小學三年級敘事作文400字（精選30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學三年級敘事作文400字，歡迎大家分享。
小學三年級敘事作文400字 篇1
陽光體育放飛我們陽光的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律，讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。
說到陽光體育，讓我第一個想到的就是我們金橋學校的足球大課間�！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊��！钡诙�(jié)課的下課鈴響起，同學們排著整齊的隊伍，一步步踏入翠綠色的操場上。放眼望去，操場似乎就是一個巨大的舞臺，同學們輕盈的腳步，熟練有沒的動作再配上自信的微笑構成了一幅流動的畫。
還真是壯觀啊！看！同學們各個昂首挺胸、精神飽滿。在優(yōu)美的旋律中，女同學落落大方，陰柔中又帶些陽剛之氣。男同學動作舒展、滿滿的正能量。在陽光下的校園里形成了一道亮麗的景觀。
精彩的陽光體育——足球大課間。不僅鍛煉了我們的身體，讓我們更好的掌握足球技術，還增強了我們的團隊意識。我喜歡讓我們快樂，讓我們健康成長的陽光體育。
陽光般的校園；陽光般的生活，我們就是一群在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。
小學三年級敘事作文400字 篇2
今天，是我很開心的一天。為什么呢？因為我今天給媽媽洗腳了！
有人覺得不就是洗個腳嗎？有什么大不了的，但我覺得這就是孝順。你本人知道媽媽工作一天有多么累嗎？有的小朋友根本就體會不道。你如果出去一天，干這干那，你會不累嗎？回家又會被自己的孩子吵一頓，你心里會怎么樣？所以我覺的母親是最偉大的！我為媽媽做一件事情，就是給媽媽洗腳！我用我的零花錢去買了一枝花，把花瓣摘下來，放到水里，放幾個小時，再把花瓣拿到冰箱凍著，那些水已經變成很香的時候，就可以去泡腳了，讓媽媽用這把腳泡一泡，她就不會很累了。我想這樣還不夠，就把凍過的花瓣拿出來，在腳上劃一劃，就會感到很涼快，我看著媽媽那樣開心，所以我也非常開心。媽媽夸我，我真的懂事了！我聽了心里美滋滋的，我真想天天都給媽媽洗腳！
我也希望同學們也給爸爸好好洗一洗腳，媽媽或爸爸就會夸你很懂事！
小學三年級敘事作文400字 篇3
我是一個非常喜歡釣魚的孩子，每到放假或寫完作業(yè)后。我就提著個小桶隨著爸爸一起去釣魚了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚餌，便開始釣魚了。時針轉了兩圈，我始終都沒能釣到一條魚來，再看看爸爸，一動不動全神貫注的盯著水面。我看后又堅持了一會兒，還是沒能釣到魚，我氣的把桶摔到了一邊，同時對面的爸爸釣到了一條大魚，隨著“嘩”的一聲，我如夢初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚來。有過了一個半小時，突然間，好像有什么東西在咬我的魚餌，魚漂開始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會兒，一條碩大的鯉魚呈現在我的眼前了。我驚喜的跳了起來，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說：“釣魚，就是恒心與耐力的考驗�！蔽矣昧Φ狞c了點頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
小學三年級敘事作文400字 篇4
你們都不知道我是最不喜歡照相，可今天我是想照也得照，不想照也得照了。因為這學期我被選為“四好少年”，必須到學校指定的照相館去拍照，我本來很高興，可是想到要進照相館我就高興不起來了。
當我和媽媽來到照相館外面的時候，碰到了其他小朋友也來照相，我想他們也可能不太喜歡照相吧。可當我推開門，看到的卻和我想的恰恰相反，他們個個都是一副開心的樣子，對著鏡頭擺著各種POSS。
輪到我了，攝影師根據我穿的衣服選了一幅背景圖，還給了我一個籃球讓我抱著，并讓我跟他擺出不同的POSS。我很配合地做著，只想著快點拍完。突然，攝影師問我：“你為什么不笑啊?”我回答說：“沒什么好笑的，我笑不起來呀!”無論他軟說硬說，我就是笑不起來。老媽眼珠骨碌一轉說：“你好好拍吧，拍完我們去吃肯德基。”我一聽嘴就咧開了，開心地笑了。攝影師“嚓嚓…..”抓拍了好幾張。還是老媽有辦法。
要是下次拍照的話，我肯定還會來。
小學三年級敘事作文400字 篇5
那一天，楊老師和董老師帶我們去了敬老院。敬老院離我們學校不遠，在那里住了七八位孤身老人。老人們都只有一個人，沒有一個親人。曾經，他們同我們一樣有著自己幸福快樂的童年，可是現在他們已老了。我想他們很可憐吧。
敬老院不是很空曠，但卻種著許多樹，空氣很清新。院里有許多間宿舍，只有幾間住了人，一間做成了活動室，大部分還空著，條件很簡樸。老人們大都是爺爺，只有兩個是奶奶。我們笑著把在家準備的東西分給了這些老爺爺和老奶奶。他們很高興，一直對著我們笑。我們還給他們準備了幾個節(jié)目，男生表演的是武松打虎，逗得他們哈哈大笑；女生的節(jié)目讓他們情不自禁地鼓掌喝彩。節(jié)目過后，我們圍著老人們聊天逗樂、講故事，相互說說自己的童年趣事……
我和幾個小伙伴還看了孤身老人的照片，看著他們滿臉的皺紋和佝僂的身軀，我心想：要是世界上真的有還童丹那該多好啊，可以讓他們變回自己的童年，這樣就可以和我們一樣痛痛快快地玩了。
小學三年級敘事作文400字 篇6
我被一陣叮叮當當的鬧鐘吵醒了，我睜開眼睛一看，八點了，窗外還是黑漆漆的？原來我正在太空里啊！我們的飛船正在地球的另一邊，當然看不到太陽啦！
我解開睡袋的安全帶，心想：幸好昨天系上了安全帶，不然還不知道會飄到哪里去呢！起床后，我穿上鞋底帶鉤的鞋子，走上了帶網格的地板。我吃力地走到了衛(wèi)生間，用一塊特制的口香糖和一塊特制的毛巾完成了洗漱。
吃早飯了，一個機器人把一支“牙膏”遞給了我，我驚訝地問：“怎么讓我吃一支牙膏？”機器人回答：“因為在太空里什么東西都沒有了重力，飯菜的盤子和飯菜都會飄起來。為了解決這個難題，科學家們都把宇宙飛船里的飯菜都做成了這樣。”
我吃完飯，小機器人帶著我一起去太空漫步了。我穿上宇航服，走出了宇宙飛船。小機器人告訴我，那顆就是你們的地球。我覺得地球好小啊！
我累了，于是我又回到我的睡袋里面，可千萬別忘了系上安全帶哦！
這真是奇妙的一天啊。
小學三年級敘事作文400字 篇7
我有許多的玩具，其中我最愛玩的就是悠悠球了。
這個悠悠球的名字叫光子精靈，光子精靈主要分兩層，一層是外表的，另一層是里面的，外表是黃色的，而且還有爆旋外環(huán)系統(tǒng)，你可別小瞧它，它可是能讓悠悠球的睡眠時間更長呢！里面有一個軸承，它也是讓悠悠球的睡眠時間增長的，這兩樣足夠讓光子精靈的睡眠時間達到十分鐘呢！
有一次，我和哥哥在比悠悠球，哥哥的攻擊實在太強了，我招架不住，于是就敗下陣來。我想：哥哥的攻擊太強了，要是和他硬碰硬，我肯定會輸的，怎么樣才能贏？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然，我產生了一個想法，如果我把悠悠球上下轉，再把面對到正中間，不就能擋住攻擊了嗎？我給這招起名叫“圓盾”，并準備再和哥哥比一場。這一次我贏了，哥哥問：“你是怎么化解這么強的攻擊的呢？”我說：“我發(fā)明了新招，這一招足夠打敗你了�！蔽矣职l(fā)明了一個招式，我準備以后再多發(fā)明一些新招，讓自己變得更聰明、更機靈。
小學三年級敘事作文400字 篇8
上完口語課天已經黑了，看來要一個人走夜路了。
外面黑乎乎一片，只有幾顆小星星在天上眨眼睛，我背著書包朝家走去。走著走著一道強光向我射來，刺得我睜不開眼，我倒吸了一口涼氣，突然一陣強風朝我襲來，我的心都提到嗓子眼了，原來是一輛汽車飛馳而過，真是虛驚一場。我繼續(xù)往前走，怎么家突然覺得變得這么遠呢?真是再也不敢走路了，天空像知道我的心事似的，吹來了一陣風，涼得我直打哆嗦。
老天爺太不講理了，偏偏這時候下雨，我不得快速跑起來，跑啊跑，天越來越黑雨越下越大，我汗毛都豎起來了，腦子里浮現出的竟然是書里怪獸的模樣。就這樣，好像放電影一樣演了起來。現在我真后悔自己看了那么多怪物故事。我的心跳加速，跑的越來越喘，喘不過氣來，好在終于跑到了家門口，我長出了一口氣，心里原本懸著的石頭終于落地了。
第一次走夜路，雖然很狼狽，但是我覺得我又一次挑戰(zhàn)了自己。
小學三年級敘事作文400字 篇9
一天下午放學，我親眼目睹了一場戰(zhàn)爭——是螞蟻和蜈蚣的戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭一開始，蜈蚣先下手為強，一下就把好幾只螞蟻咬死了。到了后來，又有一小批螞蟻從后面趕來，螞蟻和蜈蚣打得不可開交，不分勝負。三只螞蟻又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！螞蟻和蜈蚣傷亡不斷。突然，又有一部分蜈蚣的部隊前來支援。蜈蚣的部隊占上風，螞蟻的部隊已處在下風。忽然，一只情報蟻沖出蜈蚣的層層包圍，去向螞蟻大部隊報信，過了一會兒，我又看見一大批螞蟻匆匆趕過來，把原本包圍小部分螞蟻的蜈蚣層層包圍了起來，形成了一個巨大的包圍圈。這些螞蟻又開始來了一個里應外合，把所有的蜈蚣全部一舉消滅了，這就上演了一群螞蟻的圍魏救趙的新編。
這令我難忘，也使我明白了團結就是力量的道理，人與人之間應該團結起來，假如上世紀30年代的抗日戰(zhàn)爭我國人民不齊心協(xié)力抗擊日本帝國主義，中國還能有現在的成功嗎？我們應該團結。
小學三年級敘事作文400字 篇10
今天，學校組織我們去大興天宮院采摘。早晨，我懷著好奇的心情上了汽車。在汽車上我和李子夕有說有笑的玩著槍戰(zhàn)游戲。
不一會兒，我們就到達了目的地。我剛進了采摘園就看見了一片綠油油的菜地，真好看！采摘開始了，大家按著要求興高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了紅薯、拔了胡蘿卜和白蘿卜。其中我最喜歡挖紅薯。
我剛挖出來的紅薯很小，老師告訴我中間的土里有很大的。于是 我就從中間的土里開始挖。挖著挖著，我看見地里有一個鼓鼓的土包。我在土包的旁邊挖了挖，拔了拔，里面的東西拔不出來，說明這個紅薯很長很大。然后我又往里挖了挖旁邊的土，使勁一拔，拔出來了。我一看紅薯非常大，我高興得又蹦又跳，喊著：“我挖出了一個巨大的紅薯！”接著我又挖出了很多很多……
到了下午，老師說集合了。我們站好對，農民伯伯給我們每人贈送了8個梨。大家熱烈鼓掌，表示對農民伯伯的感謝。我們該回家了，因為我挖的紅薯特別 多，我都提不動了。只好請老師幫忙提。我覺得今天過得特別高興。我不僅分享拉農民伯伯豐收的喜悅，獲得了一些采摘的技能，更讓我體會到了農民伯伯勞動的辛苦。今后我一定要珍惜糧食，更加熱愛勞動，更加熱愛勞動，更加尊敬農民伯伯。
小學三年級敘事作文400字 篇11
窗外傳來滴滴答答的聲音，不經意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來，雨點一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長悠遠，更不是冬天驚心動魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺，這種感覺并不是每個人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨特的感覺……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過神來，收拾好書包，漫步走出校園。路上，小雨點們爭先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的心情吧，家長想早點見到孩子，放學歸來的孩子想早點回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫完作業(yè)，收拾好書包，走到窗前打開窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀，一股無法形容的味道迎面撲來，雨越下越大了……
小學三年級敘事作文400字 篇12
下課啦，同學們“嘩”的一下子涌出教室，這當然也少不了我們班那幾個“壞小子”。
這是一個炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習跳拉丁舞，那幾個“壞小子”瘋得不得了，他們一個抓著一個的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來了。同學們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說了，老師來了，圍觀人群這才漸漸散去。
那天語文課上的“口語交際”也把我嚇了一大跳。本來這天是練習五的“口語交際”，題目問題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說的是個啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點笑倒了。我很驚訝：他為什么會喜歡這個廣告?
對于大家來說，上語文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語文課特別有意思。這節(jié)語文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學們都興奮死了，這真是太難得了。說完游戲規(guī)則，教室里頓時炸開了鍋：同學們說說笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開心的，有嚴肅的，還有讓人難受的……真是數都數不過來。
小學三年級敘事作文400字 篇13
暑假的一天，爸爸帶我和媽媽去爬山，山的名字叫大寨。天氣很好，萬里無云。太陽才剛剛露除了頭我們就出發(fā)了。
我們一路來到山腳下，我一看山好高呀！“怎么看不到路呢？”我問，爸爸說：“我們順著巖石往上爬�！痹瓉硪邘r石上��！我們走得非常小心因為路又陡又峭。爸爸和媽媽一致通過任命我為小隊長，帶領他們前進。我很高興，非常興奮地往上爬。爬了一會兒，我們就已經氣喘吁吁，覺得累了，于是就找了一塊巖石坐下休息。我從山上往下看，哇！風景好美呀！村莊里，房子變得好小好小，公路上的汽車好像小螞蟻。遠處的山，層層疊疊，綿綿不絕一直到天邊。
休息了一會兒，喝了水我們有繼續(xù)往上爬。中午時我們終于爬到了山頂。吃了午飯，我們游玩了好多美麗的風景。其中三山澗最讓人驚嘆！四個山峰非常陡峭，四周都是懸崖峭壁，形成了三個非常深的山澗，很壯觀。
下午，迎著夕陽我們下山。看著紅彤彤的晚霞，我一點也不累，大寨美麗的風景讓我流連忘返。
小學三年級敘事作文400字 篇14
之前在三年級的時候，每一節(jié)下課，老師的周圍都會圍著一大群人，而且每一個人你一言、我一語的，老師完全不知道要聽誰說話；而我，當然也是里面的其中一人。
我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌�？只是因為我們想要與老師說說話，有的人要說自己不開心的事，有的人要說剛才上課的新鮮事，有的人要說開心又有趣的事情；而我們是如何搶老師呢？
有人抓著老師的手不放，有的人一直靠著老師，有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事！有趣吧！現在都五年級了，還如此的無知，現在想想，真的覺得當時怎么如此幼稚呢？
對了，還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課，把老師從教室里拖出來，或是從老師的辦公室里拉出來，把老師拖到自己的秘密基地，這就是必殺絕招。但通常沒說半句話，其它人就過來了。所以，即使使出大絕招，也有可能無法與老師說到一句話。
即使如此，每節(jié)下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺，或是大家你一言、我一語的感覺，雖然老師真的不知該聽誰的，但是至少自己說出口了，才不會覺得胸口悶悶的。
而老師呢？雖然每一節(jié)下課，耳朵都不能安寧，但是，聽我們吵吵鬧鬧，好像把所有不開心的事都忘了，所以老師也挺高興的。
小學三年級敘事作文400字 篇15
在我記憶的腦海里，經歷過許許多多有趣的事，但它們都隨著時光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時候，有一次，奶奶帶我去買菜。剛一進菜市場，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場里東張西望，突然發(fā)現一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過去，偷偷地拿了一個，轉身就跑到一個角落里津津有味地吃了起來。
奶奶買完菜發(fā)現我不見了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個不起眼的角落里看見了我。她見我手里拿著吃剩的半個西紅柿，嘴上臉上沾滿了西紅柿的汁，變問：“你這西紅柿是誰給的？”“我從菜攤上拿的！”我說。奶奶聽后，笑著摸摸我的頭說：“孩子，拿這些菜是需要給錢的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。
從此，我每次去菜場，都不會隨便拿人家菜了�，F在長大了，每次想起這件事時，總為自己小時候的不懂事覺得可笑。
小學三年級敘事作文400字 篇16
一天，我和媽媽還有我一個同學去放風箏，可好玩了。
我們到了幸福公園，那里人真多，放風箏的人也不少，有的小朋友放不起風箏，但是還要努力著，媽媽對我和韓林言說：“看她們，放不起風箏還在努力著，你們一定要像她們學習喲！我們倆異口同聲的說：“好”！
接著媽媽又開始放自己的風箏，我們帶了三個風箏，韓林言帶了一個風箏，加起來有四個風箏了。
我問媽媽：“先放哪個風箏”？
媽媽笑著說：“你說吧”！
我又去問韓林言放什么風箏，韓林言笑著說：“你媽媽說放什么風箏”？
“媽媽說放章魚風箏”！韓林言馬上跳了起來說：“好！就放章魚風箏吧！”
我把嘴噘了噘說：“忘了不告訴你了”！
媽媽拿起章魚風箏說：“我要放了啊”！
我拿著風箏媽媽扯著線，風箏迎風飛起來了。太好了！
章魚的尾巴各種顏色都有，放在空中，尾巴和身子在天空中跳舞。也像是章魚在藍色的'大海里游泳。
我和韓林言放小風箏，也在天空中飛。
難忘的一天很快結束了，下次我要把風箏放飛的高高的。
小學三年級敘事作文400字 篇17
今天我做的午飯是意大利面哦！煮面我當然是不在話下了。燒水、放面都輕車熟路。只因為是通心粉做的面，要比普通面條多數十分鐘而已。接著我要做澆在上面的醬啦。咝啦啦！鍋里的蔥姜被我翻炒著，變成了金黃色后，我放了一個切好的西紅柿，三勺番茄醬和一些肉。我慢慢等著西紅柿被熬化，然后往鍋里放了一些醬油，把他們調成深紅色。
我又做了炒秋葵。我把秋葵洗干凈，用刀把它切成一片一片的。秋葵的橫切面像一朵一朵綠色的小花。我又往鍋里倒上油，放入蔥姜蒜翻炒后，把秋葵倒入里面。油星立刻濺了起來，我差點想逃跑，但是想到自己重大的責任，我忍住了。炒了好久好久秋葵才熟。我把綠綠的秋葵盛到盤子里。PERFECT√
之后的幾天我有時燒開水有時掃地，又時幫媽媽洗衣服。
一周時間在無數次被炒菜的煙熏到、無數次做完飯筋疲力盡的倒在床上流過了�，F在的我，終于懂得了媽媽的辛苦，終于了解了作為家長的一份苦心，我要從現在開始，起碼不要給媽媽添麻煩，自己的事自己做，要學會分擔媽媽的擔子，而不是讓媽媽的工作難上加難。
小學三年級敘事作文400字 篇18
那天，天那么低，云那么厚，風那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待著....
終于，我拿到了語文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看著試卷，怎么也不敢相信，心里有無數的為什么，卻怎么也找不到答案�？荚嚽埃颐髅魇切判臐M滿，難道這就是俗話說的“關羽失荊州-驕兵必敗”嗎？
我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼�；A三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目并不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！
放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待著暴風雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰都有失誤的時候，一次失敗不算什么，下次不要再犯同樣的錯誤就行了�！�
媽媽的話猶如一束溫暖的陽光，穿過密密的云層，照進了我的心底，暖暖的。
我永遠也不會忘記這次失敗的經歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！
小學三年級敘事作文400字 篇19
我的媽媽身材中等，長長的頭發(fā)，長著一對炯炯有神的眼睛，密密的眉毛，每天帶著微笑。
媽媽很關心我，記得在我上四年級的一個早上，我一覺醒來一看鬧鐘，天啊，我遲到了，我像沒頭蒼蠅似的，越來越著急，終于跑到了學校。上語文課時，我把書包翻了一遍又一遍也沒找到語文書。外面下著大雨，突然，我看到了一個非常熟悉的身影，是媽媽!媽媽被雨水淋得像是一只落湯雞，她是來給我送書的。
媽媽走了之后，我還在掛念她，怕她被雨水淋感冒了，換衣服沒有?我腦袋里一片聯想，沒有專心聽講。最后我被老師給K了�；厝ズ螅瑡寢尶雌饋砗懿皇娣臉幼�，我就連忙去沖藥給她喝，給她煮了一碗面條�？粗鴭寢尩哪樕昧艘恍业男囊草p松了許多。媽媽說：謝謝兒子，真懂事。我說：媽媽，這是我應該做的。現在，我每天幫媽媽做家務，掃地，做飯，整理房間等等。讓她少干一點活，輕松一點，對我的負擔要少一些。
放寒假了，媽媽把我照顧她的事告訴了爺爺奶奶，他們都夸我很棒，我心里美滋滋的。我覺得助別人我自己也很開心，就像我學過的一句名言：憂他人之憂，樂他人之樂!
小學三年級敘事作文400字 篇20
我的煩惱就是寫作文，因為我在二年級時語文日記就只會寫流水帳，內容單一，千篇一律。
如果你讓我寫作文，我會毫不猶豫的說：“不好或不會寫�！被蚰阕屛覍懭沼洠視卮鹨粋�字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因為不合格的太多了，我才用得那么快。我媽媽天天因為我不會寫作文頭都大了，我也因為不會寫作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚�。�
到了三年級作文寫的次數更多了，要求的字數也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽說要寫作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說：“你不能怕寫作文，你越怕你就越寫不出來，你只有慢慢地寫，一點一點的積累，寫得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫作文的時候就不會大腦空白一片了。聽了媽媽的話我就拿起筆和本開始寫，我就把我怕寫作文寫不出作文的事給寫了下來，給媽媽看，一看，媽媽說過關了，我高興地一蹦老高，原來作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學會寫作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實地寫出來，我想寫作文也就不是什么煩惱事了。
小學三年級敘事作文400字 篇21
每天早上五點多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營里軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞學生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會帶領一群
小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周圍走動，就像在保護它們一樣。 鄉(xiāng)下人家大都在門前搭一個瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門前石獅子可愛多了，因為石獅子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農村，一般人家里廚灶都是靠著墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著墻角，倚著其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開始準備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。
啊!我覺得鄉(xiāng)下人生活真有趣。
小學三年級敘事作文400字 篇22
在我家的陽臺上有一盆仙人球，媽媽說這盆仙人球的年紀比我還大，它是我還在媽媽肚子里時，媽媽放在電腦前面預防輻射用的。
仙人球圓圓的，綠綠的，像個刺球，更像一只矮胖的小刺猬，它身上長滿了無數像鋼針一樣的尖刺，這可是它保護自己的武器，在它深綠色的球體上，還布滿了一道道整齊的深溝。
你們可別小看這個其貌不揚的小球，它還可以為人們治病呢，一次我流鼻血了，爸爸媽媽非常著急，手忙腳亂，又是用衛(wèi)生紙擦又是用冷水拍，可是鼻血似乎沒有要退兵的跡象，這時候奶媽把搗碎的仙人球抹在我的鼻子上，涼涼的，滑滑的，還有一股泥土的清香，幾分鐘后，鼻血盡然乖乖的停止了涌動。
仙人球雖然沒有青枝綠葉，也沒有像其他花兒那樣的五顏六色，更沒有芬芳四溢的香氣，但是仙人球有著獨一無二的美，它可以在干旱惡劣的環(huán)境下頑強的生長，即使一兩個月不澆水，不給它陽光，它還能夠堅強的生長著，這就是它不怕困難頑強拼搏的精神，我也要向它學習，做一個不畏艱難，不屈不撓的小仙人球。
小學三年級敘事作文400字 篇23
我家養(yǎng)了四條金魚，一條黑色，一條紅色，兩條紅白相間，其中一條有著白色的身體和紅色的鰭，另一條有紅頂頭和白身體。最有趣要算黑色的了。仔細一看，兩只眼睛圓溜溜的向外突出，就像兩個圓圓的皮球。它有三對鰭，一對胸鰭，一對腹鰭，尾巴下居然還隱藏著一對鰭呢。游動時，胸鰭不停地扇動前進，腹鰭助力，尾巴下的鰭和尾巴就像方向盤一樣控制方向。背上還有一尾鰭，向一把鋒利的鐮刀，可威武了！
魚兒們的嘴都是一張一合的，它們是在喝水嗎？不是，其實它們是在呼吸。它們是這樣呼吸的：魚用嘴吸入含有氧氣的水，再將水傳送到密布微細血管的鰓，水里的氧氣就進了魚的身體里，等交流完畢后，充滿二氧化碳的水分會趁著嘴巴一張一合時，從魚鰓后面留流出來。
那它們是怎樣吃食物的呢？原來金魚吃食物的時候，嘴巴就像吸塵器把食物吸進來。一條魚一天一般只吃一顆魚食，吃多了會撐死哦！拉出來的便便一條條的，又細又長。
我的魚兒多么獨特�。∮锌盏轿壹襾砜磁�！
小學三年級敘事作文400字 篇24
今天上午，我們學校開了運動會。
上午的比賽大多是男生的，比賽跑步時，別的班的同學歡呼雀躍，我們班的同學是那么的淡定，寫稿的同學也是激情高昂，另外，其他班的同學在紅領巾上寫“141班加油”我們班的同學也不落后，“小跟班”在自己的凳子上放著運動員的水，他們還準備了一些如：扇子，小電扇，一些食物，可以讓運動員更好的比賽，有的還幫助運動員拿衣服，你快看，我們班的王楠怎么從第一名成了最后一名，是對手太強了嗎，不是的！原來他的腳給扭傷了，同學們趕緊把他扶到椅子上。我的眼淚在眼框打著轉，多么好的同學呀。
下午，是我們女生的運動會，王楠不能參加下午的比賽，因為他的腳扭傷了，在那里靜靜的看書，郗瑤和白若璠去跑步了，她們是我最好的朋友，我去給她們加油，吶喊助威。任老師在與其它班的老師聊天，應該是聊比賽成績吧。我們班的接力比賽，剛開始因為速度有些問題，讓其它的班成了第一名，后來大家在一起喊，136加油，136必勝，跑完的同學和同學一起吶喊！最后多虧甘甜甜為136班爭取到歷史上的一個第2名接力賽比賽成績，大家有說有笑的回憶剛才的一幕！
真是美好的一天啊！
小學三年級敘事作文400字 篇25
看著案板上千奇百怪的餃子，有的像大胖子，有的像營養(yǎng)不良的小孩子，還有的像個小老頭。
再看看我，身上、臉上抹得都是面粉，好像一只小花貓，我和媽媽終于忍不住了，不禁捧腹大笑起來。上午，媽媽要包我最愛吃的韭菜雞餡的餃子，我對媽媽說：”媽媽，你來教我包餃子吧�！皨寢屨f：”好呀。“只見媽媽左手拿著面團，把面團按扁，右手拿著搟面杖，不到三秒鐘，一個中間厚里面薄的餃子皮就完成了。媽媽先給我做了一個示范，只見媽媽左手拖著餃子皮，右手拿著勺子舀了一些餡，放在皮上，對折，兩只手從邊上向中間一捏，一個半圓形的鼓鼓的餃子就包好了。我心想：這還不簡單。我也學著媽媽的樣子，誰知，餃子餡放少了，這個餃子扁扁的，像一個快要餓昏的人。第二次，我接受了教訓，可是，這次餡放多了，一捏，餃子餡就露出來了。餃子包好了，我和媽媽的餃子一對比，媽媽的餃子像一個正規(guī)的軍隊，而我的餃子歪歪扭扭。
頓時，我和媽媽哈哈大笑起來。今天，我學會了包餃子，同時，我還明白了：事情看起來容易，但做起來難。
小學三年級敘事作文400字 篇26
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門，我的心里有點膽怯，到了學校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數學自主時，說誰沒簽字把數學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘�。�
小學三年級敘事作文400字 篇27
她有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)，身高中等，來自安徽，圓圓的臉，大大的嘴巴，月牙般的眉毛，她每天穿的衣服都不一樣，有時穿綠色衣服、有時穿棕色衣，說話十分親切，我特別喜歡她，她是我形影不離的好朋友。
她很愛漂亮，還特別喜歡笑，上次我們考試取得了優(yōu)異的成績，她當時眼睛都笑的瞇成了一條縫，嘴里還不停的夸獎著，嘴角高興的向上挑起。從老師嘴里說出的表揚詞特別新穎，以至于每個同學都希望得到她的表揚。如果我被表揚了一次，心里會比三伏天吃冰鎮(zhèn)西瓜還甜。她的特點是說話算話，答應別人的事就一定會做到，不會讓我們失望。
她的講課方法很獨特。記得有一次，她教我們學“碧”字，老師是用猜謎語的方法幫我們記憶的，“有個王大娘，吃的白胖胖，一屁股坐在石頭上”，這樣一讀，同學們一下子就記住了這個字。
你們猜到她是誰了吧，她就是我的語文老師向老師，她“燃燒自己，照亮別人”，有這樣一位老師，我真的很幸福哦！
小學三年級敘事作文400字 篇28
世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發(fā)現、去聆聽。
小學三年級敘事作文400字 篇29
在你的成長過程中，做過自豪的事情嗎？我今天就來講一講我成長中一件很自豪的事情吧！這件事情在我的腦海中至今難忘，那就是我學會了釣魚。
在一個美好的暑假里，我和哥哥來到了爸爸的朋友家，他家有一個很大的魚坑，當時有很多的人坐在小河邊釣魚，叔叔走過來問我和哥哥：“你們要不要去河 邊釣魚�。俊蔽覀儌z爽快的答應了。那條小河很寬闊，水面靜的像一面鏡子，我們拿起一根細長的魚竿走到小河邊，我拿來一包魚食，先拿一點魚食鉤在魚鉤上，然 后用力一甩魚竿，把魚竿再支撐在一個固定的位置，我在這里動來動去的，這時叔叔走過來糾正了我的動作，并告訴我：“不許隨便動魚竿，否則魚會嚇跑的�！辈� 一會，我的心靜了下來，默默的等待著一條很大的魚上鉤，過了很長時間，魚漂動了，我趕緊把魚竿拉上來，唉！原來什么也沒有釣著。我再次的把魚竿甩了出去， 過了一會，魚漂又開始動了，我把魚竿來了起來，這次我釣了一條大魚啊！我高興極了，大聲的呼喊：“我會釣魚了，我會釣魚了……”我學會了釣魚，真自豪！它 使我明白了無論做什么事情都要專心，要有耐心，不要太著急！
小學三年級敘事作文400字 篇30
今天，奶奶要包餃子，這消息被我聽到了，興奮地說：“我可以幫忙嗎？”奶奶點點頭，說：“當然可以�！�
先是揉面，剛開始，我還不熟，把面揉得東倒西歪，像一個小胖子在伸懶腰，但是，后來就熟練多了。
面揉好了，奶奶用刀把面切成塊兒，我看著像一塊塊“小蛋糕“。奶奶讓我把“小蛋糕”壓成像盤子一樣的餃子皮。
奶奶端出一盆餃子餡，開始包了，我小心翼翼地用勺子把餡放進餃子皮里，生怕弄掉了。當我正準備包好的時候，奶奶說：“別慌”。
“怎么了？” 我問奶奶。
奶奶端來一杯水，回答說：“把水均勻地抹在餃子皮上，這樣不容易散。”我照著奶奶說的一個一個做。
包好了餃子，要下鍋了哦！我先把一個個餃子丟進鍋里，它們躺在鍋底里一動不動，像一個個小娃娃在睡覺。一會兒，水開了，餃子一個個全浮起來了，奶奶又往里面加了些涼水，我問奶奶：“這里干什么�。俊�
奶奶告訴我說：“這叫壓水，餃子才會熟的好好的！”
我看餃子熟了，一下子把餃子全都撈了起來，開始吃餃子啦！我吃著自己包的餃子，心里想：奇怪，吃我自己包的餃子，怎么這么好吃？
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