也愛(ài)作畫。平日里沒(méi)什么事，就擺上紙，磨了墨，寫寫畫畫來(lái)幾筆，我也學(xué)著祖父“提”“按”“轉(zhuǎn)”“收”，可寫得歪歪扭扭，沒(méi)有一個(gè)像字。祖父卻笑著說(shuō)：“嘿!我們家要出個(gè)大法家了!”我便“嘿嘿”傻笑起來(lái)了，爺?shù)膫z的笑聲傳遍滿屋。祖父陪伴我時(shí)，我是那么快樂(lè)!活潑鬧騰，無(wú)憂無(wú)慮!
祖父有一個(gè)書房，里面古樸的木書架上擺滿了書籍。祖父平時(shí)喜好端著杯茶，坐在書房里靜讀，戴上老花鏡的祖父多了幾分學(xué)者的氣息，儒雅、博學(xué)。我開始玩玩鬧鬧，可后來(lái)在祖父的熏陶下也開始讀書。捧一本《水滸》，雖不十分懂，可也入了迷。這樣，我和祖父可以消磨出一下午的時(shí)光，感受書香的氣息，便覺(jué)出生命的靜謐與美好，祖父在身邊陪伴著我。
可是好景不長(zhǎng)，六歲時(shí)的我要回去上學(xué)了。祖父依舊平靜的笑著，可眉間多了幾分惆悵，少了幾分平靜。
開始幾年，我還回去探望祖父，可后來(lái)因?qū)W業(yè)繁忙，漸漸不再去了。去年，祖久永遠(yuǎn)離開了我們，他走的很安詳，正如他的來(lái)的時(shí)候，揮一揮衣袖，不帶走片云彩!可我，依然相信。祖父他在天上，看著我，注視著我，一直陪伴著我……
以陪伴為題記敘文 篇7
陪伴是世界上最溫暖的事，它意味著有人愿意把世界上最珍貴的東西給你，那就是時(shí)間。何其有幸，我們一直被溫暖著，一年又一年，而這份光明與炙熱，皆來(lái)自于他。
靡不有終，鮮克有終�；蛟S每一段記憶的開頭總是鮮活的，若有人讓我回憶遇見(jiàn)他的時(shí)候，我的記憶該滿是笑語(yǔ)與歡聲。
初遇不過(guò)盛夏，蟬聲陣陣，熱浪襲人，他是準(zhǔn)備著接手我們班的新班主任，而我們，是被寵壞了的孩子。提前踩點(diǎn)，可見(jiàn)他有備而來(lái)，而早已得知消息的我們，小心試探。重逢亦在夏天，正式見(jiàn)面，可以說(shuō)是相談甚歡，他踩著夏末的尾巴而來(lái)，軍訓(xùn)的西瓜，甜脆多汁，成了收買人心的利器之一，流連不去的熱意與炙陽(yáng)不能將我們與他之間的熱烈抹掉。
少年不識(shí)愁滋味，哪知學(xué)習(xí)苦與甜。初入高中的新鮮感經(jīng)受住軍訓(xùn)的考驗(yàn)后，便立即投入到了學(xué)海的艱難求生中，不是荒野，卻比荒野更磨練人的毅力與意志，而他——是岸上拿著姜太公魚竿的釣者，看似輕松隨意，其實(shí)緊盯目標(biāo)。若誰(shuí)撐不住了，便來(lái)釣?zāi)阋幌�，指點(diǎn)一下學(xué)習(xí)技巧，引領(lǐng)一下人生方向，其中的老練與沉穩(wěn)，難以想象，這個(gè)人才28歲。
窗外日光彈指過(guò)，席間光影座前移。兩年時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，而我們也已互相陪伴了彼此兩年，我們習(xí)慣了他的漂亮板書，溫和性格，甚至還見(jiàn)證了你幼子的成長(zhǎng)。而你，似乎也習(xí)慣了我們的吵吵鬧鬧，調(diào)皮搗蛋，�；蛟S有過(guò)口角，有過(guò)爭(zhēng)論，有過(guò)辯駁，去依然不離不棄，因?yàn)檫@些都是我們高中生活的調(diào)劑。
時(shí)間決定著你遇見(jiàn)什么人，而你的心決定著什么樣的人會(huì)留在你生命中。
于十五歲盛夏，我們遇見(jiàn)你，時(shí)間看起來(lái)那么慢，那么長(zhǎng)，被分割成一個(gè)個(gè)規(guī)整的四十五分鐘，表盤的三分之二。于二十八歲年華，你遇見(jiàn)我們，從此，白天變成十六個(gè)小時(shí)，學(xué)校成了第二個(gè)家。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，從清晨到深夜，從高一懵懂到高三成長(zhǎng)，從一個(gè)盛夏到另一個(gè)更盛的夏天，我們，來(lái)日沒(méi)有方長(zhǎng)，卻有無(wú)盡的未來(lái)可期。
以陪伴為題記敘文 篇8
手機(jī)突然響起，我接起了電話。電話那頭是母親的聲音：“外婆那兒去嗎？”“不去了吧，怪無(wú)聊的�！薄翱墒峭馄潘芟肽隳亍�
我思索了很久，最終還是決定去。拎上一袋禮物，到了外婆住的村子。老巷子里的風(fēng)，水遠(yuǎn)不急不緩地吹著，高高的圍墻，雕花的屋檐，歲月和風(fēng)雨磨損了當(dāng)年的`風(fēng)光，外婆就住在這巷子中的老房子里。走進(jìn)外婆家院子，院里種著一棵桂花樹，滿院氳著桂花香，為這個(gè)季節(jié)儲(chǔ)存了一份美好。
一眼望去，看到的是外婆佝僂著的背影，外婆拿著一把大掃帚，似乎在打掃著什么。我叫了一聲外婆，外婆緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到我們，她的嘴角染上了點(diǎn)點(diǎn)笑意。我們走近了，外婆欣喜地說(shuō)道“又長(zhǎng)高了，初三了，學(xué)習(xí)很辛苦吧。嗯�！蔽胰粲兴肌�
我打量著外婆，她比上次我們來(lái)看到的憔悴了許多，面色枯黃，皺紋在她臉上細(xì)細(xì)縱橫著，原本半白的頭發(fā)幾乎已接近全白，顯出頻頻老態(tài)。“還沒(méi)吃晚飯吧，我去準(zhǔn)備。”外婆說(shuō)著，我跟隨外婆到了廚房，碗還沒(méi)洗，盤子上遺留著幾根沒(méi)吃完的咸菜，還有幾只蒼蠅在上面飛著。外婆看了一眼，趕緊說(shuō)“我去拿肉和菜�！辈恢肋^(guò)了多久，菜已上桌，桌上有新鮮的蔬菜，還有我以前最愛(ài)吃的紅燒肉。外婆迫不及待地給我?jiàn)A菜，我吃著外婆燒的紅燒肉，細(xì)細(xì)品著，里面分明有著愛(ài)的味道。“好吃嗎？”
那幾天，我一直陪伴在外婆身邊，臨走時(shí)，外婆拿來(lái)了柿子，她抓住我的手，把柿子塞進(jìn)我手中，她的手，干巴巴的皮膚，好像瘦的只有骨頭，她只是說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)，多注意身體！”
我們啟程了，車子開動(dòng)了，回頭望著外婆，透過(guò)車后窗看到外婆那張望著的神情，心中涌動(dòng)著些許不含，車子愈開愈遠(yuǎn)，外婆的影子散落在夕陽(yáng)的余暉里，漸漸地，直到她的影子消失。
我的心中不禁泛起陣陣痛楚，也許，陪伴就是給她的最好的禮物，這是由愛(ài)凝成的禮物，也是最珍貴的禮物。
以陪伴為題記敘文 篇9
我輕輕地朝她走去，傾聽(tīng)她的美妙的歌聲，優(yōu)美的旋律在我身旁旋轉(zhuǎn)飛舞。我離她越來(lái)越近，終于，我站在了她的面前，揭開了她的神秘面紗，目睹了她的傾國(guó)之顏……
溪之吟
“叮咚叮咚…”沒(méi)有伴奏，沒(méi)有歌詞，也沒(méi)有人歌唱，但就是這簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，將我吸引至此，再也不肯踱步。清澈的小溪敲打著石巖，歡快地向前奔去，一路上不知輕吟了歌曲，將這悅耳的歌聲灑向四方。調(diào)皮的魚兒也悄悄地向前游去，卻是躲在了小溪里面，與她玩著捉迷藏。我看見(jiàn)金燦燦的陽(yáng)光溫柔的撫摸著小溪，那末端的最后一縷陽(yáng)光化作金色的輕紗，披在小溪上面，于是，小溪跑得更歡了之吟。我坐在岸邊，傾聽(tīng)著自然地歌聲……
雨之舞
烏云趕走了白云，霸占了整個(gè)天空，召集了所有的雨滴，舉辦了一場(chǎng)別開生面的舞會(huì)。隨著一聲雷鳴，舞會(huì)開始了。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的從空中舞下，時(shí)而筆直落下，時(shí)而旋轉(zhuǎn)著落地，時(shí)而輕盈的轉(zhuǎn)圈……雨越下越密，越來(lái)越多的雨滴加入了這場(chǎng)舞會(huì)，它們舞起了輕柔的華爾茲，它們跳起了激烈的恰恰。它們激情的跳著，舞著，忘了一切。我撐著雨傘，看著雨滴順著傘沿滑下，調(diào)皮的蹦上我的衣袖，邀我一起舞蹈。我還沒(méi)有應(yīng)答，兩旁的花草樹木便迫不及待的應(yīng)邀，擺動(dòng)著它們的苗條身軀，盡情的舞著，舞著……
虹之綻
太陽(yáng)被雨點(diǎn)的精彩舞會(huì)打動(dòng)，帶來(lái)了自己珍貴的禮物，彩虹，來(lái)應(yīng)邀。彩虹被太陽(yáng)掛在了天邊，架起了一架七彩之橋，陽(yáng)光折射著雨后的彩虹，發(fā)出了璀璨的光芒。我抬頭凝望著虹，卻發(fā)現(xiàn)虹在微笑。那一個(gè)完美的弧度，不正是虹綻放的微笑嗎？她靜靜地注視，輕輕的微笑，直到她漸漸淡去。那抹虹的微笑，是否也帶給了我快樂(lè)？不然，為什么我此刻的嘴角也綻放出一個(gè)相同的微笑。
我，尋覓，靜靜觀賞大自然無(wú)與倫比的美麗，在不知不覺(jué)中，我被大自然的美麗所折服。曾戲謔我的生活找不到一絲美麗，直到今天。
以陪伴為題記敘文 篇10
歲月在時(shí)光的小卷中穿行，往事一點(diǎn)一滴從指尖流過(guò)，留下溫暖與淡淡的馨香�？傆幸粋�(gè)人在人生旅途上溫暖地陪伴著你，讓平靜的歲月淡暖生香，那個(gè)人就是您，姥姥！
上了初中，學(xué)習(xí)壓力倍增，趁著難得的“十一”假期，到鄉(xiāng)下老家去放松一下。您帶我來(lái)到了小時(shí)我最愛(ài)游玩的那條小溪邊。金秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛，魚兒在水中自由自在地嬉戲。此情此景，勾起了我久違的童心，吵著要下去捉魚。您從一旁拿出了早已備好的籃子和玻璃瓶，沖我微微一笑。您脫了鞋襪，又把褲子網(wǎng)上挽了挽，踏進(jìn)了清涼的河水中。您彎腰，提籃，瞇著眼睛盯著小溪的上游，有魚兒游來(lái)，你眼疾手快地把籃子一撈，魚兒就躺在籃中。你在玻璃瓶中裝了半瓶水，又把十幾條魚兒裝了進(jìn)去，又把瓶子遞給了我。抬頭，陽(yáng)光明媚，透過(guò)水瓶折射在你的臉上。給你慈祥的笑臉上增加了幾個(gè)光斑，一如當(dāng)年風(fēng)華正茂，溫暖我心，照耀歲月，壓力消失無(wú)蹤。
溫暖的陪伴，如楓葉丹紅，如魚兒游曳，在我的心中，留下最為真摯的愛(ài)與暖！
一次期末考試，考試臨近結(jié)束，放下手中的筆，向窗外遠(yuǎn)眺，余輝穿過(guò)云層，為大地灑下最后一把火，云也變成了醉人的晚霞。忽然，看到了一個(gè)熟悉的身影——是您！您身穿一件黑色棉襖與身邊積雪對(duì)比格外顯眼，寒風(fēng)將你的頭發(fā)吹得迎風(fēng)飄揚(yáng)，可能是因?yàn)槔�，你在地上�?lái)回走動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，你的耳朵凍得通紅，卻沖教學(xué)樓這邊露出了一個(gè)笑容，笑容里帶著鼓勵(lì)與期望。一股暖流涌上心頭，我也沖著窗外綻開了一個(gè)笑容，低頭反復(fù)檢查。
溫暖的陪伴，如冬日暖陽(yáng)，如粲然微笑，給我無(wú)窮的力量和信念。
世間的至親，大概也皆如此，將自己最無(wú)私的愛(ài)，將自己內(nèi)心最柔軟的地方獻(xiàn)給自己的孩子，而您將對(duì)我的關(guān)愛(ài)聚于這陪伴中，讓我的心四季如春，這份堅(jiān)守與陪伴，在成長(zhǎng)過(guò)程中溫暖了過(guò)往，激勵(lì)我勇往直前。
以陪伴為題記敘文 篇11
有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人，時(shí)時(shí)守在你的身邊；有時(shí)陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今后是一種回憶，你不間斷的想起，心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫，陪伴我的成長(zhǎng)。
從小的時(shí)候看《西游記》，孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去，十年后，身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”，取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，也正因如此，他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉�。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫，為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。
長(zhǎng)大后，逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫，其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等，大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義，動(dòng)漫情節(jié)與以想像力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng)，這也與日本的近代史有關(guān)，人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫，不僅給我以歡笑和放松，而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié)，使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。
而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時(shí)間在不斷減少，曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征，隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕，線的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶，永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì)，比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
以陪伴為題記敘文 篇12
我執(zhí)漿，穿梭在茫茫大海中。風(fēng)怒吼，要將我的小船打翻；狼狂嘯，要將我的航線迷離；霧迷惘，遮住我前方的勝景… …
但我堅(jiān)定不退縮，因?yàn)�，我的心兒告訴我，前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！
感謝一路有心
強(qiáng)者，往往有一顆強(qiáng)大的心陪伴！
時(shí)光荏苒，我已升入初四，前方有一架梯子——中考。將要離別母校，再截一段光影，紀(jì)念著青春的熱土！
初四的體育是可怕的，是為強(qiáng)者準(zhǔn)備的。當(dāng)上課鈴一響，同學(xué)們?nèi)缟暇o了發(fā)條的機(jī)器，向操場(chǎng)一路狂奔�！绷⒄�，”我一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)，挺胸抬頭，等待著。一個(gè)鬼魅般的身影飄過(guò)來(lái)，鐵青著的臉，不容一絲微笑在上面掛著——體育老師來(lái)啦。（初三時(shí)聽(tīng)說(shuō)他很厲害，操場(chǎng)是他的天地。如今，我們?nèi)嗽谖蓍芟�，不敢抬頭�。。�
“脫下外衣，系緊鞋帶”同學(xué)們都犯了疑惑，“ 1000米抽測(cè)，沒(méi)有問(wèn)題吧！“老師丟下一句話和一個(gè)相當(dāng)瀟灑的背影，向一旁走去，正苦瓜著臉的我們，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他的一聲怒吼震得四散“還不快跑！”
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同學(xué)們正在他的利眼緊刺之下，飛奔起來(lái)。
緊張的只有我吧，因?yàn)橹杏形抑馈拔沂求w育委員，是第一名，別人不能搶，也不敢搶�！蔽业男膬焊嬖V我。
同學(xué)們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)。為了那個(gè)第一的尊嚴(yán)，我壓著粗喘，在長(zhǎng)龍隊(duì)上領(lǐng)跑。
眼前的視線模糊，汗水流進(jìn)眼中，我銜起衣領(lǐng)，狂嘯一聲，加緊了步伐：我有強(qiáng)大的心，誰(shuí)敢超我！
我嚴(yán)峻了表情，鎖起了眉頭，運(yùn)足了力氣，甩開所有的人，和我的心在跑著。
我朝著最后一圈的終點(diǎn)的白線跑去，“狼群”緊追不舍，加速，加速… … 后面的要超上來(lái)了，沖，沖——第一名。成功了，我不顧跑道泥濘，躺下，靜聽(tīng)有力的心在搏動(dòng)！
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個(gè)夢(mèng)想，便將所有的心血化作了地平線去迎接他，這一切皆因?yàn)椋簭?qiáng)大的心！強(qiáng)大之心者，無(wú)人可擋！
以陪伴為題記敘文 篇13
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴；我的成長(zhǎng)總有你陪伴。
在記憶深處總有你，從我開始記事起，就有你陪伴，還記得我剛開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，你牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，不論春夏秋冬，總有你牽著我的手，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
第一天上學(xué)，我就背上了一個(gè)名叫“未來(lái)”的包袱，貪婪的我不論多么沉重都不會(huì)拋棄肩頭上挑的“未來(lái)”。是你挑起了我的重?fù)?dān)。挑起了我的“未來(lái)”。陪我走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼大姑娘的我已經(jīng)要上初中了，新的環(huán)境，新的面孔讓我既膽怯又無(wú)奈，是你拉起了我的手，鼓勵(lì)我走進(jìn)學(xué)校，鼓勵(lì)我坦然面對(duì)這些挫折，這些失意。
書山題海中，是你的一杯熱牛奶給我能量，讓我快速的完成作業(yè)；風(fēng)雨交加中，是你的一把花傘給我一片寧?kù)o的天空；被子掉落時(shí)，是你一雙溫暖的手為我重新蓋上，你的腳步把愛(ài)深深印在地板上。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，我的一生有你陪伴，在你的愛(ài)陪伴，你是荷葉，我是紅蓮，當(dāng)我心中雨點(diǎn)來(lái)的時(shí)候，你是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽；你是綠葉我是果實(shí)，我不斷地吸允著你身體中的養(yǎng)分，自己茁壯了，你卻憔悴了；你是港灣我是小船，當(dāng)我在風(fēng)浪中迷失方向時(shí)，你是我避風(fēng)時(shí)的港灣，無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，泥你總是默默地陪伴我，幫助我、關(guān)懷我。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我那風(fēng)干的記憶。你就像夏日的一顆擎天大樹，總能在炎炎夏日中撐起我的藍(lán)天。你就像一縷秋日的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的秋風(fēng)中溫暖我的心田，你就像冬日里的一場(chǎng)白雪，總能在污濁的旅途中滌蕩我的征塵。你的愛(ài)就是這樣的沒(méi)有雜質(zhì)、，沒(méi)有距離、更沒(méi)有虛偽，僅僅是你在我的身邊，默默地陪伴著我。
失意了，有你鼓勵(lì)我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。
以陪伴為題記敘文 篇14
“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完�！眿寢屢笪业��！皨�，我真的喝不下去了，要不……”我說(shuō)。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說(shuō)心里話，我平素最不喜歡的莫過(guò)于喝稀飯了。我總感覺(jué)到，稀飯平淡無(wú)味，沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)�？沙燥埖臅r(shí)候，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉！這稀飯到底有什么好呢？
去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長(zhǎng)，還沒(méi)過(guò)幾天，我的胃就承受不住了，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”。萬(wàn)般無(wú)奈之下只好跟著媽媽來(lái)到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番望聞問(wèn)切之后，告訴媽媽：“他的病沒(méi)多大問(wèn)題，給他開些藥就行，不過(guò)，這幾天千萬(wàn)不要吃東西，喝些稀飯就行。”媽媽似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。
回到家后，我有氣無(wú)力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無(wú)力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，因?yàn)槲移綍r(shí)本來(lái)就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒，媽媽辦事回來(lái)發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過(guò)藥，便睡下了。
第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來(lái)到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來(lái)不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我。“傻孩子，怎么也不吱一聲，感覺(jué)好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了。等會(huì)兒，飯馬上就好�！�
稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺(jué)今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛(ài)。
的確，成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇15
雖然你不認(rèn)識(shí)我，也不在我身旁，但我感覺(jué)你一直都在我身邊，陪伴著我。
一
夜深了，深邃的天空籠罩著整座城市。人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就連窗前綠化帶里的昆蟲也已入睡了�？墒�，我的房間中，燈火仍亮，我坐在桌前，為三個(gè)星期后的期末大考復(fù)習(xí)著……
題目繁多，使我眼睛暈亂;睡意襲來(lái)，使我大腦眩暈;上眼皮與下眼皮早已在打架。不過(guò)，一旁的海報(bào)上的你，映入我眼簾，使我想起了你——那一次，在QQ上了解到你為了拍好戲，為了給觀眾更好的視覺(jué)沖擊力，以至于勞累過(guò)度住院。當(dāng)我為你倍感心塞時(shí)，你卻回復(fù)道：“目標(biāo)是美好的，但通往它的道路是充滿荊棘的，需要我們克服困難，不懈努力�！毕氲竭@，我頓時(shí)斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)奮戰(zhàn)于題海之中。
你那克服困難，永不放棄的精神，就如黑暗中的一盞長(zhǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的道路。
二
“繼元，你到底怎么回事?在臨近期末大考的這次模擬考試都會(huì)考砸?”面對(duì)老師的溫聲細(xì)語(yǔ)的批評(píng)，我忍不住流下了淚珠……
回家后，迎來(lái)的便是父母那緊鎖的眉頭，陰沉的臉色，無(wú)奈的神情。我低著頭，走進(jìn)房間，將門反鎖，伏案而哭，心想：我怎么這么沒(méi)用，在如此緊要關(guān)頭還會(huì)掉鏈子!憤怒、悲傷、自卑、焦灼充斥著我的心。我將書全部推下書桌，打開手機(jī)，點(diǎn)播你所出演的《奔跑吧，兄弟》，看到你們相信自我，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，從而改正自我，最終用自己的塑料小船橫渡長(zhǎng)江……我心中頓生敬佩之情，為你感到驕傲。同時(shí)，我心中的焦躁也已灰飛煙滅，剩下的就是對(duì)自己的信心和對(duì)未來(lái)的的熱情。
你那相信自我，從失敗中吸取教訓(xùn)的品質(zhì)時(shí)刻影響著我，陪伴著我。
三
期末考試的鐘聲即將敲響，我內(nèi)心何嘗不是緊張的。只要一提及期末考試，我便坐立不安，手不斷抖動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間流逝之迅速，宛如明天便是期末大考，腦袋之中一片空白，但我這時(shí)又想到你，你那迷人的笑臉，你那魔性的笑聲，讓我不由得笑了，心中頓感輕松。
你可知道，你的天真、樂(lè)觀激勵(lì)了多少人，幫助了多少人，而我只是其中的一員。
你——楊穎，你是我一生的偶像，你將陪伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
以陪伴為題記敘文 篇16
我已經(jīng)記不清我們認(rèn)識(shí)有多久了，但我篤信：認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友可能是這一輩子最幸福的事情。
從小學(xué)開始，從爸爸媽媽分開的那天起；我感覺(jué)全世界都不要我了，可能也是從那時(shí)侯起我變得不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)會(huì)了沉默，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
有一次你來(lái)找我玩，我拒絕了，用力甩開你的手，冷冷的說(shuō)了句：“我想一個(gè)人，你別來(lái)煩我好嗎！”我以為你會(huì)生氣的走開，沒(méi)想到你再次牽著我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你心情不好我理解，我跟著你你想去哪里，我都會(huì)陪你的，我也不說(shuō)話不煩你就讓我陪你好嘛，已經(jīng)太晚了我會(huì)擔(dān)心的。”我沒(méi)有說(shuō)話算是默認(rèn)了吧！
就這樣我坐在草坪上一句話也不說(shuō)，呆呆地望著天空。那晚風(fēng)特別大；特別黑；在我眼里的世界都是那么的陰暗，過(guò)了好久，我回頭看看你還在不在，結(jié)果讓我很失望，身旁空空的，鼻頭酸酸的，眼睛慢慢泛紅。
突然傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“累了吧？想不想喝水？我給你買來(lái)了�！苯K于，壓抑在心中的痛化做淚水不斷的外涌，你抱著我跟我說(shuō)：“哭出來(lái)就好�！�
就這樣，你整整陪了我一個(gè)晚上，在我最傷心最難過(guò)的時(shí)候，你沒(méi)有一句怨言的陪著我。從那天開始，我們成了朋友成了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友。是你挽救了我，把我從一個(gè)內(nèi)向的孩子變成了現(xiàn)在這樣開朗。
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼我們的友情在風(fēng)雨中度過(guò)十個(gè)春秋，現(xiàn)在我們，已經(jīng)不在像從前那么傻那么幼稚。經(jīng)歷了很多事，我們的友情依舊如故，，就算很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面，很久不聯(lián)系，見(jiàn)了面還是像從前那樣打鬧，在你面前我不用擔(dān)心什么，不用偽裝什么，在你的面前什么都可以，什么都可做，任性而真實(shí)，幸福且快樂(lè)。
雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有一起讀書了，都在不同的地方為了自己的理想為自己的目標(biāo)奮斗；只是我有太多的任性和沖動(dòng)，以致于走了很多彎路，犯了很多錯(cuò)，現(xiàn)在又因?yàn)槟愕囊痪湓捨姨K醒了，你說(shuō)：“再不拼命就過(guò)了�！本褪沁@句話我想了很多，也反思了自己不種種不好的行為。現(xiàn)在的我，在長(zhǎng)沙很好，也很安分，我一定會(huì)好好的，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)你的。這么多年了不管遇到什么你都會(huì)陪我，這是你對(duì)我唯一的要求，我不想連你也對(duì)我失望，我一定會(huì)好好的，我們都要好好的。
謝謝還有你的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇17
其實(shí)，愛(ài)情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切，用愛(ài)情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛(ài)情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來(lái)的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過(guò)著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來(lái)。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了，因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來(lái)，您們又相遇了。只是她不再那么有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說(shuō)原因，您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點(diǎn)也不嫌棄 ，你們開始了新的生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子，孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天，你們?cè)谛≡鹤永�，放張�(zhí)梢�。�?yáng)光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng)，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜，無(wú)論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開了，留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧，因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭�，您陪了她一輩子�?/p>
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說(shuō)的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。
以陪伴為題記敘文 篇18
陣陣蟬鳴，烘托出一個(gè)溫暖的夏季。而有時(shí)，當(dāng)我趴在窗臺(tái)，沐著初夏暖適的午后日光時(shí)，往日夏天的光景，也回到我的腦海；這段回憶，離不開表哥的溫暖和陪伴。
童年的暑假，幾乎都是表哥陪著我。每到午后，我總會(huì)頂著灼人的日光，跑向表哥家的方向。他家里有一堆寶貝：雪糕、冰西瓜、積木、綠色的小兵玩具......
那是的時(shí)光總是很慢，我倆在屋里玩耍，時(shí)間就在窗外流淌，不來(lái)打擾，天黑后我們分手；第二天還是這個(gè)狀態(tài)，我們還時(shí)常一同游山玩水。畢竟陪伴不能總傾向一個(gè)人，表哥也時(shí)常陪伴他的堂弟。當(dāng)他去陪她堂弟時(shí)，世界也就失去了色彩，再有趣的玩具在我面前，也會(huì)變得索然無(wú)味。
一次，姨媽讓哥哥睡午覺(jué)，我自然是寂寞難耐。沒(méi)一會(huì)我就跑到哥哥家，睡眼朦朧的姨媽給我打開了門“睡著覺(jué)呢，干什么哐哐敲門？”“姨媽，我來(lái)找哥哥玩，不知道你們還在睡覺(jué)�！币虌屜肓讼耄骸耙贿@樣吧，等我把我家晾衣服的紅盆子端在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，你就可以過(guò)來(lái)了�！蔽乙涣餆熍芑丶依�，趴在窗臺(tái)，望著哥哥家的窗臺(tái)，盯久了就看看別處，樓下的柳枝像是被清風(fēng)握住的畫筆，在空氣中涂鴉，花壇的綠草編織著綠茵，花朵吐露出鮮艷的色彩，是周圍的光線也開始泛彩；小池塘的清水在溫風(fēng)中暈皺……能觀察到這些景色對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直可笑，那時(shí)的我最渴望的就是哥哥陪伴。
那是什么？！我發(fā)現(xiàn)哥哥家陽(yáng)臺(tái)一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)紅色的東西，不注意看還真看不到。我又蹦又跳，像個(gè)亢奮的小兔子。
“你怎么又來(lái)了，還沒(méi)放紅盆子呢”姨媽一臉不耐煩�！澳悴皇欠偶t盆子了嗎？”姨媽走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，笑呵呵的說(shuō)“那是你姨夫的行李箱”我聽(tīng)了之后又懵，又有些委屈，眼淚便沒(méi)過(guò)了我的眼珠。
突然，我被一對(duì)大胳膊摟住了：“媽，你總欺負(fù)人家航航”我往后仰頭，頂在哥哥的腹部，哈哈的笑起來(lái)，哥哥也是一臉慈祥�！靶邪�，我看你也睡不著了，你倆去玩吧�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，跟著哥哥走了。
感謝表哥，從小陪我到大，童年的每個(gè)暑假都?xì)v歷在目，此時(shí)此刻，心中蕩起一片溫存。
以陪伴為題記敘文 篇19
黑，漸漸布滿天空，無(wú)數(shù)的星掙破夜幕探出來(lái)，夜的潮氣在空氣中慢慢浸潤(rùn)，玲瓏的露珠滑過(guò)葉脈，滴在葉尖，將晶瑩的、透亮的甘露寄于大地;白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下，染成了金色;月光下，樹葉簌簌作響，婉約而凄美。仰望天空，那成片的群星顯得格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著，像細(xì)碎的淚花……
夜空——這是暗與靜的載體，是一天的盡頭，它悄悄的來(lái)臨，又悄無(wú)聲音的離去。每每抬頭仰望夜空使我想起幼時(shí)同外婆一起數(shù)星星的那段時(shí)光;想起星星的傳說(shuō);想起月光下那條有著斑駁樹影的小路;想起……
天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，看見(jiàn)那光一跳一跳地沉下去。抬頭一看，皎潔的明月已在東天的竹葉中輕吐她的清光。院子里的暖色光景已變冷，由一眼無(wú)余的黑色天際逐漸變得繁星點(diǎn)點(diǎn)。坐在樹下仰望天空，倚在外婆身旁，挽著那年邁且不再柔和的手，時(shí)不時(shí)的搖一搖、晃一晃，問(wèn)著天空中星星的由來(lái)。我或是，眨吧眨吧眼睛，神情間滿是期待;或是，手指上空數(shù)著星星;或是，學(xué)著流星從樹前跑到外婆身旁，癡癡地笑著。外婆為哄我睡覺(jué)常說(shuō)：天空中的每一顆星星都是人們熟睡時(shí)美夢(mèng)化作的星火，將愿望寄于山河。聽(tīng)罷，我將雙眼緊閉，眼角處擠出道道細(xì)紋，睫毛不住的微顫，外婆憐惜地輕撫我的臉頰，露出慈祥的微笑。漸漸地，在外婆的陪伴下，我慢慢睡著了……
時(shí)光輾轉(zhuǎn)流逝，如翠羽流蘇般散落，又回到那個(gè)夏夜。沿著曲折的小路，月光作伴，皎潔的明月灑下清輝，斑斑駁駁的光點(diǎn)散射下來(lái)，隨著枝葉曳動(dòng)著，路邊的草叢里時(shí)不時(shí)傳來(lái)輕快明亮的蛙鳴。同外婆一起漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。太陽(yáng)的光芒過(guò)于熱情奔放;星光卻又孤寂冷清;唯有這溫柔恬靜的月光，才能抵達(dá)我的內(nèi)心深處。月華浸染著大地，我們的周圍被月光照的雪亮，世界完全被籠罩在這圣潔的氣氛里，我的感觀模糊了，心靈在這圣潔升華。在月光的映襯下，我們的影子越拉越長(zhǎng)……
這夜，這月，這星空，這無(wú)邊的黑色天際，仍有一顆高懸在夜空的孤星。我愿再在有你的陪伴下數(shù)閃爍的星，賞月華如水……
以陪伴為題記敘文 篇20
尋一處暖閣，燃一支艾香，折一笠風(fēng)，一袖月，翻開一卷古書，踏時(shí)光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞，細(xì)碎的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)稍，醉在書中，從此便是永遠(yuǎn)的地老天荒。
因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>
一代才女張愛(ài)玲，是民國(guó)的一個(gè)傳奇，一個(gè)永遠(yuǎn)也寫不完的故事。都說(shuō)人生在世必定會(huì)有一個(gè)知己，執(zhí)子之手相看地老天荒，張愛(ài)玲亦遭遇過(guò)胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”，卻最終辜負(fù)了張愛(ài)玲。張愛(ài)玲雖說(shuō)真正愛(ài)過(guò)，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡蘭成那樣的人，不值得她愛(ài)，也不值得她留戀。張愛(ài)玲就像白落梅說(shuō)的，是民國(guó)世界的臨水照花人，她生于月圓之日死于月圓之時(shí)，和那秋月結(jié)了一世的情緣。來(lái)時(shí)是帶著一身的才情，死后將無(wú)數(shù)文字以及她的風(fēng)骨留在人世，只帶走屬于她的遲暮和一部寫不完的《小團(tuán)圓》。如此女子，當(dāng)真無(wú)人能及。
七尋百世，夢(mèng)歸何處？
每個(gè)古物的背后，都有一個(gè)不為人知的故事，有著它們自己的執(zhí)念。去尋，去找，看到聽(tīng)到的總會(huì)使人潸然淚下。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，遺落了多少執(zhí)念，又掩蓋了多少往事？到頭來(lái)只是一場(chǎng)茫然。古物如此，人又怎樣？像千以亦，像銀嵐，都是為了自己的執(zhí)念而活的。但當(dāng)遇到尹甜萊，所有的一切都變了。那個(gè)天真善良、活潑好動(dòng)的女孩子，讓他們明白，除了找尋自己的執(zhí)念之外，人生還有很多事情去做。放下執(zhí)念，也就釋然了，擁有的，只是一片水面的平靜。
浮生一夢(mèng)，鏡花水月。
楊柳依依，春風(fēng)和煦，往生花隨風(fēng)飄搖，柳絮漫天飛舞。少年踏風(fēng)而來(lái)，白衣飛揚(yáng)，望著對(duì)岸那個(gè)娉婷的身影。他曾失去過(guò)她，她也曾走過(guò)了他，兩個(gè)人都是對(duì)方心底最珍重的人，可時(shí)光歲月不可饒恕。他是魔族少君，她且鳳族帝君，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。最后她上了無(wú)方界，丟下一切，他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份，只為救她回來(lái)。青天無(wú)語(yǔ)，綠水長(zhǎng)留，過(guò)往如夢(mèng)一場(chǎng)，哪怕滄海桑田？只要閑看華世，坐笑長(zhǎng)生，縱浮生不予我往，愿許君，一世風(fēng)流。
書香伴了我多個(gè)日月，使生活更多彩。時(shí)光無(wú)涯，只要有書在手亦不覺(jué)枯燥。書，就是最好的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇21
大雁一年又一年地飛來(lái)，又離開，每次同一個(gè)隊(duì)形，同一群伙伴。我也一天一天地長(zhǎng)大，身邊的伙伴總是來(lái)一茬，去一茬，不斷更新，一直都在更新，唯一一直默默陪伴我的，只有那輪明月。
古代就有：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”“此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝笤�(shī)人們不謀而合，一致認(rèn)為月亮代表著離別、悲傷，可在我看來(lái)，月亮卻可以讓人感到溫馨，不會(huì)覺(jué)得孤單。
從小學(xué)三年級(jí)起，我就一個(gè)人去上學(xué)，然后自己走回家，所以常常一個(gè)人走夜路，沒(méi)有人陪伴。
那次，爺爺難得來(lái)接我，我們一起走回家。我剛上完輔導(dǎo)班，就看見(jiàn)爺爺站在門口，我興奮得一蹦一跳地跑了上去，拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書包，背在了自己身上。
雖然已經(jīng)是八九點(diǎn)了，可天氣仍然熱得厲害，空氣悶得讓人難受，更有饑餓的蚊子時(shí)不時(shí)地對(duì)我們進(jìn)行空襲。路旁的樹上，知了在不知疲倦地嘶喊，不勝其煩。不遠(yuǎn)處池塘里青蛙的“呱呱”聲，倒有些詩(shī)意。
兩邊的路燈，有規(guī)律地、稀疏地矗立著，我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著。爺爺搖晃著老竹扇，似乎無(wú)意地冒出了一句：“爺爺總不見(jiàn)得一直陪你走吧，你一個(gè)人敢走嗎？”我怯生生地回答：“這么黑，我怕�！睜敔斝α似饋�(lái)，單手抱起了我，手里的扇子指向了月亮：“喏，月亮?xí)恢迸惆槟愕摹！彼p輕哼了起來(lái)：“月亮伴你走，你走它也走，你停它也�！�
一天又一天，一年又一年，爺爺?shù)纳眢w一點(diǎn)點(diǎn)地彎曲，最后走不動(dòng)路了，我一天天地長(zhǎng)高，卻很少再能和爺爺一起走了。
中考結(jié)束后，我去看望奶奶。依然是那條坑坑洼洼的石子路，還是那一桿桿的路燈，蟬仍然在不知疲倦地叫，蛙聲依舊，可我現(xiàn)在真的是一個(gè)人走了，永遠(yuǎn)失去了爺爺?shù)呐惆椤?/p>
慢慢走在石子路上，我想起爺爺和我說(shuō)過(guò)的話。對(duì)呀，月亮正在不離不棄地陪伴我，只要我抬頭，就可以看到。我并不是一個(gè)人，一直有月亮在陪伴，透過(guò)月光，還可以看到爺爺?shù)男δ槨?/p>
夜深人靜時(shí)，每當(dāng)想起爺爺，我就會(huì)抬頭看看月亮。我明白，我不是一個(gè)人，有月亮陪我前行。
以陪伴為題記敘文 篇22
我們成年前，父母是陪伴我們最久的人，雖然有時(shí)候不在身邊，但他們卻是用不同的方式陪伴著我成長(zhǎng)。
父母的陪伴，讓我變得更加的勇敢。小時(shí)候，我很膽小，晚上睡覺(jué)總是想和爸媽一起睡，但是他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，是個(gè)男子漢，要一個(gè)人睡，于是爸媽在我的床頭開了一盞小燈，我還小的時(shí)候，母親總是會(huì)在床邊給我講那些好玩的故事，說(shuō)著說(shuō)著，我也就睡著了，而床頭的燈卻陪伴著我一直到天明。慢慢的我長(zhǎng)大了，不再要母親講故事了，燈也隨著我的長(zhǎng)大，開始熄滅，但我心中的那盞燈一直亮著。那些故事，那盞燈，是一種陪伴，它們陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，在天亮之前給予我勇敢。而今我是一個(gè)真正的男子漢了，那些陪伴，使我更加勇敢。
父母的陪伴，讓我學(xué)會(huì)不放棄。記得剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候，其他小孩子都是用有輔助輪的自行車，但是我卻倔強(qiáng)的說(shuō)不要，覺(jué)得女生才用那種，我都一個(gè)人睡了，是個(gè)男子漢，就選擇了沒(méi)輔助輪的，但是這種更加的不好把握平衡，還沒(méi)騎兩步，就把握不住了，騎著騎著，就想放棄，真的太難了，長(zhǎng)大后才知是因?yàn)槲业钠胶飧刑�，所以其他孩子可能沒(méi)學(xué)多久就能學(xué)會(huì)，而我卻要付出更多的精力才行。但父親卻默默的陪在我身邊，安慰我，說(shuō)再試一次，再試一次，男子漢可是不流淚，不放棄的。在一次次的失敗中，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那種馳騁在風(fēng)中的感覺(jué)，讓我知道，不放棄，總會(huì)成功。
父母的陪伴，讓我漸漸成長(zhǎng)。每一次考試不好，每一次跌倒，每一次想把委屈訴說(shuō)，父母都總是在身邊默默的陪伴著我，安慰著我，在這些苦澀里，我得到了釋放，得到了成長(zhǎng)，懂得了感恩，知道付出，不一定有收獲，但只要努力，總有機(jī)會(huì)。我從小學(xué)調(diào)皮的孩子到中學(xué)懂得學(xué)習(xí)的重要，再到高中了解我這稚嫩的肩膀，也是要開始承擔(dān)責(zé)任和壓力。這些都離不了他們的陪伴。父親經(jīng)常出差，在家的時(shí)間很短，但一個(gè)長(zhǎng)途的電話，一條簡(jiǎn)短的短信，總溫暖著我，這些陪伴讓我懂得，家庭的責(zé)任在父親的肩上被擔(dān)起，而長(zhǎng)大后的我，也要慢慢接過(guò)他的擔(dān)子。
無(wú)論是父母在我們身邊，還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他們總是會(huì)想著法子陪伴著我們成長(zhǎng)，支持著我們，鼓勵(lì)著我們，這些陪伴，無(wú)論未來(lái)還有多遠(yuǎn)，他們總在身邊。
以陪伴為題記敘文 篇23
時(shí)光一去不返，歲月踩著時(shí)光的影子悄悄溜走，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。
客廳里，姥爺笨拙的使用著大屏手機(jī)，一遍一遍點(diǎn)開姥姥從隔著半個(gè)中國(guó)的錢塘江發(fā)來(lái)的視頻。因?yàn)楸淼芤弦荒昙?jí)了，小姨和姨夫都忙，便把姥姥接到了杭州，一起生活了大半輩子的姥姥姥爺突然分開，不習(xí)慣的很，每天總要用手機(jī)說(shuō)幾句話。那天姥姥在錢塘江一連發(fā)了十幾個(gè)視頻，姥爺只重復(fù)了這一個(gè)，那十秒鐘的視頻里，毫無(wú)例外的巨浪一次次涌來(lái)，毫無(wú)例外嘈雜的人群。但這十秒鐘里，有姥姥清楚的一句話：“真是壯觀��！”只是在普通不過(guò)得一句感嘆，姥爺一次次聽(tīng)著，老花鏡歪歪斜斜架在鼻梁上。我窩在沙發(fā)里，望著姥爺?shù)谋秤�，心里升騰起一陣感動(dòng)，即使分隔兩地，他們依然如故，依然陪伴著彼此，這也許是歲月最好的模樣吧。
還想著姥姥去杭州后我們一起吃的第一頓飯，是姥爺做的。姥爺吃了一口，便對(duì)坐在對(duì)面對(duì)媽媽說(shuō)：“還是你媽做的好吃啊�！闭f(shuō)完便低下頭，默默喝著粥。那言語(yǔ)里滿是懷念。是啊，姥姥做的菜，那味道已經(jīng)深深印在了姥爺?shù)男睦铩?/p>
我很小的時(shí)候，姥爺還在看管著一個(gè)大院子，洗碗洗菜要在屋外的水龍頭邊。有一天下著小雨，吃完飯后我們都勸姥姥雨停了再洗碗吧，姥姥卻揮一揮手：“這么小的雨，沒(méi)事。”說(shuō)完便走出門。姥爺急忙拿了一把傘，撐在姥姥的頭頂。諾大一個(gè)院子的角落，姥姥彎著腰，手利索的洗著碗，姥爺在旁邊撐著傘，小雨拍打在傘面，濺起陣陣水花。小小的我看著，還不知道這畫面有多美好。
也許姥姥姥爺才是溫柔了歲月的模樣吧。沒(méi)有高調(diào)的山盟海誓，沒(méi)有整天膩在一起的卿卿我我，但幾十年如一日的陪伴，對(duì)彼此的感情，像那把撐在頭頂?shù)膫�，那�?duì)菜的味道的懷念，那相隔千里卻抑不住的關(guān)心，都是對(duì)彼此的陪伴最好的解讀。
過(guò)完這個(gè)春節(jié)，姥爺也要和姥姥一起去姨媽那邊一起住了。雖然有點(diǎn)舍不得姥爺，但我一想到他們?cè)谝黄鸬拿篮�，只想在心中默默祈禱：
時(shí)光時(shí)光你慢些走，請(qǐng)讓他們共白頭。
以陪伴為題記敘文 篇24
從我們出生來(lái)到這個(gè)世界上開始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長(zhǎng)過(guò)程中朋友的陪伴，再到最后愛(ài)人的陪伴。在這些陪伴中，我們會(huì)擁有許多溫暖的感受。但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，記憶深處的她才是我最大的溫暖。
她不高，比我小，有點(diǎn)微胖的臉上綴著兩只大大的眼。她總是在笑，有時(shí)甚至是傻笑！盡管我也是樂(lè)天派，可我還是不經(jīng)意間流露出對(duì)她的不屑。我從小看著她長(zhǎng)大，她開心時(shí)會(huì)像一個(gè)瘋子一樣，可她挨打時(shí)又是那樣的楚楚可憐。她愛(ài)勞動(dòng)，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著我，幫我做我能做但卻不想做的事。盡管對(duì)此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命里，她又顯得那么的重要。而她，就是我‘傳說(shuō)’中的妹妹！
有的時(shí)候，我比她更像是妹妹！在那時(shí)，她就是榜樣，而我就是那個(gè)以她為榜樣的妹妹！我的心里多多少少是有一點(diǎn)不爽的，但卻不得不承認(rèn)，在某一個(gè)方面我的確比不上她。
我們是親姐妹，但卻一點(diǎn)也不像！我瘦而她卻有一點(diǎn)胖；我‘聰明’而她卻有一點(diǎn)‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對(duì)！世界就是這么小，讓這兩個(gè)極其不像的人成為了血濃于水的親姐妹！說(shuō)實(shí)話，她比我更幸福。因此，我也有過(guò)嫉妒她的時(shí)候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺(jué)間已走完了我的童年。
是如此的快，我們即將長(zhǎng)大成人……
是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風(fēng)舵……
是如此的快，在我還沒(méi)來(lái)得及好好享受她對(duì)我的好時(shí)，她，就要長(zhǎng)大了……
我還想欺負(fù)她，可是時(shí)間不等人。一眨眼，我和她就這樣長(zhǎng)大了。在爭(zhēng)吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長(zhǎng)大了。時(shí)間��！求求你！能否再多給我一點(diǎn)時(shí)間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著她對(duì)我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著我，就這樣給予我所渴求的溫暖……
妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什么也買不到的寶貝！
妹妹，原諒我這個(gè)不稱職的姐姐對(duì)你的欺辱！要知道，我，一直愛(ài)著你！
開始的開始，我們還是孩子；最后的最后，能否一直不分離。
以陪伴為題記敘文 篇25
多少年來(lái)，奶奶始終背著她的紅布包。
紅布包似乎已經(jīng)存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著。是結(jié)實(shí)的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費(fèi)了怎樣多的時(shí)日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。
可能有十多年了，那個(gè)紅布包。
或許比我陪伴在奶奶的身邊的時(shí)間還長(zhǎng)些。
最早最早仔細(xì)研究那個(gè)紅布包大概是在小學(xué)，那時(shí)奶奶放學(xué)會(huì)來(lái)接我。當(dāng)然她會(huì)背著紅布包。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校門口就能看見(jiàn)高高站在學(xué)校旁邊大廈的臺(tái)階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復(fù)一日地，眼里只顧著尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?
我自己也不敢相信。
每天和奶奶坐公交車到家后，翻開紅布包的夾層，是奶奶的毛線。奶奶喜歡打毛線，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無(wú)數(shù)次見(jiàn)她坐在沙發(fā)上，半瞇著眼倚著頭，手上夾著毛線針，膝上開著一本毛線書;我還曾無(wú)數(shù)次見(jiàn)她用手挑著毛線頭，眼含眷戀，繞著毛線轉(zhuǎn)幾下，一扯一扯地拆了毛線;我又曾無(wú)數(shù)次地見(jiàn)她捋了毛線，圈了毛線團(tuán)，翻了一頁(yè)毛線書，繼續(xù)她平靜、安詳?shù)纳睢Ｖ劣谖液雎粤四棠淌裁�，又為什么�?huì)忽略，我想，怕是被紅布包里另一個(gè)夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。
其實(shí)這只怪曾經(jīng)的我太自私、太利己，倘若我數(shù)過(guò)奶奶的毛線團(tuán)打壞過(guò)多少個(gè)，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。
忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來(lái)似乎淡了許多。我漸漸長(zhǎng)大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會(huì)越跑越遠(yuǎn)，卻再也遇不到被你超越的那個(gè)人。寒風(fēng)瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著你奔跑時(shí)等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來(lái)她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?
哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個(gè)小孩以為是跑道的路。
路的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一抹紅色，背著紅色的人，也漸漸出現(xiàn)在視野中。
那個(gè)哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著遠(yuǎn)方大聲地呼喚——
“奶奶!”
以陪伴為題記敘文 篇26
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的路，時(shí)而有星羅棋布的荊棘，時(shí)而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長(zhǎng)的每一步都有一些人溫情的呵護(hù)，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛(ài)卻顯得格外不同，賦予了成長(zhǎng)的真諦，讓成長(zhǎng)之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂(lè)章播撒至神州大地。
成長(zhǎng)路上感恩有你，我的家人。總有一片風(fēng)景，讓人懷念。家便是我成長(zhǎng)路上那片最靚麗的風(fēng)景，而家人則是我的一個(gè)個(gè)心靈寄托。因?yàn)樯钤谝粋�(gè)充滿愛(ài)的家庭，無(wú)論何時(shí)心底都感覺(jué)格外溫暖。伴隨著一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到如今風(fēng)華正茂的少年，一路成長(zhǎng)，一路歡笑，都離不開家人悉心的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的愛(ài);他們的愛(ài)藏在那一聲聲的叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無(wú)私的愛(ài)。
成長(zhǎng)路上感恩有你，我的老師。春雨悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識(shí)，卻從不索取，這份情如春雨滋潤(rùn)大地那般滋潤(rùn)了我的心田。三尺講臺(tái)育的是桃李芬芳，一支粉筆寫的是春秋年華。成長(zhǎng)途中，從懵懂無(wú)知的孩童到掌握基本知識(shí)的初中生，這個(gè)過(guò)程離不開老師的諄諄教誨，他們不僅教會(huì)我知識(shí)，還教導(dǎo)我人生的真諦，指引我成長(zhǎng)的方向。
成長(zhǎng)路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識(shí)，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當(dāng)我迷茫時(shí)，他們伸出援助之手;當(dāng)我失意時(shí)，他們給予真切的陪伴;當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽(yáng)光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風(fēng)，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路，雖然布滿荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開滿感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護(hù)我成長(zhǎng)的親人，送給用知識(shí)滋潤(rùn)我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛(ài)的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長(zhǎng)春!
以陪伴為題記敘文 篇27
一人，一桌，一卷詩(shī)書，足矣。
所有人的青春過(guò)往，必有那么一段轟轟烈烈。我行走在夏日的驕陽(yáng)中，任暴烈的陽(yáng)光肆意在身上流淌。我不愿服輸，不愿低下那顆已經(jīng)倔強(qiáng)太久而無(wú)法低下的頭顱。身陷囹圄的我，家長(zhǎng)間的閑言碎語(yǔ)，同學(xué)口中的以訛傳訛，早將我我本不可一世的自尊，打得支離破碎。輕蔑地笑著，假裝不在乎。
到家，將自己仍在寬大柔軟的沙發(fā)上。柔和瞬時(shí)包裹住了全身，竟有謝謝欣慰涌上心頭。想著那些本不該是為我所煩惱的事，頓生心煩。便想著找些事來(lái)消磨這難化的時(shí)光。
翻來(lái)覆去，也只是找到了一本從未見(jiàn)過(guò)的書。絳紫色來(lái)的囂張。封皮上的幾朵淡黃色鎏金花兒卻與這紫配的相得益彰。素雅，潔凈，脫俗。即使落有幾許灰塵，也難以抵擋這要了命的清高。這性子，又為幾多人所恨?才發(fā)現(xiàn)，這書：
是三毛，是她的散文集《夢(mèng)里花落知多少》。
沒(méi)有多久，淚水便混著翻騰的情緒，難舍難分。
本以為三毛是個(gè)狡黠而又慧點(diǎn)的女子。見(jiàn)她一照于書。宛若精靈再世，翩然至大漠。見(jiàn)她輕除羅襪，白沙濯足;見(jiàn)她凌波微步，素足起舞。裹一襲紅紗，在撒哈拉追尋前世的鄉(xiāng)愁。隱約著，見(jiàn)了，見(jiàn)了。
可，她何嘗未曾有過(guò)打擊?荷西的死，奪了她人生中的全部樂(lè)趣。她沒(méi)想到自己竟會(huì)如此悲痛。她曾以為自己看輕人世間的生離死別，她厭惡那些所謂的兒女情長(zhǎng)。她原以為自己可以云淡風(fēng)輕地走，甚至不帶一絲痕跡。卻沒(méi)料這個(gè)叫做荷西的男子羈絆住了她靈動(dòng)躍然的一生。她何嘗不累?又何嘗不想和全世界投降?但她堅(jiān)忍著，堅(jiān)定著，堅(jiān)強(qiáng)著。她獨(dú)自走出了人生的桎梏與陰影，大漠間，她盛放在風(fēng)沙之中，搖曳著，散著無(wú)人問(wèn)津的芳香。
一瞬間懂了。那些流言蜚語(yǔ)，就隨它們?nèi)グ�。�?nèi)心的郁結(jié)早已被荷西一同帶去了天國(guó)。書，倒是成了最好的伙伴比肩。是它，幫助我在成長(zhǎng)中涅槃。這注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程，有書為伴，難能宕開一筆濃墨重彩?更是對(duì)人生的期盼，對(duì)陽(yáng)光的渴望。
一如林清玄所言：“把自己變成一朵花，香給這世界看。”我，不愿孤芳自賞，只愿活得漂亮。
仰望，天高云淡，春光正爛。
只愿，一人，一桌，一茶，一卷詩(shī)書為伴。
以陪伴為題記敘文 篇28
有你陪伴，我不孤單；有你陪伴，我倍感溫暖！
——— ———題記
凌晨的廚房里，總能傳出陣陣的炒菜聲；中午的客廳里，總能聽(tīng)到愉悅的歡笑聲；傍晚的書房里，總能聽(tīng)到批改作業(yè)的沙沙聲。這樣美好時(shí)刻，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁，陪伴著我走在成長(zhǎng)的路上，生活中有你陪伴真好。
記憶的年輪里，總會(huì)烙印著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。難忘的那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我如約參加鋼琴比賽。我站在臺(tái)上向觀眾深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，那一刻我緊張極了，我的心仿佛要從嗓子里跳出來(lái)。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾響起了陣陣掌聲，我循聲望去，原來(lái)是你滿面笑容地看我，一直在使勁兒地鼓掌，并對(duì)我豎起了大拇指。那一刻，我仿佛獲得了一股強(qiáng)大的力量，這力量使我的恐懼頓時(shí)煙消云散了。于是，我輕松地演奏起了那熟悉旋律，就這樣我順利地完成了這場(chǎng)演出。比賽的日子因你的陪伴，我收獲了勇氣。
日子周而復(fù)始，我的生活依舊如初。那天晚上我揉著困倦的雙眼，無(wú)精打采地望著桌前的試卷。此時(shí)，夜已經(jīng)很深了，而我還沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，依然是你悄然地出現(xiàn)在我的眼前，一杯熱熱的牛奶放到了我的手上，那溫度一直延伸到我的心里。就這樣，你一直陪伴著我直到我寫完作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候因你的陪伴，我學(xué)會(huì)了忍受寂寞。
生活的晴雨表上總會(huì)寫著我熟悉的身影。每天放學(xué)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到你高大的身影。你總是面帶笑容地送我回家，無(wú)論雨天還是雪天，你都是會(huì)按時(shí)來(lái)到學(xué)校門口。記得有一次，我在學(xué)校門口焦急地等著你，埋怨著你的姍姍來(lái)遲。正當(dāng)我生氣的時(shí)候，你還是風(fēng)塵仆仆地來(lái)到了我的身邊。只見(jiàn)你身上都是泥，手上出現(xiàn)了一個(gè)深深的傷口。我清楚地感受到你強(qiáng)忍著痛苦，卻還是裝作輕松的樣子，還對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起。那一刻，我的眼淚奪眶而出。上學(xué)的路上因你的陪伴，我感受到了幸福溫暖。
大地有了小草的陪伴才顯生機(jī)盎然；高山有了流水的陪伴才會(huì)流水潺潺；藍(lán)天有了白云的陪伴定會(huì)清幽高遠(yuǎn)。我有了你的陪伴，才會(huì)有勇氣創(chuàng)造多彩的生活，使我的人生變得意義非凡。
以陪伴為題記敘文 篇29
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉有你們的陪伴，我便不再孤單。
像橙汁一樣的母愛(ài)
上小學(xué)時(shí)，我的身體一直缺乏維生素，不定時(shí)的抽筋讓我渾身疼痛，也疼在媽媽的心上。讓我沒(méi)想到的是，從來(lái)節(jié)儉的媽媽，買了一箱進(jìn)口的甜橙，每天親自為我榨汁。
放學(xué)后，我興高采烈地回到了家，一進(jìn)門，酸甜的橙香便與我撞了一個(gè)滿懷。我來(lái)不及放下書包，就迫不及待地跑進(jìn)廚房�！拔宋恕钡恼ブ曉谖叶呿懫�，只見(jiàn)媽媽把一個(gè)甜橙放在機(jī)器上，果皮一溜煙就不見(jiàn)了，橙子掉到了攪拌機(jī)上，按下開始鍵，橙子就炸開了花，隨著聲音的減小，一杯清新可口的橙汁就擺在了我面前，香味撲鼻，讓人垂涎三尺，拿起杯子喝一口，甜中帶酸。我一口氣喝完了一杯，這爽口的橙汁滋潤(rùn)著我的心田，營(yíng)養(yǎng)著我的筋骨。媽媽看著我笑了，燦爛的笑容沖散了往日的勞累。
我猛然覺(jué)得，母愛(ài)不就像這一杯橙汁嗎？相互陪伴時(shí)即使有爭(zhēng)吵，但愛(ài)從來(lái)都不會(huì)遠(yuǎn)離。感恩媽媽的陪伴，讓我懂得：母愛(ài)如水，溫柔而綿延。
藏在收音機(jī)里的父愛(ài)小時(shí)候和爸爸睡時(shí)，床頭柜上總有一臺(tái)收音機(jī)，爸爸總會(huì)打開收音機(jī)收聽(tīng)節(jié)目。久而久之，我也養(yǎng)成了睡前聽(tīng)收音機(jī)的習(xí)慣。
到了上小學(xué)時(shí)，我自己一個(gè)人睡，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，到底缺點(diǎn)什么呢？哦，是收音機(jī)，可那臺(tái)在爸爸那里，我又轉(zhuǎn)念一想，家里不是還有一臺(tái)收音機(jī)嗎？于是，我翻箱倒柜的取下另一臺(tái)收音機(jī)，放在床頭，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，很快就入睡了。因?yàn)槭找魴C(jī)與我的不解之緣，爸爸只得每天在我睡著后幫我關(guān)收音機(jī)。
記得有一次，我偷偷地裝睡，爸爸躡手躡腳地進(jìn)來(lái)以后，輕輕碰了碰我，又貼我在臉上聽(tīng)了聽(tīng)，確認(rèn)我睡著以后，才“咔”關(guān)掉收音機(jī)�？晌覅s坐起來(lái)，說(shuō)：“我還沒(méi)睡著呢，你怎么就關(guān)了？”爸爸只好打開收音機(jī)，等我真正睡著后才又進(jìn)來(lái)關(guān)掉。爸爸就是以這樣的方式陪伴著我，他對(duì)我的愛(ài)都深藏在這收音機(jī)里。感恩爸爸的陪伴，讓我明白：父愛(ài)如山，寬廣而深遠(yuǎn)。
感謝橙汁一樣酸酸甜甜的母愛(ài)，也感謝收音機(jī)一樣始終陪伴的父愛(ài)，有你們愛(ài)的陪伴，我很幸福，希望歲月慢些走，你們慢些老
以陪伴為題記敘文 篇30
陪伴，即使短，也最暖。
——題記
在這個(gè)不怎么繁榮的小城鎮(zhèn)，在這個(gè)夜闌人靜的時(shí)刻，唯有一處還燈火通明——學(xué)校。隨著燈光被時(shí)間吹滅，寂靜的校園忽地喧鬧起來(lái)了。我?jiàn)A在人流中，拖著疲倦的身軀，緩緩地駛向家這個(gè)溫暖的港灣。
“爸、媽，我回來(lái)了�！蔽彝崎_門，把背著的書包扔到一邊。端起碗，把碗里面的牛肉、雞蛋、青菜等等全部都掃蕩干凈。在爸爸收拾碗筷的間隙，我稍作歇息，整頓一下我的殘兵敗將，抓起一旁的“武器”——筆，又開始了對(duì)“敵人”——作業(yè)的新一輪進(jìn)攻。
爸收拾完餐具便坐在了我旁邊。我頭也不抬說(shuō)：“爸，我作業(yè)多著呢，你先睡�！卑譀](méi)動(dòng)，我也沒(méi)再說(shuō)什么，只專心攻克筆下的題，時(shí)不時(shí)地用筆在演草本上再畫幾道。
時(shí)間像一位蹣跚的老婦人，慢慢地，慢慢地挪到了10：00整的位置上。正當(dāng)我對(duì)一道題百思不解時(shí)，一杯溫?zé)岬呐Ｄ踢f到了我手邊。我接過(guò)牛奶，抬頭看看時(shí)間，對(duì)爸說(shuō)：“爸，你睡吧，我再寫一會(huì)兒。”這次，爸終于有了回應(yīng)，“不急，女兒都沒(méi)睡，爸怎么會(huì)睡呢？”其實(shí)我知道，這幾天因?yàn)檗r(nóng)忙，再加上才開學(xué)，作為離爺爺奶奶最近的兒子和鄉(xiāng)下一所小學(xué)的一把手，連軸轉(zhuǎn)的生活早已使爸爸疲憊不堪，更何況他還要操心在晚間照顧我，他此時(shí)一定很困吧！但為了陪我……想到這兒，一暖流瞬間從我心底最柔軟的地方涌出，悄然無(wú)聲地，便浸潤(rùn)了我的整個(gè)心田。
話閘子一旦打開，就合不上了。我告訴爸爸這一天的見(jiàn)聞，向他抱怨自己九年級(jí)的生活有多累……他卻只是含笑不語(yǔ)。于是，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。方才如老婦人般的時(shí)間仿佛一下變成了精悍的青壯年，一下子便跨出了好遠(yuǎn)，竟然10：30了！
作業(yè)只剩下一點(diǎn)兒，我忽然有點(diǎn)奢望：時(shí)間啊，請(qǐng)您慢些吧！讓我和爸之間這樣溫暖的陪伴更久一點(diǎn)吧，但又請(qǐng)快點(diǎn)吧，讓爸早點(diǎn)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但無(wú)論我心中如何想，時(shí)間還是向前走著，走到了這段短暫的陪伴的終點(diǎn)，我心里不由得又生出一點(diǎn)遺憾……一抬眼，我竟又猛然撞入爸爸那片來(lái)不及收回的目光中。我一愣，心房里那片被滋潤(rùn)的土地里，忽然開出一朵向陽(yáng)的花：芬芳，溫暖，絢麗，燦爛！于是，我的臉上也綻出了一朵同樣的花，帶著喜悅，可愛(ài)，馨香，還有溫暖……
以陪伴為題記敘文 篇31
金黃的陽(yáng)光鉆進(jìn)樹林，鍍亮了每一片落葉。每當(dāng)這時(shí)，心中總會(huì)升騰起大片溫暖，大片美好。
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
陪我一樣愛(ài)著夕陽(yáng)的還有一位爺爺。他坐在輪椅上，花白的頭發(fā)被陽(yáng)光打得如一根根金絲，在風(fēng)中舞動(dòng)。推他來(lái)的，是他的老伴�！澳棠�，爺爺都這樣了，您……不會(huì)難過(guò)嗎？”幾次相見(jiàn)之后，我終于鼓起勇氣問(wèn)她。她只是嘆了口氣，而后深情地望了爺爺一眼：“盡管他癡呆了，不認(rèn)識(shí)我了，但總比離開我要好吧。能這樣陪在身邊，其實(shí)也挺好的……”天快黑了，奶奶起身推動(dòng)爺爺?shù)妮喴�。一步一步，走得如此�?zhí)著而又堅(jiān)定。他們的身影遠(yuǎn)了，但我仍能看到奶奶時(shí)不時(shí)伏下身子，回答爺爺那些無(wú)厘頭的話語(yǔ)。
也許，對(duì)那位奶奶來(lái)說(shuō)，能陪伴老伴一生兩人白頭偕老，便是這個(gè)世界上最溫暖，最幸福的事了吧。
陪伴，是最深情的守護(hù)。
華燈初上，夜幕降臨�？諝庵蟹浩鹆私z絲的涼意，朋友從遠(yuǎn)處走來(lái)，為我披上衣服�！疤炖淞�，記得要加衣服�！彼龂诟赖�。八年的相處，她已經(jīng)對(duì)我的喜好了如指掌。知道天氣涼了而我健忘，所以才從家里趕來(lái)為我送衣服。一直以來(lái)，不論得意或者輝煌，不論失意或者落魄，都是她一直在身邊陪伴著我，讓我的靈魂可以安歇，給予我溫暖和希望。
回到家中迎接我的便是媽媽孩子一般的歡呼聲和那濃郁的菜香味�！敖裉於际悄阆矚g吃的！”爸爸得意地笑著�！安还苣愕脑谀膬海覀円恢倍荚谀愕纳磉�！”媽媽說(shuō)。坐在桌前，不禁感慨萬(wàn)千，十幾年如一日的陪伴，改變的只有容顏，流逝的只有青春，不變的是那份熱切的愛(ài)與守護(hù)。
陪伴，是最溫情的鼓勵(lì)。
他們，本與我素不相識(shí)；他們，本與我沒(méi)有血緣關(guān)系。卻總在我失意時(shí)拉起我的手，帶我走出絕境；卻總在我驕傲自滿時(shí)，提醒我懸崖勒馬。是老師們陪我一路走過(guò)，看遍沿途風(fēng)景�！皺C(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦�！薄叭缛魹轱L(fēng)光，為何不黯淡所有風(fēng)景？”“天道酬勤！”……一句句的鼓勵(lì)宛如泉水叮咚，敲擊著我的心房，激起了我心中一圈一圈的漣漪。每當(dāng)寂寞時(shí)，我知道，老師總會(huì)陪伴著我，為我指引方向，為我點(diǎn)亮燈火。
又是一個(gè)黃昏，清寂的色調(diào)被染上金黃。因?yàn)榕惆�，這個(gè)世界才變得更加溫度，更加充滿光亮與希望。
以陪伴為題記敘文 篇32
流光歲月之中，那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞，但卻給予我最溫暖的陪伴。
蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天，我與爸爸在家下象棋，暑氣透過(guò)窗戶向我們襲來(lái)，頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比，額頭上漸漸掛起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遙控器打開空調(diào)，爸爸卻一只手按在我的肩上，笑著說(shuō)：我去拿蒲扇，你在這兒待著，別亂動(dòng)我的棋。我有些不服，我像會(huì)動(dòng)別人棋子的人嗎？二話不說(shuō)，跟著爸爸一起去。
爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子，是老家搬來(lái)的家俱，盒上染著紅色的斑點(diǎn)，看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了，他打開盒子，從里面拿出一扇蒲扇，對(duì)我搖了搖，笑著說(shuō)：是不是涼快多了，我嫌他搖得慢，一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲，木屑的香氣彌漫在空中，我有些失神了，記憶中是否也有這樣的時(shí)刻？
小時(shí)候的夏夜，我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的大手，不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的香氣彌漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn)：爸爸，你餓嗎？不餓，你快些吃吧，吃完我給你講故事。那你熱嗎？不熱，心靜自然涼，我可不像你。那你能快些扇嗎？把飯菜扇涼了，你吃了拉肚子怎么辦？怪我嗎？就怪你，哼！我回頭望去，只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng)，童年的夏夜，是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。
上了小學(xué)，我品性惡劣，偷摘家前的枇杷樹，與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次，我拾起磚塊，將學(xué)校對(duì)面的工廠玻璃管打碎，被人家找到學(xué)校。不敢面對(duì)家長(zhǎng)，幾天沒(méi)有回家。父親抓到我，痛打我一頓，一改往日的慈父形象，還讓我永遠(yuǎn)不再回家，我氣憤不已，母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著急得要死，給你朋友的父母打電話，給老師打電話，問(wèn)你的下落。原來(lái)，父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著我，父親的愛(ài)，默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季，大好河山，而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。
該你了！爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)中，我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置，望著老小孩臉上的神采飛揚(yáng)，我笑笑：這盤不算，再來(lái)一局！
好！他也笑著回道。
以陪伴為題記敘文 篇33
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心總會(huì)泛起一絲漣漪。媽媽，感謝有您的陪伴，我的世界才會(huì)變得光明與溫暖。成長(zhǎng)的路上，有您相伴。您似綠葉，為我這個(gè)小花遮蔽風(fēng)風(fēng)雨雨；您似山峰，為我遮擋嚴(yán)寒酷暑；您似溪水，洗去我內(nèi)心的愚昧。在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)，如過(guò)著陽(yáng)光雨露般的生活。而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。漸漸地，我也學(xué)會(huì)感恩了。媽媽，您還記得那天嗎？由于快要期末考，老師布置的作業(yè)特別多，每天晚上都要做到很晚。但是您陪我一起“挑燈夜戰(zhàn)”，我?guī)c(diǎn)睡，您就幾點(diǎn)睡。有一天放學(xué)回家，我腳剛跨進(jìn)門檻，就直喊:“今天晚上作業(yè)好多啊，要做死人了！”您聽(tīng)到了，微微一笑說(shuō)：“現(xiàn)在是非常時(shí)期，作業(yè)多是必然的。如果有需要我?guī)兔Φ牡胤剑沂呛軜?lè)意幫忙的�！薄皫兔�，媽，今天確實(shí)有事情可以幫忙，”我笑道。您一邊把飯菜端到桌上一邊說(shuō)：“樂(lè)意之至�！�
吃完飯后，我把數(shù)學(xué)練習(xí)簿和數(shù)學(xué)資料遞給了您，把書上的重點(diǎn)題指給你看，您近乎虔誠(chéng)的點(diǎn)頭表示明白后，我伏在桌上，開始做作業(yè)�！瓡r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，房間里只有臺(tái)燈發(fā)出的暖暖的光。抬起頭，揉揉有些酸痛的脖子。眼角的余光卻看到您正在很認(rèn)真的書寫著。您左手指著書上的某個(gè)位置，口中絮絮的念叨著什么，右手執(zhí)筆，在一筆一劃的寫著字。那動(dòng)作認(rèn)真地像個(gè)初學(xué)的孩子，左手隨著抄題的進(jìn)度一點(diǎn)點(diǎn)向右移。您幾乎是在指一字，看一字，而后抄一字。指，看，抄…三個(gè)步驟，已是你探索探索出了最精準(zhǔn)的方法。也許是您那邊的光線太暗，您把頭低的很低。不由得，我把臺(tái)燈往你那兒移了移。也許是您感覺(jué)也到了光，您抬起頭，我看到您布滿血絲的眼睛。您說(shuō)道:“累了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。您連忙放下了筆，走到廚房，給我熱牛奶�？粗谋秤�，我不由得聲道：“媽媽，謝謝你�！焙戎闾鸬呐Ｄ蹋彝蝗挥辛艘粋�(gè)想法。來(lái)到廚房，又熱了一杯牛奶，把它遞給了還在寫字的您。您愣了一下，隨即笑了。接過(guò)牛奶，喝了。喝完后，您正欲去洗杯子，我卻從身后抱住了您，說(shuō)：“媽媽，謝謝您一直陪在我身邊�！薄瓔寢�，謝謝您在我身邊一直鼓勵(lì)我，謝謝您，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
以陪伴為題記敘文 篇34
晴天和陰天悄悄地過(guò)去了，春夏秋冬，站在被夏雨親吻的水泥路上，我的思緒像浮云一樣一個(gè)接一個(gè)地蔓延，讓我想起那個(gè)夏天的我和你。
那天，數(shù)學(xué)考試的失敗讓我感到不安和困惑。每當(dāng)我從書上抬起頭，我疼痛的肩膀和酸澀的眼睛讓我更加煩躁。淚水順著我的臉頰流下，悲傷填滿了我的心，我的大腦一片空白。
突然，你推開了門，我很快擦干了眼淚。幸運(yùn)的是，我嘆了口氣。你沒(méi)有注意到，當(dāng)你看到我汗?jié)竦亩绦鋾r(shí)，你把電扇拿了進(jìn)來(lái)，給我插上電扇，打開電扇，調(diào)整風(fēng)速以防止作業(yè)吹起來(lái)，還幫我倒了一杯牛奶。你親切地對(duì)我說(shuō)，“兒子，來(lái)吧，期中考試結(jié)束了，月考還在進(jìn)行。你不能放松！”說(shuō)完，你就離開了。
悲傷再次充滿了整個(gè)房間，期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)匀豢M繞在我的腦海中。我一直告訴自己：不要想，不要想。所以我把所有的精力都放在理解數(shù)學(xué)問(wèn)題上。隨著論文草稿一個(gè)接一個(gè)地寫完，我一個(gè)接一個(gè)地破解了這道數(shù)學(xué)題。突然，我陷入了一道數(shù)學(xué)題。我寫了一張又一張的草稿紙，時(shí)間一張一張地過(guò)去了。但是我不知道。我很激動(dòng)，占據(jù)了我的大腦。我大吼了一聲，聲音響亮而清晰。
你立刻沖進(jìn)來(lái)，“兒子，怎么了？”我一句話也沒(méi)說(shuō)，你走過(guò)來(lái)，看到桌上擺滿了草稿紙，你才明白�！斑@個(gè)問(wèn)題不會(huì)嗎？來(lái)給我看看�！蔽铱匆�(jiàn)你拿起一張粗糙的紙，抄下題目，畫了一幅好畫，然后離開。
我蹲在房間的角落里，眼淚不由自主地流了出來(lái)，期中考試的試卷又出現(xiàn)在我的腦海里，我開始困惑，我不知道該怎么辦。
“唰唰唰唰，唰唰唰”紙筆唰的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我抬頭站了起來(lái)，隨著聲音傳來(lái)的方向走去，我站在門口，擦干眼淚，發(fā)現(xiàn)你正在不停地演算，地上一批又一批的草稿紙，手里拿著一支鈍鉛筆，汗水在臉頰上滑落。一股熱浪涌上我的眼睛，我輕輕地走了進(jìn)去�！皨寢尅蹦泱@訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，立刻對(duì)我微笑�！翱�，兒子，我已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題�！甭�(tīng)著你的解釋，一股暖流在我心中涌動(dòng)。
媽媽，謝謝你長(zhǎng)大后和你在一起。我很開心。
以陪伴為題記敘文 篇35
亦晴亦陰的日子靜悄悄地走過(guò)，走過(guò)了春夏，走過(guò)了秋冬，站在被夏雨吻濕的水泥路上，思緒像是浮云，一朵一朵地蔓延開來(lái)，讓我想起了那年夏天的我和你。
那天，數(shù)學(xué)考試的失敗讓我的情緒剪不斷，理還亂。每當(dāng)我從書中抬起頭，疼痛的肩膀和酸楚的雙眼讓我變得更加煩躁。淚水劃過(guò)我的臉頰，悲傷充斥了我的內(nèi)心，大腦一片空白。
突然，你推開房門，我趕緊擦拭淚水。還好，我暗暗嘆了一口氣，你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你見(jiàn)我被汗水浸透的短袖，于是抬了電風(fēng)扇進(jìn)來(lái)，為我插好插頭，打開風(fēng)扇，并調(diào)節(jié)風(fēng)速，防止作業(yè)被吹起，又幫我拿了一杯牛奶，親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油哦，期中考試考完了，還有月考呢，可不能松懈啊！”說(shuō)完，你便離開了。
悲傷又充斥著整個(gè)房間，期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖倚闹幸廊粨]之不去，我不停地告訴自己：不要去想，不要去想。于是我把精力都放在了解數(shù)學(xué)題上，隨著草稿紙一張一張地耗盡，數(shù)學(xué)題被我一道一道地破解。忽然，我卡在了一道數(shù)學(xué)題上，我寫滿了一張又一張的草稿紙，時(shí)間也一分一秒地流逝，可我毫無(wú)思路，煩躁又占領(lǐng)了我的大腦，我大吼了一聲，吼得分外響亮。
你瞬間沖了進(jìn)來(lái)，“兒子，怎么了？”我不發(fā)一語(yǔ)，你走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上滿滿的草稿紙，你才明白。“這道題不會(huì)嗎？來(lái)給我看看�！敝灰�(jiàn)你順手拿起一張草稿紙，把題目抄了下來(lái)并作好圖，便離開了。
我蹲在房間的墻角，淚水止不住地往外流，期中考試的試卷又浮現(xiàn)在我的腦海中，我開始迷茫，不知如何是好。
“唰唰唰，唰唰唰”筆在紙上劃動(dòng)的聲音傳入我的耳中，我抬起頭，站了起來(lái)，隨著聲音傳來(lái)的方向走去，我站在門口，擦干淚水，發(fā)現(xiàn)你正在不斷地演算著，地上一團(tuán)又一團(tuán)的草稿紙，手里緊握著一支早已鈍了的鉛筆，汗珠在你的臉頰滑過(guò)。一股熱浪涌上眼眶，我輕輕地走進(jìn)去。“媽媽……”你驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，隨即朝我一笑，“看，兒子，這道題我解出來(lái)了�！甭�(tīng)著你的講解，心中一股暖流涌過(guò)。
媽媽謝謝你成長(zhǎng)之路上有你陪伴，我很幸福。
以陪伴為題記敘文 篇36
那個(gè)老人總是在晴朗的日子里，倚著陳舊的藤椅，安詳?shù)貢裰?yáng)。他面無(wú)表情，枯竭的雙眼常常眺望著遠(yuǎn)方。他像一張舊得發(fā)黃的畫。
他是那么的蒼老。眉間的皺紋好似枯裂的樹皮，滿頭的白發(fā)有些稀疏，清瘦的身子仿佛一張弓，難以繃直。
他是那么的孤獨(dú)。獨(dú)自久居于這個(gè)小城，老伴多年前離世，所謂的滿堂兒孫早已各奔東西，不知在多遠(yuǎn)的城市。以前若逢上個(gè)年節(jié)，還能見(jiàn)到歸鄉(xiāng)的子女，如今房子內(nèi)冷冷清清的。說(shuō)是享清福，其實(shí)只是用連綿的思念填 補(bǔ) 乏味的生活罷了。
冬日的陽(yáng)光暖洋洋的。老人如同往日一樣，坐在巷口的屋檐下。還有那把藤椅，那個(gè)天空，卻多了清亮的讀書聲以及銀鈴般的笑聲。我趴在窗臺(tái)上看著，屋檐下還多出了一把小板凳，一個(gè)扎著馬尾的小姑娘正端端正正地坐著，大約八九歲，清澈的雙眼里充滿了無(wú)限的童真和專注。她認(rèn)認(rèn)真真，一字一句地大聲朗讀著手中的報(bào)紙給老人聽(tīng)。
我靜靜地聽(tīng)著，不愿打擾女孩，她常常讀錯(cuò)了音，有時(shí)句子的意思便截然相反了，再看她一本正經(jīng)的樣子，即令人忍俊不禁，卻又讓人忽然有些許感動(dòng)。老人只笑得合不攏嘴，有時(shí)輕輕鼓掌，鼓勵(lì)著女孩，小女孩也大笑著。我突然想著，笑聲是否也像陽(yáng)光能感染人呢，否則這本該冷冽的風(fēng)怎會(huì)夾著兩人的笑聲，暖人心房呢？
這樣美好的畫面，應(yīng)該是發(fā)生在爺孫兩人之間的吧。然而女孩并非老人親屬，而是附近的居民。老人也并非能完全聽(tīng)懂普通話，卻常常用方言說(shuō)著“真厲害啊，孩子”。老人和小女孩的距離本是那么遙遠(yuǎn)，此刻卻顯得那般其樂(lè)融融。女孩總堅(jiān)持讀大半個(gè)小時(shí)才回家，老人常常從上衣的大口袋里拿出幾顆糖果塞進(jìn)女孩手中。女孩每個(gè)星期都來(lái)讀報(bào)，若是恰逢雨天，她便把老人扶進(jìn)屋子內(nèi)的，讓老人坐在搖椅上。外面下著的，是淅淅瀝瀝的小雨，女孩坐在門檻上，書聲仍是那么清亮，卻帶著溫暖的氣息。我想小女孩在，屬于老人的那片天空，應(yīng)該是明朗的。
老人曾經(jīng)緊縮的眉頭早已舒展，面色一天比一天好。他樂(lè)呵呵地問(wèn)道：“孩子，你為什么每天都來(lái)給我讀報(bào)��？”
我只記得，我聽(tīng)到了世上最真實(shí)、純凈的聲音——“因?yàn)槊總�(gè)人都需要陪伴，爺爺您也需要小伙伴！”
老人望了望遠(yuǎn)方，微笑著一言不發(fā)。溫和的陽(yáng)光灑落在他的發(fā)絲，閃閃發(fā)亮。
以陪伴為題記敘文 篇37
媽媽已陪我走過(guò)13個(gè)春秋，有了她的陪伴，我便能戰(zhàn)勝困難，有挑戰(zhàn)的勇氣。
放學(xué)后回到家，我心里還一直惦記著體育課學(xué)的后滾翻。媽媽見(jiàn)我滿臉愁容問(wèn)：“今天怎么心事重重的，來(lái)跟媽媽說(shuō)說(shuō)�！蔽野β晣@氣地說(shuō)：“體育課學(xué)后滾翻，我老是翻不過(guò)去�！薄澳憧隙芊^(guò)去，”媽媽鼓勵(lì)道，“我陪你練！”
于是在媽媽的陪護(hù)下我在床上練起了后滾翻。媽媽站在床邊雙臂張開，神情緊張，生怕我從床上掉下來(lái)。我使出渾身力氣一遍遍練，但是都沒(méi)有翻過(guò)去。這時(shí)，媽媽坐在床邊，對(duì)我說(shuō)：“別著急，你先回憶一下老師教的動(dòng)作要領(lǐng)，再想想能翻過(guò)去的同學(xué)是怎么做的�！蔽宜伎计�，蹲在床角，身體縮成一個(gè)球，用力向后滾去，可是勝利還是沒(méi)能向我走來(lái)，我的頭又平貼在床上，身體卡在半空愣是翻也翻不過(guò)去，收也收不回來(lái)，媽媽及時(shí)伸出援助之手，推著我不標(biāo)準(zhǔn)的翻過(guò)去�！坝羞M(jìn)步了，加油！再來(lái)幾次，你就能翻過(guò)去了�！眿寢屨f(shuō)道。
我又做了幾次，依然需要媽媽推我一下才能過(guò)去。我有點(diǎn)累，也有點(diǎn)失去信心了，躺在床上沒(méi)有動(dòng)。媽媽看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不能放棄，其實(shí)你離成功就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我看你剛才翻的動(dòng)作，有幾個(gè)地方做到了就一定能翻過(guò)去。剛開始的動(dòng)作手和腳一定要同時(shí)用力，重心先靠前，然后使足力氣往后翻，動(dòng)作一定要連貫，反手撐時(shí)也必須用力，手不能離床，不是簡(jiǎn)單的扶一下就得了。再試試你一定可以的！”媽媽邊說(shuō)邊給了我一個(gè)肯定的眼神，有了媽媽這些話，我的斗志瞬間又被燃燒起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
我再一次蹲在床上，要開始翻了，我回憶著媽媽所說(shuō)的要點(diǎn)，伴隨著媽媽的聲音我繼續(xù)做著，終于我聽(tīng)到了媽媽鼓掌的聲音：“你做到了，我就說(shuō)嘛，你一定行的！”我又重復(fù)成功做了幾個(gè)后滾翻，動(dòng)作一次比一次標(biāo)準(zhǔn)，向媽媽比劃了一個(gè)勝利的手勢(shì)，開心的笑了。媽媽也笑著伸出大拇指。
在笑聲中我仿佛看到了媽媽陪伴我學(xué)走路、陪伴我讀書寫字、陪伴我在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的身影，有了媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，今后遇到再大的困難挑戰(zhàn)，我也一定能戰(zhàn)勝！
以陪伴為題記敘文 篇38
望窗外雨落紛紛，滴滴答答地打濕了幽蘭的花瓣，看著它，眸中掩飾不住的笑意，感謝有你的陪伴。
——題記
抬首，望向窗外。細(xì)雨紛紛，蒼穹如上了鉛色搬灰蒙……
走出校門，踏上回家的路途。
手執(zhí)一傘，豆大般的雨滴從空中墜落，越來(lái)越快，最終，化作利劍透過(guò)傘直插入心房，痛，不言而喻。
憶起半個(gè)時(shí)辰前發(fā)下的那張考卷，鮮紅的字眼也讓人心傷，卻亦無(wú)可奈何。
回到家后，見(jiàn)母親著一襲淡藍(lán)衣衫，與幽蘭有些許相似。她看了我一眼，大概從我的神情中得知了一切，寬慰的看了我一眼，心里好受了些許。
夜半，一道純白的利劍劃破漆黑的蒼穹，閃出火光，隨之而來(lái)的是那如石頭滾落般正震耳欲聾的雷聲。“轟隆”，忽的被驚醒，拉開窗簾，映入眼簾的是那大雨，雨珠從屋檐墜落，打在窗上，如顆顆玉珠滾落，蔓延，模糊了視線。
翌日清晨，母親帶我去了一個(gè)地方。還未走近，就聞到那清幽馨香，想起昨夜的大雨傾盆，不免有些擔(dān)心這些花兒。走近，我震驚。并無(wú)想象中的一地殘花，只有幾片落地，純白的花瓣躺在地上，仍散發(fā)余香。再看那些完好的花瓣，嬌嫩欲滴的挺立在那兒，仿佛開得更絢爛了。清晨的露珠還未散盡，陽(yáng)光透過(guò)云層，照射萬(wàn)物，露珠反射出柔和的光芒。
一道聲音從身后傳來(lái)，帶著些許悟世的禪意：“若不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，又怎能開出如此絢爛的花；若不經(jīng)滄桑，何來(lái)成功？人生路上不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到風(fēng)雨。不要恐懼懦弱，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)�；▋航�(jīng)歷暴風(fēng)雨，尚且開的如此絢爛；那么你呢，難道要放棄嗎？”
我深吸一口氣，雨后清新空氣，蘭花的清幽混合泥土的氣息盡入鼻腔，令人陶然欲醉。起身，復(fù)前行，回首，看了一眼，純凈的模樣便留在心中，永生不忘。
幾個(gè)月后，又一張考卷發(fā)下，不再是那令人心傷的鮮紅，而是令人喜悅的紅。
抬首，望向窗外，又是細(xì)雨紛紛，倏忽，幽蘭的清香又縈繞于鼻腔，久久不能散去……
我與母親并肩坐于窗臺(tái)，看窗外雨落紛紛，聞蘭花清幽馨香，聽(tīng)雨聲如樂(lè)，感受絲絲舒適涼意，感謝有你的陪伴。
以陪伴為題記敘文 篇39
“媽媽，媽媽，慢點(diǎn)兒，我爬不動(dòng)了，抱抱我。”那是去長(zhǎng)壽山的一天，我們爬到半山腰，媽媽聽(tīng)到我的呼喚走過(guò)來(lái)，一把抱起我，大步向前爬去，嘴里還唱著：“金絲鳥兒小花鹿，都在夢(mèng)中陪著你呀……”我也跟著唱了起來(lái)：“都在夢(mèng)中陪著你呀，睡啊，寶寶睡……”我們一起笑了起來(lái)，聲音在山中回蕩，久久不能散盡。
微風(fēng)吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，落到我的臉上，弄得我癢癢的，看她的臉上一臉輕松，臉不紅、心不跳。我舒適極了。那年，我兩歲。
“哈哈哈——”笑聲從臥室里傳來(lái)出來(lái)，那天在臥室里，我躺在一個(gè)大床單上，媽媽抓住兩頭，把我搖來(lái)?yè)u去，我笑得合不攏嘴，還不時(shí)喊到：“快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒……”躺在里面搖來(lái)?yè)u去好玩極了……”正當(dāng)我要喊“再快點(diǎn)兒”時(shí)，媽媽卻把我放在了地上，我問(wèn)：“怎么不搖了？”媽媽說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒再搖�！�
她坐在沙發(fā)上，臉有點(diǎn)發(fā)紅，留著汗珠，頭發(fā)貼在臉上，媽媽一邊輕輕地拭著自己額頭上的汗水，一邊不甘心地看著胖嘟嘟的我，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那年，我四歲。
“慢點(diǎn)兒，別摔著……”寬闊的天安門廣場(chǎng)上飄來(lái)媽媽的聲音。那天我和媽媽一起去北京的天安門玩，我開心的拿著小國(guó)旗在前面跑著，還回頭對(duì)追不上我的媽媽做鬼臉，媽媽邊追邊喊：“別跑了，回來(lái)……”等媽媽追上我時(shí)，只見(jiàn)她臉紅的像蘋果，豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。
陽(yáng)光照在她過(guò)早生出的白發(fā)上，映射出刺眼的銀白，我突然發(fā)覺(jué)到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來(lái)，“一、二、三……”那年，我十歲。
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。她曾經(jīng)是我的玩伴，陪我玩耍，曾經(jīng)是我的老師，陪我學(xué)習(xí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪著我。在我傷心時(shí)陪我哭，在我開心時(shí)陪我笑，在人生的重要時(shí)刻，她總是在我身邊。她就是這樣默默地陪我長(zhǎng)大。
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔湃サ臅r(shí)光像流水一樣，一去不回頭。時(shí)間在流逝，母親在變老，她可以陪伴我們的時(shí)間越來(lái)越短。將母親記在心頭，將母親刻在心上，她將陪伴你到永遠(yuǎn)！
【以陪伴為題記敘文800字（精選39篇）】相關(guān)文章：
初三呵護(hù)為題記敘文600字03-17
高三付出為題記敘文800字02-28
初三以溫暖的陪伴為題的作文800字03-09
初三以陪伴為話題的滿分作文600字03-03
以勞動(dòng)為話題的記敘文800字（精選48篇）05-12
以橋?yàn)樵掝}作文【精選】12-15
高一語(yǔ)文期末作文題記敘文09-22
以有書陪伴的日子為題寫作文600字5篇04-06
以愛(ài)為話題的中考滿分作文記敘文01-04